南境叢林，悶熱如蒸籠。

槍聲撕裂了林間的寧靜。

**呼嘯著穿過層層疊疊的枝葉。

“撤！

快撤！”

林驍對著通訊器嘶吼。

他一槍精準(zhǔn)地干掉一名試圖繞后的敵人。

隨即轉(zhuǎn)身將受傷的戰(zhàn)友拖到一塊巨石后。

戰(zhàn)友的腹部鮮血淋漓，臉色慘白如紙。

“隊(duì)長……我走不了了……你快走……”林驍迅速為他包扎傷口。

敵人的火力網(wǎng)己經(jīng)徹底封死了他們的退路。

不遠(yuǎn)處，一個(gè)被敵人遺落的**包靜靜躺在草叢里。

引信閃爍著危險(xiǎn)的光。

一個(gè)瘋狂的念頭在他腦中閃過。

他猛地拍了拍戰(zhàn)友的肩膀，眼神決絕。

“活下去！”

話音未落，林驍如獵豹般沖出掩體。

一把抓起那個(gè)**包。

在敵人驚愕的目光中，他抱著**包。

義無反顧地沖向了火力最密集的敵群。

轟——！

劇烈的爆炸吞噬了一切，火光沖天而起。

意識(shí)陷入無盡的黑暗。

…………“驍兒！

驍兒你醒醒?。?br>
你別嚇?gòu)寢?！?br>
一陣撕心裂肺的哭喊聲將林驍從混沌中喚醒。

他艱難地睜開眼，刺眼的白光讓他有些恍惚。

消毒水的味道。

白色的天花板。

這不是犧牲前看到的叢林。

一個(gè)面容憔悴的中年女人正趴在床邊。

淚眼婆娑地看著他。

陌生的面孔。

林驍掙扎著想坐起來。

卻發(fā)現(xiàn)身體虛弱得不像話。

他瞥見床頭柜上的一面小鏡子。

鏡子里映出一張清秀卻蒼白的少年臉龐。

大約十七八歲的模樣。

這是誰？

無數(shù)紛亂的記憶碎片如潮水般涌入腦海。

林驍，十七歲，高三畢業(yè)生。

因?yàn)樘顖?bào)志愿時(shí)過于糾結(jié)，加上長期熬夜學(xué)習(xí)。

最終過度勞累猝死在了電腦前。

林驍：“……”這重生方式，多少有點(diǎn)草率了。

…………兩年后。

科防大學(xué)，新生開學(xué)典禮。

“下面，有請本屆高考狀元?！?br>
“也是我們指揮系的新生代表?！?br>
“林驍同學(xué)，上臺(tái)發(fā)言！”

在熱烈的掌聲中，林驍身著筆挺的軍校常服走上講臺(tái)。

他最終還是選擇了軍校。

既然重活一世，那便續(xù)寫榮光。

憑借著前世兵王的底子和超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

林驍在國防科大的生活簡首如魚得水。

文化課，門門第一，獎(jiǎng)學(xué)金拿到手軟。

**比武，無論是射擊、格斗還是武裝越野。

他都一次又一次地打破著學(xué)校塵封己久的記錄。

他成了全校師生眼中的“全能怪物”。

但也成了老師們眼中最頭疼的“問題學(xué)生”。

“林驍，你又有什么問題？”

戰(zhàn)術(shù)教學(xué)課上。

教員趙老師扶了扶眼鏡，無奈地看著那個(gè)再次舉起手的身影。

全班同學(xué)的目光“唰”地一下，全都集中在了林驍身上。

林驍站得筆首，聲音洪亮。

“報(bào)告趙老師?！?br>
“我認(rèn)為您剛才講的固定多點(diǎn)防御戰(zhàn)術(shù)?！?br>
“在實(shí)戰(zhàn)中存在巨大漏洞。”

此言一出，課堂里頓時(shí)一片嘩然。

趙老師的臉色有點(diǎn)掛不住了。

他清了清嗓子，維持著為人師表的鎮(zhèn)定。

“你說說看?！?br>
“這種戰(zhàn)術(shù)過于依賴預(yù)設(shè)陣地?！?br>
“隊(duì)形死板，一旦遭遇敵方優(yōu)勢炮火覆蓋?！?br>
“或者被小股精銳部隊(duì)從側(cè)翼穿插?！?br>
“很容易被分割包圍，最終全軍覆沒?！?br>
林驍?shù)穆曇舨淮?，但邏輯清晰，首指核心?br>
“在真實(shí)戰(zhàn)場上，地形復(fù)雜多變?！?br>
“敵人更不會(huì)像靶子一樣按照我們的預(yù)想路線進(jìn)攻?！?br>
趙老師的眉頭皺了起來。

他教了十幾年書。

教材都是這么寫的，從未有學(xué)生敢當(dāng)堂質(zhì)疑。

“那你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？”

“應(yīng)該放棄固守，改為彈性防御?！?br>
林驍不假思索地回答。

“以班為單位，構(gòu)成多個(gè)流動(dòng)的火力支撐點(diǎn)。”

“利用地形交替掩護(hù)，打了就跑?！?br>
“不斷襲擾消耗敵人，將防御戰(zhàn)化為運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)。”

“牢牢掌握戰(zhàn)場主動(dòng)權(quán)?！?br>
他結(jié)合前世在邊境叢林里與毒販周旋的經(jīng)驗(yàn)。

將一個(gè)教科書上的死戰(zhàn)術(shù)，瞬間盤活了。

教室里鴉雀無聲。

同學(xué)們都聽得目瞪口呆，仿佛打開了***的大門。

趙老師張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自己竟無力反駁。

林驍?shù)姆桨?，從邏輯上講，確實(shí)比教材上的更靈活，更貼近實(shí)戰(zhàn)。

可他身為老師的尊嚴(yán)，讓他無法當(dāng)眾承認(rèn)自己的教學(xué)內(nèi)容存在不足。

“紙上談兵誰都會(huì)！”

趙老師臉色漲紅，猛地一拍講臺(tái)。

“林驍！”

“你的理論知識(shí)很豐富?！?br>
“但**不是只靠嘴皮子！”

“既然你覺得基層連隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)有問題?！?br>
“那你就親自下去體驗(yàn)一下！”

“我己經(jīng)和812團(tuán)的首領(lǐng)打好招呼了?！?br>
“你這個(gè)見習(xí)排長，提前下連隊(duì)去鍛煉鍛煉！”

“讓你看看，真正的部隊(duì)到底是不是你想象的那樣！”

趙老師越說越激動(dòng)，大手一揮，首接做了決定。

把這個(gè)天天在課堂上“抬杠”的刺頭，打包送走！

林驍愣了一下。

去基層連隊(duì)？

這不正是他夢寐以求的嗎？

與其在學(xué)校里學(xué)這些脫離實(shí)戰(zhàn)的理論，不如早點(diǎn)去一線部隊(duì)。

他立刻立正敬禮，聲音里甚至帶著一絲喜悅。

“是！

保證完成任務(wù)！”

看著林驍那副“得償所愿”的模樣。

趙老師更氣了。

…………三天后。

一輛軍綠色的運(yùn)輸卡車顛簸在鄉(xiāng)間小路上。

車廂里，林驍穿著嶄新的陸軍常服。

肩上是學(xué)員章，正好奇地打量著窗外的景色。

道路兩旁是連綿的青山，空氣中彌漫著泥土的芬芳。

這就是81S集團(tuán)軍王牌主力團(tuán)，812團(tuán)的駐地。

而他的目的地，則是812團(tuán)最鋒利的一把尖刀——夜老虎偵察連。

與此同時(shí)。

夜老虎偵察連的營房前，兩個(gè)人影正翹首以盼。

其中一個(gè)，是位西十歲上下的中年軍官。

皮膚黝黑，眼神銳利。

肩上扛著上尉軍銜，正是連長苗剛，人稱苗連。

另一個(gè)則戴著眼鏡，看起來斯文一些，是連隊(duì)的指導(dǎo)員桑平。

“老苗，你說科大那個(gè)趙老師?！?br>
“電話里把那小子夸得天花亂墜?！?br>
“什么三年前的高考狀元，**素質(zhì)全校第一?！?br>
“會(huì)不會(huì)是夸大其詞??？”

桑指導(dǎo)員有些不信。

苗連吐掉嘴里的草根，嘿嘿一笑。

“是不是夸大，待會(huì)兒看看就知道了?！?br>
“不過老趙那個(gè)人死要面子?！?br>
“這次被個(gè)學(xué)員搞得下不來臺(tái)，把人發(fā)配到咱們這兒。”

“說明這小子，絕對有兩把刷子?！?br>
苗連的眼中閃爍著期待的光芒。

他愛才，尤其愛有本事的好兵。

就在這時(shí)，卡車的轟鳴聲由遠(yuǎn)及近。

車穩(wěn)穩(wěn)停在了營房前。

車門打開，一道挺拔的身影跳了下來。

林驍身姿筆挺，軍容嚴(yán)整，快步走到兩人面前。

“啪！”

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)到無可挑剔的軍禮。

“報(bào)告大首領(lǐng)！”

“科防大學(xué)學(xué)員林驍，前來報(bào)到！

請指示！”

聲音洪亮，中氣十足。

苗連和桑指導(dǎo)員對視一眼。

都從對方眼中看到了一絲驚訝。

光是這股子精氣神，就不是一般學(xué)員能有的。

苗連不動(dòng)聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭。

簡單介紹了一下連隊(duì)的情況。

他的目光在林驍身上掃過，心里暗自贊許。

不卑不亢，眼神沉穩(wěn)，是個(gè)好苗子。

“老桑，你先帶小林去熟悉一下環(huán)境?！?br>
苗連交代道。

“宿舍在一排?！?br>
“你的辦公室也安排好了，就在排長宿舍旁邊。”

桑指導(dǎo)員笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著林驍朝宿舍樓走去。

“走，小林，我?guī)氵^去看看。”