同學(xué)們高中的三年轉(zhuǎn)眼即逝，瓷都第二高武中學(xué)的高三學(xué)生們就迎來(lái)了你們的覺(jué)醒之日了，每到這個(gè)時(shí)候作為班主任的老紀(jì)就會(huì)嘮叨個(gè)不停在這個(gè)世界里，覺(jué)醒是一件非常重要的事情。

每次覺(jué)醒之后，人們的能力和命運(yùn)都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。

那些覺(jué)醒成為戰(zhàn)斗職業(yè)的人，往往會(huì)受到社會(huì)的****，享受著優(yōu)厚的待遇和崇高的地位。

然而，對(duì)于那些覺(jué)醒了其他職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們可能會(huì)感到失落和沮喪，因?yàn)樗麄兊穆殬I(yè)選擇并沒(méi)有像戰(zhàn)斗職業(yè)那樣受到廣泛的認(rèn)可和追捧。

為了幫助學(xué)生們更好地應(yīng)對(duì)這種心理落差，學(xué)校通常會(huì)在每次覺(jué)醒之日前，為學(xué)生們提供專(zhuān)門(mén)的心理輔導(dǎo)課程。

靠窗邊的李曜玄滿(mǎn)不在乎的看著***侃侃而談的班主任給學(xué)生們緩解緊張的氛圍對(duì)即將到來(lái)的覺(jué)醒絲毫沒(méi)有緊張，因?yàn)樽约罕旧砭驮谀暧椎臅r(shí)候在家族中覺(jué)醒了屬于自己的異能時(shí)空異能，在這個(gè)時(shí)代中，時(shí)空異能屬于異常稀有的能掌控時(shí)間及空間每一項(xiàng)都是非常玄奧的即使在**也是異常牛的在**基本都會(huì)被當(dāng)做決策人來(lái)培養(yǎng)。

作為古老家族的未來(lái)繼承人的自己來(lái)說(shuō)這些都是無(wú)關(guān)重要的至于為何來(lái)到瓷都的學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)是因?yàn)樵谟X(jué)醒之后天地異常被異族所忌憚及時(shí)在強(qiáng)大的家族中也因?yàn)榈漠愖宓墓碛耙蛔逋狄u導(dǎo)致身受重傷根基受損，致使**的憤怒發(fā)泄在異族上幾乎滅絕了鬼影一族引出了武神級(jí)強(qiáng)者的現(xiàn)身讓這場(chǎng)大戰(zhàn)沒(méi)有繼續(xù)下去，之后家族找了各種辦法幫助李曜玄恢復(fù)傷勢(shì)，但是根基受損那些方法幫助不大，偶然間在家族的玲瓏塔中發(fā)現(xiàn)上古秘聞在如今的瓷都中可能存在著最后一只鳳凰的涅槃之地。

傳說(shuō)中的涅槃之地，竟然就是如今的第二高武中學(xué)所在地！

然而，令人遺憾的是，盡管我在這里度過(guò)了整整三年的時(shí)光，卻始終未能發(fā)現(xiàn)任何與鳳凰有關(guān)的線索，就在我沉思之際，老紀(jì)那喋喋不休的嘮叨聲突然傳入耳中，原來(lái)放學(xué)的時(shí)間己經(jīng)悄然來(lái)臨。

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，走出校門(mén)回到家中，匆匆吃完晚飯，開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)九天玄奧功。

這是我在瓷都找到的和傳說(shuō)中的鳳凰唯一可能有關(guān)系的功法，隨著功法的運(yùn)轉(zhuǎn)，感到一股溫?zé)岬臍饬髟隗w內(nèi)緩緩流動(dòng)，逐漸匯聚于丹田之處，由于自身受到的傷害，雖然氣流散開(kāi)，但他并未氣餒，繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)功法。

突然，房間內(nèi)光芒一閃，一道神秘的符文從他的丹田處浮現(xiàn)，懸浮在半空中。

符文散發(fā)著奇異的光芒，照亮了整個(gè)房間。

李曜玄心中一驚，這符文他從未見(jiàn)過(guò)。

就在這時(shí)，符文突然化作一道流光，沒(méi)入他的識(shí)海之中。

剎那間，李曜玄的腦海中涌入大量的信息，竟是關(guān)于鳳凰涅槃之地的詳細(xì)線索。

原來(lái)，這符文是鳳凰留下的指引，只有在特定的條件下才會(huì)出現(xiàn)。

李曜玄興奮不己，按照腦海中的線索，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一處廢棄角落隱藏著秘密通道。

他決定趁著夜色前往一探究竟，來(lái)到學(xué)校找尋到腦海中地圖所在的位置，欣喜若狂剛想現(xiàn)身進(jìn)入突然發(fā)現(xiàn)在進(jìn)去口有一道人影，高挑的身材，銀白色的頭發(fā)彰顯著冰冷的背影，這是第二高武的校花江望舒，難道她也在尋找傳說(shuō)中的鳳凰的線索嗎？