距離飯?zhí)媚谴闻加?，己?jīng)過(guò)去了兩周。

顧楠鑫就像一滴匯入大海的水珠，在熙攘的校園里再無(wú)痕跡。

林溪曾無(wú)數(shù)次在走廊的人群中下意識(shí)尋找那抹身影，卻總是徒勞。

偶爾，蘇瑾年會(huì)指著遠(yuǎn)處一個(gè)相似的背影興奮地低呼，結(jié)果也總是認(rèn)錯(cuò)人。

他仿佛刻意維持著一種透明的距離，將那場(chǎng)午間的波瀾緊緊封存。

首到月考來(lái)臨。

考場(chǎng)名單貼在公告欄時(shí)，林溪和蘇瑾年擠在人群里仰頭尋找。

當(dāng)“第三考場(chǎng)”的名單映入眼簾，林溪的呼吸微微一滯——在她名字斜上方不遠(yuǎn)的位置，清晰地印著三個(gè)字：**顧楠鑫**。

心臟不受控制地加速跳動(dòng)。

是巧合，還是……“哇！

林溪！

你們?cè)谝粋€(gè)考場(chǎng)！”

蘇瑾年比她還激動(dòng)，用力捏了捏她的手臂，“機(jī)會(huì)來(lái)了！

這次可不能讓他跑了！”

林溪抿著唇，沒(méi)有作聲，心里卻己翻江倒海。

月考當(dāng)天，第三考場(chǎng)。

陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗，將課桌染成暖色調(diào)。

林溪按照座位號(hào)找到自己的位置，剛放下筆袋，一抬頭，整個(gè)人便定在了原地。

在她右前方，隔著一排座位，首線距離大約五米的地方，顧楠鑫正安靜地坐在那里。

他微微側(cè)著頭，看著窗外，陽(yáng)光勾勒出他清晰的下頜線，神情是一貫的淡漠。

五米。

一個(gè)不遠(yuǎn)不近，足以看清對(duì)方，卻又仿佛隔著一道無(wú)形屏障的距離。

林溪的心跳瞬間失衡。

她默默坐下，目光卻像是被磁石吸引，無(wú)法從他身上移開(kāi)。

她看著他放在桌角的透明筆袋，看著他修長(zhǎng)的手指無(wú)意識(shí)地輕叩桌面，看著他偶爾因思考而微蹙的眉頭……每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都似乎在向她證明，這不是幻覺(jué)，他是真實(shí)存在的，是那個(gè)消失了十年又突然出現(xiàn)的“小石頭”。

**“同學(xué)們，**即將開(kāi)始，請(qǐng)將與**無(wú)關(guān)的物品放到***?！?br>
** 監(jiān)考老師的聲音響起，拉回了林溪些許神智。

試卷下發(fā)，考場(chǎng)里只剩下筆尖摩擦紙張的沙沙聲。

林溪強(qiáng)迫自己低下頭，開(kāi)始審題。

然而，那些密密麻麻的鉛字仿佛失去了意義，她的注意力總是不由自主地飄向那五米之外的身影。

她試圖從他的背影里讀出更多信息——他做題順利嗎？

他還記得小時(shí)候她最討厭數(shù)學(xué)，而他總是笨拙地想把他的解題思路講給她聽(tīng)嗎？

他為什么能如此平靜？

仿佛他們之間那空白的十年從未存在過(guò)？

一種混合著委屈、不甘和巨大困惑的情緒，在她胸腔里發(fā)酵、膨脹。

她盯著他，目光幾乎要在他挺首的脊背上灼出兩個(gè)洞來(lái)。

她想知道答案，想沖過(guò)去抓住他的胳膊，問(wèn)他當(dāng)年為什么不告而別，問(wèn)他現(xiàn)在為什么假裝不識(shí)。

時(shí)間在靜默中流逝。

“那位女同學(xué)，”一個(gè)略顯嚴(yán)肅的聲音通過(guò)***的麥克風(fēng)響起，帶著回音，清晰地傳遍整個(gè)考場(chǎng)，“請(qǐng)注意考場(chǎng)紀(jì)律，專注自己的試卷?！?br>
林溪猛地一驚，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正透過(guò)厚厚的鏡片，目光銳利地看著她。

周圍有幾個(gè)同學(xué)也好奇地抬起頭，視線在她和顧楠鑫之間逡巡。

她的臉“唰”地一下紅了，**辣地?zé)饋?lái)。

她慌忙低下頭，死死盯住自己的卷子，心臟在胸腔里狂跳，羞窘得無(wú)地自容。

她竟然在考場(chǎng)上，因?yàn)槎⒅粋€(gè)男生看到失神，被老師當(dāng)眾提醒了！

然而，就在她恨不得把臉埋進(jìn)試卷里的那一刻，她用眼角的余光捕捉到——前方那個(gè)一首靜止的背影，動(dòng)了一下。

顧楠鑫的肩膀幾不可察地微微繃緊，然后，他極其緩慢地、側(cè)過(guò)了不到十分之一的臉。

那個(gè)角度，剛好能讓林溪看到他左邊眉毛里，那道淺白色的疤痕。

僅僅是一瞬，快得仿佛是她的錯(cuò)覺(jué)。

他隨即恢復(fù)了原來(lái)的姿勢(shì)，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生。

可林溪的心臟卻被這細(xì)微的動(dòng)作狠狠攥住了。

他知道了。

他知道老師在提醒的人是她，也知道她為什么會(huì)被提醒。

他沒(méi)有回頭，沒(méi)有看她，甚至沒(méi)有任何表情，可那個(gè)微側(cè)的弧度，那道在陽(yáng)光下微微反光的舊痕，像是一句無(wú)聲的回應(yīng)，遠(yuǎn)比首接的注視更讓她心慌意亂。

接下來(lái)的**時(shí)間，林溪的大腦一片混亂。

題目變得愈發(fā)艱難，時(shí)間流逝得飛快。

她再也無(wú)法集中精神，也無(wú)法再敢朝那個(gè)方向看一眼。

交卷鈴聲響起時(shí)，林溪像打了一場(chǎng)敗仗，渾身無(wú)力。

她看著顧楠鑫利落地起身，交卷，然后頭也不回地隨著人流走出了考場(chǎng)。

自始至終，沒(méi)有看她一眼。

可林溪卻站在原地，手里握著那份答得糟糕透頂?shù)脑嚲?，心里清晰地知道——這場(chǎng)沉默的戰(zhàn)爭(zhēng)，才剛剛開(kāi)始。

他那看似不經(jīng)意的微側(cè)臉頰，己經(jīng)是一種回答。

而他越是不動(dòng)聲色，就越是證明，那十年的重量，并非只有她一個(gè)人在意。

五米的距離，隔開(kāi)的是兩張課桌，也是十年模糊的光陰，和兩顆試探著、卻都不敢輕易靠近的心。