平行世界，架空歷史。

大周王朝立朝已有二百余年，疆域遼闊，國(guó)力也曾鼎盛一時(shí)。

若論其典章**、科舉取士乃至社會(huì)風(fēng)貌。

竟與另一個(gè)時(shí)空中名為“明”的強(qiáng)大王朝有著驚人的相似之處。

就仿佛像是歷史長(zhǎng)河中一個(gè)奇妙的倒影。

而此時(shí)，蘇明理縮在屋角，努力讓自己瘦小的身體蜷縮得更緊一些，以抵御從窗欞縫隙中鉆入的寒風(fēng)。

他只有七歲，但饑餓的滋味，早已刻骨銘心。

昏暗的油燈下，一家人圍坐在那張用破舊木板拼湊的桌案旁。

桌上，是幾只豁了口的陶碗，碗里盛著清可見底的米糠粥。

與其說是粥，不如說是米糠水。

渾濁的液體中，零星漂浮著幾粒碎米。

蘇明理的目光，不由自主地被吸引過去，喉嚨艱難地滾動(dòng)了一下。

他的父親，蘇大山，布滿褶皺的臉上是化不開的愁苦，正默默地喝著粥。

他的母親，張氏，眼眶深陷，頭發(fā)枯黃，小心翼翼地將自己碗里本就不多的米粒，撥到旁邊一個(gè)稍大些的碗里。

那個(gè)碗，屬于蘇明理的族兄，蘇明志。

蘇明志，今年一十有六，是這個(gè)貧困家庭，乃至整個(gè)蘇氏旁支傾盡所有培養(yǎng)的希望。

他是蘇大山早逝兄長(zhǎng)的獨(dú)子，其父臨終前最大的遺愿便是兒子能讀書出人頭地。

蘇大山夫婦感念兄長(zhǎng)生前的照顧，又加上族中幾位長(zhǎng)輩也湊了些微薄的束脩，便將這份沉甸甸的期望接了過來。

他們幾乎是將蘇明志當(dāng)成了親生兒子一般看待，甚至在吃穿用度上，比親生兒子蘇明德和蘇明理還要優(yōu)先好幾分。

蘇明志幼時(shí)也曾因比旁的孩子早認(rèn)得幾個(gè)字，被夸過幾句“聰明”，這更堅(jiān)定了長(zhǎng)輩們供他讀書的決心。

只是這份希望，在蘇明理看來，顯得有些渺茫。

蘇明志已經(jīng)參加了數(shù)年的童試，卻連最基礎(chǔ)的縣試門檻都未能邁過一次。

平日里溫書也是三天打魚兩天曬網(wǎng)，嘴上的抱怨卻比誰(shuí)都多。

盡管如此，他依舊是全家小心翼翼供養(yǎng)的中心，是那根看似能將全家從泥潭中拉出來的救命稻草。

而坐在蘇明理不遠(yuǎn)處的是他的親哥哥，蘇明德。

蘇明德比蘇明志年長(zhǎng)兩歲，每日跟著父親下地干活，或者去鎮(zhèn)上打些零工，是家里主要的勞力。

他皮膚黝黑，手上布滿了老繭，此刻正低著頭，默默地將碗里的粥水喝得一干二凈。

他的妻子，也就是蘇明理的嫂子王氏，懷里抱著尚在襁褓中的小侄兒，孩子因?yàn)轲囸I而哭鬧不休。

王氏面帶愁容，輕輕拍打著孩子，自己的碗?yún)s動(dòng)也沒動(dòng)，似乎想把那點(diǎn)可憐的食物留給更需要的人。

她的奶水，因長(zhǎng)期食不果腹，早已干涸。

“這粥，如何能填飽肚子？”

蘇明志皺著眉頭，重重地放下了手中的筷子，聲音里充滿了不耐和抱怨。

“明日還要溫書，腦子不清明，如何記得住那些經(jīng)義？”

母親張氏連忙放下碗，聲音帶著卑微的討好：“明志啊，家里……家里實(shí)在是沒有余糧了。明日娘再去村東頭張大戶家問問，看能不能再賒些粗糧回來。”

父親蘇大山也嘆了口氣，聲音沙啞地勸慰道：“明志，你且忍忍。等你考中了，咱們家的日子就好過了。”

蘇明德聞言，抬起頭看了蘇明志一眼。

他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說些什么。

但最終還是化為一聲幾不可聞的嘆息，又低下了頭。

而蘇明志撇了撇嘴，沒有接話，但臉上的不以為然清晰可見。

在他看來，自己屢試不第，很大一部分原因是家里支持不夠，讓他無法安心讀書。

蘇明理靜靜地看著這一切，小小的拳頭在袖中不自覺地握緊。

他餓，餓得頭暈眼花，胃里像是有團(tuán)火在燒。

他看著桌上那碗族兄不屑一顧的米糠粥，看著父母和兄嫂臉上那深深的絕望，以及對(duì)族兄那近乎盲目的期望。

一種巨大的悲涼感，如同冰冷的潮水，瞬間淹沒了他的心。

為何要如此活著？

為何希望如此渺渺？

就在這極端的饑餓與劇烈的精神沖擊之下，蘇明理的腦海中“轟”的一聲巨響。

無數(shù)陌生的畫面，無數(shù)不屬于這個(gè)時(shí)代的知識(shí)，如同決堤的洪水般洶涌而來。

摩天大樓，穿梭的車流，璀璨的燈火。

圖書館里浩如煙海的書籍，實(shí)驗(yàn)室里精密的儀器。

還有他自己，一個(gè)被稱為“天才”的青年，擁有著過目不忘的記憶力。

那些記憶，清晰而深刻，仿佛昨日才剛剛經(jīng)歷。

“啊……”

蘇明理發(fā)出一聲細(xì)微的**，小小的身體承受不住這龐大信息的沖擊，向一旁歪倒。

“明理！”

張氏最先發(fā)現(xiàn)兒子的異樣，驚呼一聲撲了過來。

蘇明德也立刻放下碗，關(guān)切地看向弟弟。

王氏抱著孩子，也緊張地望了過來。

蘇明理只覺得天旋地轉(zhuǎn)，前世今生的記憶在腦海中交織碰撞。

他是一個(gè)來自二十一世紀(jì)的靈魂，意外地胎穿在了這個(gè)貧困的古代農(nóng)家孩子身上。

而現(xiàn)在，屬于前世的記憶，屬于那個(gè)天才的“蘇明理”的宿慧，徹底覺醒了。

混亂過后，是極致的清醒。

他睜開眼，看著焦急的母親，看著圍攏過來的父親、哥哥蘇明德和嫂子王氏，還有一旁冷眼旁觀的族兄蘇明志。

這個(gè)家，太窮了。

這個(gè)大周王朝的偏僻村落，太落后了。

蘇明理的腦海中，前世的記憶如同寶庫(kù)般敞開。

他想起了前世那些足以改變世界的知識(shí)和技術(shù)。

比如，先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

他知道如何選育優(yōu)良稻種，大幅度提高畝產(chǎn)。

他了解地膜覆蓋、科學(xué)施肥、病蟲害防治的原理。

這些都能讓貧瘠的土地?zé)òl(fā)生機(jī)。

若是能將這些技術(shù)推廣開來，不說讓天下豐衣足食，至少能讓蘇家不再為一口米糠粥而發(fā)愁。

他又想起了那些精妙的商業(yè)模式。

他懂得如何利用信息差來創(chuàng)造利潤(rùn)，如何打造品牌，如何進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)。

或許可以嘗試**一些新奇的小玩意兒，或者改進(jìn)現(xiàn)有的手工業(yè)品，拿到集市上去販賣。

甚至，他依稀記得一些基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)。

還可以嘗試制造肥皂、白糖。

這些在這個(gè)時(shí)代都是稀罕物，能帶來巨大的利潤(rùn)。

他還想到了更基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識(shí)，簡(jiǎn)單的消毒方法就能避免許多疾病，延長(zhǎng)壽命。

若是能普及開來，能少多少人間的悲劇。

然而，當(dāng)這些念頭在他腦海中閃過時(shí)，現(xiàn)實(shí)的冷水卻無情地澆了下來。

蘇明理看著自己這雙瘦弱無力的小手，一個(gè)七歲的孩童，如何去推廣什么農(nóng)業(yè)技術(shù)？

誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)黃口小兒的“胡言亂語(yǔ)”？

沒有本錢，沒有門路，如何去實(shí)踐那些商業(yè)構(gòu)想？

在這個(gè)時(shí)代，貿(mào)然拿出超越時(shí)代認(rèn)知的東西。

比如試圖制造肥皂、白糖。

很可能會(huì)被當(dāng)成“妖術(shù)”，引來官府的注意和鄉(xiāng)鄰的恐懼。

至于衛(wèi)生知識(shí)，在蒙昧和**盛行的當(dāng)下，恐怕只會(huì)被斥為無稽之談。

他現(xiàn)在連自己的溫飽都無法解決，又如何去奢談改變世界？

這些前世的知識(shí)，在這個(gè)貧困落后、階層固化的大周王朝，短期內(nèi)根本不具備施展的土壤。

不現(xiàn)實(shí)。

太不現(xiàn)實(shí)了。

蘇明理深深地吸了一口氣，將那些不切實(shí)際的想法暫時(shí)壓下。

他不是沒有改變的**，而是有心無力。

環(huán)顧四周，看著家徒四壁的光景，看著家人對(duì)族兄科舉近乎執(zhí)拗的期盼。

他忽然明白。

在這個(gè)“萬般皆下品，惟有讀書高”的時(shí)代。

在這個(gè)皇權(quán)至上，等級(jí)森嚴(yán)的社會(huì)。

對(duì)于一個(gè)一無所有的農(nóng)家子弟而言。

科舉，似乎是擺在面前唯一一條能看到光亮，也最被世人認(rèn)可的路。

大周的科舉，與他記憶中那個(gè)平行時(shí)空中的“明”朝極其相似。

都是以四書五經(jīng)取士，都要經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試這重重關(guān)卡。

盡管這條路，窄如獨(dú)木橋，千軍萬馬爭(zhēng)相搶過。

盡管這條路，已經(jīng)被族兄蘇明志證明了其艱難。

但蘇明理知道，憑借自己的宿慧，憑借過目不忘的天賦，這條路，他或許能走通。

也只有這條路，才能最快、最名正言順地改變自己和家庭的命運(yùn)。