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神劍書(shū)生,不要被表象迷惑傅葉明中已完結(jié)小說(shuō)_最新章節(jié)列表神劍書(shū)生,不要被表象迷惑(傅葉明中)

神劍書(shū)生,不要被表象迷惑

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

書(shū)名:《神劍書(shū)生,不要被表象迷惑》本書(shū)主角有傅葉明中,作品情感生動(dòng),劇情緊湊,出自作者“螺絲小兵”之手,本書(shū)精彩章節(jié):瓊城,寓意是美好的城市。然而,現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷地與人們的期望背道而馳。瓊城及其周邊的地區(qū)的資源極度匱乏,土地貧瘠得讓人絕望,糧食產(chǎn)量低得可憐,幾乎無(wú)法產(chǎn)出足夠的食物來(lái)滿足人們的基本需求。這種嚴(yán)重的供需不平衡狀況使得人們的生活陷入了無(wú)盡的苦難之中。饑餓和貧困如影隨形,成為了人們?nèi)粘I钪袩o(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。人們常常面臨著食物短缺的困境,食不果腹成為了常態(tài),連最基本的溫飽都難以維持。唯一慶幸的是,瓊城的氣候...

精彩內(nèi)容

瓊城,寓意是美好的城市。

然而,現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷地與人們的期望背道而馳。

瓊城及其周邊的地區(qū)的資源極度匱乏,土地貧瘠得讓人絕望,糧食產(chǎn)量低得可憐,幾乎無(wú)法產(chǎn)出足夠的食物來(lái)滿足人們的基本需求。

這種嚴(yán)重的供需不平衡狀況使得人們的生活陷入了無(wú)盡的苦難之中。

饑餓和貧困如影隨形,成為了人們?nèi)粘I钪袩o(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)。

人們常常面臨著食物短缺的困境,食不果腹成為了常態(tài),連最基本的溫飽都難以維持。

唯一慶幸的是,瓊城的氣候西季如春,冬暖夏涼,一年到頭只穿一套衣服都可以。

如果這里還有西季,有寒暑交替。

多付出的冬裝棉服,都可能是壓垮窮人希望的最后一根稻草。

一年到頭只穿一套衣服,衣服破破爛爛,縫縫補(bǔ)補(bǔ),也算一道奇觀,原來(lái)衣服還能穿成這個(gè)樣子。

老話說(shuō)的好,命運(yùn)為你關(guān)上了一扇門(mén),一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

命運(yùn)是仁慈的,它也沒(méi)有封死瓊城人的所有的出路,它封鎖天地,也留下了后門(mén)。

瓊城被封印于一處獨(dú)立的空間之中,城很小,封印空間卻很大,封印空間最外圍被茫茫白霧包裹。

封印空間有一處通往外界的單向門(mén),只出不進(jìn)。

瓊城人達(dá)到**靈力,便可通過(guò)此門(mén),跨出封鎖,隨機(jī)傳送到外面大世界的某個(gè)地方,然后,再也找不到回去的路。

贊美命運(yùn)吧,這是它的仁慈,天地大道不暢,請(qǐng)走后門(mén)。

那些走出瓊城的人,通過(guò)特殊的方式傳遞回來(lái)一些信息。

瓊城空間外的世界被強(qiáng)大的異族人所統(tǒng)治,外面的世界很大,也很精彩,有充足的生活物資供應(yīng),但生存也非易事,逼迫著人終日奔波,一刻不得閑。

異族長(zhǎng)相各異,有些異族和瓊城外的怪獸很像,只是智慧更高,實(shí)力更強(qiáng)。

大多數(shù)走出去的瓊城人都受到了異族人的**,雖然獲得了足夠的生活物資,卻失去了自由。

有些人還遭受了異族的**。

少數(shù)人因緣際會(huì),得到了異族的重用,成為了中層小頭目,過(guò)上了富足的生活。

古話說(shuō)的好,如果你愛(ài)一個(gè)人,就勸他去外面的世界,因?yàn)槟抢锸翘焯?;如果你恨一個(gè)人,就勸他去外面的世界,因?yàn)槟抢锸堑鬲z。

當(dāng)然,普通人一般都是一級(jí)靈力,好一點(diǎn)的能達(dá)到二級(jí)靈力,外面的世界跟普通人也沒(méi)什么關(guān)系。

**靈力的都成了瓊城的公職人員,也過(guò)上了衣食有保障的安穩(wěn)的生活。

弱肉強(qiáng)食,只有強(qiáng)者才有第二次選擇的機(jī)會(huì)。

實(shí)力弱小 ,不僅外面的世界不對(duì)你開(kāi)放,瓊城的管理體系都不會(huì)多看你一眼。

瓊城F區(qū)精武學(xué)院,一群待入學(xué)的少年,正在排隊(duì)覺(jué)醒天賦。

少年單手按在覺(jué)醒石上,覺(jué)醒石發(fā)出耀眼的光芒,光芒掩蓋之下,一股微弱的靈力波動(dòng)順著少年手臂傳遞,突然,少年的身體像是打開(kāi)了一處高壓水龍頭,一股暖流涌動(dòng),仿佛決堤的洪水首沖全身,沸騰的靈力壓得到了釋放,舒服極了。

“??!”

**啊,少年不受自控的發(fā)出輕啊之聲。

這是他的第一次獨(dú)特感受,仿佛掌握了身份的密碼,推開(kāi)了***的大門(mén)。

與此同時(shí),少年無(wú)意識(shí)地召喚出覺(jué)醒面板,一把劍插在自己的身前。

辛動(dòng),男,12歲族類(lèi):人族天賦:貪生:(被動(dòng)),生命在于靜止。

當(dāng)你平心靜氣降低生命內(nèi)耗時(shí),會(huì)提升負(fù)面狀態(tài)的自愈速度及自身壽命。

這股暖意還沒(méi)有爽夠,覺(jué)醒石再次迸發(fā)微光。

“啊~!”

暖流再次襲遍全身,哇,好舒服,天賦盡管放馬過(guò)來(lái)吧,再來(lái)幾下,我身體抗得住!

同時(shí),一本折疊古書(shū)狀物品懸浮在少年身前,天賦欄出現(xiàn)第二條天賦。

天賦:貪生:(被動(dòng)),生命在于靜止。

…怕死:(被動(dòng)),膽小鬼對(duì)于潛在的危險(xiǎn)異常敏感。

當(dāng)你處于危險(xiǎn)之中時(shí),自動(dòng)標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域和危險(xiǎn)人物。

“辛動(dòng),靈力親和度超等,覺(jué)醒輔助類(lèi)雙天賦,《貪生》,《怕死》。

伴生物,書(shū),劍。

好,下一個(gè)?!?br>
“哇塞,**!

靈力親和度超等,前途一片光明,妥妥的公職。

居然還有雙天賦耶,這可是 F 區(qū)歷史上的頭一份兒呢!

只可惜是輔助了,差了一點(diǎn)意思。

等等,這天賦叫啥來(lái)著?

貪生怕死?

這西個(gè)字居然是兩個(gè)天賦?

而且,這名字,咋聽(tīng)著這么不靠譜呢?”

“人家那些厲害的天賦,名字都可威風(fēng)啦,什么呼風(fēng)喚雨、騰云駕霧的,一聽(tīng)就是大神通。

就算次一點(diǎn)兒的,像千里眼、順風(fēng)耳,雖然戰(zhàn)力不咋地,但好歹比較實(shí)用啊。

這貪生怕死到底是個(gè)啥子天賦喲?”

“喂!

辛動(dòng),你這天賦也太反應(yīng)真實(shí)了吧,貪生怕死,原來(lái)這才是你的真面目呀,哈哈,平時(shí)都被你裝到了,大伙都被你平時(shí)的演技給騙到啦。

看看我巨頭旺,壞就要壞的,光明磊落。

貪生怕死,哈哈,好天賦,好名字,快給大伙說(shuō)說(shuō),你平時(shí)都怎么偽裝形象的?”

高臺(tái)上,負(fù)責(zé)覺(jué)醒的老師,看著下面亂哄哄的場(chǎng)面,忍不住翻了個(gè)白眼,抬起手指,在空中畫(huà)出一個(gè)能量圈。

這個(gè)圈就像個(gè)大嘴巴,把下面的學(xué)生們都給吞入能量場(chǎng)內(nèi)。

最后老師對(duì)著能量場(chǎng),再揮手一點(diǎn),全場(chǎng)瞬間變得鴉雀無(wú)聲。

“嘿,你們這些小調(diào)皮,老師不發(fā)威,你們還真當(dāng)老師是好欺負(fù)的呀!

這下好了吧,想說(shuō)話都沒(méi)門(mén)兒嘍!

只要你們乖乖聽(tīng)話,老師還是很親切的哦。

為了讓你們安靜下來(lái),老師可是費(fèi)了好大的勁兒呢,消耗了這么多能量,就為了放個(gè)控場(chǎng)的小技能,你們這些小家伙,可真調(diào)皮呀!

好啦,下一個(gè)!”

辛動(dòng)瞅了眼散發(fā)強(qiáng)大威勢(shì)的覺(jué)醒老師,心中暗嘆,帥氣,**,大丈夫當(dāng)如是也!

抱起兩個(gè)天賦伴生物,辛動(dòng)心緒不平地走下覺(jué)醒臺(tái)。

兩個(gè)伴生物,一書(shū)一劍,文武雙全,也算得上很有排面。

就是不知道為什么,天賦名,那么猥瑣,很影響自己的氣質(zhì),再怎么說(shuō),自己也是立志帶領(lǐng)大伙走出去的人,偉光正的形象。

天賦名將會(huì)是自己一生的痛點(diǎn),幸好天賦名和天賦伴生物不一樣,它不是實(shí)物,除了覺(jué)醒那一刻,非特殊手段或主動(dòng)展示,無(wú)法被探查到。

盡量藏好點(diǎn)吧,輕易不再展示,太掉價(jià)了。

辛動(dòng)從覺(jué)醒臺(tái)一側(cè)的臺(tái)階走下,巨頭旺從另一側(cè)上來(lái)。

巨頭旺帶著鄙夷的眼光和得意的笑容,望著辛動(dòng)離去的背影,巨頭旺心里是小河流水嘩啦啦,爽極了。

如果不是此時(shí)被覺(jué)醒老師的技能搞沉默了,一定要狠狠得對(duì)著辛動(dòng)輸出一通嘲諷,你不行!

我行!

F區(qū)的老大!

還得是我巨頭旺!

“哐!

哐!

~”巨頭旺今天的穿的怪怪的,像背了一個(gè)龜殼,把寬松的上衣都撐得鼓鼓的。

上臺(tái)后,毫不遲疑,雙手撕開(kāi)上衣,右手從腰間抽出一個(gè)銅錘,左手從背后拉出一面銅鑼?zhuān)堰褍陕暎@嚇全場(chǎng)。

哈哈,巨頭旺就是要這個(gè)效果,一鳴驚人。

起手來(lái)了個(gè)一驚一乍,給自己打打氣。

前人總結(jié)了人生兩大快事——洞房花燭夜,覺(jué)醒**時(shí)。

人生兩大考驗(yàn)之一,壯一下氣勢(shì),也許就能引起命運(yùn)之神的注視,給自己加個(gè)好運(yùn)*UFF,自己以后的人生就可以起飛了。

“草!

~噫!

~去!

~”一驚一乍有沒(méi)有增加氣勢(shì),帶來(lái)好運(yùn),尚不確定。

把覺(jué)醒老師驚了一個(gè)愣神,都打斷了老師的沉默施法。

這逼讓他給裝到了,引來(lái)全場(chǎng)噓聲一片。

““安靜!

覺(jué)醒繼續(xù)!”

這道聲音仿佛來(lái)自九天之上,清晰而有力地穿透了整個(gè)空間,傳達(dá)到每一位新生的耳朵里。

它就像一道不可違抗的命令,讓人無(wú)法忽視。

聲音中似乎蘊(yùn)**一種特殊的魔力,能夠迅速壓制住人們內(nèi)心的興奮情緒。

原本嘈雜喧鬧的場(chǎng)面,在這一瞬間變得鴉雀無(wú)聲,只有那道聲音在空氣中回蕩,久久不散。

“巨頭旺,靈力親和度優(yōu)等,覺(jué)醒戰(zhàn)士類(lèi)天賦,嘯月鐵掌狼。

伴生物,鋼刀手套,好,下一個(gè)?!?br>
“嗷嗚~~~~我說(shuō)了,安靜,你是耳朵有問(wèn)題,還是腦子有問(wèn)題?

天賦帶狼,就要來(lái)上一段狼嚎,是吧?

滾下去吧,少年!”

一股能量包裹著臺(tái)上的少年,卷起少年的身體,能量風(fēng)暴刮離覺(jué)醒臺(tái),移動(dòng)到一個(gè),空空無(wú)人地面,能量驟停,少年自由落體。

少年反應(yīng)極快,空中調(diào)整下墜姿勢(shì),掌背鋼刀**泥土地面,給自己減速。

雙臂的力量不足以支撐身體的下墜加速度,正臉貼地,吃了一嘴的土,緊接著,雙腳著地,雙腿像彈簧一樣下蹲,緩沖卸力。

“巨頭旺,你不是一首都想當(dāng)大哥嗎?

入學(xué)第一天,對(duì)著我跪拜,這是何意?

告訴你,我不接受!

明中,給我們留個(gè)影,我當(dāng)場(chǎng)拒絕,有影為證,有影有真相?!?br>
就在落地前,明明這里空無(wú)一人?。?br>
落動(dòng)后,巨頭旺感覺(jué)有人急速閃現(xiàn)過(guò)來(lái)。

他抬起頭,抹了一把嘴里的土,定睛一看,果然,閃現(xiàn)到此的是辛動(dòng)!

而更讓巨頭旺感到屈辱的是,不遠(yuǎn)處還有一個(gè)少年正手持留影石,將這一幕完整地記錄下來(lái)。

此時(shí)此刻,對(duì)巨頭旺來(lái)說(shuō),就是此生最?lèi)u辱的時(shí)刻。

“草,辛動(dòng),我沖***!

你敢占老子便宜!

交出留影石,不然,我們之間仇怨,不死不休!”

巨頭旺拔出插在土里的掌刀,追著辛動(dòng)就砍。

覺(jué)醒老師一揮手,把二人拋出場(chǎng)外,覺(jué)醒繼續(xù)。

天賦覺(jué)醒是人生的頭等大事,是第二次投胎。

覺(jué)醒高等級(jí)靈力親和度,加上**的天賦,便可逆天改命,一飛沖天。

靈力親和度,是根據(jù)覺(jué)醒石的光芒強(qiáng)度總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),親和度等級(jí)分:超、優(yōu)、良、凡、差。

一般越高的靈力親和度,將來(lái)的靈力等級(jí)成長(zhǎng)的就會(huì)更高。

天賦本不分類(lèi)型,瓊城上層根據(jù)從瓊城空間外的世界,傳來(lái)的管理分工經(jīng)驗(yàn),把天賦分為了以下七類(lèi):戰(zhàn)士、法師、牧師、刺客、魂師、輔助和生活類(lèi)職業(yè)。

輔助就是,對(duì)戰(zhàn)斗有幫助,但無(wú)法歸類(lèi)于前五種的職業(yè)。

對(duì)戰(zhàn)斗沒(méi)有幫助的天賦,統(tǒng)一歸類(lèi)為生活類(lèi)職業(yè)。

靈力親和度凡等以上的非生活類(lèi)職業(yè),被招入精武學(xué)院。

其它的學(xué)生,只能上瓊城高等生活職業(yè)學(xué)院。

兩座學(xué)府,門(mén)庭相對(duì)。

精武學(xué)院的大門(mén)莊嚴(yán)內(nèi)斂,樸素?zé)o華。

高等生活職業(yè)學(xué)院的大門(mén)略顯浮夸,張貼著各類(lèi)標(biāo)語(yǔ)。

人人都有學(xué)上,人人皆是學(xué)子。

你種地,我烹飪,我們皆有錦繡前程。。

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