根據(jù)作者本人真實(shí)故事改編。
寫下它也只是想記錄那段青春回憶里的美好。
段小若怎么也沒有想到那個(gè)拿小說誤砸到自己的男同學(xué),最后卻占據(jù)了自己11年的青春。
剛進(jìn)入學(xué)校校門,段小若就納著小碎布去找班主任報(bào)到,好巧不巧,又分到了丹姐班級(jí)里(丹姐,段小若上一年的語文老師)。
“老師我來報(bào)到?!?br>
段小若性格靦腆,聲音小到老師差點(diǎn)沒聽到。
丹姐溫柔的笑著說了一句好,**好了入班,丹姐就吩咐段小若帶幾個(gè)同學(xué)去打掃班級(jí)衛(wèi)生,段小若有苦說不出,誰讓目前丹姐就認(rèn)識(shí)她一個(gè)已經(jīng)教過的學(xué)生。
再加上段小若之前在她面前出過很大的糗事。
上一年丹姐教了一個(gè)成語“嘔心瀝血”,叫本來拼音就不好,再加上hf還不分的段小若領(lǐng)讀,結(jié)果可想而知。
丹姐耐著性子教了段小若幾次,段小若還是讀不對(duì),丹姐沒法,給了一個(gè)懲罰,再念不對(duì)她就要用粉筆抹段小若頭發(fā)了,然而段小若不爭氣的被抹了頭發(fā),這下丹姐是記住她了,她也丟大臉了。
段小若拉著幾個(gè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)把教室打掃了一遍,丹姐很滿意。
晚上丹姐根據(jù)入班成績排了座位,段小若排到了第五排中間。
而此篇故事的男主角史恒宇排到了另一邊的第二排,誰能想到隔著這么遠(yuǎn)的距離卻讓兩人相交了。
下午自習(xí)期間,段小若看兩邊女同學(xué)都在看花火小說,自己無聊,便和她們討論起了小說內(nèi)容,聊的正嗨,**史恒宇從***下來,把小說全沒收了。
女同學(xué)怎么哀求都沒有用,最后坐在段小若旁邊的女同學(xué)多多,站了起來和他商量:“你收了這么多本,能不能把剛才我看的那一本還給我,我還沒看完,我看完再給你行嗎?”
**答應(yīng)了,從***把書扔給了她,你沒看錯(cuò)是從講臺(tái)扔到第五排,不巧,**沒扔好方向,多多也沒接到,倒霉的只有段小若。
正在做練習(xí)題的段小若就這樣被砸中了,好脾氣的段小若都想開口罵人了,但禍?zhǔn)资?*,只好閉嘴。
**連忙問:“沒事吧?!?br>
段小若憨笑說:“沒…事?!?br>
這是他們開學(xué)以來第一次說話。
不過在段小若眼里,她已經(jīng)開始討厭史恒宇,覺得他嚴(yán)厲又不近人情。
一
精彩片段
段小若丹姐是《我才不會(huì)喜歡你》中的主要人物,在這個(gè)故事中“每天都是絕版”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:根據(jù)作者本人真實(shí)故事改編。寫下它也只是想記錄那段青春回憶里的美好。段小若怎么也沒有想到那個(gè)拿小說誤砸到自己的男同學(xué),最后卻占據(jù)了自己11年的青春。剛進(jìn)入學(xué)校校門,段小若就納著小碎布去找班主任報(bào)到,好巧不巧,又分到了丹姐班級(jí)里(丹姐,段小若上一年的語文老師)?!袄蠋熚襾韴?bào)到。”段小若性格靦腆,聲音小到老師差點(diǎn)沒聽到。丹姐溫柔的笑著說了一句好,辦理好了入班,丹姐就吩咐段小若帶幾個(gè)同學(xué)去打掃班級(jí)衛(wèi)生,段...