“喂？

老頭！

姑奶奶正在進(jìn)食呢。。。

什么？？？

實(shí)驗(yàn)對(duì)象二毛回來(lái)了？

實(shí)驗(yàn)可以升級(jí)了？

好，我立馬回研究院?！?br>
只見(jiàn)一個(gè)身穿白大褂，頭發(fā)凌亂，長(zhǎng)相甜美，身材嬌小的美女拿著手機(jī)急匆匆地走了。

研究院內(nèi):一個(gè)小老頭著急忙慌得來(lái)回踱著步子，嘴里念念有詞著“怎么還不來(lái)？

這可是一項(xiàng)重大突破，可以探索更高緯度的空間了。”

“老頭，我來(lái)了，我來(lái)了，我來(lái)了，快。。。

快讓我看看資料?！?br>
只見(jiàn)一女孩一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)扒拉著小老頭的胳膊瘋狂搖晃著。

“給，給，給。。。

就我這把老骨頭經(jīng)不起你這么折騰了。。?！?br>
小老頭懶得拿起實(shí)驗(yàn)桌上的報(bào)告資料遞給女孩。

女孩翻看著手中的資料，情緒也是越來(lái)越激動(dòng)“終于，終于。。。?！?br>
女孩很快看完了資料轉(zhuǎn)身問(wèn)老頭“老頭這次的探索實(shí)驗(yàn)任務(wù)能不能讓我參加？”

女孩腦海里都己經(jīng)自。

動(dòng)過(guò)濾到站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。

小老頭看著女孩這發(fā)呆的瘋樣平靜地?fù)u了搖頭“下次實(shí)驗(yàn)定在一周后，你準(zhǔn)備準(zhǔn)備。

哦對(duì)了！

你去探索的話，記得把你之前研究的小玩意兒帶上，它在我這鬧著要找你，鬧了很久了，這次帶上它，省得繼續(xù)煩我?！?br>
“怎么？

之前不是你鬧著要二白看看，現(xiàn)在嫌棄它煩了。。。?！?br>
女孩翻個(gè)白眼嫌棄地走出了大門(mén)。

一周后，研究院內(nèi)，女孩穿著沖鋒衣，沖鋒鞋，手上戴著青色手環(huán)，站在一個(gè)巨型球狀內(nèi)。

原來(lái)，這巨型球是一個(gè)空間傳送器，它能通過(guò)超高速運(yùn)轉(zhuǎn)利用光速分子結(jié)構(gòu)原理使其內(nèi)部無(wú)論什么都能打散分子重組然后傳送到另一個(gè)空間緯度世界。

只是，上次實(shí)驗(yàn)用的是小貓，且傳送到召回只用了不到一個(gè)小時(shí)，這次傳送的是人，不知道途中會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)，保險(xiǎn)起見(jiàn)，女孩帶的手環(huán)是智能系統(tǒng)，希望能幫女孩。

“申請(qǐng)空間跳躍，空間跳躍啟動(dòng)中，倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，10---9---8---7---6---5---4---3---2---1空間跳躍開(kāi)始老師，不好了，師兄帶著研究成果跑了”此時(shí)，一個(gè)男研究生沖進(jìn)研究室大喊。

“什么？”

小老頭手一抖，按下了旁邊的召喚器連接斷開(kāi)鍵。

“完了。。?！?br>
“出大事兒了。。。”

小老頭跟男研究生的內(nèi)心同時(shí)響起。

“丫頭帶著二白應(yīng)該不會(huì)出啥事吧？。

嗯，肯定不會(huì)。。”

小老頭安慰自己“我得趕在丫頭回來(lái)之前處理了那個(gè)叛徒，不然。。。”

老頭想象了后果。。。

打了個(gè)激靈，得趕緊去。

“老師，您去哪??？

老師，您慢點(diǎn)??！

老師，您等等我?。　?br>
男研究生（元洌）緊步跟上小老頭（梅尙）與此同時(shí)“警告，警告，召回器斷開(kāi)連接，警告，警告，空間跳躍有外物襲擊，己將空間跳躍緯度更改為最高緯度空間，空間跳躍己完成！”