爺爺離世后，我穿梭至各個平行時空，一次次見證他不同原因的死亡。

肝癌帶走了他的生命，曾經(jīng)健碩的老人，當呼吸如同風吹過枯骨一般，那時我明白，他已經(jīng)不想繼續(xù)生命。

那天我感到極為不安，給奶奶打電話沒人接。

過了一會，父親的視頻電話打了過來。

視頻里，我看見老人瘦的只剩下一層薄皮，心中的慌亂快要將我窒息。

他說話都已經(jīng)十分吃力，如砂紙摩擦般的聲音傳出：“我已轉(zhuǎn)院回他哈鎮(zhèn)，長途火車耗盡了我的力氣，你離我太遠，別回來了?！?br>
喉嚨里像是卡進一顆石頭，我說不出來話。

旁邊***聲音響起：“你爺爺沒力氣了，掛了吧?！?br>
他最后用盡現(xiàn)有的全身力氣，說出了我從未聽過的直白的話：“我愛你?！?br>
電話掛斷，我無聲的嘶吼，厚厚的云層壓得我跪倒在地上。

我到達他身邊的第三天，他永遠離開我了，那個世界上最愛我的人。

他們說：“其實他是在等你?！?br>
而在他咽下最后一口氣時，我沒有在他身邊，聽著屋內(nèi)姑姑的號啕大哭，手里的水盆跌在地上…01渾渾噩噩的度過了他的頭七，我又要馬不停蹄的回去上班。

這天我?guī)е蹨I入睡。

再一睜眼，站在一座陌生的教學樓里。

眼前是破舊的樓梯，臺階是木制的，墻面是斑駁的。

我低頭看了看自己，身穿深藍色的褲子，白色的上衣，扎著兩個麻花辮。

這不是我的衣服，頭發(fā)也沒這么長。

我心中猛地一跳，我穿越了？

不對，我應該是在做夢。

“林瑩！

發(fā)什么呆呢？”

一個同樣扎著兩個麻花辮的女孩拽了拽我的袖子，“下節(jié)課換教室，快走?。　?br>
林瑩？

我？

但周圍的學生都匆匆從我身邊經(jīng)過，有幾個還在回頭看。

我問旁邊的女生，盡量顯得自然：“今年是哪年來著，瞧我，想不起了?！?br>
女生嗔怪的眼神向我遞來：“你這記性！

今天是19**年*月*日?！?br>
我沒聽清：“什么？”

女生：“哎呀，你這耳朵也不好使了，我說！

今天是19**年*月*日！”

她聲音很大，震得我耳朵嗡嗡響。

同時，我確定了，不是聽不清，是不能聽。

我們跟著人群走進教室，木制課桌上刻滿了歪歪扭扭的字跡。

老師開始點名，當叫到“林瑩