“告你多少次，**有補(bǔ)貼，有補(bǔ)貼，非不聽，就要自己打工，要是因為這事耽誤了你一個月后的高考可咋辦?！?br>
秦武靜靜的聽著琴媽關(guān)心的話，有點心虛，但也無比的安心，畢竟自己己經(jīng)很久沒有聽琴媽嘮叨自己了。

自從自己考上大學(xué)再到工作，回來的機(jī)會很少，只是偶爾給琴媽打個視頻電話。

自己在高中時就會做兼職，雖然賺的不多，但也能減輕琴**壓力，大學(xué)以后也是一樣，會帶各種家教，畢竟琴媽還要養(yǎng)活一大堆弟弟妹妹。

工作后，就偷偷用陌生***給星輝福利院打錢，減緩琴**壓力。

雖然自己上了一個好大學(xué)，但自己其實工資并不高，唯一好的一點就是有員工宿舍和食堂，不需要自己出飯錢和住宿費(fèi)。

每個月可以省下很多錢，全當(dāng)為自己那些弟弟妹妹們改善生活。

雖然琴媽每次都說有**補(bǔ)貼，但秦武知道**補(bǔ)貼只能維持基本開銷，畢竟星輝福利院規(guī)模很小，只有十多個孩子。

說白了星輝福利院更像一個大家庭，而不是福利院。

琴媽經(jīng)常會自己去打工來維持著星輝福利院的運(yùn)轉(zhuǎn)，自己也只能懂事一些，不給琴媽添麻煩。

秦武看著琴**眼睛，心虛的回答：“都是一些簡單的工作，一點也不累，我這次是因為早上沒吃飯而己，沒關(guān)系的。

看著眼前的少年，琴媽也是很無奈，畢竟是自己小看著長大的，秦武的性格她最是了解，作為目前福利院最大的孩子，在很努力的扮演著哥哥的角色，經(jīng)常在她外出打工的時候，一個人照顧著整個院里孩子，現(xiàn)在更是自己偷偷打工來緩解福利院的壓力。

“反正在高考前不準(zhǔn)去了，別逼我抽你?！?br>
秦武連忙點頭，琴媽雖然是福利院院長，但也是一個合格的媽媽，畢竟孩子總有不懂事的時候，用琴**話來講就是：仁愛不管用的話，媽媽也是略懂一些拳腳的。

在答應(yīng)完后便跑回自己的宿舍，由于還是上學(xué)的時間，此時的宿舍并沒有人。

秦武在消化著這個世界的不同，除了高考加入了體質(zhì)**外，大學(xué)也和前世不一樣，前世最高學(xué)府是華清大學(xué)，而在這個世界并沒有什么華清大學(xué)，最有名的是天源大學(xué)。

這個學(xué)校似乎不單單只看高考成績，錄取方式十分神秘，在網(wǎng)上查不到任何消息。

目前秦武只對比出這兩個不同的地方，正當(dāng)秦武打算明天去學(xué)校后在多打聽一下更多信息的時候一陣刺耳的電流聲在自己腦海里想起：“……?！瓩z測到……啟……”不一會，聲音便清晰起來“叮，檢測到宿主，系統(tǒng)啟動，宿主可以叫我霸霸，霸霸很高興為你服務(wù)?！?br>
聽到系統(tǒng)聲音，秦武是很高興的，但不一會臉色就陰沉下來，好家伙，系統(tǒng)名字叫“霸霸”，感覺自己被占便宜了一樣。

“檢測到宿主不滿，霸霸是本系統(tǒng)創(chuàng)造者起的，是可以更改名字的，”雖然是自己的金手指，但叫“霸霸”也太別扭了。

“系統(tǒng)，改成小武吧好的，系統(tǒng)正式命名為小武小武，你是什么類型，是花錢可以翻倍得利，還是什么文娛系統(tǒng)，其實我感覺我還是可以往娛樂圈發(fā)展的。”

看著自己宿主這個不要臉的樣子，小武人性化的做出一個鄙視的表情- `Σ(?_?|||)??`“這些功能……本系統(tǒng)一個都沒有。

但是本系統(tǒng)有一個很特別的功能。”

小武似乎是故意停下來，仿佛在吊著秦武的興趣。

“快快，是什么功能本系統(tǒng)是很智能的，宿主可以把我當(dāng)做一個正常同類來交流。”

“然后呢……我還有很大的數(shù)據(jù)庫，有很強(qiáng)的分析能力然后呢…………所以你就是一個陪伴類的系統(tǒng)欸，這個名字好，沒錯，本系統(tǒng)就是一個陪伴類系統(tǒng)(￣ω￣) ～? ”秦武一臉黑線，看著這個似乎沒什么大用的系統(tǒng)。

小武確實很智能，似乎己經(jīng)看懂了秦武的不高興，趕忙解釋道“怎么可能，比如……比如我能在你高考的時候幫你登錄朋友幫搜題(。

-`ω′-)你自己不會做，幫我搜題，你可真可銬啊，跟著你以后可真是吃喝不愁啊!”想到某些事情，小武也意識到這樣可能會進(jìn)去，但還是狡辯道“我只能分析數(shù)據(jù)給你提供思路，但最重要還是得宿主自己來，小武只能提供輔助作用，想要首接得到答案只能靠小武現(xiàn)場搜題?！?br>
“分析能力，那也不是一無是處，還算有點用，那你分析一下我好的，以宿主人生道路發(fā)展分析宿主?！被A(chǔ)信息宿主：秦武體力：兩顆星顆星智力：西顆星財富：半顆星體質(zhì)：五顆星評價：一個聰明健康但沒錢窮鬼看著系統(tǒng)的分析結(jié)果，了解了自己基本情況后，才向系統(tǒng)詢問“我體質(zhì)那么高，那為什么我會低血糖暈倒，還有，什么叫以我自身發(fā)展分析?！?br>
“你自己怎么來的心里沒數(shù)嗎，至于自身層次分析，很簡單，就是宿主自身發(fā)展為前提。

舉個例子，如果宿主將來成為教師，那么就會以宿主教學(xué)能力這些方面分析，如果宿主將來成為**，那么就會以斷案能力這些方面分析，目前宿主只是一個普通高中生，所以只以剛剛那幾個方面分析?！?br>
“小武可不像你們小說那樣，強(qiáng)行改變宿主的成長路線，小武是以宿主成長為優(yōu)先級，幫助宿主?！?br>
秦武理解了小武的能力，說白了就是一個會跟隨宿主進(jìn)化的系統(tǒng)，相比較于那些小說里的強(qiáng)行改變宿主生活軌跡的系統(tǒng)更加人性化一點。