，做了一個(gè)夢。。它們在黑暗中旋轉(zhuǎn)、交織、纏繞，像某種古老的文字，又像從未見過的星辰軌跡。那些線條越聚越多，最后匯成一座巨大的環(huán)——環(huán)的內(nèi)壁上刻滿密密麻麻的紋路，每一道都在發(fā)光。，像是隔著水，又像是隔著無數(shù)個(gè)夜晚：“昭昭，記住這些線……一定要記住……”，但它們越來越遠(yuǎn)，越來越淡。。光芒在熄滅。。，孤兒院的走廊里傳來護(hù)士走動(dòng)的腳步聲。**躺在床上，盯著天花板，手指還在微微發(fā)抖。
那個(gè)夢太真實(shí)了。真實(shí)到他仿佛還能看見那些線條在眼前浮動(dòng)。

護(hù)士推門進(jìn)來，看到他睜著眼，愣了一下：“醒了？”

“嗯。”

護(hù)士走過來，在床邊坐下。她的表情很奇怪——像是想說什么，又不知怎么開口。

“**，”她頓了頓，“你父母……在月球探測中出了事故。他們……回不來了?！?br>
**沒有哭。

他只是看著護(hù)士，問：“有東西留給我嗎？”

護(hù)士被他平靜的語氣弄得一愣：“有、有的。一盒私人物品，已經(jīng)寄過來了?！?br>
那是一個(gè)很小的盒子。**打開，里面是一塊懷表——父親一直戴著的那塊，銀色的表殼，邊緣有細(xì)小的劃痕。表蓋上刻著一行字：

“給昭昭，爸爸愛你?！?br>
懷表下面壓著一張紙，對折成整齊的方塊。**展開，是母親的字跡：

“昭昭，如果你看到這張紙，爸爸媽媽已經(jīng)不在了。別難過，我們?nèi)チ艘粋€(gè)很遠(yuǎn)的地方。那塊懷表里有我們最后想對你說的話——等你長大了，等你足夠強(qiáng)大了，再打開看。還有，記住媽媽在夢里對你說的那些話。那些線條很重要。非常重要?！?br>
**把紙折好，和懷表一起貼身收好。

他沒有問“為什么”，也沒有哭。

他只是從此不再做夢。

二十年后的四月。

**站在指揮中心，看著屏幕上那座環(huán)形建筑。

那是炬門。月球背面的永夜區(qū)，陽光被球體本身擋住，兩億年來從未改變。但就在這片漆黑的正中央，有一個(gè)環(huán)——直徑三公里，完美得像用圓規(guī)畫出來的。

不，比圓規(guī)更完美。誤差小于十的負(fù)十五次方米。

“結(jié)構(gòu)完整，表面光滑，沒有接縫?！惫こ處熢谂赃厛?bào)著數(shù)據(jù)，聲音里帶著壓抑不住的激動(dòng)，“同位素測年顯示，它在這里至少躺了三十億年。三十億年，林博士！”

三十億年。

那時(shí)候地球上還沒有氧氣，沒有細(xì)胞，沒有哪怕最簡單的一段RNA。這片宇宙還年輕，恒星剛剛點(diǎn)亮，星系數(shù)著彼此的距離。

而這座環(huán)，已經(jīng)在這里了。

**沒有說話。他放大圖像，再放大，直到像素開始模糊。在那模糊的邊緣，他看到了某種不該出現(xiàn)在巖石上的東西——

紋路。有序的、重復(fù)的、充滿設(shè)計(jì)感的紋路。

他的手指猛地攥緊了咖啡杯。

那些紋路，和他二十年前夢里的線條一模一樣。

“林博士？”工程師察覺到異樣，“你臉色不太好。”

**沒有回答。他只是盯著那些紋路，腦海里反復(fù)回響著母親最后的聲音：

“記住這些線……一定要記住……”

原來她早就知道。

原來那個(gè)夢，不是夢。

“這些紋路，”**開口，聲音比自已預(yù)想的要穩(wěn)，“有特寫嗎？”

“有。正在處理?！惫こ處熐脫翩I盤，屏幕上彈出另一張圖，“這是目前最高清的一幀。您看，這些紋路非常精細(xì)，深度只有幾納米，但排列極其規(guī)律。我們暫時(shí)叫它‘銘文’?！?br>
銘文。

**看著那些紋路。它們不像是文字，更像是某種數(shù)學(xué)表達(dá)——拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、群論符號、非歐幾何的具象化。他認(rèn)出了其中一小部分：黎曼曲率張量的變形、狄拉克方程的另一種寫法、某個(gè)他只在猜想中見過的拓?fù)洳蛔兞俊?br>
更多的，完全超出他的認(rèn)知范圍。

“把這些全部存檔，”他說，“加密，最高權(quán)限?！?br>
“是?！?br>
通訊器在這時(shí)響起。

是一條加密信息。來自聯(lián)合**最高科學(xué)委員會。**點(diǎn)開，信息只有一行字：

“**博士，您已被任命為炬門項(xiàng)目首席科學(xué)家。請于72小時(shí)內(nèi)抵達(dá)月球基地?！?br>
信息下方附著一個(gè)加密附件。

**輸入父親的生日——那是他試了無數(shù)次才找到的密碼。

附件打開。

是一段探測日志。日期是二十年前，父母犧牲的那一天。

日志的前半部分是常規(guī)記錄：坐標(biāo)、時(shí)間、設(shè)備讀數(shù)、采樣位置。**快速劃過，直到最后一段。

最后一段只有三行字：

“它醒了。它們來了?！?br>
“告訴昭昭，我們愛他?！?br>
“還有——告訴他，我們見過它們。那些上一屆的考生?！?br>
**盯著那三行字，一動(dòng)不動(dòng)。

咖啡杯在手里慢慢變涼。屏幕的光映在他臉上，明明滅滅。

窗外，夕陽正在落下。在橙紅色的余暉里，他仿佛看到了那個(gè)環(huán)——靜靜懸在月球背面，等待了三十億年，只為了等一個(gè)孩子，來推開它。

等一個(gè)孩子，來解開父母留下的謎。

等一個(gè)孩子，來面對那些“上一屆的考生”。

**把懷表從口袋里拿出來。

二十年了，他第一次打開它。

表蓋內(nèi)側(cè)刻著兩行字。一行是父親的筆跡：

“昭昭，如果你看到這個(gè)，說明你已經(jīng)足夠強(qiáng)大了。去吧，解開它?！?br>
另一行是陌生的字跡，但落款他認(rèn)識——那是父親最好的朋友，周海叔叔：

“兄弟，欠你的命，這輩子還不了，下輩子還?！?br>
**看著那兩行字，沉默了很久很久。

然后他把懷表合上，放回口袋。

他對著屏幕上的炬門，輕聲說：

“爸，媽，周叔叔。”

“我來了。”