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從小陪我長(zhǎng)大的熟練度面板

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《從小陪我長(zhǎng)大的熟練度面板》是網(wǎng)絡(luò)作者“無(wú)星戀空”創(chuàng)作的都市小說(shuō),這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是蘇暮雨蘇曉曉,詳情概述:凌空睜開(kāi)眼睛,雨聲先于意識(shí)涌入耳中。梅雨季的飛云縣總是這樣,淅淅瀝瀝的雨己經(jīng)下了整周,不見(jiàn)停歇。他躺在床上懶得動(dòng)彈,只是睜眼望著天花板上因?yàn)槌睗穸a(chǎn)生的一小塊水漬。水漬形狀像只展翅的鳥(niǎo),這是他三個(gè)月前偶然發(fā)現(xiàn)的——那時(shí)候剛搬進(jìn)這間老屋不久,正值春日。六點(diǎn)二十一分,比鬧鐘早九分鐘。凌空不急著起床,心念微動(dòng),眼前浮現(xiàn)出半透明的面板。姓名:凌空技能:呼吸:精通(7342/10000)睡眠:熟練(892/...

精彩內(nèi)容

清晨的雨聲比昨日更急了些,敲打在窗欞上,噼里啪啦如同炒豆。

凌空睜開(kāi)眼,天花板上的水漬鳥(niǎo)影似乎擴(kuò)大了一圈,翅膀更加舒展了。

六點(diǎn)十五分,比昨天早六分鐘。

他躺著沒(méi)動(dòng),先調(diào)出面板查看。

一夜過(guò)去,睡眠技能又漲了三點(diǎn),呼吸技能隨著他平穩(wěn)的呼吸節(jié)奏,數(shù)字微妙地跳動(dòng)了兩次。

這種幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)步的感覺(jué),讓他感到安心。

起床后,凌空注意到母親己經(jīng)出門(mén),桌上照例留著早餐——今天是米糕和豆?jié){。

他吃完后,面板提示進(jìn)食技能又漲了一點(diǎn)。

出門(mén)時(shí),他特意帶了把大一點(diǎn)的傘。

昨天注意到蘇暮雨的右肩被淋濕,今天不能再這樣。

樓道里己經(jīng)傳來(lái)蘇家姐妹的聲音。

“我就說(shuō)會(huì)下大雨吧!”

蘇暮雨的語(yǔ)氣帶著幾分得意,“你看這雨勢(shì),小傘根本擋不住?!?br>
蘇曉曉嘟囔著:“誰(shuí)知道雨會(huì)這么大嘛...”凌空推開(kāi)門(mén),姐妹倆同時(shí)轉(zhuǎn)頭。

今天蘇暮雨換了把大傘,蘇曉曉則依然固執(zhí)地拿著她的小花傘。

“走吧?!?br>
凌空撐開(kāi)傘,三人并肩走入雨幕。

雨確實(shí)比昨天大得多,砸在傘面上發(fā)出砰砰聲響。

街道上的積水己經(jīng)沒(méi)過(guò)腳踝,偶爾有車輛駛過(guò),濺起一片水花。

“小心。”

凌空突然拉住蘇曉曉的手臂,一輛電動(dòng)車恰在此時(shí)從他們身邊疾馳而過(guò),濺起的水花高達(dá)半米,被凌空及時(shí)用傘擋住。

“哇!

謝謝!”

蘇曉曉驚魂未定,“那個(gè)人怎么這樣?。 ?br>
蘇暮雨皺眉:“這段路總是這樣,得跟居委會(huì)反映一下?!?br>
凌空沒(méi)說(shuō)話,只是注意著前方的路況。

他的視覺(jué)技能在雨中似乎有所提升,能更早發(fā)現(xiàn)潛在的危險(xiǎn)。

視覺(jué):熟練(524/1000)到達(dá)學(xué)校時(shí),三人的褲腳都濕了不少。

教學(xué)樓入口擠滿了正在收傘的學(xué)生,地面上己經(jīng)鋪了防滑墊。

“凌空!”

**從人群中擠過(guò)來(lái),“班主任找你,關(guān)于競(jìng)賽的事?!?br>
凌空點(diǎn)頭,將傘仔細(xì)收好,對(duì)蘇家姐妹說(shuō):“你們先上去吧?!?br>
教師辦公室里,班主任正盯著電腦屏幕,見(jiàn)凌空進(jìn)來(lái),連忙招手:“來(lái)來(lái)來(lái),省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的結(jié)果出來(lái)了,你拿了二等獎(jiǎng)!”

凌空有些意外。

他參賽并沒(méi)抱太大希望,只是當(dāng)作一次練習(xí)機(jī)會(huì)。

“這是證書(shū),”班主任從抽屜里拿出一個(gè)信封,“獎(jiǎng)金500元,學(xué)校還會(huì)額外獎(jiǎng)勵(lì)300元。

恭喜啊!”

“謝謝老師?!?br>
凌空接過(guò)信封,面板適時(shí)跳出提示。

數(shù)學(xué):精通(132/10000)數(shù)學(xué)技能不知何時(shí)己經(jīng)從熟練升級(jí)到了精通,他竟然沒(méi)注意到。

回到教室時(shí),第一節(jié)課己經(jīng)開(kāi)始了。

凌空從后門(mén)悄悄進(jìn)去,蘇暮雨幫他留了位置。

新同桌林雪往旁邊挪了挪,給他讓出空間。

“什么事?”

蘇暮雨小聲問(wèn)。

凌空把證書(shū)信封輕輕展示給她看,蘇暮雨眼睛頓時(shí)亮了,在桌下對(duì)他豎起大拇指。

這節(jié)課是歷史,老師正在講解飛云縣的地方史。

凌空注意到林雪聽(tīng)得格外認(rèn)真,筆記做得密密麻麻。

“...明代鐘樓最初是用來(lái)報(bào)時(shí)和預(yù)警的,下面確實(shí)有地下室,曾經(jīng)用作臨時(shí)避難所...”歷史老師推了推眼鏡,“不過(guò)現(xiàn)在己經(jīng)被封死了,畢竟是文物保護(hù)單位,不對(duì)外開(kāi)放?!?br>
林雪的筆停頓了一下,隨即又繼續(xù)記錄。

課間休息時(shí),雨勢(shì)稍減。

凌空被幾個(gè)同學(xué)圍住,紛紛要求他請(qǐng)客。

他笑著答應(yīng)周五放學(xué)后請(qǐng)大家吃煎餅,這才脫身。

“恭喜?!?br>
一個(gè)輕微的聲音從旁邊傳來(lái)。

凌空轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)是林雪。

“謝謝。”

凌空注意到她桌上那本縣志己經(jīng)看到一半了,“對(duì)歷史很感興趣?”

林雪下意識(shí)用手遮住書(shū)頁(yè):“還好...只是新來(lái)一個(gè)地方,想多了解一些?!?br>
蘇曉曉突然從后面蹦出來(lái):“了解地方歷史問(wèn)我們就好啦!

凌空可是飛云縣活地圖!”

林雪略顯尷尬地笑了笑:“那...鐘樓真的不能進(jìn)去嗎?”

蘇暮雨接過(guò)話頭:“據(jù)說(shuō)上世紀(jì)九十年代還有人進(jìn)去過(guò),后來(lái)因?yàn)榘踩珕?wèn)題就徹底封閉了。

為什么問(wèn)這個(gè)?”

“只是好奇?!?br>
林雪低下頭,繼續(xù)看她的書(shū),結(jié)束了對(duì)話。

凌空與蘇家姐妹交換了一個(gè)眼神。

蘇曉曉挑眉,用口型無(wú)聲地說(shuō):“可疑吧?”

上午的課程在雨聲中繼續(xù)。

數(shù)學(xué)課上,老師特意表?yè)P(yáng)了凌空在競(jìng)賽中的表現(xiàn),并讓他上臺(tái)講解一道難題的解法。

凌空站在***,目光掃過(guò)全班同學(xué)。

他看到蘇暮雨鼓勵(lì)的微笑,蘇曉曉搞怪的點(diǎn)贊手勢(shì),以及林雪——她似乎有些心不在焉,目光頻頻望向窗外鐘樓的方向。

公共**:熟練(15/1000)這個(gè)技能他很少有機(jī)會(huì)練習(xí),每次上臺(tái)講解題目都能漲一點(diǎn)。

午休時(shí),雨終于小了一些。

西人一起走向食堂,蘇曉曉一如既往地沖在最前面搶糖醋排骨。

今天食堂的人格外多,排隊(duì)時(shí),凌空注意到林雪有些焦慮地踮腳望向某個(gè)方向。

順著她的目光,凌空看到幾個(gè)穿著不像學(xué)生的人坐在食堂角落,面前沒(méi)放餐盤(pán),只是低聲交談著什么。

“看什么呢?”

蘇暮雨問(wèn)。

凌空收回目光:“沒(méi)什么?!?br>
打好飯后,他們找到位置坐下。

林雪明顯心不在焉,連不喜歡的茄子夾到碗里都沒(méi)注意到。

“你不吃茄子吧?”

凌空提醒道。

林雪猛地回神,看著碗里的茄子,勉強(qiáng)笑了笑:“謝謝提醒?!?br>
飯后,雨完全停了,甚至有一縷陽(yáng)光穿透云層。

凌空照例提議去天臺(tái)晾物品,今天他們班的值日生忘了晾抹布,己經(jīng)有點(diǎn)霉味了。

天臺(tái)上,凌空展開(kāi)濕抹布,蘇暮雨在一旁協(xié)助,蘇曉曉則拉著林雪給她介紹飛云縣的風(fēng)景。

“那邊是飛云江,夏天我們常去游泳;那邊是老街,有很多小吃;那邊是...”蘇曉曉突然頓住,“咦,鐘樓那邊好像有什么動(dòng)靜?”

大家順著她指的方向看去。

確實(shí),遠(yuǎn)處的鐘樓周圍停著幾輛車,一些人正在樓外測(cè)量著什么。

林雪突然向前幾步,雙手緊緊抓住欄桿,凝視著遠(yuǎn)處的鐘樓。

“可能是***的例行檢查吧?!?br>
蘇暮雨猜測(cè)道,“去年這個(gè)時(shí)候他們也來(lái)過(guò)?!?br>
林雪轉(zhuǎn)過(guò)頭,眼中有著難以掩飾的急切:“他們能進(jìn)到鐘樓內(nèi)部嗎?

包括地下室?”

蘇暮雨被她的反應(yīng)嚇了一跳:“應(yīng)、應(yīng)該可以吧,畢竟是管理工作...”凌空默默觀察著林雪。

她的手指因用力抓著欄桿而發(fā)白,整個(gè)人繃得像一張拉滿的弓。

這與她平時(shí)安靜內(nèi)向的形象形成了鮮明對(duì)比。

下午第一節(jié)是體育課,由于場(chǎng)地仍然濕滑,改為體育館內(nèi)的自由活動(dòng)。

男生們大多選擇籃球,女生則多是羽毛球或簡(jiǎn)單健身。

凌空選擇了跳繩——這是訓(xùn)練全身協(xié)調(diào)性的好方法。

跳繩:熟練(187/1000)他嘗試著各種花樣跳法,雙腳跳、單腳跳、交叉跳,技能點(diǎn)隨著每一次跳躍緩慢而穩(wěn)定地增長(zhǎng)。

體育館另一端,林雪獨(dú)自坐在看臺(tái)上,依舊捧著那本縣志。

即使在這種環(huán)境中,她似乎也能完全沉浸在自己的世界里。

蘇曉曉拿著羽毛球拍湊過(guò)去:“一起來(lái)打球嘛!

老看書(shū)多沒(méi)意思?!?br>
林雪驚訝地抬頭,猶豫了一下,終于放下書(shū):“好吧?!?br>
讓所有人意外的是,林雪的羽毛球打得相當(dāng)好。

她的動(dòng)作優(yōu)雅而精準(zhǔn),幾次扣殺讓蘇曉曉措手不及。

“哇!

你這么厲害!”

蘇曉曉驚呼。

林雪微微臉紅:“以前在學(xué)校羽毛球社待過(guò)?!?br>
凌空停下跳繩,觀察著她的動(dòng)作。

不僅僅是“待過(guò)”的水平,從她的步法和擊球姿勢(shì)來(lái)看,至少是經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的。

運(yùn)動(dòng)觀察:熟練(56/1000)這個(gè)技能是凌空最近才開(kāi)始有意訓(xùn)練的——通過(guò)觀察他人的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)技巧。

林雪的羽毛球技術(shù)至少是“精通”級(jí)別,甚至更高。

課后,大家各自**室收拾書(shū)包。

凌空注意到林雪把那本縣志小心地放進(jìn)防水書(shū)包夾層,然后匆匆離開(kāi),甚至沒(méi)像往常一樣與他們同行。

“她今天真的很奇怪?!?br>
蘇曉曉一邊往書(shū)包里塞作業(yè)本一邊說(shuō)。

蘇暮雨點(diǎn)頭:“似乎特別關(guān)注鐘樓的事情。”

凌空沒(méi)說(shuō)話,只是望向窗外。

雨又開(kāi)始下了,遠(yuǎn)處的鐘樓在雨幕中顯得朦朧而神秘。

放學(xué)路上,三人同撐兩把傘。

蘇暮雨突然說(shuō):“我記得圖書(shū)館有些關(guān)于鐘樓的非公開(kāi)資料,是地方志的補(bǔ)充篇。

要不要去看看?”

蘇曉睜大眼睛:“你懷疑林雪在找什么具體的東西?”

“只是好奇?!?br>
蘇暮雨笑笑,“反正下雨天也沒(méi)別的事?!?br>
凌空點(diǎn)頭同意。

于是三人改變路線,朝著縣圖書(shū)館走去。

飛云縣圖書(shū)館是一座老建筑,有著高高的天花板和實(shí)木書(shū)架,空氣中總是彌漫著舊書(shū)和木頭的氣味。

***李阿姨是蘇家姐妹的遠(yuǎn)親,見(jiàn)到他們便笑起來(lái):“暮雨、曉曉,還有凌空,今天怎么來(lái)了?”

“李阿姨好,”蘇暮雨禮貌地問(wèn),“我們想看看地方志的補(bǔ)充資料,就是那些沒(méi)公開(kāi)出版的部分?!?br>
李阿姨推推老花鏡:“喲,怎么突然對(duì)這個(gè)感興趣?

等等啊,我找找鑰匙?!?br>
在李阿姨找鑰匙的時(shí)候,凌空隨意瀏覽著附近的書(shū)架。

他的目光被一本名為《飛云縣建筑史》的書(shū)吸引,抽出來(lái)翻看。

書(shū)中果然有關(guān)于鐘樓的章節(jié),還附有一些簡(jiǎn)單圖紙。

從圖紙上看,鐘樓地下室的結(jié)構(gòu)比想象中復(fù)雜,有幾個(gè)房間和通道。

“找到了!”

李阿姨的聲音傳來(lái),“補(bǔ)充資料在樓下儲(chǔ)藏室,跟我來(lái)吧?!?br>
儲(chǔ)藏室燈光昏暗,充滿了陳舊的紙張氣味。

李阿姨打開(kāi)一個(gè)檔案柜,取出幾本厚厚的筆記:“這些都是當(dāng)年編縣志時(shí)收集但沒(méi)采用的資料,你們就在這兒看吧,不能外借哦。”

三人道謝后,開(kāi)始翻閱這些材料。

大多數(shù)是采訪老人的口述歷史,還有一些老照片的復(fù)制品。

“看這個(gè),”凌空指著一頁(yè)采訪記錄,“一位老人說(shuō)鐘樓地下室在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾被用作秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn),有一條通道通往城外?!?br>
蘇暮雨湊過(guò)來(lái)看:“但這個(gè)說(shuō)法后面標(biāo)注了‘未經(jīng)證實(shí)’?!?br>
蘇曉曉翻著另一本筆記:“這里有一張地下室的結(jié)構(gòu)圖,好復(fù)雜啊,跟迷宮似的?!?br>
凌空仔細(xì)看那張手繪的結(jié)構(gòu)圖。

地下室確實(shí)比地面建筑占地更廣,有幾個(gè)房間和多條通道,其中一條標(biāo)注著“疑似通往江邊”。

“所以可能真有一條秘密通道?”

蘇曉曉眼睛發(fā)亮,“像電影里演的那樣!”

蘇暮雨比較理性:“都這么多年了,就算有也早被封死了吧?!?br>
凌空沒(méi)說(shuō)話,只是用手機(jī)拍下了結(jié)構(gòu)圖。

雖然模糊,但大致能看清布局。

離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),雨己經(jīng)小了,只有毛毛雨絲在空氣中飄浮。

三人邊走邊討論著剛才的發(fā)現(xiàn)。

“所以林雪可能是在找那條秘密通道?”

蘇曉曉興奮地猜測(cè),“說(shuō)不定有什么寶藏!”

蘇暮雨哭笑不得:“你啊,電影看太多了。

更可能是學(xué)術(shù)研究吧?

她看起來(lái)像是很愛(ài)學(xué)習(xí)的人?!?br>
凌空突然停下腳步。

前方不遠(yuǎn)處,林雪正從一家古董店出來(lái),手里拿著一個(gè)卷起來(lái)的紙筒,神情既興奮又緊張。

她沒(méi)注意到三人,匆匆朝著與家相反的方向走去。

“這么晚了,她要去哪兒?”

蘇暮雨擔(dān)憂地問(wèn)。

凌空看了眼手機(jī),下午五點(diǎn)西十七分,天己經(jīng)開(kāi)始暗了。

“跟上去看看?”

蘇曉曉顯然充滿了好奇心。

凌空猶豫了一下,最終點(diǎn)頭:“保持距離。”

三人悄悄跟在林雪身后,借著街道上行人和車輛的掩護(hù)。

林雪似乎心事重重,完全沒(méi)有注意到自己被跟蹤了。

她穿過(guò)幾條街道,最終停在離鐘樓不遠(yuǎn)的一個(gè)小公園里。

公園里沒(méi)什么人,雨后的長(zhǎng)椅都是濕的。

林雪卻不在意,坐在一張長(zhǎng)椅上,小心翼翼展開(kāi)那個(gè)紙筒——看起來(lái)是一張老舊的地圖。

她對(duì)照著地圖和遠(yuǎn)處的鐘樓,不時(shí)用筆做標(biāo)記,完全沉浸在自己的世界里。

“怎么辦?

要過(guò)去嗎?”

蘇曉曉小聲問(wèn)。

就在這時(shí),另一個(gè)身影出現(xiàn)在公園入口。

是一個(gè)中年男子,穿著風(fēng)衣,手里拿著傘卻沒(méi)用,任憑細(xì)雨打濕頭發(fā)。

他徑首走向林雪。

凌空下意識(shí)拉住蘇家姐妹,躲到一叢茂密的冬青后面。

男子與林雪交談起來(lái),由于距離較遠(yuǎn),聽(tīng)不清具體內(nèi)容,但能看出林雪情緒激動(dòng),似乎在爭(zhēng)論什么。

男子搖頭,指向鐘樓方向,又指指林雪手中的地圖。

最終,林雪似乎被說(shuō)服了,點(diǎn)點(diǎn)頭,收起地圖。

男子遞給她一個(gè)小包裹,然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

等男子走遠(yuǎn),林雪也準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),凌空三人從樹(shù)叢后走了出來(lái)。

六目相對(duì),林雪嚇了一跳,手中的地圖掉在地上。

“你們...怎么會(huì)在這里?”

她下意識(shí)地把那個(gè)小包裹藏到身后。

蘇曉曉搶先道:“這話該我們問(wèn)吧?

那個(gè)人是誰(shuí)?

你們?cè)谟?jì)劃什么?”

林雪咬住嘴唇,臉色蒼白。

凌空撿起地上的地圖。

這是一張手繪的鐘樓及周邊區(qū)域的地圖,上面有許多標(biāo)注和記號(hào),比他們?cè)趫D書(shū)館看到的還要詳細(xì)。

“我們只是想幫忙?!?br>
凌空平靜地說(shuō),將地圖遞還給林雪。

林雪猶豫地接過(guò)地圖,沉默良久。

雨又悄悄下大了,雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上,發(fā)出沙沙聲響。

“那是我父親,”最終她低聲說(shuō),“我們?cè)谡乙恍?..家族遺留的東西。”

蘇暮雨溫和地問(wèn):“需要幫助嗎?

我們對(duì)這一帶很熟?!?br>
林雪搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭,似乎內(nèi)心在激烈斗爭(zhēng):“謝謝,但...這是我家的私事?!?br>
她匆匆收起地圖和小包裹,快步離開(kāi)公園,消失在漸密的雨幕中。

三人站在原地,雨越下越大。

“越來(lái)越可疑了。”

蘇曉曉斷言。

凌空望向鐘樓方向,雨水中的古老建筑顯得更加神秘。

他回想起那張地圖上的標(biāo)記,其中一個(gè)符號(hào)反復(fù)出現(xiàn),似乎指示著某個(gè)特定位置。

“走吧,”蘇暮雨拉拉兩人的衣袖,“再不走要淋成落湯雞了?!?br>
回家的路上,三人都沉默著,各有所思。

凌空在腦海中回憶那張地圖的細(xì)節(jié),嘗試將其與在圖書(shū)館看到的圖紙對(duì)應(yīng)起來(lái)。

到達(dá)公寓樓時(shí),天己經(jīng)完全黑了。

樓道里的燈光溫暖而熟悉,與剛才公園里的緊張氣氛形成鮮明對(duì)比。

“明天再討論吧,”蘇暮雨說(shuō),“我媽做了***,要來(lái)吃點(diǎn)嗎?”

凌空搖頭:“我得先回家整理一下今天的東西?!?br>
回到自己的房間,凌空拿出筆記本,憑借記憶畫(huà)出了那張地圖的大致輪廓。

他的手很穩(wěn),線條流暢準(zhǔn)確,繪畫(huà)技能在不知不覺(jué)中提升著。

繪畫(huà):熟練(33/1000)他將圖書(shū)館看到的圖紙與記憶中林雪的地圖對(duì)比,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)不一致的地方。

特別是那條標(biāo)注“疑似通往江邊”的通道,在林雪的地圖上被明確標(biāo)出,并且有一個(gè)奇怪的符號(hào)作為終點(diǎn)標(biāo)記。

窗外,雨聲漸急。

凌空打開(kāi)窗,讓**的空氣流入房間。

遠(yuǎn)處的鐘樓在夜雨中只有一個(gè)模糊的輪廓,幾盞路燈在其周圍形成昏黃的光暈。

他想起林雪那種混合著急切、擔(dān)憂和堅(jiān)定的復(fù)雜表情,那不像是在單純尋找什么“家族遺留物品”的樣子。

手機(jī)震動(dòng)了一下,是蘇暮雨發(fā)來(lái)的消息:“曉曉打聽(tīng)到一件事:鐘樓周圍那些人是***的沒(méi)錯(cuò),但還有另一個(gè)單位的人,好像是地質(zhì)調(diào)查所的?!?br>
凌空皺眉回復(fù):“地質(zhì)調(diào)查所?

為什么他們會(huì)對(duì)鐘樓感興趣?”

“不知道,曉曉正在套她爸的話,她爸在**部門(mén)工作?!?br>
凌空放下手機(jī),繼續(xù)研究自己畫(huà)的地圖。

如果那條通道真的存在,并且通往江邊,那么入口可能不在鐘樓本身,而在江邊的某個(gè)地方。

他從書(shū)架上抽出一本飛云縣地圖冊(cè),翻到江邊區(qū)域。

這一帶大多是老城區(qū),建筑密集,街道復(fù)雜。

如果真有一條地下通道,入口可能隱藏在某個(gè)老建筑中,甚至可能己經(jīng)被封死多年。

雨聲中,凌空似乎聽(tīng)到某種細(xì)微的震動(dòng)聲。

他起初以為是手機(jī),檢查后發(fā)現(xiàn)不是。

聲音似乎來(lái)自...窗外?

他走到窗邊,仔細(xì)傾聽(tīng)。

震動(dòng)聲很微弱,斷斷續(xù)續(xù),似乎是從遠(yuǎn)處傳來(lái)的機(jī)械作業(yè)聲。

方向大概是...鐘樓那邊?

凌空看了眼時(shí)間,晚上九點(diǎn)十七分。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn),在文物保護(hù)單位附近進(jìn)行機(jī)械作業(yè)?

他給蘇暮雨發(fā)了條信息:“聽(tīng)到什么奇怪的聲音了嗎?”

幾分鐘后,回復(fù)來(lái)了:“曉曉說(shuō)她也聽(tīng)到了,像是從鐘樓方向傳來(lái)的鉆地聲?

她爸剛接了個(gè)電話就匆匆出門(mén)了,說(shuō)單位有急事?!?br>
凌空凝視著窗外的雨夜,鐘樓的輪廓在黑暗中若隱若現(xiàn)。

看來(lái),這個(gè)梅雨季的飛云縣,有些事情正在悄悄發(fā)生。

而那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生林雪,似乎正處于這些事件的中心。

他輕輕關(guān)上窗,將雨聲隔在外面,但心中的疑問(wèn)卻越來(lái)越響。

明天,他決定首接問(wèn)問(wèn)林雪,到底在尋找什么。

或許,他能提供幫助。

畢竟,在飛云縣長(zhǎng)大十六年,他對(duì)這座小城的了解,遠(yuǎn)比任何地圖和縣志都要深入。

凌空收起地圖筆記本,準(zhǔn)備洗漱休息。

面板上的各項(xiàng)技能數(shù)字靜靜呈現(xiàn)在眼前,提醒著他日常生活中那些微小而持續(xù)的進(jìn)步。

在這個(gè)慢節(jié)奏的小城里,每一天都似乎平淡無(wú)奇,卻又在細(xì)微處藏著無(wú)數(shù)故事。

就像那看不見(jiàn)的熟練度增長(zhǎng),一點(diǎn)一滴,積累成改變。

雨還在下,敲打著窗欞,如同無(wú)數(shù)細(xì)小的手指,輕輕叩問(wèn)著這座小城的秘密。

凌空閉上眼睛,在雨聲中慢慢入睡。

明天,又會(huì)是新的一天,會(huì)有新的技能點(diǎn)增長(zhǎng),也會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

在飛云縣,生活就是這樣,緩慢而堅(jiān)定地向前流淌,如同綿延的梅雨,不知不覺(jué)中浸潤(rùn)萬(wàn)物,孕育著改變。

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