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以舞成名

以舞成名

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精彩片段

“云上漁樂”的傾心著作,齊磊陳靈是小說中的主角,內(nèi)容概括:,齊磊望著窗外七年未見的故土,心中泛起難以名狀的波瀾。飛機(jī)輪子與地面接觸的震動傳遍全身,像是在喚醒他沉睡已久的歸屬感。“各位旅客,歡迎抵達(dá)東海...”機(jī)艙內(nèi)響起空乘溫柔的中文播報。,從頭頂行李艙取出簡單背包。七年前,他帶著兩個超大行李箱離開;七年后,他幾乎輕裝歸來,只有幾件隨身物品和一臺筆記本電腦。,“龍國公民”通道的隊伍移動迅速。輪到他時,海關(guān)人員接過護(hù)照,看了看照片,又抬頭打量他幾眼?!褒R磊先...


,當(dāng)齊磊帶著編舞視頻和音樂來到排練室,看到聽到這一幕的無一不被震懵在原地,原本懷疑的隊員們?nèi)俭@傻到說不出話來?!斑@是我聽過最帶感的節(jié)奏!”藍(lán)發(fā)女孩率先打破沉默,“我已經(jīng)忍不住想跟著跳了!”:“舞是很棒,但三周時間是不是太短了?這看起來很難。我已經(jīng)把動作分解得很細(xì),”齊磊保證道,“只要每天堅持練習(xí)八小時,三周足夠了?!保骸澳沁€等什么?開始吧!”:“靈靈,他們可以開始了,但是眼下你還有兩件事要盡快處理的。什么事?”:“第一件事,首先我們節(jié)目的舞者還不夠,準(zhǔn)確地說會跳**舞的舞者還不夠,這個節(jié)目雖然初舞臺不大,但也需要大約15人的團(tuán)才會演出氣勢來,所以缺的7個人你還得趕緊找來?!?br>陳靈聽完點頭答應(yīng):“好,那第二件事呢?”

“第二件事就還好,那便是這支舞蹈的領(lǐng)舞人選?!?a href="/tag/qilei2.html" style="color: #1e9fff;">齊磊看了眼陳靈說:“女領(lǐng)舞你上,這點沒問題,但你的男搭檔要選出來了,畢竟雷霆里面有段兩人SOLO的舞蹈是需要你們兩個獨立完成的?!?br>
對此陳靈也贊同,但也頭痛。

畢竟如今學(xué)院里會跳**舞的學(xué)生本就是稀缺,再加上臨近選拔日,有能力的學(xué)生舞者基本都有隊了,想挖來幾個可能問題不大,但想要和陌生的人跳好這么一支舞蹈作品,那難度著實太大。

想了會依然沒有想到辦法的陳靈,決定不想了直接給自已的導(dǎo)師打電話求助到。

另一邊,由于學(xué)院選拔演出的緣故,這段時間東藝(東海藝術(shù)學(xué)院簡稱)舞蹈系導(dǎo)師何俊君忙得飛起。

今天好不容易才剛將他班上一伙報送舞蹈節(jié)目的學(xué)生們,給捋順了他們舞蹈編排的動作卡點,口渴了剛端起水杯正想喝上一口,那邊放落在一旁的手機(jī)鈴響了。

何俊君拿起來一看發(fā)現(xiàn)是自已弟子陳靈打來的電話,便很快接通了出聲詢問到:“喂,小靈兒啊,有什么事嗎?對了,你們那邊的作品怎樣了?”

“什么?~~已經(jīng)編排出來了?還缺人是吧……**舞嗎?好,我?guī)湍銌枂?。?br>
掛斷電話后,何俊君對于陳靈剛在電話里說的事情,不由的升起了幾分興趣。

用**舞來展現(xiàn)嗎?這在目前所知的全是普通歌唱、舞蹈的節(jié)目中,倒是新鮮事呀!

看來這丫頭的目的應(yīng)該是要碰英吉利皇家藝術(shù)學(xué)院,這就有趣了。

想到這里,何俊君心里開始有了想要去了解陳靈那邊節(jié)目排練的心思。

說干就干,他很快就來到了陳靈他們所在的練舞房。

這時齊磊正帶領(lǐng)著陳靈他們,排練著齊舞的一趴節(jié)奏。

還別說,**舞這舞種在齊舞這塊的表現(xiàn)力真的很頂。

哪怕眼下只是8個人的小團(tuán),但那16只特制**舞鞋被齊磊他們穿在腳上,以一種震撼人心的快節(jié)奏**在練舞房木地板上,發(fā)出一陣響亮整齊的敲擊樂聲。

那感覺,真有種讓人像在看龍國大**時才有的震撼和酣暢淋漓感覺。

頭一次看到這樣一支極具表現(xiàn)力的舞蹈,讓站在練舞房門口的何俊君直接就看傻眼了。

我去,這支舞蹈有點東西……

呃,不,是太有東西了呀!

于是在等齊磊他們排練完一組動作后,何俊君用力鼓掌的走進(jìn)了練舞房。

之后就不用多說了,在得知陳靈他們排練的這支舞蹈,是由齊磊一手編排創(chuàng)作的后,何俊君直接現(xiàn)場把齊磊給夸了足足1個小時,詞都不帶重樣的那種。

并對陳靈他們現(xiàn)在這個舞蹈作品給予了極大的肯定,并揚言會優(yōu)先幫他們解決眼下的困難。

這里不得不說,能成為導(dǎo)師的,那專業(yè)水平自然不簡單。

就這么一會功夫,簡單了解過陳靈他們這支舞蹈作品后,何俊君便基本能斷定這是一支能在學(xué)院選拔舞臺上狠狠炸場的**作品。

甚至很有可能是更高也說不準(zhǔn),因為他隱約看出了眼下作品中的一些特別。

但因為時間問題容不得他多想,在練舞房里又和陳靈他們交流了小半個小時,看過他們排練2次后,何俊君便以要幫忙陳靈去找人離開了。

…………………………

接下來的日子,排練室內(nèi)節(jié)奏強烈的音樂和**聲,就一直沒停過。

為了更好體現(xiàn)出大河之舞雷霆篇的舞臺效果,齊磊耐心地指導(dǎo)陳靈他們隊伍里的每個隊員,從最基本的步伐開始教起。

“不對,節(jié)奏應(yīng)該是噠-噠-噠噠-噠,不是噠-噠-噠-噠噠。”齊磊示范著,“感受音樂中的脈搏,讓它流經(jīng)你的身體,從腳下爆發(fā)出來?!?br>
經(jīng)過連續(xù)幾天的高強度訓(xùn)練,隊員們逐漸掌握了基本步伐,開始能夠連貫地跳完一小段。

但距離齊磊要求能上臺演出的標(biāo)準(zhǔn)還差得很遠(yuǎn)。

畢竟這幾天當(dāng)中,陳靈他們的隊伍里又陸續(xù)加入了幾名新成員,他們都是導(dǎo)師何俊君從舞蹈系其他班上拉過來了。

雖然演出的人員規(guī)格算是齊活了,但眼下排練的效果卻非常不盡人意。

“這樣不行,第十天了?!?a href="/tag/qilei2.html" style="color: #1e9fff;">齊磊在看完一次完整排練后搖頭,“都這么久了,你們還只是停留在跳動作,沒有靈魂的演出是根本不夠看的。**舞不僅僅是腳步的舞蹈,它還是與音樂,與心跳,與情感的宣泄相交融的一種舞蹈!”

他走到排練室中央:“你們先到一旁看我跳一次,注意,不要看我的腳,閉著眼用心去感受舞蹈,去聆聽舞步的聲音。”

說完,齊磊也閉上眼睛,深吸一口氣,然后開始踏步跳起。

起初只是細(xì)雨般的輕響,漸漸匯聚成河流,然后變成洶涌的海洋。他的身體隨著節(jié)奏擺動,臉上洋溢著表演者的**與快樂。那一刻,他不再是指導(dǎo)老師,而是舞臺上的舞者。

很純粹,聞聲起舞。

沒有明顯技巧的痕跡,卻讓人細(xì)品當(dāng)中窺視到他舞蹈的技巧,是何等的不凡。

自然,清脆,渾然天成般不著痕跡的,只需音樂響起,齊磊腳上的**鞋便瞬間跳出了相互輝映的**舞步。

當(dāng)他停下時,室內(nèi)一片寂靜,然后爆發(fā)出熱烈的掌聲。

“現(xiàn)在明白了嗎?”齊磊微喘著問,“不要只是跳動作,要成為音樂本身,這才是這支舞蹈的本質(zhì)?!?br>
聽到這里,陳靈他們也漸漸開始有些懂了。

從那天起,隊員們的表演有了質(zhì)的飛躍。他們開始真正理解舞蹈的內(nèi)涵,而不是機(jī)械地重復(fù)動作。

選拔賽前五天,劉瑩瑩帶著幾個人突然在學(xué)校食堂里攔住了陳靈等人。

“聽說你們準(zhǔn)備了個新節(jié)目?”劉瑩瑩語氣假惺惺地關(guān)心,“需要幫忙嗎?畢竟我們也是朋友嘛?!?br>
藍(lán)發(fā)女孩立刻懟回去:“呵呵,免了,劉大小姐只要不下作的再偷我們的創(chuàng)意就行。”

劉瑩瑩輕笑不理睬藍(lán)發(fā)女孩,轉(zhuǎn)頭對陳靈嘲諷說:“我聽說你們準(zhǔn)備表演**舞?那是準(zhǔn)備用在六院匯演上的吧?有著穩(wěn)妥的方法不選,選冒險的?你們就篤定評委們會更喜歡你們的冒險,而不是優(yōu)雅的現(xiàn)代舞或民族舞搭配金曲的歌手演唱嗎??!?br>
齊磊從角落站了出來,懶得和眼前的心機(jī)女糾纏,直接貼臉開大嘲諷回去:“創(chuàng)新雖然是有風(fēng)險,但,總比抄襲搬運強吧?!?br>
劉瑩瑩把疑惑的目光轉(zhuǎn)向齊磊,明顯被他的氣場震懾:“你是...”

“我是他們的編舞老師?!?a href="/tag/qilei2.html" style="color: #1e9fff;">齊磊平靜地回答,“把你那惡心人的伎倆收起來,然后滾吧!當(dāng)然如果你還想過來偷師搬運的話,我們也很是歡迎的?!?br>
話是這么說,可齊磊手上揚起的攝像機(jī)卻不是那么回事。

劉瑩瑩看到后,勉強保持微笑:“不必了,期待你們的表現(xiàn)?!?br>
說完,她便帶著人匆匆離開。

一旁一個高個子男生擔(dān)憂地說:“她說的不無道理,**舞在匯演上確實不太常見...”

齊磊自信地笑了:“正因為不常見,才會讓人眼前一亮。相信我,這支舞會讓所有評委站起來鼓掌?!?br>
他打開音樂:“來吧,最后沖刺階段了,加把勁吧各位!我要的可不只是讓你們單純通過選拔,而是要讓他們知道,什么是叫舞蹈的藝術(shù)魅力!”

隊員們重燃斗志,繼續(xù)投入訓(xùn)練。隨著比賽臨近,他們的表演越來越熟練,越來越有感染力,甚至引來了其他班級的學(xué)生在門外偷看。

至于其中這些人是作何想法,那就不得而知了!

比如劉瑩瑩這個心機(jī)女,在了解到陳靈他們組的表演信息后,便立刻開始想方設(shè)法的想添堵。

不是想美人計**齊磊,想讓他離開陳靈。便是威逼陳靈他們組里的其他成員,要么離開、要么就等著接受得罪她的后果。

但這些事情,齊磊全都一一給陳靈支招,讓她帶著排練視頻去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)撐腰。

還別說,因為劉瑩瑩這波‘送溫暖’,讓原本還沒多少人注意的陳靈這組人,提前的在學(xué)院老師和校領(lǐng)導(dǎo)面前狠狠刷了一波臉。

這無疑對陳靈他們即將到來的演出,以及取得六院文化交流會演出資格,奠定了不少基礎(chǔ)。

這事的結(jié)果不出意外的出現(xiàn)了意外,讓劉瑩瑩無能怒吼了好幾天。

就這樣,樸實無華的大學(xué)生活又過去了些日子。

周一這天,終于學(xué)院的選拔演出要開始了。

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