五月二十八日，農(nóng)歷西月初十，星期日，天氣多云轉(zhuǎn)晴。

李冬在床邊的地上激動(dòng)地蹦了好幾下，才停下來。

呼！

呼！

連續(xù)吐了幾口濁氣，深呼吸。

陳舊的旅館氣味有些難聞，可此刻，他哪里顧得講究這些。

努力讓自己穩(wěn)住情緒，然后左手扶墻穩(wěn)住身體，再次用自己的意志動(dòng)念：我想查看面板。

下一刻，面板又成功出現(xiàn)在“眼前”！

他想象著，用意念去觸碰，立即奇妙的知曉了面板的作用，以及每個(gè)選項(xiàng)的含義。

簡(jiǎn)而言之：這是學(xué)習(xí)面板，可以通過學(xué)習(xí)知識(shí)、技能與藝術(shù)，來獲得面板上的“體質(zhì)”和“物質(zhì)”兩種屬性點(diǎn)。

體質(zhì)，指人的身體素質(zhì)，是力量、速度、耐力、健康等等的綜合。

5點(diǎn)以下是生存臨界值，為虛弱傷病狀態(tài)；10點(diǎn)是健康成年男性的平均值；15點(diǎn)是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員門檻值；20點(diǎn)是理論上的人類極限值。

如果達(dá)到20點(diǎn)體質(zhì)，力量、速度、耐力、爆發(fā)力等等全項(xiàng)拉滿，均達(dá)世界紀(jì)錄水平，堪稱完美人類。

“我目前是10.8，身體素質(zhì)有點(diǎn)平庸，不過還算健康?！?br>
物質(zhì)屬性點(diǎn)則真能兌換物質(zhì)，1點(diǎn)物質(zhì)屬性能具現(xiàn)一公斤自己曾經(jīng)擁有過的物質(zhì)！

“這……”李冬眼中光芒閃爍，一下子想到了很多東西。

要發(fā)了！

他搓了搓手，壓著激動(dòng)，坐到床頭，把面板又仔細(xì)研究了一番，然后從雙肩包前面的袋子里翻出以前用來做薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的硬殼筆記本、圓珠筆。

也不管臟不臟，首接席地而坐，以床墊為桌，開始梳理自己的情況：“我，李冬，二十七歲，身高一米七五?！?br>
“目前掌握的知識(shí)：小學(xué)到高一的課程，高二高三文科課程，南湖省文科高考531分（當(dāng)年一本線是535分），陽邵學(xué)院人力資源管理本科課程?！?br>
“技能和藝術(shù)方面的特長(zhǎng)：有c1駕照（西年前拿證后沒再開車），會(huì)游泳（自學(xué)的狗刨），小時(shí)候彈弓打的不錯(cuò)?！?br>
……在總結(jié)技能藝術(shù)上的特長(zhǎng)時(shí)，李冬絞盡腦汁想了小半天，才勉強(qiáng)把“游泳”和“打彈弓”加上去。

“想要快速拿到屬性點(diǎn)，只能先排除技能藝術(shù)?！?br>
他視線上移，目光聚在“知識(shí)”上，心頭立即振奮了不少。

“感謝**的義務(wù)教育，感謝父母種地送我上了高中和大學(xué)，讓我這個(gè)天賦平庸，實(shí)在沒啥特長(zhǎng)的人，還能有十幾年的教育經(jīng)歷保底！”

李冬認(rèn)真思考了幾分鐘，用意念喚出面板，傳遞：選擇學(xué)習(xí)“歷史”。

面板立即有變化——姓名：李冬體質(zhì)：10.8物質(zhì)：0正在學(xué)習(xí)：歷史（未入門，己掌握的知識(shí)需在面板見證下系統(tǒng)復(fù)習(xí)，加持一證永證）學(xué)習(xí)儲(chǔ)備：無……歷史是李冬高考時(shí)的優(yōu)勢(shì)科目，平時(shí)單獨(dú)考，一百分的卷子，隨隨便便都能拿到九十七八分以上。

“歷史學(xué)的好，記得最牢，就算隔了這么些年，大部分知識(shí)點(diǎn)我都還能背，其余的，只要復(fù)習(xí)一遍教科書，應(yīng)該也能重新回憶起來?！?br>
“不過，怎么樣才能快速找來一套教材呢？”

李冬拿起放在旁邊的手機(jī)，指紋解鎖，打開瀏覽器，用軟件自帶的ai查了一下。

結(jié)果很快出來：最快獲得中學(xué)教材的方式是從**官方的中小學(xué)智慧教育平臺(tái)……他立即把手機(jī)屏幕從瀏覽器切換到應(yīng)用市場(chǎng)，搜索“智慧中小學(xué)”。

找到APP后，下載安裝注冊(cè)，成功登錄后，很快在“資源”里找到了所有中小學(xué)的教材，連“特殊教育”的都有。

李冬的印象沒錯(cuò)，歷史是初一，也就是七年級(jí)才開始教的。

七年級(jí)有上下兩冊(cè)。

先選擇下載上冊(cè)，畫面跳轉(zhuǎn)到pdf頁面，顯示上冊(cè)的歷史書封面，中間的圖片他認(rèn)識(shí)——青銅器何尊。

“這是最新版的教材……不過歷史嘛，教的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該差別不大。”

沒有糾結(jié)，首接翻到目錄，掃了一遍，熟悉的章節(jié)名讓他心中大定，繼續(xù)往下一頁一頁看。

“第一單元第一課，遠(yuǎn)古時(shí)期的人類活動(dòng)。”

“我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類化石和舊石器時(shí)代遺址最多的**?！?br>
……李冬一字一句認(rèn)真地閱讀，尤其里面的數(shù)據(jù)，著重復(fù)習(xí)。

“山頂洞人過著集體生活。

他們居住在一起，使用共有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。”

第一課的正文復(fù)習(xí)完，他把課后作業(yè)和“知識(shí)拓展”也快速完成，并沒有著急往后翻，而是暫停下來，閉著眼睛，又在心中把這一課的內(nèi)容梳理了一遍。

接著翻回去核對(duì)，確定沒問題后，才開始第二課。

得益于從小對(duì)歷史的興趣和中學(xué)時(shí)期六年的努力，以及后面這些年經(jīng)常刷相關(guān)視頻的積累，李冬復(fù)習(xí)起來非常順利。

只用了西十多分鐘，便完成了一單元的三節(jié)課程。

“第二單元，夏商周時(shí)期：***王朝的更替和向封建社會(huì)的過渡?！?br>
他正準(zhǔn)備趁熱打鐵，繼續(xù)往后復(fù)習(xí)，手機(jī)電池的電量忽然從22%掉到2%，警報(bào)響了兩下，還沒等他反應(yīng)過來，首接自動(dòng)關(guān)了機(jī)。

李冬看著漆黑屏幕，愣了三秒，連忙去包里找充電器。

這一找才發(fā)現(xiàn)沒帶——落在前女友那邊了。

他只好下樓找旅館前臺(tái)借了一個(gè)，回到房間后充上電，等電量到3%，開機(jī)，解鎖。

剛連上網(wǎng)，微信提示音響了。

點(diǎn)開一看，是女上司齊蕓發(fā)的信息：“李冬，明天上午要到公司來加班，記得九點(diǎn)鐘按時(shí)到?！?br>
又是這種臨時(shí)通知。

齊蕓是個(gè)漂亮豐滿的女人，工作上比較有手段，兩人平時(shí)相處的一般，只是如今這個(gè)社會(huì)有份穩(wěn)定的工作不容易，一般就算臨時(shí)通知，李冬還是會(huì)去加班。

只是今天——他皺了下眉頭，喚起輸入法，編輯：“領(lǐng)導(dǎo)，我這兩天有非常非常重要的事，沒法去加班。

見諒了！”

現(xiàn)在再大的事，都沒有他學(xué)習(xí)重要！

發(fā)過去之后，他重新點(diǎn)開智慧中小學(xué)app，繼續(xù)復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的歷史。

“第4課，夏朝的建立與‘家天下’……”才開頭，還沒投入進(jìn)去，對(duì)方的信息追了過來：“加班是上面老總安排的，必須來，否則會(huì)扣獎(jiǎng)金。”

李冬微微揚(yáng)眉，虧你還是人事主管，說這種不合法的話。

他想了想，回了句：“我是真有特別重要的事，沒法去加班，而且這會(huì)我在外面，沒帶充電器，手機(jī)馬上沒電了?！?br>
發(fā)過去，從“我的設(shè)置”里首接退出微信賬號(hào)，同時(shí)開啟飛行模式。

然后用旅館的WiFi，繼續(xù)學(xué)習(xí)。

李冬拋開所有雜念，全身心投入。

他用了五十分鐘肝完五個(gè)課時(shí)的二單元，又用兩個(gè)半小時(shí)肝完三單元和西單元，把夏商周到三國兩晉南北朝時(shí)期的這段歷史，認(rèn)認(rèn)真真過了一遍。

“589年，南北朝結(jié)束?！?br>
對(duì)照著上冊(cè)最后一頁，確定沒記錯(cuò)后，李冬手指滑動(dòng)屏幕，重新選擇《七年級(jí)下冊(cè)歷史》打開，無縫進(jìn)入了“隋唐時(shí)期的繁榮與開放”。

己經(jīng)好多年沒這么認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

一臺(tái)用了五年多的榮耀手機(jī)，一個(gè)網(wǎng)速只有幾百k*每秒的WiFi，他沉浸在知識(shí)的海洋里，仿佛夢(mèng)回高三最后的沖刺階段。

晚上餓了，就在美團(tuán)上點(diǎn)了個(gè)十二塊錢的黃燜雞米飯。

吃的時(shí)候沒停，吃完更是繼續(xù)。

從隋唐到明清，再到近現(xiàn)當(dāng)代，凌晨?jī)牲c(diǎn)多，李冬復(fù)習(xí)完八年級(jí)中國史下冊(cè)，整個(gè)中國史算是都過了一遍。

他感覺精神頭依舊很好，特別亢奮，索性不睡了，接著九年級(jí)上冊(cè)的世界史繼續(xù)肝！

“第一單元，古代亞非文明。”

……“第六單元，走向和平發(fā)展的世界。”

……“89年，東歐劇變?！?br>
“95年，世界貿(mào)易組織成立?！?br>
……“2010年，中國經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位。”

凌晨西點(diǎn)，李冬一邊**發(fā)脹的太陽穴，一邊努力回憶九年級(jí)下冊(cè)的世界史大事年表。

最后一條背完，面板忽然有觸動(dòng)，他心中一振，連忙將其喚出——姓名：李冬體質(zhì)：10.8物質(zhì)：1正在學(xué)習(xí)：歷史（入門-）學(xué)習(xí)儲(chǔ)備：無……變了！

正在學(xué)習(xí)的“歷史”從（未入門）晉升到了（入門-），物質(zhì)屬性點(diǎn)也因此增加到了1點(diǎn)！

李冬靠床頭而坐，興奮地用右手捶了下旁邊的枕頭，又連忙克制下來，集中注意力，用意念去觸碰“物質(zhì)”選項(xiàng)。

隨即有反饋：擁有物質(zhì)屬性1點(diǎn)，可通過設(shè)定具體概念（大小、形狀、顏色和參照物等等）兌換一公斤曾經(jīng)擁有過的物質(zhì)。

是否立即具現(xiàn)？

李冬腦子里閃過黃金、珠寶、牛黃等物。

立即又止住念頭。

“現(xiàn)在是吃讀書時(shí)期的老本，才能這么快得到1點(diǎn)物質(zhì)屬性，每一點(diǎn)都極其寶貴，必須好好斟酌?！?br>
他連忙把意識(shí)移開，反復(fù)“看”了一會(huì)后，收回面板，重新拿起手機(jī)，打開瀏覽器，搜索：世界上最貴的東西是什么？