，在書桌上切出明暗分明的界線。蘇星辰坐在光與影的交界處，手里拿著顧澤給的創(chuàng)業(yè)計劃書，已經(jīng)看了四十七分鐘。，那個手寫的“需要找到一個既懂?dāng)?shù)學(xué)又懂生活的人”在打印字體中顯得格外醒目。她用手指輕輕劃過那行字，紙張發(fā)出細(xì)微的沙沙聲?！靶浅剑　?，林薇抱著兩瓶冰鎮(zhèn)汽水沖進(jìn)來，臉頰因為奔跑泛著紅暈。她把一瓶汽水放到蘇星辰桌上，自已擰開另一瓶，仰頭灌了一大口?！罢搲指铝?！”林薇放下瓶子，眼睛亮得驚人，“有人扒出顧澤高中就是競賽大神，保送進(jìn)來的。還有人說他那個創(chuàng)業(yè)項目已經(jīng)拿到天使投資了，五十萬！”：“你怎么知道這么多？我有我的渠道。”林薇神秘兮兮地壓低聲音，“關(guān)鍵是，現(xiàn)在大家都在猜那個‘神秘女生’是誰。有人說是藝術(shù)系的秦雨柔，有人說是外語系的系花，但是——”：“但是我看到了?！?br>“看到什么？”

“看到顧澤在樓梯間跟你說話。”林薇一字一頓地說，“而且他給你東西了，對不對？那個文件夾?！?br>
蘇星辰合上計劃書，把它塞進(jìn)抽屜。汽水瓶身上的水珠滴下來，在桌面上暈開一小片水漬。

“是陳教授推薦的項目合作?！彼x擇說部分實話，“他需要數(shù)學(xué)建模的人才。”

“所以真的是你！”林薇一拍桌子，“我就說嘛，顧澤那種人，怎么可能隨隨便便跟新生說那么多話。你們在樓梯間站了至少五分鐘，我都數(shù)著呢。”

蘇星辰擰開汽水。氣泡涌上來，發(fā)出輕微的嘶嘶聲。她喝了一口，冰涼的液體滑過喉嚨，帶走了下午的燥熱。

“只是工作?！彼f。

“工作？”林薇拖過椅子在她對面坐下，“星辰，你知道顧澤在學(xué)校的關(guān)注度嗎？跟他扯上關(guān)系，就算是工作，你也別想安生了?！?br>
蘇星辰?jīng)]有說話。她知道林薇是對的。從上午那場表白開始，她就應(yīng)該意識到這一點。

“不過，”林薇話鋒一轉(zhuǎn)，露出狡黠的笑容，“這也未必是壞事。你想啊，跟顧澤合作，能接觸到多少資源？陳教授親自推薦的項目，肯定不簡單。而且——”

她湊近了些：“顧澤長得是真的帥啊。近看更帥?！?br>
“林薇。”

“好好好，我不說了。”林薇舉起雙手做投降狀，“但是作為你大學(xué)第一個朋友，我還是要提醒你：小心秦雨柔。”

“誰？”

“秦雨柔。藝術(shù)系舞蹈專業(yè)的，據(jù)說從高中就喜歡顧澤，追了他三年?！绷洲钡谋砬閲?yán)肅起來，“她可不是上午那個周婷婷那種級別的。秦雨柔家里有**，人長得漂亮，專業(yè)水平也高，最重要的是——”

林薇頓了頓：“她從來沒公開表白過。但所有人都知道她喜歡顧澤，而且所有人都覺得，他們倆遲早會在一起?！?br>
蘇星辰轉(zhuǎn)動著手里的汽水瓶。水珠滾下來，在她指尖留下冰涼的觸感。

“這和我有什么關(guān)系？”她問。

“如果只是工作，就沒關(guān)系?！绷洲闭f，“但如果不止是工作……”

宿舍里突然安靜下來。窗外傳來籃球場上的呼喊聲，遠(yuǎn)處有人練琴，斷斷續(xù)續(xù)的音符飄進(jìn)來，在午后悶熱的空氣里打著轉(zhuǎn)。

蘇星辰拉開抽屜，又看了一眼那份計劃書。封面上的標(biāo)題在陰影里有些模糊，但顧澤的字跡依然清晰。

“三天?！彼f，“三天后給他答復(fù)。”

下午四點二十分，數(shù)學(xué)系專業(yè)課教室。

蘇星辰提前十分鐘到，選了第三排靠窗的位置。教室里已經(jīng)坐了一半人，大多是新生，三三兩兩地低聲交談。她在筆記本上寫下日期，然后開始預(yù)習(xí)今天的內(nèi)容：數(shù)學(xué)分析的第一章，實數(shù)系的基本性質(zhì)。

教室門再次被推開時，談話聲突然低了下去。

顧澤走進(jìn)來，身邊跟著陸子軒。他沒有穿上午那件白襯衫，而是換了件淺灰色的POLO衫，袖口挽到手肘，露出線條流暢的小臂。陸子軒還是那副黑框眼鏡，抱著幾本厚厚的編程書。

“陳教授的課也對外開放？”有人小聲問。

“顧澤是經(jīng)管學(xué)院的，怎么會來上數(shù)學(xué)系的專業(yè)基礎(chǔ)課？”

蘇星辰低下頭，繼續(xù)看筆記本上的定義。但余光里，她看見顧澤的目光掃過教室，然后在她的方向停頓了一瞬。

他沒有走過來，而是選了第五排靠走廊的位置坐下。陸子軒坐在他旁邊，翻開一本《算法導(dǎo)論》，很快沉浸進(jìn)去。

鈴聲響起時，陳教授準(zhǔn)時走進(jìn)教室。他今天穿了件深藍(lán)色的中山裝，手里只拿了一支粉筆。

“同學(xué)們好?！彼诤诎迳蠈懴伦砸训拿郑拔沂顷愔具h(yuǎn)，這學(xué)期負(fù)責(zé)你們的數(shù)學(xué)分析課。在開始之前，我想問一個問題：數(shù)學(xué)是什么？”

教室里安靜下來。有人翻書，有人低頭，有人看向窗外。

蘇星辰在筆記本上寫：邏輯的藝術(shù)。

“數(shù)學(xué)，”陳教授轉(zhuǎn)身面向大家，“是描述世界規(guī)律的語言。但今天，我想從另一個角度來說——”

他頓了頓，目光掃過整個教室：“數(shù)學(xué)也是理解人類行為的工具?！?br>
顧澤坐直了身體。

“舉個例子?！标惤淌谠诤诎逯醒氘嬃艘粋€坐標(biāo)系，“假設(shè)橫軸是時間，縱軸是兩個人之間的關(guān)系深度。那么，一段關(guān)系的發(fā)展，可以用什么樣的函數(shù)來描述？”

教室里響起竊竊私語。這是個超出預(yù)期的開場。

“線性函數(shù)？”有個男生試探性地回答。

“太簡單。”陳教授搖頭，“人際關(guān)系很少是勻速發(fā)展的?！?br>
“指數(shù)函數(shù)？”另一個女生說。

“早期可能，但后期會飽和?！标惤淌谛α诵?，“實際上，更可能是分段函數(shù)，在不同階段有不同的斜率，甚至可能有間斷點?！?br>
他看向顧澤：“顧澤同學(xué)，你那個創(chuàng)業(yè)項目里，用戶匹配算法是不是也涉及類似的問題？”

所有人都轉(zhuǎn)過頭去。

顧澤站起來，態(tài)度恭敬但從容：“是的，教授。我們正在嘗試用隱式反饋數(shù)據(jù)來建模用戶偏好的動態(tài)變化，這確實可以看作是一個在高維空間中的關(guān)系演化問題?！?br>
“很好?！标惤淌谑疽馑?，然后目光轉(zhuǎn)向蘇星辰，“蘇星辰同學(xué)，如果你是算法設(shè)計師，你會怎么處理這個模型中的不確定性？”

蘇星辰感覺到所有人的目光都聚集在自已身上。她站起來，聲音平靜：

“可以考慮引入隨機過程，比如馬爾可夫鏈，來描述偏好的轉(zhuǎn)移概率?；蛘哂秘惾~斯方法，把不確定性本身作為模型的一部分來建模。”

陳教授的眼睛亮了起來：“具體說說。”

“比如，”蘇星辰走到黑板前，拿起粉筆，“假設(shè)用戶A對資源R的偏好評分是一個隨機變量X，我們可以建立后驗分布……”

她在黑板上寫下公式。粉筆與黑板摩擦發(fā)出清晰的聲響，白色字跡在墨綠色**上逐漸延伸。教室里很安靜，只有她的聲音和粉筆聲。

顧澤看著她。

她寫字時微微側(cè)身，馬尾辮隨著動作輕輕晃動。陽光從窗戶照進(jìn)來，給她整個人鍍了層淡淡的金邊。她的邏輯清晰得驚人，每一步推導(dǎo)都嚴(yán)絲合縫，像是在解一道早已知道答案的題，卻依然享受過程本身。

三分鐘，她寫了半個黑板。

“……所以最終的不確定性可以用這個置信區(qū)間來量化?！碧K星辰放下粉筆，轉(zhuǎn)身面對陳教授。

教室里安靜了兩秒，然后響起掌聲。

陳教授滿意地點頭：“非常精彩。這已經(jīng)達(dá)到研究生水平了。顧澤，你覺得這個思路對你的項目有幫助嗎？”

顧澤再次站起來：“非常有幫助。我們之前一直糾結(jié)如何量化匹配的不確定性，蘇同學(xué)這個思路給了我們新的方向?！?br>
“那就好?！标惤淌谛α耍翱磥砦业耐扑]沒有錯?！?br>
蘇星辰回到座位時，感覺到許多目光依然跟隨著她。有好奇，有欽佩，也有復(fù)雜的審視。她低下頭，翻開筆記本，但并沒有真的在看。

她能感覺到，第五排的方向，有人一直在看著她。

下課鈴響時，人群涌向門口。蘇星辰故意放慢收拾東西的速度，等大部分人都離開了才站起來。

但顧澤在門口等她。

“聊聊？”他說。陸子軒已經(jīng)先走了，走廊里只剩下零星幾個學(xué)生。

他們并肩走下樓梯。傍晚的陽光把影子拉得很長，兩人的影子在臺階上交錯重疊，又分開，再重疊。

“你剛才的表現(xiàn)很驚艷?！鳖櫇烧f，“陳教授很少在課堂上那么夸獎學(xué)生?！?br>
“只是基礎(chǔ)模型?！碧K星辰說。

“能把基礎(chǔ)用得那么巧妙，才是真本事。”顧澤停下腳步，轉(zhuǎn)向她，“所以，你考慮得怎么樣了？”

他們站在二樓和三樓之間的轉(zhuǎn)角平臺，窗外是學(xué)校的中心草坪。有學(xué)生在踢足球，白色的球在空中劃出拋物線。

“我看了你的計劃書?！碧K星辰說，“數(shù)學(xué)模型部分確實有趣，但有很多細(xì)節(jié)需要完善。”

“比如？”

“比如用戶偏好的動態(tài)更新機制。你現(xiàn)在的設(shè)計是每天更新一次，但實際情況中，偏好可能在一次成功的匹配后就發(fā)生變化。”

“有道理?！鳖櫇牲c頭，“還有呢？”

“資源約束的處理太簡單了。自習(xí)室座位不只是‘有’或‘無’，還包括位置、環(huán)境、使用時間段的分割。這需要引入**背包問題的變體。”

“繼續(xù)說?！?br>
“還有用戶隱私保護(hù)。你的數(shù)據(jù)收集方案太激進(jìn)，可能會引發(fā)抵觸?！?br>
顧澤看著她，眼睛里漸漸浮起笑意：“所以，你是同意加入了？”

“我沒有——”

“但你已經(jīng)在以團(tuán)隊成員的身份思考問題了。”顧澤說，“如果你拒絕，根本不需要花時間找這么多問題?！?br>
蘇星辰沉默了。風(fēng)吹進(jìn)來，翻動她手里筆記本的頁角。

“我需要保證幾件事?！彼f。

“你說?！?br>
“第一，工作時間由我安排。我有專業(yè)課，不能隨叫隨到?！?br>
“當(dāng)然?！?br>
“第二，只談工作。不參與任何非工作相關(guān)的活動?！?br>
顧澤頓了頓：“比如？”

“比如一起吃飯，參加聚會，或者其他可能讓人誤會的事情?！?br>
“好?！?br>
“第三，”蘇星辰直視他的眼睛，“如果合作影響到我的正常學(xué)習(xí)和生活，我隨時退出。”

顧澤看了她幾秒，然后伸出手：“成交?！?br>
蘇星辰握住他的手。他的掌心溫暖干燥，握手的力度恰到好處，既不過于用力也不敷衍。

“合作愉快?！彼f。

“合作愉快。”

他們松開手時，樓梯上方傳來腳步聲。幾個女生說笑著走下來，看到他們時突然安靜了。

蘇星辰認(rèn)出其中一個是上午圍觀表白的人群之一。

“顧澤學(xué)長。”那個女生打招呼，目光在蘇星辰身上停留了一瞬。

“你好?！鳖櫇啥Y貌回應(yīng)，然后對蘇星辰說，“那我們約個時間，這周末先開一次項目會？”

“可以?！?br>
“周六下午兩點，圖書館六樓研討室？”

“好?！?br>
那幾個女生下樓去了，但蘇星辰能感覺到她們回頭看了好幾眼。

“你確定這不會影響我的正常生活？”她問。

“我會處理。”顧澤說，“給我一點時間。”

晚上七點，宿舍。

蘇星辰打開電腦，登錄校園論壇。首頁第三個熱帖的標(biāo)題讓她手指停住了：

《數(shù)學(xué)系新生蘇星辰：不僅僅是學(xué)霸，更是顧澤新項目的核心成員？》

帖子發(fā)布時間是兩小時前，已經(jīng)有兩百多條回復(fù)。樓主自稱是“數(shù)學(xué)系內(nèi)部人士”，詳細(xì)描述了下午課堂上的場景，甚至附上了蘇星辰在黑板上寫公式的**照——雖然模糊，但能認(rèn)出是她。

主樓最后一段寫著：

“據(jù)可靠消息，陳志遠(yuǎn)教授親自推薦蘇星辰加入顧澤的創(chuàng)業(yè)項目。該項目已獲初期投資，前景看好。而顧澤在課后與蘇星辰單獨交談超過十分鐘，兩人已確定合作。這是否意味著，我們將在校園里看到更多兩人的互動？”

蘇星辰滾動鼠標(biāo)?；靥寤ò碎T：

3樓：這個新生有點東西啊，能讓陳教授和顧澤都看中。

15樓：長得挺清秀，但感覺好高冷。

27樓：秦雨柔知道了嗎？

42樓：樓上別提秦雨柔，這跟人家有什么關(guān)系？

56樓：怎么沒關(guān)系？秦雨柔喜歡顧澤全校都知道。

73樓：只是工作合作而已，有些人別腦補太多。

89樓：工作合作需要單獨在樓梯間聊那么久？

104樓：顧澤看她的眼神不一樣，我親眼看見了。

蘇星辰關(guān)掉頁面。電腦屏幕暗下去，映出她自已的臉，在黑暗的房間里顯得模糊不清。

手機震動了一下，是林薇發(fā)來的微信：

林薇：看到論壇了嗎？你成名人了。

蘇星辰：看到了。

林薇：需要我?guī)兔忉寙幔课铱梢阅涿l(fā)帖說是純工作關(guān)系。

蘇星辰：不用。越解釋越亂。

林薇：也是。不過你要小心，秦雨柔肯定也看到了。

蘇星辰正要回復(fù)，又一條新消息彈出來。是個陌生號碼：

我是顧澤。這是我的手機號。關(guān)于論壇的帖子，我很抱歉。我會處理。

她盯著這條消息看了幾秒，然后保存了號碼，但沒有回復(fù)。

窗外完全暗下來了。遠(yuǎn)處圖書館的燈光亮著，像一座發(fā)光的島嶼。她想起顧澤說的“圖書館六樓研討室”，想起他握手時的溫度，想起他說“我會處理”時的語氣。

手機又震動了一下。這次是顧澤發(fā)來了一份PDF文件，標(biāo)題是“項目需求詳細(xì)說明_v2”。

顧澤：這是更新后的需求文檔，加入了你今天提到的問題。有時間可以先看看。

蘇星辰點開文件。五十多頁，結(jié)構(gòu)清晰，重點突出。在“數(shù)學(xué)模型”那一章，她今天提出的幾個問題都被用紅色標(biāo)出，旁邊有批注：“已記錄，需與蘇星辰討論解決方案”。

她翻到最后一頁，發(fā)現(xiàn)了一個附錄：“合作準(zhǔn)則”。

第一條：尊重彼此的時間安排。

第二條：工作溝通使用專用群組，避免私聊。

第三條：每月進(jìn)行一次進(jìn)度復(fù)盤，可根據(jù)需要調(diào)整合作模式。

**條：如遇外界干擾，雙方共同應(yīng)對，不以單方面退出為第一選擇。

最后有一行手寫體的備注：“希望能建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。”

字跡和計劃書上的一樣，是顧澤的筆跡。

蘇星辰靠在椅背上，閉上眼睛。宿舍里很安靜，只能聽到空調(diào)運轉(zhuǎn)的低鳴和自已的呼吸聲。

她想起高中時，也有過一次類似的合作。那是全國數(shù)學(xué)競賽的團(tuán)體賽，她和另一個學(xué)校的男生組隊。他們配合默契，拿了**。但賽后，那個男生的女友找到她，說了一些難聽的話。

“你只是他用來拿獎的工具。”

“別以為一起解幾道題就有什么特別?！?br>
那時候她是怎么回答的？她好像什么都沒說，只是轉(zhuǎn)身走了。后來再也沒有參加過團(tuán)體賽。

手機再次震動。她以為還是顧澤，但屏幕上顯示的是另一個名字：

秦雨柔申請?zhí)砑幽鸀楹糜选?br>
驗證消息只有一句話：

“我是秦雨柔，想跟你聊聊顧澤的項目?！?br>
蘇星辰盯著那句話看了很久。窗外的燈光在屏幕上反射出細(xì)碎的光點，像散落的星辰。

她的手指懸在屏幕上方，最終，按下了“通過驗證”。

幾乎是立刻，一條新消息跳出來：

秦雨柔：明天下午三點，藝術(shù)樓咖啡廳。我們談?wù)劇?br>
沒有問號，沒有商量的余地，是直接的陳述句。

蘇星辰?jīng)]有回復(fù)。她關(guān)掉手機，走到窗邊。夜色已經(jīng)完全降臨，校園里的路燈一盞盞亮起來，連成蜿蜒的光帶。

遠(yuǎn)處的藝術(shù)樓輪廓在夜色中清晰可見，頂層的舞蹈教室還亮著燈。她隱約能看見有人在里面練舞，身影在燈光下旋轉(zhuǎn)、跳躍，像一只不知疲倦的鳥。

手機在書桌上又震動了一次。這次她沒有去看。

風(fēng)吹進(jìn)來，帶著夜晚微涼的氣息。她想起顧澤說的“我會處理”，想起秦雨柔那句“我們談?wù)劇?，想起論壇上那些猜測和評論。

然后她想起黑板上那些公式，想起解題時那種純粹的、心無旁騖的快樂。

窗外，藝術(shù)樓的燈光熄滅了。跳舞的人離開了。

但圖書館的燈還亮著，很多盞，很多層，像一座永不熄滅的燈塔。

蘇星辰轉(zhuǎn)身回到書桌前，打開了顧澤發(fā)來的PDF文件。光標(biāo)在屏幕上閃爍，等待她輸入什么。

她深吸一口氣，開始在鍵盤上打字。標(biāo)題是：“關(guān)于用戶偏好動態(tài)模型的改進(jìn)方案——初步思路”。

字一個接一個地出現(xiàn)在屏幕上，在黑暗的房間里，散發(fā)著微弱的、堅定的光。

而此刻，在男生宿舍421室，顧澤也坐在電腦前。屏幕上是論壇的**管理界面——作為學(xué)生會的技術(shù)負(fù)責(zé)人，他有這個權(quán)限。

他刪掉了三個最過分的帖子，給另外五個帖子的樓主發(fā)了警告私信。然后他在那個關(guān)于蘇星辰的熱帖下，用實名賬號回復(fù)了一句：

顧澤（實名認(rèn)證）：蘇星辰同學(xué)是我們項目基于專業(yè)能力邀請的核心成員。請大家關(guān)注項目本身，不要過度解讀個人關(guān)系。感謝。

點擊發(fā)送后，他靠在椅背上，揉了揉眉心。

陸子軒從上鋪探出頭：“你真要這么護(hù)著她？”

“她值得?！鳖櫇烧f。

“但秦雨柔那邊……”

“我會處理?！?br>
“你每次都這么說?！标懽榆庎止玖艘痪?，縮回去了。

顧澤看著窗外。夜空很干凈，能看見幾顆星星。不那么多，但足夠亮。

他想起蘇星辰在黑板前寫公式的樣子，想起她握手時微涼的指尖，想起她說“如果影響我的正常生活，我隨時退出”時認(rèn)真的表情。

然后他打開手機，找到和蘇星辰的聊天窗口。光標(biāo)在輸入框里閃爍，但他最終什么也沒發(fā)。

只是把她的備注改成了：“合作伙伴_蘇星辰”。

但保存的時候，他刪掉了“合作伙伴”四個字。

屏幕上只剩下一個名字：

蘇星辰

窗外的星星安靜地亮著，像在等待什么。

而此刻，在藝術(shù)樓的某間宿舍里，秦雨柔正看著手機屏幕。屏幕上顯示著她發(fā)給蘇星辰的消息：“明天下午三點，藝術(shù)樓咖啡廳。我們談?wù)??！?br>
消息前面，是兩個小小的灰色字母：

已讀

但沒有回復(fù)。

秦雨柔盯著那兩個字看了很久，然后關(guān)掉手機，走到鏡子前。鏡子里的人很美，舞蹈訓(xùn)練塑造出的身形挺拔優(yōu)雅，五官精致得像藝術(shù)品。

她對著鏡子笑了笑，但那笑容沒有到達(dá)眼底。

窗外的夜色更深了。星星又多了一些，但最亮的那幾顆，依然固執(zhí)地掛在天邊，不為所動。

（第二章完）