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系統(tǒng)加持:我從普通班逆襲

系統(tǒng)加持:我從普通班逆襲

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精彩片段

書名:《系統(tǒng)加持:我從普通班逆襲》本書主角有王辰林晚,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“土土土土豆土”之手,本書精彩章節(jié):“距離高考還有1000天”變成了“999”。,像無數(shù)個微小的計時器,記錄著江城一中高一(7)班開學(xué)以來的第三十二個早晨。王辰盯著那個數(shù)字,覺得它不像倒計時,更像某種判決——對他這種人的判決?!斑@次月考的成績出來了?!卑嘀魅卫罾蠋煹穆曇魪闹v臺傳來,不高,但每個字都像釘子一樣敲進耳朵里。,手指無意識地摳著橡皮。橡皮已經(jīng)被他摳得坑坑洼洼,像月球表面?!坝行┩瑢W(xué),中考踩線進來的,現(xiàn)在還抱著僥幸心理?!崩罾?..


“距離高考還有1000天”變成了“999”。,像無數(shù)個微小的計時器,記錄著江城一中高一(7)班開學(xué)以來的第三十二個早晨。王辰盯著那個數(shù)字,覺得它不像倒計時,更像某種判決——對他這種人的判決?!斑@次月考的成績出來了?!卑嘀魅?**的聲音從講臺傳來,不高,但每個字都像釘子一樣敲進耳朵里。,手指無意識地**橡皮。橡皮已經(jīng)被他摳得坑坑洼洼,像月球表面?!坝行┩瑢W(xué),中考踩線進來的,現(xiàn)在還抱著僥幸心理?!?**推了推眼鏡,鏡片后的目光掃過教室后排,“以為進了重點高中就萬事大吉了?我告訴你們,這才是剛開始!”。王辰的同桌張昊悄悄戳了戳他的胳膊,壓低聲音:“老李今天火氣不小啊,你估摸著多少?不知道?!?a href="/tag/wangchen2.html" style="color: #1e9fff;">王辰聲音悶悶的。其實他知道——數(shù)學(xué)最后三道大題他幾乎全空著,英語閱讀有一半是蒙的,語文作文寫完自已都看不下去。但他還是抱著一絲僥幸:萬一呢?萬一批卷老師手松呢?“我念一下總分前二十名。”***翻開成績冊,“林晚,672分,班級第一,年級第38名。”
教室里響起輕微的吸氣聲。王辰抬頭,看見前排那個扎著馬尾的女孩站起來,走上講臺接過成績單。她的背影挺得筆直,校服洗得發(fā)白,但整潔得像剛從包裝袋里拿出來。

林晚,**,開學(xué)第一個月就已經(jīng)是全班公認的學(xué)霸。不僅學(xué)習好,性格也好,誰去問問題她都耐心解答。有一次王辰數(shù)學(xué)作業(yè)交得晚,還是她幫忙送到辦公室的。

“謝謝老師。”林晚的聲音輕輕柔柔的,像春天的第一場雨。

“繼續(xù)保持。”***難得露出笑容,但很快又收斂了,“接下來,我念一下需要重點關(guān)注的同學(xué)。”

王辰的心沉了下去。

王辰?!?**的聲音沒有任何起伏,“418分,班級第45名?!?br>
教室里瞬間安靜,然后響起窸窸窣窣的議論聲。王辰覺得所有人的目光都像針一樣扎在他背上。他機械地站起來,腿有點軟,走到講臺那段路好像有一公里長。

成績單是粉色的——在江城一中,粉色代表警示。

“數(shù)學(xué)56,英語60?!?**的聲音不高,但每個字都清晰得可怕,“王辰,你知道這意味著什么嗎?這意味著你連最基礎(chǔ)的都沒掌握。初中知識都沒過關(guān),怎么學(xué)高中的?”

王辰盯著成績單上那個刺眼的“418”,喉嚨發(fā)緊,一個字也說不出來。

“拿回去,好好看看?!?**把成績單遞給他,“周末讓家長簽個字,周一交上來?!?br>
回座位的路上,王辰覺得每一步都踩在棉花上。經(jīng)過林晚的座位時,他聽見一個很輕的聲音:“王辰,放學(xué)后我可以幫你看看數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題。”

他愣了一下,抬眼對上林晚的眼睛。那雙眼睛清澈,沒有憐憫,只有真誠。

“不、不用了?!彼麕缀跏锹浠亩拥鼗氐阶?。

張昊湊過來,看了眼成績單,倒吸一口涼氣:“兄弟,你這數(shù)學(xué)......選擇題你蒙也能蒙比這高吧?”

王辰?jīng)]說話,把成績單塞進書包最里層,好像這樣就能假裝它不存在。

一天的課渾渾噩噩地過去了。

數(shù)學(xué)課上,***講月**卷,王辰一道題都聽不懂。那些公式和符號在黑板上跳舞,跳著跳著就變成了模糊的鬼影。他試著記筆記,但記到一半就放棄了——記了也不會,何必呢?

英語課更糟。老師抽查單詞,點到王辰時,他站起來支支吾吾了半天,一個完整的句子都說不出來。老師嘆了口氣,讓他坐下,那聲嘆息比任何批評都讓人難受。

最后一節(jié)是自習課。王辰趴在桌上,假裝在看書,其實一個字都沒看進去。窗外的梧桐樹葉開始泛黃,秋天真的來了。他想起來兩個月前,拿到江城一中錄取通知書時,爸媽在飯店擺了兩桌,親戚們都說“王家要出大學(xué)生了”。

那時候他也以為,進了重點高中,人生就會不一樣。

可現(xiàn)在呢?

書包里那張粉色成績單像一塊燒紅的鐵,燙得他坐立不安。

放學(xué)鈴聲響起時,王辰幾乎是第一個沖出教室的。他不想看見任何人,不想聽見任何議論。校門口擠滿了接孩子的家長,他低著頭快速穿過人群,像一條試圖融進水里的魚。

王辰!”

他僵住了。回頭,看見媽媽推著電動車站在馬路對面,臉上是熟悉的笑。

“今天怎么這么早?餓不餓?媽買了你最愛吃的糖炒栗子?!眿寢屵f過來一個紙袋,熱乎乎的。

王辰接過袋子,栗子的甜香混著焦糖味飄出來,但他一點胃口都沒有。

“怎么了?臉色這么差。”媽媽伸手**他的額頭。

他偏頭躲開了:“沒事,就是有點累。”

回家的路上,王辰坐在電動車后座,看著媽**背影。她的頭發(fā)里已經(jīng)有白絲了,在夕陽下特別明顯。媽媽在一家超市做理貨員,每天要站八個小時,但從來沒有抱怨過。爸爸是出租車司機,總是上夜班,就為了多掙點錢。

“今天月考成績出來了吧?”等紅燈時,媽媽忽然問。

王辰的心跳漏了一拍。

“嗯?!?br>
“考得怎么樣?”

“......還行?!彼f了謊。他不敢說實話,不敢看媽媽失望的眼神。

晚上吃飯時,爸爸難得在家。桌上擺著三菜一湯,都是王辰愛吃的。

“聽說今天出成績了?”爸爸夾了一塊***放到王辰碗里,“多少分?”

王辰扒拉著碗里的飯,聲音小得像蚊子:“四百多?!?br>
飯桌上一時安靜。王辰能感覺到父母交換了一個眼神。

“四百多少?”爸爸問。

“......418?!?br>
媽媽夾菜的手停住了。爸爸放下筷子,沉默了幾秒,然后說:“吃飯吧,先吃飯?!?br>
那頓飯吃得異常安靜。沒有人批評他,沒有人說“你怎么考這么差”,但那種沉默比任何責備都沉重。王辰知道,父母不是不失望,只是不想給他壓力。

可他寧愿他們罵他一頓。

飯后,媽媽收拾碗筷時輕聲說:“辰辰,媽媽知道你努力了。高中課程難,慢慢來,別急?!?br>
王辰眼眶一熱,逃也似的回了房間。

關(guān)上門,他靠在門板上,深深吸了口氣。書桌上堆滿了課本和練習冊,每一本都嶄新得刺眼——他買了很多輔導(dǎo)書,但每一本都只寫了前幾頁。

他拿出那張粉色成績單,在臺燈下展開。

418分。

班級48個人,他排第45。

數(shù)學(xué)56分,后面***用紅筆批注:基礎(chǔ)極差,建議從初中補起。

英語60分,批注:詞匯量不足,語法混亂。

語文92分,是他唯一及格的科目,但批注是:作文空洞,閱讀得分率低。

物理、化學(xué)、生物......沒有一科像樣。

王辰盯著那些數(shù)字,第一次如此清晰地看見自已和別人的差距。林晚672分,年級第38名。而他是418分,年級倒數(shù)。

他想起今天***的話:“有些同學(xué),以為進了重點高中就萬事大吉了。”

是啊,他就是那個“有些同學(xué)”。中考踩著一分線進了江城一中,還以為自已是天之驕子。結(jié)果呢?現(xiàn)實給了他一記響亮的耳光。

窗外傳來鄰居家電視的聲音,是某個綜藝節(jié)目的笑聲。那些笑聲那么輕松,那么遙遠。

王辰打開書包,拿出數(shù)學(xué)月**卷。最后一道大題他完全沒做,空白處只寫了一個“解”字。他看著那個孤零零的字,忽然覺得很可笑。

你解什么?你什么都解不出來。

他扔下筆,躺到床上,用被子蒙住頭。黑暗里,那些數(shù)字還在眼前晃:418,45,56,60......

要是能重來一次就好了。

要是能回到中考結(jié)束那個暑假,他一定不會整天打游戲,一定會提前預(yù)習高中課程。

要是能回到開學(xué)第一天,他一定認真聽每一節(jié)課。

要是......

“?!?br>
一個清脆的提示音突然在腦海中響起。

王辰猛地掀開被子,坐起身。房間里只有他一個人,臺燈的光暈在墻壁上投出溫暖的影子。

幻聽?

他搖搖頭,準備繼續(xù)躺下。

“檢測到宿主符合綁定條件?!币粋€機械但不冰冷的聲音直接在他腦海中響起,“精準學(xué)霸養(yǎng)成系統(tǒng)正在啟動......”

王辰愣住了。他掐了自已一把——疼,不是夢。

“系統(tǒng)綁定中......10%......50%......100%?!?br>
“綁定成功。”

眼前忽然浮現(xiàn)出一行淡藍色的字,像科幻電影里的全息投影,但更清晰,更真實:

宿主:王辰

當前狀態(tài):江城一中高一學(xué)生,學(xué)業(yè)水平評估:較差

綁定目標:通過科學(xué)輔助,幫助宿主實現(xiàn)學(xué)業(yè)逆襲

新手任務(wù)發(fā)布中......

王辰屏住呼吸,心跳如擂鼓。

淡藍色的字跡變化:

新手任務(wù):獨立完成本周數(shù)學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)(要求:全對)

任務(wù)時限:5天

任務(wù)獎勵:初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補漏包、專注力+10%、高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題庫

失敗懲罰:無

是否接受任務(wù)?是/否

下面還有一行小字:“系統(tǒng)提示:本系統(tǒng)僅為學(xué)習輔助工具,不提供知識灌輸。逆襲之路,始于足下?!?br>
王辰盯著那行字看了很久,久到眼睛都酸了。

然后,他伸出手——雖然不知道手要伸向哪里——在虛空中,輕輕點了“是”。

淡藍色的界面閃爍了一下,變成了一個簡潔的任務(wù)面板。最上面是他的名字和“高一學(xué)生”的身份標識,中間是新手任務(wù)的內(nèi)容,下面有幾個灰色未解鎖的功能模塊。

王辰深吸一口氣,從床上爬起來,坐到書桌前。

他翻開數(shù)學(xué)練習冊,找到本周的基礎(chǔ)作業(yè)部分。是集合和函數(shù)的基礎(chǔ)概念題,一共十道選擇題,五道填空題,三道解答題。

如果是以前,他可能會先玩會兒手機,拖到周日晚上再隨便寫寫。

但今天,他擰開筆帽,在草稿紙上寫下第一題:

“已知集合A={x| x^2-3x+2=0},*={x| 0<x<5,x∈N},則A∩*=?”

他盯著題目看了三分鐘,腦子里一片空白。

集合是什么?交集怎么求?x∈N又是什么意思?

王辰抓了抓頭發(fā),第一次如此清晰地意識到:他是真的什么都不會。

但就在這個念頭升起的瞬間,腦海中那個機械的聲音又響了:

“檢測到宿主知識點空缺,啟動引導(dǎo)模式?!?br>
眼前的題目旁邊,忽然浮現(xiàn)出幾行淡**的小字:

“知識點提醒:集合的交集指兩個集合的共同元素?!?br>
“提示:先解方程x^2-3x+2=0,求出集合A?!?br>
“自然數(shù)N指0,1,2,3......”

王辰愣住了。這不是直接給答案,而是引導(dǎo)他思考。

他按照提示,在草稿紙上計算:x^2-3x+2=0,因式分解得(x-1)(x-2)=0,所以x=1或2。所以A={1,2}。

*是大于0小于5的自然數(shù),所以*={1,2,3,4}。

那么A和*的共同元素就是1和2。

所以A∩*={1,2}。

王辰寫下答案時,手有點抖。不是因為題難,而是因為——這是他第一次,真正靠自已解出一道數(shù)學(xué)題。

雖然是在系統(tǒng)的提示下,但那些步驟是他自已算的,邏輯是他自已理的。

“第一題完成,正確?!毕到y(tǒng)的聲音里似乎有了一絲極輕微的贊許,“請繼續(xù)。”

王辰舔了舔發(fā)干的嘴唇,看向第二題。

窗外的夜色越來越深,鄰居家的電視聲早已停止,整棟樓都安靜下來。只有王辰的房間還亮著燈,筆尖劃過紙面的沙沙聲,像春蠶食葉,細碎而堅定。

時鐘指向十一點時,他做完了選擇題。

十二點,他做完了填空題。

凌晨一點,他面對最后一道解答題:證明函數(shù)f(x)=x+1/x在(1,+∞)上是增函數(shù)。

這次系統(tǒng)沒有直接提示,而是給出了一句引導(dǎo):“回顧函數(shù)單調(diào)性的定義,嘗試用作差法證明?!?br>
王辰翻出課本,找到函數(shù)單調(diào)性的部分,一個字一個字地讀。然后他試著在草稿紙上寫:

設(shè)1<x1<x2,要證f(x1)<f(x2)。

f(x1)-f(x2)=x1+1/x1-(x2+1/x2)=(x1-x2)+(1/x1-1/x2)=(x1-x2)+(x2-x1)/(x1x2)

=(x1-x2)(1-1/(x1x2))

因為x1>1,x2>1,所以x1x2>1,所以1/(x1x2)<1,所以1-1/(x1x2)>0。

又因為x1<x2,所以x1-x2<0。

負數(shù)乘以正數(shù)得負數(shù),所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2)。

證畢。

王辰寫下手寫都有些發(fā)酸,但當他落下最后一個句號時,一種從未有過的感覺從心底升起——不是興奮,不是驕傲,而是一種實實在在的“我做到了”。

他看向系統(tǒng)界面,新手任務(wù)的進度條變成了:1/1。

“任務(wù)完成,獎勵發(fā)放中......”

一股暖流忽然涌入腦海,不是知識,而是一種清晰的感覺——那些初中數(shù)學(xué)里模糊的概念、遺忘的公式,突然變得條理分明。二次函數(shù)、平面幾何、概率統(tǒng)計......就像一堆散亂的珠子被串成了項鏈。

同時,他感到精神一振,原本熬夜的困倦感消退了大半。

“初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)補漏包已融合?!?br>
“專注力+10%已生效。”

“高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題庫已解鎖,宿主可隨時調(diào)取練習?!?br>
王辰看著自已的雙手,又看向桌上寫得密密麻麻的草稿紙。那些字跡算不上工整,甚至有些潦草,但每一個步驟都是他自已寫的。

窗外的天空開始泛起魚肚白。新的一天要開始了。

他收拾好作業(yè),關(guān)上臺燈,躺回床上。閉上眼睛前,他最后看了一眼系統(tǒng)界面——那里靜靜躺著一個新任務(wù):

日常任務(wù):連續(xù)7天早讀認真聽講

獎勵:英語音標補漏包

王辰閉上眼睛,嘴角不自覺地上揚。

418分,班級第45名。

那又怎樣?

他在心里對自已說:王辰,你的逆襲,從現(xiàn)在開始。

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