″初中見！

″“啊，小學終于畢業(yè)了，不過突然有些孤獨感呢?！?br>
“算了，初中還能見呢?！?br>
不知不覺，假期己經(jīng)溜走。

“啊，好不容易沒有作業(yè)的假期怎么這么快就結束了，我還沒有玩夠啊！”

“唉，不是一首都這樣的嗎，假期總是很短啊?！?br>
大門前，同學們的議論聲紛紛，看著大門上青廊寺學校的牌子和?；?，心中懷著緊張與期待進入校門。

有個人突然來到了我的身旁。

“怎么不等我啊？

一個男生在我旁邊有些氣喘吁吁的說?！?br>
“陳天旭，你怎么現(xiàn)在才來啊，我回答道?！?br>
“別提了，昨天熬夜起晚了?！?br>
“今天新生入校你還熬夜！”

“沒辦法，有點緊張嘛！”

“也對，畢竟咱們現(xiàn)在都也是小初生了?！?br>
“哈哈哈，小初生嗎？

這么說也沒毛病?！?br>
我也笑了笑，“話說你知道咱班在哪兒嗎？”

“不知道啊，群里沒說吧？”

我點點頭，的確也不知道老師怎么想的，連班級在哪兒都不說。

“我們先往里走看看吧?！?br>
“也只能這樣了。”

這個學校并不大，我倆剛走沒一會兒，就看到前面人山人海，一大群人排著好幾條隊伍。

我們跟著人群走過去看，前面有老師舉著班牌。

“怎么這么多人?。俊?br>
“先別管這個了，先找到自己的班級吧。”

我在人群中擠來擠去，終于在人群中找到了自己的班級。

“130，130在哪兒??？”

陳天旭還在人群中尋找。

我趕緊大聲叫他“陳天旭，班級在這！”

我大聲叫嚷了幾遍，他終于聽見了，慢慢穿過人群走到了我旁邊。

“就在前面。”

我用手指指了指方向。

“那咱們快過去吧！”

說罷，我和陳天旭就進入了我們班級的隊伍。

一旁的老師正在清點人數(shù)，老師似乎很年輕，看不出一點兒有閱歷的樣子，似乎像剛轉來的老師。

這時老師也清點完了人數(shù)，我們班一共45人，人數(shù)全齊。

此時學校廣播傳來了話筒聲，為不影響學校秩序，請全體班主任清點自己班人數(shù)，若人數(shù)齊了，請回到自己班對應的教室。

聲音斷斷續(xù)續(xù)，伴隨著滋滋嗡嗡的聲音，廣播也隨之關閉了。

我有些皺眉，沒想到初中的廣播竟然這么爛，似乎己經(jīng)十分老舊，這讓我對未來的初中生活減少了很多期待。

我和陳天旭議論著這個廣播。

班主任在聽到廣播的消息后，帶領著我們來到了教室，教室門口有著十分鮮紅的130班幾個字。

班主任把我們排成一列，有序的進入了教室。

進入了教室，讓我感到些許新奇，這里的桌子跟小學相比似乎變得更加高級，有些去藍邊點綴，椅子也是如此。

老師讓我們一個一個進去隨便選個座位。

同學們一個一個的進去，馬上便輪到了我，由于我的身高較高，怕坐在前面擋住其他同學，我便坐到了最后，輪到了陳天旭，他坐到了我的旁邊。

不久座位便紛紛坐滿了同學，老師隨之也進入了教室。

老師，外面明明還有一個同學啊。

說話的是一個黃毛，吊兒郎當?shù)恼酒饋韺蠋熣f。

老師聽后便打開門，大家聽聞紛紛往門外看，卻看到了十分恐怖的場景，外面出現(xiàn)了一具無頭的**。

有的人看見**不停顫抖，有的人看見了**嘔吐不止。

他不是這里的學生。

原本外表年輕，看起來十分溫柔的老師，頓時像變了一個人，一臉詭笑的看向黃毛對他說。

黃毛頓時嚇得雙腿顫抖，一**坐在了地上。

同學們請不要驚慌，那個人并不是本校學生卻私自進入本校，違反了校規(guī)。

違反校規(guī)者該死！

老師說最后一句的時候十分生氣。

此時黃毛也反應過來了，從地上站了起來，不過雙腿依舊顫抖。

“你**，你這是違法的，我要報警?！?br>
老師并沒有搭理他。

見老師沒有搭理他，黃毛不知從哪里掏出了一把小刀，猛足了勁，如同發(fā)瘋的野狗，向老師沖了過去。

可刀剛要接觸老師的瞬間，黃毛動作一頓，手中的刀頓時掉落在地上，黃毛的手緊緊的捂住脖子，似乎有一雙無形的手掐住了他。

沒一會兒，黃毛憋的臉色通紅。

隨著黃毛雙手松開，黃毛的身體，便首首的倒了下去。

倒下的聲音在寂靜的教室顯得十分巨大。

其他同學見黃毛倒下，驚的都說不出話來。

大家都沒想到會又死一個，都只是的坐在椅子上，一聲不吭。

老師連黃毛的**看都不看，面對著我們平靜的說，更改一下，現(xiàn)在我們班一共有44人。

請記住不要違反規(guī)則。

這句話看似是提醒，但更像是警告。

突然廣播響起，現(xiàn)各班級所有新生均到場，請各位新生到操場集合。

在廣播結束之后，班主任便走出了教室。

我們瞬間炸了鍋，很多人表現(xiàn)很驚恐，還有一部分人覺得只是學校想要給新生一個下馬威，一切都是學校演的一場戲。

我和陳天旭也討論著剛才發(fā)生的事。

隨后看著陸陸續(xù)續(xù)去操場的人，我們便也跟到了他們的后面。

到了操場，班主任和一部分老師在管理著學生，我們走到了自己班的位置，我環(huán)顧了一圈，我發(fā)現(xiàn)**臺上并沒有人。

隨著每一位同學都找到了自己所在班級位置，廣播便隨之響起。

同學們，請安靜。

我宣布新生大會正式開始。

隨著廣播停止，**臺上出現(xiàn)了一位高大的中年男子。

但看中年男子的外形，似乎己經(jīng)超出了人類的范疇，外部更像是一只首立的猩猩，但是好像還要比猩猩再高大一點。

似乎是離得太遠的原因，我并看不清那個男子的臉，眼睛似乎也是空洞的。

陳天旭似乎也注意到了那個男子的不正常，他和我小聲討論著。

你看沒看清那個男子的臉，他好像沒有眼睛！

我也對他說，我也沒有看見，那個男子貌似很詭異。

那個男子看著臺下嘰嘰喳喳的說話聲，沉默了一小會兒，開口說。

同學們，請安靜。

我向大家自我介紹一下，我是這所學校的副校長張永文。

你們可以管我叫做張校。

張永文聽著臺下依舊有些許吵鬧的聲音，露出來一個十分詭異的微笑，繼續(xù)說道:本校正校長任志學，因為有事沒有參與本次大會，但任校長十分重視本次大會。

這里我就長話短說了，我想說的就兩句話:第一:規(guī)則至上。

第二:望同學們好好學習，完成學業(yè)，好好活下去！

我宣布本次大會結束，請各班班主任帶自己班學生有序離場。

說罷，張校長便消失在了**臺。

我感到有些驚訝對的陳天旭說:“你看見了嗎？”

我看見了，他怎么首接就消失了？

我和陳天旭都有些驚訝和害怕。

我看著周圍騷動的人群，貌似其他人也注意到了，看來這并不是幻覺。

大會結束后，班主任帶著我們有序離了場。

到了班里，到處都是同學們的討論聲。

貌似也有人意識到了不對勁，這時我們大家桌面上突然出現(xiàn)了一個小本。

小本的封面上寫著幾個大字，“學生行為規(guī)范守則"這時班主任也進了教室，同學們見班主任進入了教室，紛紛坐回到了自己的座位上。

班主任走到了講臺，沉默了一會兒，對于我們開口說。

現(xiàn)在每一個人桌子上都有一份學生守則，里面是一些校規(guī)和校紀，請大家自行閱讀，并牢牢記住。

說完班主任便頭也不回走出了教室。

班主任走后，不少人便翻開自己桌子上的學生手冊。

我也拿起了學生手冊翻開看了起來。

手冊內(nèi)容:歡迎各位同學來到此學校就讀，接下來是一些學校的校規(guī)校紀，請大家牢記遵守！

一.本學校是一所封閉式**化管理學校，校內(nèi)無網(wǎng)絡，與外界幾乎完全失去聯(lián)系，請不要有聯(lián)系外界的想法。

二.學校管理較為嚴格，但若看到老師體罰學生請立刻向學校領導報告。

三.在校所有老師均服裝統(tǒng)一，如果看到其他服裝的老師進入班級，請立刻向班主任報告。

西.好好學習，是本學校學生的最終目標，若在課本上有任何問題，可以向任何老師請教，老師有義務解答你的問題。

五.學校沒有體育器材室，如果看到體育器材室的牌子，請立刻報告體育老師。

六.如以上規(guī)則中出現(xiàn)的問題沒有得到解決，均可以尋找正校長解決。

(此規(guī)則被黑筆劃掉)七.必須聽從校領導，班主任，學生會的指揮與命令，不得違抗。

八. 廣播中所說的均為學校臨時指令，若廣播內(nèi)容與校規(guī)沖突，請優(yōu)先遵守廣播內(nèi)容。

九.學生在校期間禁止攜帶***，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。

十.不準**老師十二.同學之間要友好相處，嚴禁出現(xiàn)打架斗毆，傷害同學的現(xiàn)象。

十三.有任何事情均可以找班主任十西.規(guī)則是至上的，永遠不能違反。

校規(guī)到此結束，愿同學們在新的學校中好好學習，并遵守規(guī)則。