女兒被NPD老師當(dāng)成玩具，我讓她跪下叫主人

女兒從***回來(lái)，驕傲的說(shuō)：“媽媽，王老師最喜歡我了。”

我笑著問(wèn)為什么。

“因?yàn)榫退闼盐业淖鳂I(yè)撕掉，把我的玩偶送給別人，我也不會(huì)哭。”

我心里咯噔一下。

第二天我躲在辦公室門外，聽見王老師尖酸的聲音。

“那個(gè)瑤瑤，特別有意思?！?br>
“你越是用力欺負(fù)她，她越是笑著彈回來(lái)，好玩極了?！?br>
另一個(gè)女老師搭腔：“我怎么沒有這種學(xué)生呢？能不能借我玩兩天？”

王老師哈哈大笑：“你得排在***后面?！?br>
我捏緊了拳頭。

他們把女兒的樂觀當(dāng)成了玩具。

巧了，我也是個(gè)NPD患者呢。

既然你們喜歡玩，那我就陪你們玩到底。

我看著瑤瑤的眼睛問(wèn)她。

“寶貝，你想轉(zhuǎn)學(xué)嗎？去一個(gè)新學(xué)校，認(rèn)識(shí)新朋友?！?br>
瑤瑤抱著我的脖子，用力的搖頭。

“不要，我就喜歡這里，王老師也喜歡我?！?br>
瑤瑤的眼睛很清澈，她還看不懂大人的壞心思。

我摸摸她的頭：“好，我們不轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
“但是媽媽要跟你玩一個(gè)新游戲，叫守護(hù)公主?！?br>
“從明天開始，媽媽陪你一起上學(xué)，我們一起打敗想欺負(fù)公主的壞蛋，好不好？”

瑤瑤的眼睛亮了，用力的點(diǎn)頭：“好！”

第二天，我牽著瑤瑤的手，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在***門口。

王老師叫王瀾，正在接待小朋友。

看到我，她臉上的職業(yè)假笑僵了一下。

“瑤瑤媽媽？今天怎么有空親自送孩子來(lái)？”

我笑著說(shuō)：“王老師辛苦了，從今天起，我申請(qǐng)成為我們班的義工家長(zhǎng)，全程陪同孩子們一天的學(xué)習(xí)生活。”

王瀾的臉一下就變冷了。

她立刻拒絕：“這不合規(guī)矩，學(xué)校不允許家長(zhǎng)進(jìn)校陪讀……”

我特意讓自己陪著笑，顯出軟弱和討好。

“王老師行行好吧，我就是想多陪陪孩子。”

“您放心，我絕不給您添亂。”

“園長(zhǎng)那邊也是同意了的……”

王瀾得意地審視地看著我，享受著看到我眼中的“乞求”。

她眼底的警惕迅速被一絲興奮和輕蔑取代。

她大概覺得，我和女兒瑤瑤是一類人，都是那種逆來(lái)順受、好欺負(fù)的軟柿子。

同時(shí)拿捏一對(duì)母女，這種挑戰(zhàn)讓她感到前所未有的愉悅。

她揚(yáng)起下巴，假裝大度地笑了。

“既然園長(zhǎng)都同意了，我當(dāng)然歡迎?！?br>
“不過(guò)，瑤瑤媽媽，我可得把丑話說(shuō)在前頭，您可以旁聽，但絕不允許對(duì)我的正常教學(xué)工作指手畫腳?！?br>
“您要是做不到，可別怪我請(qǐng)您出去?！?br>
她以為自己立下了規(guī)矩，掌握了主動(dòng)權(quán)。

我連忙點(diǎn)頭：“一定一定，都聽王老師的?！?br>
游戲開始了，準(zhǔn)備好接招了嗎？王老師。

第一節(jié)課是手工課，主題是“我的家”。

孩子們用彩泥捏出自己的房子，家人。

瑤瑤的手很巧，她捏了一個(gè)漂亮的二層小樓，門口還有我和她爸爸，一家三口手牽著手。

她把作品高高舉起，滿臉都是期待：“王老師，你看！”

王瀾走過(guò)來(lái)，拿起瑤瑤的作品。

我坐在教室后面的小凳子上，冷眼看著。

來(lái)了。

王瀾的嘴角勾起，眼神帶著惡意。

“瑤瑤做的真不錯(cuò)，但是，好像有點(diǎn)不穩(wěn)固啊?！?br>
她“不小心”手一歪，整個(gè)彩泥作品摔在地上，變成一灘爛泥。

瑤瑤的笑容僵在臉上。

王瀾趕緊蹲下來(lái)，假惺惺的安慰。

“哎呀，都怪老師不小心，瑤瑤不會(huì)哭吧？你最堅(jiān)強(qiáng)了?！?br>
她一邊說(shuō)，一邊用挑釁的眼神瞥向我。

她等著看瑤瑤大哭，看我發(fā)怒。

我站起身，慢慢的走過(guò)去。

我直接蹲下來(lái)，把瑤瑤抱進(jìn)懷里。

“瑤瑤，你看，房子塌了?！?br>
瑤瑤扁著嘴，眼淚在打轉(zhuǎn)。

我指著那灘彩泥，冷靜的說(shuō)：“這說(shuō)明，我們的家還需要更堅(jiān)固的地基?！?br>
“我們把它重新捏起來(lái)，這一次，我們把它捏成一個(gè)堅(jiān)不可摧的城堡，好不好？”

我拿起一塊彩泥，開始動(dòng)手。

瑤瑤看著我，愣住了。

我抬頭，對(duì)著全班小朋友說(shuō)：“小朋友們，有時(shí)候我們心愛的東西會(huì)壞掉，重要的不是哭泣，而是想辦法把它變得更好，更強(qiáng)大?！?br>
幾個(gè)原本在看熱鬧的小朋友也圍了過(guò)來(lái)，好奇的看著。

王瀾的臉，從看戲的得意，變成了瞬間的錯(cuò)愕。

但僅僅幾秒后，她眼中的惱怒就變成了一絲玩味。

她認(rèn)定這不過(guò)是我的巧合之舉，一個(gè)溺愛孩子的母親為了面子強(qiáng)行挽尊罷了。

她甚至覺得這樣更有趣了，就像一只小老鼠，偶爾掙扎一下，反而更讓貓興奮。

我甚至還對(duì)她笑了笑：“王老師，謝謝你的教學(xué)演示，讓孩子們明白了挫折的意義?！?br>
她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，重新露出了微笑。

她心里已經(jīng)有了新的、更刺激的游戲。

更強(qiáng)烈的掌控欲，讓她感覺到更強(qiáng)烈的興奮。