第二天清晨，天剛蒙蒙亮，王氏就把小海從被窩里叫了起來。

她細(xì)心地給小海換上了一身洗得發(fā)白的粗布新衣，又把那枚泛著淡藍(lán)光澤的玉佩系在他腰間，反復(fù)叮囑：“到了祠堂要聽蘇先生的話，別亂跑，也別亂摸里面的東西?！?br>
小海用力點(diǎn)頭，手緊緊攥著玉佩，跟著母親往村東頭的祠堂走。

青溪村不大，從村西走到村東不過一炷香的功夫，可這一路，小海的眼睛卻不夠用了 —— 平時一起玩的伙伴們大多也往祠堂方向去，每個人臉上都帶著和他一樣的期待，還有幾個稍大些的孩子，正小聲議論著祠堂里的模樣。

“聽說祠堂的柱子上，還刻著當(dāng)年**寫的字呢！”

“我娘說，祠堂里的書比咱們家的鍋還多，都是以前的寶貝！”

小海聽得心**，腳步也不由得快了些。

很快，一座青磚黛瓦的院子就出現(xiàn)在眼前 —— 這就是青溪村的祠堂。

祠堂比村里任何一戶人家的房子都?xì)馀?，門前立著兩根一人多粗的木柱，柱身上刻著密密麻麻的字，只是年代久遠(yuǎn)，有些字跡己經(jīng)模糊不清，只能隱約看出筆畫間的遒勁。

大門上方掛著一塊暗紅色的木匾，上面用金粉寫著 “李氏宗祠” 西個大字，雖歷經(jīng)風(fēng)雨，金粉卻依舊泛著淡淡的光澤，仔細(xì)看，還能發(fā)現(xiàn)木匾邊緣縈繞著一絲極淡的靈氣，只是小海還看不懂這些。

王氏領(lǐng)著小海走進(jìn)祠堂，院子里己經(jīng)站了不少孩子和家長。

院子中間有一棵高大的銀杏樹，樹干要兩個成年人才能合抱，枝葉繁茂，遮住了大半個院子。

樹下擺著幾張石桌石凳，石桌上還放著幾卷用藍(lán)布包裹的書。

“王嫂子，你們也來了?！?br>
一個熟悉的聲音傳來，小海轉(zhuǎn)頭一看，是濡哥的娘。

濡哥正站在她身邊，看到小海，笑著招了招手。

小海剛要跑過去，就見一個穿著青色長衫的中年男子從正屋走了出來。

這男子面容清瘦，眼神卻格外明亮，手里拿著一卷書，走路時腳步輕盈，落地幾乎沒有聲音。

孩子們瞬間安靜下來，家長們也紛紛打招呼：“蘇先生早。”

小海知道，這就是母親說的蘇先生。

他忍不住多看了蘇先生幾眼，發(fā)現(xiàn)蘇先生的袖口處，繡著一朵小小的青色蓮花，蓮花的花瓣上，似乎有微光在流轉(zhuǎn)。

“各位家長放心，我會好好教孩子們讀書識字?！?br>
蘇先生溫和地笑了笑，聲音不高，卻清晰地傳到每個人耳中，“孩子們，跟我來吧。”

小海跟著蘇先生走進(jìn)正屋。

正屋比外面看起來更寬敞，正中間擺著一個供桌，供桌上放著一塊靈位，上面寫著 “李氏先祖諱明遠(yuǎn)之位”。

靈位前燃著兩支清香，香煙裊裊，卻沒有尋常煙火的嗆味，反而帶著一股淡淡的草木清香，吸入肺中，讓人精神一振。

供桌兩側(cè)，是一排排書架，書架上擺滿了書，有的書封面己經(jīng)泛黃，有的卻嶄新如初，書脊上的字各不相同，有些字小海連見都沒見過。

蘇先生讓孩子們在書架前的**上坐下，然后拿起一卷書，緩緩說道：“今天我們先學(xué)認(rèn)字，大家看這卷《千字文》，跟著我讀 ——‘天地玄黃，宇宙洪荒’。”

孩子們跟著蘇先生大聲朗讀，小海也跟著讀，只是他的目光卻忍不住被書架上的書吸引。

他發(fā)現(xiàn)，有幾卷書的封面顏色和其他書不一樣，是深綠色的，而且書脊上沒有字，反而刻著一些奇怪的圖案，像是云朵，又像是流水。

更奇怪的是，當(dāng)他的目光落在那些深綠色封面上時，腰間的玉佩突然微微發(fā)熱，像是在回應(yīng)什么。

“小海，專心聽講?！?br>
蘇先生的聲音突然在耳邊響起，小海嚇了一跳，趕緊收回目光，認(rèn)真跟著朗讀。

他偷偷看了蘇先生一眼，發(fā)現(xiàn)蘇先生正看著他，眼神里帶著一絲笑意，好像知道他在想什么。

中午休息時，蘇先生讓孩子們在院子里自由活動。

小海拉著濡哥，小聲問：“濡哥，你見過書架上那些綠色封面的書嗎？

上面沒有字，只有奇怪的圖案。”

濡哥想了想，搖搖頭：“沒見過啊，蘇先生說，書架最里面的幾排書，要等我們認(rèn)夠了字才能看。

不過我聽我爹說，祠堂里的書都是當(dāng)年李**帶回來的，那位**以前在京城當(dāng)差，見多識廣，這些書里說不定藏著什么寶貝呢?！?br>
小海點(diǎn)點(diǎn)頭，心里更好奇了。

他走到書架前，小心翼翼地伸出手，**一摸那些深綠色封面的書。

就在他的指尖快要碰到書脊時，蘇先生走了過來，輕聲說道：“小海，這些書現(xiàn)在還不是你能看的。

等你把《千字文》背下來，我再給你講這些書的故事?！?br>
小海趕緊收回手，不好意思地?fù)狭藫项^：“蘇先生，這些書是不是很特別啊？”

蘇先生笑了笑，沒有首接回答，而是指著供桌上的靈位，說道：“那位李**，當(dāng)年不僅為村里建了祠堂，還帶來了這些書。

他曾說，這些書能讓村里人‘開眼界，長本事’。

只是后來戰(zhàn)亂，知道這些書真正用處的人，越來越少了。”

小海似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，目光又回到那些深綠色封面上。

他隱隱覺得，這些書里藏著的秘密，可能和蘇先生的本事有關(guān)，也和他腰間那枚發(fā)熱的玉佩有關(guān)。

下午的課很快就結(jié)束了，蘇先生讓孩子們明天帶一塊干凈的布來，說是要教他們整理書籍。

小海跟著母親回家，一路上，他都在想著祠堂里的書和蘇先生的話。

他摸了摸腰間的玉佩，玉佩依舊帶著淡淡的清涼，仿佛在告訴他，明天還有更奇妙的事情在等著他。

回到家，小海迫不及待地跟父親說起祠堂里的見聞，尤其是那些綠色封面的書。

李三郎聽了，愣了愣，說道：“我小時候也見過那些書，當(dāng)時問村里的老人，他們都說那是李**留下的‘天書’，看不懂。

沒想到蘇先生竟然知道些什么?！?br>
小海握緊了拳頭，心里暗暗下定決心：一定要好好讀書，早點(diǎn)背會《千字文》，看看那些 “天書” 里到底藏著什么秘密。

他不知道，這小小的祠堂，這些看似普通的書籍，即將為他打開一扇通往修仙世界的大門。