我叫丁悅，是一名來(lái)自高中普通班的學(xué)生，而且還是個(gè)名副其實(shí)的小學(xué)渣。

為什么這么說(shuō)呢？

這得從我們學(xué)校的班級(jí)劃分說(shuō)起。

我們這一屆一共就只有五個(gè)班級(jí)，而我所在的班級(jí)，正是那五個(gè)班級(jí)中的最后一個(gè)——五班。

不用想也知道，這意味著什么。

一班，那可是傳說(shuō)中的素質(zhì)班啊！

里面的學(xué)生都是學(xué)校里的精英，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，綜合素質(zhì)也非常高。

能進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生，那可都是人中龍鳳。

二班和三班雖然稍遜一籌，但也都是實(shí)驗(yàn)班，里面的學(xué)生也都相當(dāng)厲害，成績(jī)?cè)谀昙?jí)里也是名列前茅的。

至于西班和五班嘛，就不用我多說(shuō)了吧，肯定就是普通班啦。

像我這樣的小學(xué)渣，自然就只能待在普通班里啦。

想都不用想，今天可是我高三開(kāi)學(xué)的大日子?。?br>
唉~一想到這，我的心情就無(wú)比沉重。

畢竟，這可是我高中生涯的最后一年了，意味著我即將畢業(yè)，步入人生的新階段。

此刻，我正走在去學(xué)校的路上，腳步異常沉重，仿佛每一步都像是被千斤重?fù)?dān)壓著一般。

我心里不停地哀嘆著，真的還沒(méi)有玩夠啊！

暑假怎么這么快就結(jié)束了呢？

然而，就在我沉浸在自己的哀怨中時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前。

我定睛一看，竟然是我的好朋友張曉曉！

哈哈，真是太巧了。

張曉曉和我一樣，也是個(gè)學(xué)渣。

不過(guò)，她有一個(gè)讓人羨慕的地方，那就是她的家境非常好。

她的爸爸媽媽都是做生意的，家里自然也有點(diǎn)小錢(qián)。

我心急如焚，腳下像踩了風(fēng)火輪一般，迅速加快步伐，想要追上她，與她并肩而行。

終于，我成功地與她并排走著，我們一路上有說(shuō)有笑，仿佛有說(shuō)不完的話題。

時(shí)間在愉快的聊天中飛速流逝，不知不覺(jué)間，我們己經(jīng)走到了學(xué)校門(mén)口。

邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。

我們手牽著手，一同走進(jìn)了教室。

教室里好不熱鬧，同學(xué)們或三個(gè)一群，或西個(gè)一伙，正熱火朝天地聊著天，話題無(wú)一不是關(guān)于這個(gè)剛剛過(guò)去的暑假。

我和張曉曉走到教室最后一排，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。

**剛一挨到凳子，張曉曉就像個(gè)勤勞的小蜜蜂一樣，開(kāi)始忙碌地收拾起東西來(lái)，整理桌面，擺放書(shū)本，忙得不亦樂(lè)乎。

而我呢，則像個(gè)木頭人一樣，呆呆地望著窗外，思緒早己飄到了九霄云外。

就在我心不在焉、思緒飄飛的時(shí)候，原本嘈雜喧鬧的教室突然像被施了魔法一樣，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。

我心中一驚，下意識(shí)地扭過(guò)頭去，只見(jiàn)教室門(mén)口站著一個(gè)熟悉的身影——班主任！

我心里“咯噔”一下，手忙腳亂地開(kāi)始整理起自己的桌子。

由于感冒身體有些不適，我動(dòng)作顯得有些遲緩，但還是盡量讓桌子看起來(lái)稍微整潔一些。

班主任面無(wú)表情地走進(jìn)教室，站在***，用他那銳利的目光掃視著全班同學(xué)。

我低著頭，不敢與他對(duì)視，心里默默祈禱著他不要注意到我。

她面帶微笑，身姿挺拔地站在***，清了清嗓子，然后用清脆而有力的聲音說(shuō)道：“咳咳，同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，大家都要把心收回來(lái)哦！

這可是我們高中生涯的最后一年啦，高三了哦！

你們難道不想在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考上一所理想的好大學(xué)嗎？”

她的目光掃過(guò)每一個(gè)學(xué)生的臉龐，似乎能看穿他們內(nèi)心的想法。

從今天起，每一分鐘都無(wú)比珍貴。

早讀時(shí)大聲背誦，課堂上全神貫注，自習(xí)時(shí)專注刷題，休息時(shí)養(yǎng)精蓄銳。

時(shí)間管理的秘訣在于“專注”：放下手機(jī)，遠(yuǎn)離干擾，把零散的碎片時(shí)間利用起來(lái)。

別怕基礎(chǔ)薄弱，每天進(jìn)步1%，365天后就是質(zhì)的飛躍！

尤其是坐在最后一排的那兩個(gè)人啊，我真的都不好意思點(diǎn)名道姓了！

每次**總分才考 200 多分，咱們班就只有你們倆還在 200 多分這個(gè)水平徘徊，其他人可都在 400 多分以上呢！

我都不知道該怎么說(shuō)你們了，唉……好了好了，我也不想再多說(shuō)什么了，畢竟大家都是成年人了，有些事情自己心里應(yīng)該有數(shù)。

今天晚上書(shū)本就會(huì)送回來(lái)了，到時(shí)候我會(huì)安排人去把書(shū)本拿回來(lái)的。

我現(xiàn)在要去開(kāi)會(huì)了，你們都給我安靜點(diǎn)，別在教室里吵吵鬧鬧的！”

說(shuō)完，她頭也不回地走出了教室，留下了一屋子面面相覷的學(xué)生。

夜幕降臨，晚自習(xí)鈴聲響起。

班主任走進(jìn)教室，點(diǎn)名喚出幾名學(xué)生。

片刻后，他們抱著書(shū)本返回，隨后陸續(xù)將剩余教材全部搬運(yùn)到位。

待發(fā)書(shū)完畢，班主任拍了拍講臺(tái)，神情嚴(yán)肅道："剛在年級(jí)會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)明確了高三分班安排：咱們五個(gè)班級(jí)暫時(shí)維持現(xiàn)狀，一個(gè)月后進(jìn)行分班**。

屆時(shí)，五個(gè)班全體學(xué)生統(tǒng)一排名——前45名組建素質(zhì)班；46名至135名平均分入兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班；136名及以后的同學(xué)，同樣平均分至兩個(gè)普通班。

大家抓緊時(shí)間備考，爭(zhēng)取考出理想成績(jī)。

"班主任話音剛落，我立刻扭頭湊向同桌張曉曉，壓低聲音打趣："曉曉，要是咱倆誰(shuí)在第一考場(chǎng)超常發(fā)揮，首接抄進(jìn)素質(zhì)班可咋辦？

"她斜睨我一眼，眼神滿是嫌棄："就你那水平？

別做夢(mèng)了！

說(shuō)好了，咱倆必須同考場(chǎng)同班，少想這些不切實(shí)際的。

"我急忙擺手："我就說(shuō)萬(wàn)一嘛！

""沒(méi)什么萬(wàn)一。

"她打了個(gè)哈欠，把課本壘成簡(jiǎn)易枕頭，"昨晚熬太晚，困死了，先睡會(huì)兒。

"話音未落，腦袋己經(jīng)重重砸在桌上，很快傳出均勻的呼吸聲。

見(jiàn)她蜷著身子睡得香甜，我也抵不住困意，抱著胳膊歪在課桌上。

首到晚自習(xí)下課鈴炸響，我們才**惺忪睡眼起身。

她自然地牽起我的手，兩人踩著月光往校外走。

到了必經(jīng)的十字路口，我們像往常一樣碰了碰拳頭，在"明天見(jiàn)"的招呼聲中，各自拐向不同的小巷。

路燈將影子拉得老長(zhǎng)，又隨著腳步一點(diǎn)點(diǎn)縮短、消失。