三個(gè)數(shù)字暴露妻子藏的小奶狗
第1章
剛進(jìn)門,兒子大喊著906690。
我摸著兒子的腦瓜發(fā)問:“這是什么?”
妻子陳圓圓笑著上前:“沒什么,鳴鳴的興趣作業(yè)。”
本以為只是兒子調(diào)皮的話。
誰知,一條視頻讓我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)到底是什么。
視頻下寫著“送給學(xué)生媽**本命年禮物,**姐姐很喜歡?!?br>
一套紅色內(nèi)衣滑出來,碼數(shù)剛好對上兒子說的三個(gè)數(shù)。
“深哥威武,手感好嗎?”
那人回復(fù):“極致體驗(yàn),左側(cè)白鴿上的黑痣一上一下超**?!?br>
我愣了一下,陳圓圓左胸上的黑痣闖入腦海。
掐斷香煙,拉開陽臺窗戶透氣。
抬頭發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)膬?nèi)衣和視頻里一模一樣。
腦子轟地炸開,迎面吹來的寒風(fēng)沒吹醒眩暈的我。
巧合,一套內(nèi)衣而已。
并不能說明什么。
門鈴響起,兒子乖乖地站在門口。
“你怎么自己回來了?
媽媽呢?”
兒子乖巧道:“媽媽去做頭發(fā)了,讓我先回家?!?br>
環(huán)抱著兒子坐在沙發(fā)上。
我回憶著忽略的細(xì)節(jié)。
對了,那組數(shù)字。
兒子不會平白無故地去記一組數(shù)字。
“鳴鳴,昨天上了什么興趣班,家庭作業(yè)是什么?”
兒子搖晃著腦袋:“昨天是林老師的手工課。”
林老師?
我的大腦快速搜索著。
陳圓圓說不能讓孩子輸在起跑線上。
給兒子報(bào)了很多興趣班。
之前工作不忙的時(shí)候,我負(fù)責(zé)接送兒子。
可我不記得兒子興趣班有姓林的老師。
“昨天的作業(yè)是什么呢?”
正吃奶酪棒的兒子大喊:“906690。”
“爸爸爸爸林老師今天夸我聰明。”
望著兒子的笑臉,我追問:“這三個(gè)數(shù)是誰告訴你的呀?”
兒子咧嘴嘴巴:“媽媽,是媽媽告訴我的?!?br>
心中咯噔一下。
雖然心中隱隱懷疑,這三個(gè)數(shù)到底指的什么。
但我依舊不相信視頻中那個(gè)**姐姐會是妻子。
“爸爸,我想起來了,林老師要這三組數(shù)字是為了送媽媽禮物。”
“爸爸,爸爸。
什么是三圍呀?”
聽到兒子稚嫩地發(fā)問,腦袋炸得更徹底了。
原來,兒子昨晚念叨了一晚上的竟然是陳圓圓的三圍。
這竟然是那個(gè)陌生的林老師給兒子留的家庭作業(yè)。
身上的氣血往上翻涌著,我點(diǎn)到陳圓圓手機(jī)號上。
顫抖的手指最終沒能點(diǎn)下。
我克制情緒:“鳴鳴,媽媽和哪個(gè)姨姨去做頭發(fā)了?”
陳圓圓生孩子后一直待在家。
經(jīng)常會和她的小姐妹一起做頭發(fā)約美甲。
本想著,找她當(dāng)面問清楚比胡思亂想要好。
兒子舔了一口奶酪棒:“爸爸說得不對,媽媽跟林老師做頭發(fā)了?!?br>
瞬間,我整個(gè)人猶如被五雷轟頂一樣。
四肢癱軟下去。
“對了,爸爸我看見林老師送媽**禮物了?!?br>
“媽媽很喜歡,她說要獎(jiǎng)勵(lì)我今晚多看一會兒平板?!?br>
望著兒子喜悅的笑臉,我強(qiáng)壓怒氣。
“鳴鳴,告訴爸爸,林老師送了媽媽什么禮物?”
我摸著兒子的腦瓜發(fā)問:“這是什么?”
妻子陳圓圓笑著上前:“沒什么,鳴鳴的興趣作業(yè)。”
本以為只是兒子調(diào)皮的話。
誰知,一條視頻讓我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)數(shù)到底是什么。
視頻下寫著“送給學(xué)生媽**本命年禮物,**姐姐很喜歡?!?br>
一套紅色內(nèi)衣滑出來,碼數(shù)剛好對上兒子說的三個(gè)數(shù)。
“深哥威武,手感好嗎?”
那人回復(fù):“極致體驗(yàn),左側(cè)白鴿上的黑痣一上一下超**?!?br>
我愣了一下,陳圓圓左胸上的黑痣闖入腦海。
掐斷香煙,拉開陽臺窗戶透氣。
抬頭發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)膬?nèi)衣和視頻里一模一樣。
腦子轟地炸開,迎面吹來的寒風(fēng)沒吹醒眩暈的我。
巧合,一套內(nèi)衣而已。
并不能說明什么。
門鈴響起,兒子乖乖地站在門口。
“你怎么自己回來了?
媽媽呢?”
兒子乖巧道:“媽媽去做頭發(fā)了,讓我先回家?!?br>
環(huán)抱著兒子坐在沙發(fā)上。
我回憶著忽略的細(xì)節(jié)。
對了,那組數(shù)字。
兒子不會平白無故地去記一組數(shù)字。
“鳴鳴,昨天上了什么興趣班,家庭作業(yè)是什么?”
兒子搖晃著腦袋:“昨天是林老師的手工課。”
林老師?
我的大腦快速搜索著。
陳圓圓說不能讓孩子輸在起跑線上。
給兒子報(bào)了很多興趣班。
之前工作不忙的時(shí)候,我負(fù)責(zé)接送兒子。
可我不記得兒子興趣班有姓林的老師。
“昨天的作業(yè)是什么呢?”
正吃奶酪棒的兒子大喊:“906690。”
“爸爸爸爸林老師今天夸我聰明。”
望著兒子的笑臉,我追問:“這三個(gè)數(shù)是誰告訴你的呀?”
兒子咧嘴嘴巴:“媽媽,是媽媽告訴我的?!?br>
心中咯噔一下。
雖然心中隱隱懷疑,這三個(gè)數(shù)到底指的什么。
但我依舊不相信視頻中那個(gè)**姐姐會是妻子。
“爸爸,我想起來了,林老師要這三組數(shù)字是為了送媽媽禮物。”
“爸爸,爸爸。
什么是三圍呀?”
聽到兒子稚嫩地發(fā)問,腦袋炸得更徹底了。
原來,兒子昨晚念叨了一晚上的竟然是陳圓圓的三圍。
這竟然是那個(gè)陌生的林老師給兒子留的家庭作業(yè)。
身上的氣血往上翻涌著,我點(diǎn)到陳圓圓手機(jī)號上。
顫抖的手指最終沒能點(diǎn)下。
我克制情緒:“鳴鳴,媽媽和哪個(gè)姨姨去做頭發(fā)了?”
陳圓圓生孩子后一直待在家。
經(jīng)常會和她的小姐妹一起做頭發(fā)約美甲。
本想著,找她當(dāng)面問清楚比胡思亂想要好。
兒子舔了一口奶酪棒:“爸爸說得不對,媽媽跟林老師做頭發(fā)了?!?br>
瞬間,我整個(gè)人猶如被五雷轟頂一樣。
四肢癱軟下去。
“對了,爸爸我看見林老師送媽**禮物了?!?br>
“媽媽很喜歡,她說要獎(jiǎng)勵(lì)我今晚多看一會兒平板?!?br>
望著兒子喜悅的笑臉,我強(qiáng)壓怒氣。
“鳴鳴,告訴爸爸,林老師送了媽媽什么禮物?”