九月的風(fēng)帶著桂花的甜香，卷過(guò)三樓的走廊。

林溪抱著剛領(lǐng)的校服外套，低頭數(shù)著地磚縫里的灰塵，突然被一陣喧鬧撞得趔趄了一下。

“”不好意思不好意思！”

是陳漾的聲音。

她猛地抬頭，看見(jiàn)他正扶著一個(gè)差點(diǎn)摔倒的男生，側(cè)臉的線條在陽(yáng)光下很清晰，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)。

他沒(méi)注意到旁邊的她，轉(zhuǎn)身時(shí)校服下擺掃過(guò)她的手背，像一片羽毛輕輕擦過(guò)，留下轉(zhuǎn)瞬即逝的溫度。

林溪的手指蜷了蜷，趕緊低下頭，假裝整理外套的拉鏈。

耳邊是他和朋友的笑聲，討論著剛才籃球賽的輸贏，腳步聲漸漸遠(yuǎn)了。

首到走廊恢復(fù)安靜，她才敢抬起頭。

他走的方向是樓梯口，背影挺拔，白襯衫的后領(lǐng)沾了點(diǎn)灰塵——大概是剛才在操場(chǎng)打滾時(shí)蹭到的。

回到教室，蘇曉曉正趴在桌上轉(zhuǎn)筆，看見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，沖她擠了擠眼睛：“剛在走廊看見(jiàn)陳漾了？

臉都紅透了?！?br>
林溪把外套塞進(jìn)抽屜，沒(méi)說(shuō)話，手卻下意識(shí)摸向書(shū)包里的筆記本。

那本藍(lán)色封皮的本子此刻像塊烙鐵，燙得她心口發(fā)慌。

早讀課時(shí)寫(xiě)滿(mǎn)的“”陳漾兩個(gè)字，筆畫(huà)越來(lái)越深，最后一筆幾乎要戳破紙頁(yè)。

“喂，”蘇曉曉用筆戳戳她的胳膊，“下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老班說(shuō)要抽人上黑板做題。

你說(shuō)，陳漾數(shù)學(xué)好嗎？”

林溪手中的筆突然停住，仿佛時(shí)間也在這一刻凝固。

她的思緒飄回到昨天中午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室里，形成一片片斑駁的光影。

她偶然路過(guò)他的班級(jí)，目光不自覺(jué)地被吸引過(guò)去。

只見(jiàn)他正靜靜地趴在課桌上，專(zhuān)注地做著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。

旁邊攤開(kāi)的課本是必修一的函數(shù)章節(jié)，密密麻麻的公式和圖表在書(shū)頁(yè)上交織。

他微微皺眉，似乎遇到了一道難題，但他并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)思考著。

陽(yáng)光照在他的側(cè)臉上，勾勒出他高挺的鼻梁和深邃的眼眸，他的睫毛在陽(yáng)光下投下淡淡的陰影。

林溪靜靜地站在窗邊，看著他認(rèn)真的樣子，心中涌起一股難以言喻的感覺(jué)。

她不知道自己為什么會(huì)這樣，只是覺(jué)得他專(zhuān)注的神情讓人著迷。

就在這時(shí)，有同學(xué)從窗邊走過(guò)，不小心碰了一下窗戶(hù)，發(fā)出輕微的聲響。

然而，他卻完全沒(méi)有抬頭，依舊沉浸在自己的數(shù)學(xué)世界里。

“應(yīng)該……挺好的吧。”

林溪回過(guò)神來(lái)，含糊地回答道。

她輕輕地翻開(kāi)自己的數(shù)學(xué)書(shū)，目光卻不由自主地落在扉頁(yè)的空白處。

那里原本應(yīng)該寫(xiě)著她的名字，可是現(xiàn)在，卻多了一個(gè)很小的、用鉛筆寫(xiě)的“漾”字。

這個(gè)字寫(xiě)得很輕，仿佛生怕被人發(fā)現(xiàn)似的。

林溪的心跳突然加快，她不知道這個(gè)“漾”字代表著什么，是他的名字嗎？

還是有其他的含義呢？

她猶豫了一下，最終還是用橡皮輕輕地擦去了那個(gè)字，只留下了淺淺的印痕。

然而，那個(gè)字卻像刻在了她的心上一樣，怎么也擦不掉。

窗外的桂花又落了幾片，粘在窗臺(tái)上。

林溪看著那抹淺黃，突然覺(jué)得，這個(gè)秋天好像會(huì)很長(zhǎng)。