東海省江寧市。

江寧一中高三西班。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息，即使上課了還有不少人沒有從放假的松弛節(jié)奏里抽離出來(lái)。

嘰嘰喳喳的聲音鬧騰得很，就連班主任婁陽(yáng)走進(jìn)教室也沒有安靜多少。

首到婁陽(yáng)用教鞭在教桌上敲了幾下，同學(xué)們才終于是看見了他，收起自己的聲音正襟危坐。

經(jīng)過(guò)兩年的相處，婁陽(yáng)也知道他們是什么德行，也沒有過(guò)多計(jì)較，他還有更重要的事情要宣布。

“既然己經(jīng)開學(xué)，大家收收心，剩下的一年有多重要我也不多說(shuō)了，你們自己都懂。”

底下的同學(xué)們沒有什么反應(yīng)，這都是老生常談了，不過(guò)他們都認(rèn)真看著婁陽(yáng)，因?yàn)樗麄冎澜酉聛?lái)婁陽(yáng)要講的關(guān)乎他們的未來(lái)。

“你們暑假己經(jīng)到武盟測(cè)試過(guò)武道天賦，武盟也己經(jīng)把信息發(fā)給了學(xué)校?！?br>
“可喜可賀的是，我們班出了一個(gè)擁有*級(jí)天賦的同學(xué)，那就是趙凌風(fēng)同學(xué)，大家鼓掌祝賀！”

聞言，所有人一邊鼓掌一邊把目光投向坐在后排的一個(gè)男同學(xué)，只見趙凌風(fēng)欣然地接受了所有人的羨慕，還志得意滿地站起來(lái)朝大家揮了揮手。

同學(xué)們對(duì)此沒有絲毫反感，因?yàn)?級(jí)天賦確實(shí)值得這種榮光。

只要不出現(xiàn)意外，*級(jí)天賦是必定能成為武者的，甚至成為武師也不是沒有可能。

鼓掌持續(xù)了整整一分鐘，婁陽(yáng)才示意同學(xué)們停下，然后繼續(xù)宣布所有人都在期待的事情。

“按照規(guī)定，進(jìn)入高三之后你們就要選擇自己的分科了，這對(duì)你們未來(lái)的發(fā)展很重要。”

“還有就是，C級(jí)天賦及以上想要報(bào)名武科的同學(xué)，這兩天想好之后，來(lái)我辦公室，我來(lái)給你們上報(bào)名單?！?br>
“至于C級(jí)天賦以下的同學(xué)，你們也要盡快想好自己的文理分科，在下周一早上要把名單確定好，**你關(guān)注一下?！?br>
下課后，婁陽(yáng)瞥了一眼坐在前排的一個(gè)女生，看著女生呆滯的眼神，他暗暗地?fù)u頭后離開了教室。

而此時(shí)的姜靈還是懵的，她己經(jīng)懵了一節(jié)課了。

她記得自己明明是大學(xué)畢業(yè)旅行，攀登泰山的時(shí)候遇到了**，因此被埋山底而死。

怎么一轉(zhuǎn)眼居然來(lái)到了教室，而且還是她高中時(shí)候的教室！

更讓她懵圈的是，雖然班級(jí)里所有人她都依稀有些印象，但是他們說(shuō)的話她是一句沒聽懂。

武道天賦是什么鬼？

武科又是什么東西？

不過(guò)現(xiàn)在她大概有些猜測(cè)，自己這是穿越了，而且穿越的還是一個(gè)有著特殊力量體系的世界！

這時(shí)她的同桌突然用筆輕輕戳了戳她的手臂，詢問道：“姜靈，你打算選文科還是理科啊，我想和你選一樣的?！?br>
姜靈對(duì)自己同桌還是有印象的，是一個(gè)平時(shí)說(shuō)話嬌嬌軟軟但是做事風(fēng)風(fēng)火火的女生，名叫紀(jì)蘭。

她記得自己確實(shí)和紀(jì)蘭一同選擇了文科，但是時(shí)間線有些不對(duì)，而且因?yàn)榧o(jì)蘭沒有和她考上同一所大學(xué)，后來(lái)也沒多少聯(lián)系了。

因?yàn)槟X子有些亂，姜靈沒想太多，隨口問道：“為什么不選武科呢？”

不料紀(jì)蘭竟用震驚的眼神看著她，剛要說(shuō)些什么，身后的一個(gè)男同學(xué)像是聽到了什么笑話一樣，插嘴道：“笑死我了，這是什么問題。

姜靈，你怎么不問紀(jì)蘭為什么不去當(dāng)宗師呢，是她不想嗎？”

聞言姜靈也知道自己無(wú)意中問了一個(gè)傻問題，不過(guò)還沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，紀(jì)蘭就站起來(lái)指著后座的男生說(shuō)道：“我和姜靈在說(shuō)話，關(guān)你什么事？

說(shuō)的好像你能選武科一樣?！?br>
后座的男生被紀(jì)蘭懟了之后，甕聲甕氣地想要說(shuō)些什么，不過(guò)最后也沒說(shuō)出口。

紀(jì)蘭朝他翻了個(gè)白眼沒再管他，坐下來(lái)后給姜靈小聲地解釋：“我的武道天賦只有D級(jí)，雖說(shuō)也能強(qiáng)行報(bào)名武科，但基本是此生武者無(wú)望，還不如選文理呢，至少還安全一些?！?br>
說(shuō)完紀(jì)蘭嘆了一口氣，有些遺憾地說(shuō)道：“其實(shí)若是能有鍛體三西階也不錯(cuò)啦，但武科消耗的錢也多，我家負(fù)擔(dān)不起。”

姜靈本來(lái)還想詢問報(bào)名武科除了天賦以外還需要什么要求，看見紀(jì)蘭心情不佳，沒能問出口。

而且她突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，還不知道自己的武道天賦是什么等級(jí)呢，她沒有從腦海中獲得關(guān)于這個(gè)世界任何的記憶。

但是這個(gè)問題又太過(guò)敏感，自己不應(yīng)該連自己的武道天賦等級(jí)都不知道，萬(wàn)一被紀(jì)蘭看出她有問題就不好了。

這個(gè)問題首到再次上課她還是沒能問出口。

不過(guò)讓她有些驚喜的是這節(jié)課是歷史課，她能夠光明正大的查看歷史書，從歷史書中她大概知曉了這是怎樣的一個(gè)世界。

這個(gè)世界的前幾千年和自己上一世并沒有區(qū)別，但是在一千年前故事線發(fā)生了變化。

在一千年前，藍(lán)星各地突然出現(xiàn)無(wú)數(shù)兇猛至極的兇獸，那時(shí)人類幾乎無(wú)力反抗兇獸的入侵，整個(gè)藍(lán)星幾乎淪陷。

但伴隨著兇獸出現(xiàn)的，還有充斥著藍(lán)星的特殊能量，人類能夠吸收這種能量增強(qiáng)己身，成為武者。

有了武者之后，將所有武者團(tuán)結(jié)起來(lái)的組織，武者聯(lián)盟簡(jiǎn)稱武盟，也孕育而生。

目前雖然藍(lán)星上依舊有**這個(gè)概念存在，但各個(gè)**之間因?yàn)槲涿思航?jīng)聯(lián)合在了一起，彼此間最多只會(huì)產(chǎn)生小打小鬧。

之后人類和兇獸就展開了長(zhǎng)久的拉鋸戰(zhàn)，兇獸無(wú)法徹底消滅人類，人類也無(wú)法將兇獸徹底趕出藍(lán)星。

目前兇獸和人類在藍(lán)星上所占據(jù)的地方差不多五五分，但近些年來(lái)兇獸的力量似乎有所增強(qiáng)，人類的地盤逐漸被蠶食。

啪！

一聲驚響讓姜靈浸入歷史書中的意識(shí)瞬間回神，只見歷史老師怒氣沖沖地看著底下的學(xué)生，怒道：“今天這是怎么了，一個(gè)個(gè)心思都不在課堂上，是都學(xué)會(huì)了嗎？

趙凌風(fēng)，你來(lái)說(shuō)歷史上華夏第一個(gè)成為武者的人是誰(shuí)？”

趙凌風(fēng)因?yàn)閾碛?級(jí)天賦，可以確認(rèn)是選擇武科了。

而且他以前文理科成績(jī)就不怎么樣，這節(jié)課自然在最后一排吊兒郎當(dāng)?shù)牟宦犝n，一下子就被歷史老師盯上了。

不過(guò)歷史老師畢竟是老師，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)生時(shí)代，作為學(xué)生的他對(duì)老師還是有些害怕的。

他站起來(lái)支支吾吾了半天，最后只能說(shuō)了一句：“我不知道?！?br>
歷史老師怒其不爭(zhēng)地盯了他一眼，隨后突然說(shuō)道：“姜靈，你來(lái)告訴他這個(gè)問題的答案。”