在敲下“無脈灘”這三個(gè)字時(shí)，我總?cè)滩蛔∠肫鸷＿吔甘切┍焕顺迸牧饲О倌甑氖^，明明滿身褶皺，卻偏偏能扛住每一次風(fēng)浪。

就像我想寫的這個(gè)少年陸沉舟，他不是天生就該站在玄黃武域的光里，反而更像灘涂上最常見的野草，迎著冷眼和嘲笑，也要往石縫外多探一寸。

決定寫這個(gè)故事時(shí)，我沒先搭復(fù)雜的武域地圖，也沒列滿頁(yè)的修為等級(jí)，反而先在紙上畫了個(gè)小小的無脈灘：左邊是曬著漁網(wǎng)的竹架，右邊是張嬸家冒炊煙的土灶，中間那條踩出來的小路，一頭通向沉舟*的古船，一頭連著陸沉舟家的木門。

我總覺得，好的武道故事，不該從“天賦異稟”開始，該從“有人等他回家”開始——就像陸沉舟練拳到天黑時(shí)，娘會(huì)站在門口喊他吃紅薯粥；就像他被人嘲笑“廢脈”時(shí)，張嬸會(huì)偷偷塞給他兩個(gè)菜團(tuán)子。

這些細(xì)碎的溫暖，才是他后來敢對(duì)青紋狼亮拳頭、敢跟淬體宗硬碰硬的底氣。

很多人問，玄黃武域那么大，為什么要從一個(gè)“練三年拳砸不裂礁石”的少年寫起？

其實(shí)我想寫的，從來不是“主角一路開掛”的爽感，而是“普通人怎么在絕境里找活路”。

陸沉舟沒有逆天法寶，開局只有爺爺留的半塊黑鐵牌，上面連句像樣的口訣都沒有；他也沒有名師指點(diǎn)，《蘊(yùn)脈訣》是在古船的暗格里扒出來的，字認(rèn)不全還要對(duì)著礁石反復(fù)試；他更沒有盟友成群，最開始連村里的孩子都敢笑話他“癡心妄想”。

可就是這樣一個(gè)“什么都沒有”的少年，偏要憑著一股“不認(rèn)命”的勁，把“廢脈”的標(biāo)簽撕下來——就像他在沉舟*的礁石上練拳，手磨破了就裹塊布，岔氣了就歇五分鐘，明明疼得齜牙咧嘴，第二天太陽(yáng)沒升起來，又準(zhǔn)時(shí)站在礁石前。

我還想在這個(gè)故事里，寫點(diǎn)不一樣的“武道”。

不是“誰(shuí)的修為高誰(shuí)就厲害”，而是“誰(shuí)的心里裝著人，誰(shuí)才走得遠(yuǎn)”。

陸沉舟以后會(huì)遇到多少?gòu)?qiáng)敵？

我不知道。

但我知道，他不會(huì)為了變強(qiáng)就丟下無脈灘的村民；他拿到修煉功法，第一反應(yīng)是“以后能護(hù)著娘了”；他就算學(xué)會(huì)了厲害的武技，也不會(huì)隨便對(duì)弱者動(dòng)手。

在這個(gè)“強(qiáng)者為尊”的玄黃武域里，我想讓他的“強(qiáng)”，帶著點(diǎn)人間煙火氣——是能為村民擋狼的拳頭，是能給伙伴遞水的手，是就算知道前路有險(xiǎn)，也敢笑著說“一起走”的勇氣。

當(dāng)然，故事才剛要開始。

沉舟*的古船里藏著多少秘密？

黑鐵牌上的脈圖會(huì)指向哪里？

淬體宗為什么盯著脈核不放？

還有那些沒出場(chǎng)的角色——或許會(huì)有帶著水紋晶石的海脈族少女，或許會(huì)有從脈門閣走出來的叛逆弟子，他們會(huì)跟陸沉舟成為朋友，還是對(duì)手？

這些疑問，都會(huì)在接下來的文字里慢慢展開。

我不敢說這個(gè)故事有多完美，但我能保證，每一章都會(huì)帶著誠(chéng)意：會(huì)讓陸沉舟在戰(zhàn)斗里受傷，不會(huì)讓他“永遠(yuǎn)贏”；會(huì)讓他在選擇里猶豫，不會(huì)讓他“永遠(yuǎn)對(duì)”；會(huì)讓玄黃武域的每一處場(chǎng)景都有細(xì)節(jié)，比如沉舟*的潮聲、赤脈火山的熱浪、寒脈冰原的寒風(fēng)，讓你跟著他一起，感受每一步的難，也感受每一次突破的暖。

如果你現(xiàn)在翻開這個(gè)故事，會(huì)看到一個(gè)叫陸沉舟的少年，正站在無脈灘的礁石上，攥著半塊黑鐵牌，對(duì)著海浪喊“我能行”。

或許你會(huì)覺得他傻，覺得他不自量力，可我想請(qǐng)你多等等——等他在古船里找到第一卷功法，等他第一次砸裂礁石，等他學(xué)會(huì)保護(hù)想保護(hù)的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)少年的拳頭里，藏著的不只是勁氣，還有對(duì)生活的熱愛，對(duì)守護(hù)的執(zhí)著，對(duì)“不認(rèn)命”的堅(jiān)持。

接下來的路，陸沉舟要走，我要寫，也想邀請(qǐng)你一起看——看這個(gè)從無脈灘走出來的少年，怎么用他的拳頭，撞開玄黃武域的風(fēng)浪，怎么把“廢脈”的人生，活成自己的光。