蘇瑤看到了那本書(shū)，猶豫了一下，還是伸手撿了起來(lái)。

書(shū)的封面很新，上面還貼著圖書(shū)館的標(biāo)簽。

她站起身，將書(shū)遞還給顧辰宇，指尖不小心碰到了他的手指，溫?zé)岬挠|感傳來(lái)，讓她像觸電般縮回了手。

“你的書(shū)……掉了。”

“謝謝你?！?br>
顧辰宇接過(guò)書(shū)，再次對(duì)她道謝，笑容依舊溫和，“我叫顧辰宇，高二（1）班的?！?br>
他竟然主動(dòng)介紹自己！

蘇瑤的心臟快要跳出嗓子眼了，她緊張地攥著自己的衣角，小聲說(shuō)道：“我……我叫蘇瑤，高二（3）班的。”

說(shuō)完這句話，她幾乎是落荒而逃，抱著自己的書(shū)，快步走到圖書(shū)館最角落的那張桌子旁坐下，后背緊緊地靠著墻壁，能清晰地感受到自己砰砰的心跳聲。

她偷偷地抬眼，看向顧辰宇的方向。

他正站在書(shū)架前，認(rèn)真地挑選著書(shū)籍，陽(yáng)光灑在他的側(cè)臉上，勾勒出完美的下頜線。

他似乎并沒(méi)有在意剛才那個(gè)小插曲，選好書(shū)后，便拿著書(shū)走向了借閱臺(tái)。

首到顧辰宇的身影消失在圖書(shū)館門(mén)口，蘇瑤才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，抬手摸了摸自己發(fā)燙的臉頰。

剛才那短短幾分鐘的相遇，卻像是在她平淡無(wú)奇的生活里，投下了一顆璀璨的流星。

她低頭看著自己的指尖，仿佛還殘留著剛才碰到他時(shí)的溫?zé)嵊|感。

顧辰宇……他知道了她的名字。

這個(gè)認(rèn)知，讓蘇瑤的心里，悄然升起了一絲連她自己都未曾察覺(jué)的期待。

那天下午，蘇瑤在圖書(shū)館里坐了很久，卻一頁(yè)書(shū)都沒(méi)有看進(jìn)去。

腦海里反復(fù)回放著剛才在書(shū)架旁的場(chǎng)景，顧辰宇溫和的笑容，低沉的聲音，還有他那雙明亮的眼睛，都深深地刻在了她的腦海里。

放學(xué)回家的路上，她騎著自行車(chē)，沿著灑滿夕陽(yáng)的小路慢慢前行。

嘴角不自覺(jué)地微微上揚(yáng)，連帶著平日里覺(jué)得枯燥的風(fēng)景，都變得可愛(ài)起來(lái)。

她不知道的是，在她離開(kāi)圖書(shū)館后，顧辰宇在借閱***手續(xù)時(shí)，無(wú)意間問(wèn)了圖書(shū)***一句：“剛才那個(gè)女生，是不是經(jīng)常來(lái)這里？”

圖書(shū)***想了想，笑著說(shuō)道：“你說(shuō)蘇瑤啊，她可是我們圖書(shū)館的常客，幾乎每天放學(xué)都會(huì)來(lái)，每次都待到閉館才走，是個(gè)很文靜的小姑娘?！?br>
顧辰宇點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)話，只是心里對(duì)那個(gè)叫蘇瑤的女生，多了一絲淡淡的印象——那個(gè)低著頭，臉頰通紅，說(shuō)話聲音很小，卻很有禮貌的女生。

他見(jiàn)過(guò)太多主動(dòng)向他示好的女生，她們熱情、開(kāi)朗，甚至有些大膽。

而蘇瑤的羞澀和內(nèi)斂，像一股清流，在他心里留下了一道淺淺的痕跡。

明德中學(xué)的教學(xué)模式一首很注重實(shí)踐能力，這不，剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校就推出了一項(xiàng)“校園文化實(shí)踐活動(dòng)”，要求高二每個(gè)班級(jí)打亂分組，以小組為單位，完成一個(gè)關(guān)于校園文化的調(diào)研項(xiàng)目，最后還要進(jìn)行成果展示，評(píng)分會(huì)納入期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

消息一出，整個(gè)高二都炸開(kāi)了鍋。

大家都在討論著希望和誰(shuí)分到一組，尤其是女生們，更是暗暗祈禱能和顧辰宇分到一起。

蘇瑤對(duì)此并沒(méi)有太多期待，對(duì)她來(lái)說(shuō)，和誰(shuí)一組都一樣，她只希望能安安靜靜地完成任務(wù)，不被別人注意到就好。

分組結(jié)果是在周一的晨會(huì)上公布的，每個(gè)小組的名單被打印出來(lái)，張貼在教學(xué)樓一樓的公告欄上。

晨會(huì)結(jié)束后，公告欄前圍滿了人，擠得水泄不通。

蘇瑤本來(lái)不想去湊這個(gè)熱鬧，打算等中午人少了再去看，卻被張萌萌硬生生拉了過(guò)去。

“走走走，看看我們分到哪個(gè)組了，希望能和顧辰宇一組啊！”

張萌萌拉著蘇瑤，費(fèi)力地在人群中擠了一個(gè)位置。

公告欄上貼了十幾張紙，蘇瑤一眼就找到了自己班級(jí)的分組名單。

她的目光快速地掃過(guò)，在第三組的名單里，看到了自己的名字——蘇瑤。

緊接著，她的目光停在了名單最前面的那個(gè)名字上，心臟猛地一跳。

顧辰宇。

第三組的組長(zhǎng)，竟然是顧辰宇！

而且，張萌萌的名字也在第三組里。

“哇！

蘇瑤！

我們太幸運(yùn)了！

竟然和顧辰宇一組！”

張萌萌激動(dòng)地抓住蘇瑤的胳膊，興奮地跳了起來(lái)，“這下好了，有顧辰宇在，我們的項(xiàng)目肯定能拿高分！”

蘇瑤的腦子一片空白，她看著名單上“顧辰宇”三個(gè)字，手指微微有些顫抖。

她竟然要和顧辰宇一起完成小組項(xiàng)目？

這意味著，他們以后會(huì)有很多接觸的機(jī)會(huì)。

喜悅和不安，像兩種截然不同的情緒，在她的心里交織著。

她既期待能多見(jiàn)到顧辰宇，又害怕自己表現(xiàn)不好，會(huì)被他嫌棄。

“你怎么了？

蘇瑤？”

張萌萌察覺(jué)到她的不對(duì)勁，關(guān)切地問(wèn)道，“是不是太激動(dòng)了？

我就說(shuō)吧，多看帥哥有好處！”

蘇瑤回過(guò)神，勉強(qiáng)笑了笑：“沒(méi)……沒(méi)有，就是有點(diǎn)突然。”

“這有什么突然的，這叫緣分！”

張萌萌拍了拍她的肩膀，“走，我們?nèi)タ纯雌渌M員是誰(shuí)，提前認(rèn)識(shí)一下。”

第三組一共有六個(gè)人，除了蘇瑤、張萌萌和顧辰宇，還有（1）班的兩個(gè)男生，一個(gè)叫李浩，是籃球隊(duì)的隊(duì)員，和顧辰宇關(guān)系很好，另一個(gè)叫王浩，是個(gè)學(xué)霸，擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析；還有一個(gè)女生，是（2）班的文藝委員，叫陳雪，長(zhǎng)得很漂亮，性格也很外向。

當(dāng)天下午放學(xué)后，顧辰宇就組織大家在學(xué)校的會(huì)議室開(kāi)了第一次小組會(huì)議。

蘇瑤是最后一個(gè)到的，她站在會(huì)議室門(mén)口，看到里面的人都己經(jīng)到齊了，顧辰宇坐在主位上，正和李浩說(shuō)著什么。

聽(tīng)到門(mén)口的動(dòng)靜，所有人都看了過(guò)來(lái)。

蘇瑤的臉頰瞬間紅了，她局促地站在門(mén)口，手足無(wú)措。

“蘇瑤，快進(jìn)來(lái)坐吧?！?br>
顧辰宇看到她，笑著朝她揮了揮手，指了指自己旁邊的一個(gè)空位。

蘇瑤低著頭，快步走了過(guò)去，在那個(gè)空位上坐下，雙手放在膝蓋上，緊張得手心都冒出了汗。

“好了，人都到齊了，我們開(kāi)始吧?！?br>
顧辰宇清了清嗓子，會(huì)議室里瞬間安靜了下來(lái)。

他拿出一個(gè)筆記本，翻開(kāi)，“這次的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校給的主題很寬泛，我們可以自由選擇方向。

大家有什么想法，都可以說(shuō)出來(lái)?！?br>