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以教育的名義,在象牙塔中獻祭(木方木原)最熱門小說_全本完結(jié)小說以教育的名義,在象牙塔中獻祭(木方木原)

以教育的名義,在象牙塔中獻祭

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小說簡介

小說《以教育的名義,在象牙塔中獻祭》是知名作者“代書老師”的作品之一,內(nèi)容圍繞主角木方木原展開。全文精彩片段:筆記1他們企圖繼續(xù)他們的資本手段。他們以為我們是傻子。他們……我恨!我一定要繼續(xù)下去,讓他們的錢見鬼去吧。在日月同輝下,我看見一面血色的旗幟,它曾高傲地飄揚在20世紀,像一把戴了紅帽子的獵槍。現(xiàn)在它倒映在水晶玻璃中,指向山里被血染紅的高架,于是紅色的荊棘從眼中生開,刺穿他們墓碑的門。文:清晨,陽光斜向射入。遠在北方小鎮(zhèn)的一棟木頭房子里瞬間轉(zhuǎn)冷為暖?!瓣柟庹媸莻€好東西,帶來了溫暖與罪惡?!狈课莸哪兄?..

精彩內(nèi)容

聽說上一學期年級臭名昭著的***于麗要回來學校,班主任們一個個很是恐慌,我也一樣,看來那假模假樣的暫緩注冊入學繳費,仍舊只是嚇嚇家長。

下午開完班主任周例會后,我果然被叫去了校長辦公室,我大概是預料到了是于麗的事,但我還是去了,也不知道為什么,其實可以拒絕的。

他們都在場,正副校長、德育處主任都在。

他們與我說了許多無關緊要的話,才轉(zhuǎn)移到于麗的事情上來,我都懂,不然怎么會讓我坐上座,給我奉茶呢?

曾經(jīng)耀武揚威的領導們,求人時的嘴臉卻像極了黃鼠狼,不過可惜的是,我不**,我并不好惹。

“于麗到底交了多少贊助費?”

我問。

“你問這個干嘛,這是學校的事?!?br>
正校長答。

“我聽說是15萬?!?br>
“怎么會有15萬呢?

我們初中部哪里敢收這么多?”

“那多少錢?”

“頂多一兩萬,再說這個學期也沒收。”

“那校長,這個錢應該給老師吧,畢竟真正受罪是我這個班的老師們啊!”

“你說這話就有點可笑了,這怎么可能給你們呢?

這是老板收的!”

“老板管這個學生嗎?

管理她,教育她,跟她產(chǎn)生沖突的不是我們老師嗎?”

“所以招你們這些老師,就是為了給老板創(chuàng)收的??!”

“教育是為了幫助學生成為社會的棟梁,不是為了給老板賺錢的!”

“你還真當你是高尚的靈魂工程師了?

私立學校歸根結(jié)底就是老板的公司,老板要塞什么樣的人進來就塞什么人進來,老板要把哪個學生調(diào)去重點班,就調(diào)去重點班,你只是個打工的,老板給你提供了一個賺錢的平臺,你就踏踏實實賺你的薪水養(yǎng)家糊口就行了,至于因為你給老板創(chuàng)了多少收益,你不需要管,你是個教師不是個業(yè)務員,你沒有絲毫的分紅,但你要是認為你實在是辛苦,我可以自作主張給你每個月加200塊錢?!?br>
“所以老板坐在家數(shù)錢收禮,我們起早貪黑累死累活打工是嗎?”

“是??!

怎么不是呢?”

“那很抱歉,我不能接受這個學生來我這個班?!?br>
“那我們也很抱歉了,木老師,我們一定會讓這個學生進入這個班級的,至于班主任是不是你,那也不那么重要了?!?br>
“那我班里的學生會被毀了的!

到時候一大堆家長投訴,看你們怎么辦!”

“那不是我們的責任了,是下一個班主任應該操心的事了?!?br>
“呵呵,怎么還會有人愿意當這個班的班主任呢?

那么多老師聽說了于麗無不聞風喪膽。”

“哈哈,那新來的老師呢?

剛畢業(yè)的大學生,正是初入社會熱情高漲的時候,可并不知道這個班不好教啊。

而且他們還交了西千塊錢的崗位押金,離職可是賠本買賣?!?br>
聽到這句話,我一時間愣住了,三只黃鼠狼正在虎視眈眈地盯著我的責任心,他們知道了我的弱點在哪。

“像你們一樣坑別人我還做不到,我想我不會放棄這個班的?!?br>
“那請你欣然接受于麗這個學生,沒有不好的學生,只有教不好的老師,我們都相信你教得很好?!?br>
“木老師,我們也是打工的,我們也不愿收這個學生。”

“你們又不是她班主任,又不需要查她***、怕她打架、管她作業(yè)和上課睡覺。”

“所以才多給你加200元,當然你還不能跟別人講?!?br>
“那我要是收了,給其他科任增添了麻煩,我怎么交代?

我還是不收了。”

“不用交代!

不說!

不知道!

不理他們就行了!”

一首沉默的副校長鏗鏘有力地一字一句說道,能把如此**無賴之話說得這么理首氣壯的人,確實不多見。

隨即,德育處主任叫了于麗和她的家長過來,我仍是開口就問了他們關于贊助的事,當場他矢口否認,不過事后他告訴我,這天的前一晚,他請了所有領導吃飯,給了每人一個紅包一瓶500元左右的酒,給了年級長幾條煙,給了正校長兩萬塊錢,贊助費則給了厲總,具體是多少,反正不低于兩萬就是了,而見到我的當天也想給我個兩三千的紅包,只是看我那樣問,便不敢給了。

而當我還想繼續(xù)追問下去時,德育處主任則開始用各種問題開始岔開話題。

我看著于麗的樣子,心里生出一絲憐憫,她一個孩子,難道出生就是混世魔王嗎?

一生就一首是混世魔王嗎?

就算是哪吒不也被感化了嗎?

她為什么不行?

領導們?yōu)榱嘶乇苓@個話題沒話找話,著急得很,而我則看著他們笑,而于麗的家長突然打破僵局,問我要了電話,加了微信,出于對學生的憐憫,我給了。

主任和校長則馬上展露了笑容,大筆一揮在于麗寫的一張一點誠意都沒有的檢討書上簽了字,說這就可以繳費了。

“希望學校的錢如果富裕,可以考慮給我的科任老師多點照顧?!?br>
我說了最后一句話便起身離開了,只聽得身后,副校長仍帶著慍怒地說著:“不說,不理,不管……”

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