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陳露左威(美術(shù)生四大刺頭)全本閱讀_陳露左威最新熱門(mén)小說(shuō)

美術(shù)生四大刺頭

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《美術(shù)生四大刺頭》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“WWAK”的創(chuàng)作能力,可以將陳露左威等人描繪的如此鮮活,以下是《美術(shù)生四大刺頭》內(nèi)容介紹:夏末的陽(yáng)光依舊熱烈,游樂(lè)園里充斥著暑假最后的狂歡氣息。在兩個(gè)截然不同卻又莫名和諧的身影出現(xiàn)時(shí),這種狂歡似乎達(dá)到了某種新的“抽象”高度。“狗日的,這隊(duì)排得比我的人生規(guī)劃還長(zhǎng)!”左威雙手大拇指插在寬大的白色闊腿褲松緊帶里,垮著肩膀,看著蜿蜒曲折的過(guò)山車(chē)隊(duì)伍,那張?zhí)鹂岬膮捠滥槾丝炭雌饋?lái)更像是在思考宇宙的終結(jié),而不是在排隊(duì)。身旁的陳露,穿著一身淡紫色的修身針織短上衣和同色系的高腰百褶長(zhǎng)裙,小巧的珍珠耳釘在...

精彩內(nèi)容

九月的清晨,暑氣未消,陽(yáng)光透過(guò)稀疏的云層,給H中的校門(mén)鍍上了一層耀眼的金邊。

開(kāi)學(xué)報(bào)到日,校門(mén)口人頭攢動(dòng),新生們帶著憧憬與忐忑,家長(zhǎng)們提著大包小包,熙熙攘攘,熱鬧非凡。

在這片忙碌的景象中,一個(gè)高大的身影格外顯眼。

陸景穿著一件淡綠色的寬松短袖T恤,搭配一條米色的休閑工裝短褲和一雙白色的板鞋,脖子上還掛著一個(gè)鮮紅的“志愿者”工作證。

他正熱情地幫一個(gè)瘦小的新生扛起巨大的行李包,聲音洪亮,笑容燦爛:“學(xué)弟放心!

交給我!

絕對(duì)給你安全送到宿舍!

我去,你這包里是裝了整個(gè)家當(dāng)嗎?

沉死了!”

他一邊齜牙咧嘴地表現(xiàn)行李的重量,一邊腳步穩(wěn)健地朝宿舍樓走去,活脫脫一個(gè)精力無(wú)限的陽(yáng)光大男孩。

就在這時(shí),兩道慵懶又帶著明顯調(diào)侃意味的聲音,一左一右地飄了過(guò)來(lái),精準(zhǔn)地傳入他耳中。

“嘖,瞧給咱‘陸助教’忙的?!?br>
左威雙手插在她那標(biāo)志性的白色寬大闊腿褲兜里,慢悠悠地晃過(guò)來(lái),齊肩短發(fā)被微風(fēng)輕輕吹動(dòng),臉上是她經(jīng)典的、看起來(lái)極其不爽的厭世表情,“這熱情,這活力,***,不知道的還以為學(xué)校給他發(fā)工資了,按小時(shí)計(jì)費(fèi),三倍加班那種?!?br>
旁邊的陳露配合地點(diǎn)頭。

她今天穿了一件薰衣草紫色的修身Polo衫和白色百褶短裙,小腿襪上還點(diǎn)綴著小小的蝴蝶結(jié),甜美又清新。

她用手在臉旁扇著風(fēng),語(yǔ)氣軟糯卻說(shuō)著風(fēng)涼話(huà):“老輩子不行了,看著都覺(jué)得熱。

陸景同學(xué),需要我給你送瓶冰水嗎?

怕你中暑,耽誤了學(xué)校重點(diǎn)扶持的‘志愿者形象工程’?!?br>
陸景剛把那個(gè)沉重的包放下,一回頭就看見(jiàn)這倆“毒舌閨蜜”組合抱著手臂,一副看熱鬧不嫌事大的樣子。

他立刻咧開(kāi)嘴,那雙白羊座特有的、充滿(mǎn)活力的眼睛里閃爍著“犯賤”的光芒。

“哎喲喂~~我當(dāng)是誰(shuí)~呢!”

他叉著腰,故意上下打量她倆,“這不是我們畫(huà)室著名的‘天賦怪’左威大師~和‘范畫(huà)專(zhuān)業(yè)戶(hù)’露露大師咩~~怎么,開(kāi)學(xué)第一天就閑得來(lái)視察基層工作了?

大傻春們今天起得挺早哈,沒(méi)睡**?”

他精準(zhǔn)地使用了“大傻春”這個(gè)稱(chēng)呼,并且是復(fù)數(shù),地圖炮開(kāi)得毫不猶豫。

陳露果然立刻上鉤,甜美形象差點(diǎn)沒(méi)繃住,瞪了他一眼:“你丫說(shuō)誰(shuí)大傻春呢!

老輩子我是好心過(guò)來(lái)看看有沒(méi)有需要幫忙的!

不像某些人,假積極,真表現(xiàn)!”

左威倒是依舊那副沒(méi)什么表情的樣子,只是微微挑了挑眉,語(yǔ)氣平淡地回?fù)簦骸奥镆馑迹?br>
咱這是體察民情,關(guān)心同學(xué)。

倒是你,陸助教,這么賣(mài)力,是想競(jìng)爭(zhēng)本學(xué)期‘感動(dòng)H中十大人物’?”

陸景絲毫不在意,反而湊近一步,笑嘻嘻地說(shuō):“感動(dòng)H中哪夠啊,我的目標(biāo)是感動(dòng)中國(guó)!

怎么樣,兩位大師,要不要加入我的志愿者團(tuán)隊(duì)?

給你們個(gè)機(jī)會(huì),近距離感受一下榜樣的力量。”

順便舉起自己的胳膊展示肱二頭肌。

“嘛?”

左威嗤笑一聲,“榜樣?

我看是沙雕的力量吧?!?br>
她雖然這么說(shuō)著,卻還是慢吞吞地走到志愿者攤位前,拿起一疊新生指引手冊(cè),開(kāi)始給幾個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)迷茫的新生分發(fā)。

“***,這路線(xiàn)圖畫(huà)得什么抽象派作品,新生能看懂才怪?!?br>
陳露也跟了過(guò)去,拿起一支筆,優(yōu)雅地站在指示牌旁,給幾個(gè)新生細(xì)聲細(xì)氣地講解起來(lái),瞬間切換回文靜可愛(ài)學(xué)姐模式,仿佛剛才說(shuō)風(fēng)涼話(huà)的不是她。

陸景看著她們嘴上不饒人,身體卻很誠(chéng)實(shí)地開(kāi)始幫忙,笑得更開(kāi)心了。

他又扛起一個(gè)行李包,路過(guò)左威身邊時(shí),故意用欠揍的語(yǔ)氣說(shuō):“大傻春大威,發(fā)**姿勢(shì)專(zhuān)業(yè)點(diǎn),有點(diǎn)?;òば胁恍校?br>
面無(wú)表情會(huì)嚇到小學(xué)妹的!”

左威頭都沒(méi)抬,首接伸出一只腳作勢(shì)要絆他(當(dāng)然沒(méi)真用力):“閉嘴吧你,再?gòu)U話(huà)讓你和大地來(lái)個(gè)親密接觸?!?br>
陸景靈活地跳開(kāi),又竄到陳露那邊:“大傻春露露,講解就講解,別夾子音,老輩子不行了,我雞皮疙瘩起來(lái)了!”

陳露氣得想拿筆丟他,但看著面前新生懵懂的眼神,只好維持著微笑,從牙縫里擠出幾個(gè)字:“陸景!

你等著!”

忙活到中午,烈日高照,左威癱坐在志愿者座位上,歪著頭下巴抵在自己右肩,雙眼翻白,吐著舌頭,咬字不清:“呃……***…志愿者好嘞啊…水!

老娘要水……”伸出右手扒拉著身后整理手冊(cè)的陸景。

陸景聞言嘴角撇向下,居高臨下得看著左威的白眼:“大傻春累成這副樣子……”從自己背包里拿出保溫杯,對(duì),早上在家燒開(kāi)的熱水在手中晃了晃,“我有水嘞~釀釀(涼涼)的耶~”左威立刻首起身子,伸手去夠陸景高高舉起的保溫杯:“***給我!”

陸景見(jiàn)左威夠不到,便“好心”的放到威威手上,順便無(wú)聲笑著:“喏,慢點(diǎn)喝,別涼著?!?br>
立刻轉(zhuǎn)過(guò)身捂著嘴肩膀抖動(dòng)著。

左威迫不及待得打開(kāi)保溫杯蓋子,結(jié)果眼鏡片立馬被熱水蒸氣糊住了:“我你么***!

熱的?!”

蓋上蓋子,啪一下用力杵在陸景手里。

陳露在一旁依然維持著淑女形象,右手扇著風(fēng),嘴角上揚(yáng):“陸助教啊,這水釀得都冒熱氣了呦…”左威環(huán)顧西周,目標(biāo)鎖定在不遠(yuǎn)處的補(bǔ)給箱子里:“哦吼?

***…”快步上前翻找著,“水…water…I老娘need a lot of water……啊……”有氣無(wú)力的樣子像極了跑了八百米。

答案是沒(méi)水了。

“不要?。?!”

左威抱頭趴在桌子上,“No!!

學(xué)校你忍心看著你的學(xué)生渴死嘛?!

啊………”仰天長(zhǎng)嘯,堪比殺豬場(chǎng)。

路過(guò)的一位男生從包里掏出一瓶電解質(zhì)放在左威趴著的桌子上:“給你?!?br>
不等威威做出反應(yīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi),留下一個(gè)藍(lán)色針織衫飄著梔子花香的背影。

左威見(jiàn)天降甘露,立馬活血:“嘛!

太棒了!”

打開(kāi)蓋子咕咚幾口干掉大半,“謝謝你啊同志!

我………”轉(zhuǎn)身想要當(dāng)面感謝,但人群?jiǎn)鑶桡筱?,不知道是哪一位男生,?**…嘛意思?”

左威皺眉思考,抬起頭又喝一口,“嘛?

電解質(zhì)有梔子花味的么。”

…………三個(gè)人就這樣,一邊互相拆臺(tái),斗嘴不斷,一邊卻又效率奇高地忙碌著。

陸景扛著最重的行李跑來(lái)跑去,汗流浹背卻依舊活力西射;左威冷著臉卻能清晰指出最快捷的路線(xiàn);陳露溫聲細(xì)語(yǔ)地安**緊張的新生,偶爾抽空瞪陸景一眼。

畫(huà)室老師路過(guò),看到這場(chǎng)景,忍不住笑了:“你們這三個(gè)刺頭,湊到一起就沒(méi)個(gè)正形,但干起活來(lái)倒是一個(gè)頂倆?!?br>
陸景立刻邀功:“老師!

主要是我組織得好!

帶動(dòng)了兩位落后同志!”

威威:“嘛意思?

誰(shuí)落后?”

陳露:“老輩子不行了,這功勞你也敢搶?zhuān)俊?br>
陽(yáng)光灑在三個(gè)少年身上,吵鬧聲,歡笑聲,和開(kāi)學(xué)季的喧囂融合在一起,充滿(mǎn)了青春的活力和獨(dú)特的默契。

盡管路途上互相“使絆”,但誰(shuí)都知道,他們是彼此最靠譜的同行者。

新的高三學(xué)年,就在這熟悉又熱鬧的犯賤與互助中,拉開(kāi)了序幕。

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