這是偷偷看他的第二周了，不知道今天還能不能看見他。

心雨撐著傘，拿著早餐靠著學(xué)校外墻角望著來來往往地學(xué)生想著。

君楷，學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，從小童星出身，長了張好臉蛋，白白凈凈的，但心雨印象最深的還是他笑起來時(shí)露出的兩顆虎牙。

突然，本來有序的隊(duì)伍喧鬧了起來，人群向某個(gè)地方聚攏，再聚攏。

他來了。

心雨下意識地整理了自己的頭發(fā)和衣服，匆匆將早餐吃完，踮起腳尖，希望能多看到他幾眼。

今天是雨天，春季的雨總是濛濛的，似乎在訴說著某些隱秘的情愫。

心雨努力踮起腳，看到了他有些**的發(fā)頂，再次踮起腳，看到了他溫柔清澈的眉眼。

突然，像是有了感應(yīng)般，君楷往心雨這里看了一眼。

馬上對視了…心雨下意識錯(cuò)開他的眼睛，怕自己的心會忍不住瘋狂跳動。

沒等幾秒，喧鬧的人群隨著君楷離開而散去。

直到冰冷雨點(diǎn)拍打上心雨的臉頰，她才漸漸反應(yīng)過來，撐好傘，踏著**的地面，朝著教室跑去。

心雨坐在教室，等著老師上課時(shí)，拿出了課本，然后望著灰蒙蒙的窗外不知道在想些什么。

叮鈴鈴…放學(xué)了。

“心雨，你把咱們班借的這些道具放到信遠(yuǎn)樓里，鑰匙給你?！?br>
在接過鑰匙和雜物后，心雨背起書包朝著信遠(yuǎn)樓走去。

雨停了，太陽從天邊出現(xiàn)。

夕陽為教學(xué)樓披上橙黃外衣，配合絲絲微風(fēng)讓心雨心情莫名很好。

把東西放好后，心雨站在走廊聽到遠(yuǎn)處一間教室里傳來的吉他聲。

是有人在練琴嗎?真好聽。

鬼使神差地心雨悄悄地走向那間教室，偷偷地向里面看了看。

教室里窗簾被拉開一半，陽光傾灑進(jìn)來，為彈琴的男孩鍍了層暖光。

“看到你的天晴是我的風(fēng)景，我的未來有你每天都精彩…”男孩輕輕彈唱著，沒有注意到在外面靜靜地看著她的女孩。

心雨認(rèn)出來這個(gè)男孩是君楷。

伴隨著男孩清爽細(xì)膩的嗓音，心雨感覺自己的心在怦怦直跳。

……晚上，心雨躺在床上想起下午在教室彈唱的君楷，心還是忍不住跳動。

輾轉(zhuǎn)反側(cè)仍無法入睡，心雨便穿上外套，坐到書桌前，打開臺燈。

從書桌里拿出上周校園音樂會上拍的照片，上面是君楷在臺下和同學(xué)們的合