第2章
我的系統(tǒng)只想磕我和竹馬
,天剛蒙蒙亮,許念安就被一陣熟悉的敲門(mén)聲給吵醒?!霸S念安,起床,再不起真的要遲到了?!遍T(mén)外傳來(lái)顧念希清清淡淡的聲音。,困得睜不開(kāi)眼,含糊不清地嘟囔:“再睡五分鐘……萬(wàn)一系統(tǒng)就在這五分鐘綁定我呢……”,然后門(mén)被輕輕推開(kāi)。,穿著干凈的校服,頭發(fā)梳得整整齊齊,手里還拿著她的校服外套。她看著床上縮成一團(tuán)的少年,無(wú)奈地嘆了口氣?!白蛱焓钦l(shuí)信誓旦旦說(shuō),今天一定早起,絕不遲到?”,頭發(fā)炸得像鳥(niǎo)窩,眼神迷茫:“我那是在……等待機(jī)遇。機(jī)遇不會(huì)等你睡**。”顧念希把校服放在床頭,“快起來(lái),阿姨做了你愛(ài)吃的早餐。”
許念安盯著天花板發(fā)呆三秒。
房間里安安靜靜,沒(méi)有機(jī)械音,沒(méi)有金光,沒(méi)有彈窗。
他認(rèn)命地爬起來(lái)。
行吧,系統(tǒng)今天依舊**。
洗漱完出來(lái),餐桌上已經(jīng)擺好牛奶、雞蛋和小包子。顧念希安安靜靜地坐在一旁翻書(shū),晨光落在她側(cè)臉,又軟又乖。
許念安坐下就開(kāi)始狼吞虎咽,像只餓了一晚上的小狼狗。
“慢點(diǎn)吃,沒(méi)人跟你搶。”顧念希抬眼看他,“今天不許再邊走邊看小說(shuō)?!?br>
“知道啦知道啦?!痹S念安嘴里塞得鼓鼓的
他心里卻在偷偷嘀咕:不看小說(shuō),系統(tǒng)怎么能感受到我的虔誠(chéng)啊。
兩人一起出門(mén)上學(xué)。
清晨的風(fēng)涼絲絲的,許念安一路東張西望,眼神里全是期待——被車(chē)撞穿、撿到神器、天上掉系統(tǒng)……什么都行。
結(jié)果一路平安得不能再平安。
顧念希看著他魂不守舍的樣子,輕輕拉住他的手腕,把他往路邊帶了帶:“看路,別胡思亂想?!?br>
“哦……”
兩人踩著早讀鈴聲沖進(jìn)教室,剛坐下,班主任蘇清禾就從門(mén)口走過(guò)。許念安瞬間坐得筆直,假裝認(rèn)真早讀。
可他腦子**本不在課本上。
“要是系統(tǒng)現(xiàn)在激活,第一個(gè)任務(wù)會(huì)不會(huì)是什么呢?”
他偷偷側(cè)頭看了一眼身邊的女生。
顧念希坐姿端正,讀書(shū)聲音輕輕的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,側(cè)臉干凈好看。成績(jī)好、性格穩(wěn)、長(zhǎng)得還乖,除了總愛(ài)管著他,幾乎完美。
正想得入神,胳膊被輕輕碰了一下。
顧念希用眼神示意他:老師在看你。
許念安立刻挺直腰板,大聲朗讀,心跳狂飆。
嚇?biāo)懒?,差點(diǎn)又被抓包。
一整個(gè)早讀,他都在幻想系統(tǒng)、穿越、逆襲、當(dāng)主角。直到下課鈴響,才猛地回過(guò)神。
顧念希合上課本,轉(zhuǎn)頭看他:“一早上都在走神,想什么?”
“沒(méi)、沒(méi)想什么!”許念安眼神飄忽,“我就是在……思考人生?!?br>
顧念希明顯不信,顧念希沒(méi)說(shuō)話,只是輕輕瞥了他一眼。
就在這一瞬間
?!?br>
系統(tǒng)已激活!
宿主:許念安
年齡:七歲
綁定對(duì)象:顧念希
系統(tǒng)任務(wù):幫助成長(zhǎng)。
許念安整個(gè)人僵在座位上。
眼睛瞪圓,嘴巴微張,整個(gè)人傻掉。
系、系統(tǒng)?
真的來(lái)了?!
顧念??此蝗灰粍?dòng)不動(dòng),表情詭異,伸手在他眼前晃了晃:“許念安?你怎么了?傻了?”
許念安猛地抓住她的手,激動(dòng)得聲音發(fā)抖:“顧念希!你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!系統(tǒng)!真的有系統(tǒng)!”
顧念希一臉茫然:“聽(tīng)見(jiàn)什么?什么系統(tǒng)?”
系統(tǒng)提示:僅宿主可見(jiàn)可聽(tīng),他人無(wú)法感知。
許念安這才反應(yīng)過(guò)來(lái),壓低聲音,眼睛亮得發(fā)光:“我激活系統(tǒng)了!”
顧念??粗d奮到發(fā)紅的耳朵,無(wú)奈揉眉心:“你是不是小說(shuō)看太多,出現(xiàn)幻聽(tīng)了?”
她顯然以為他走火入魔了。
許念安急著證明,腦海里系統(tǒng)音再次響起:
新手任務(wù):認(rèn)真上完下一節(jié)語(yǔ)文課。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):體質(zhì)微幅提升,遲到豁免卡×1
任務(wù)失?。簾o(wú)懲罰
許念安眼睛一亮。
遲到豁免卡!
以后再也不怕蘇清禾老師了!
一節(jié)課無(wú)話。許念安全程筆直坐著。
?!蝿?wù)完成!
獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放:遲到豁免卡×1 存入背包
一股微弱暖流流過(guò)全身,許念安瞬間精神百倍,熬夜的疲憊全都消失。
“許念安,你是怎么聽(tīng)的這么認(rèn)真,這是你嗎?回答我”
還沒(méi)有等許念安回答
上課鈴響了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。許念安壓著激動(dòng),偷偷打開(kāi)系統(tǒng)面板:
- 宿主:許念安
- 背包:遲到豁免卡x1
許念安盯著眼前只有自已能看見(jiàn)的淡藍(lán)色透明面板,小嘴巴張得圓圓的,眼睛瞪得像兩顆黑葡萄。
- 宿主:許念安
- 背包:遲到豁免卡×1
真的是系統(tǒng)!不是做夢(mèng),也不是他看小說(shuō)看出來(lái)的幻覺(jué)!
七歲的許念安激動(dòng)得小身子都輕輕發(fā)抖,小手不自覺(jué)攥緊了衣角。他猛地轉(zhuǎn)頭,看向身邊同樣七歲的顧念希。小姑娘坐得端端正正,小辮子梳得整整齊齊,正安安靜靜看著前方,模樣乖巧又認(rèn)真。
“念希、念希!”許念安用只有兩人能聽(tīng)見(jiàn)的小小聲音喊她,小臉蛋因?yàn)榕d奮漲得紅紅的,“我真的有系統(tǒng)了!不是騙你的!”
顧念希歪了歪小腦袋,一臉疑惑地看著他:“什么是系統(tǒng)呀?你是不是又在說(shuō)故事里的東西?”
在七歲的顧念希心里,系統(tǒng)、穿越、升級(jí)這些詞,全都是許念安天天抱著手機(jī)看的小故事里才有的東西。
許念安急得小眉頭都皺了起來(lái),小聲解釋?zhuān)骸熬褪菚?huì)給我發(fā)任務(wù)、給我獎(jiǎng)勵(lì)的東西!剛才我認(rèn)真上語(yǔ)文課,它就給我發(fā)了一張遲到豁免卡!以后我們就算晚到教室,老師也不會(huì)說(shuō)我們啦!”
系統(tǒng)提示:禁止向任何人告知系統(tǒng)存在。
許念安聽(tīng)到系統(tǒng)的話,只好乖乖閉上嘴,用小手比劃著,努力想讓顧念希明白??深櫮钕_€是似懂非懂,最后只是輕輕拍了拍他的胳膊:“那你以后不要再賴床啦,媽媽說(shuō),好孩子要早早到學(xué)校?!?br>
許念安用力點(diǎn)頭,小**挺得高高的:“我以后一定不賴床!我要(做系統(tǒng)認(rèn)可的)好孩子!”
上課鈴聲很快響了起來(lái),數(shù)學(xué)老師拿著教具走進(jìn)教室。班里的小朋友立刻坐得筆直,許念安也跟著挺直小腰板,小手規(guī)規(guī)矩矩放在桌上。
這一節(jié)課,他聽(tīng)得格外認(rèn)真。
以前一上課就想偷偷玩橡皮、看窗外的許念安,今天眼睛一直盯著黑板,連小眼神都沒(méi)有飄走過(guò)。顧念希在旁邊悄悄看了他好幾次,小臉上露出驚訝的表情——今天的許念安,真的和以前不一樣了。
下課鈴聲一響,許念安立刻松了口氣,小身子往椅背上一靠,開(kāi)心地晃了晃小腿。
?!獧z測(cè)到宿主認(rèn)真聽(tīng)課,表現(xiàn)良好。
獎(jiǎng)勵(lì):專(zhuān)注力小幅提升。
一股輕輕暖暖的感覺(jué)從小腦袋里散開(kāi),許念安覺(jué)得自已好像更能靜下心來(lái)了。
得到獎(jiǎng)勵(lì)的許念安更開(kāi)心了,小臉上滿是得意。他看著顧念希桌上擺得整整齊齊的鉛筆和本子,想起自已總是丟三落四,忍不住小聲說(shuō):“以后我也會(huì)像你一樣,把東西收拾好,不丟文具?!?br>
“我可以教你呀。”顧念希拿起一塊小小的橡皮,遞到他面前,“你看,要這樣輕輕放進(jìn)筆袋里,就不會(huì)弄丟了。”
許念安乖乖接過(guò),學(xué)著她的樣子把橡皮放好,動(dòng)作笨拙又認(rèn)真。
周?chē)男∨笥褌冮_(kāi)始三三兩兩玩耍,有人在小聲說(shuō)話,教室里充滿了一年級(jí)小朋友獨(dú)有的熱鬧與天真。許念安和顧念希坐在一起,你一言我一語(yǔ)地聊著天,說(shuō)的是早上吃的小包子、校門(mén)口的小玩具,還有晚上要一起看的動(dòng)畫(huà)片。
曾經(jīng)滿腦子都是穿越、系統(tǒng)、當(dāng)主角的許念安,此刻忽然覺(jué)得,有一個(gè)天天陪自已上學(xué)、會(huì)教自已整理文具、會(huì)溫柔提醒他別遲到的好朋友,好像比什么穿越都要開(kāi)心。
他低頭看了看自已的小手,又悄悄瞥了一眼身邊的顧念希,在心里默默地對(duì)系統(tǒng)說(shuō):
“系統(tǒng)系統(tǒng),謝謝你來(lái)到我身邊。我會(huì)好好聽(tīng)話,認(rèn)真長(zhǎng)大,也會(huì)好好和念希做朋友?!?br>
七歲的風(fēng)輕輕吹進(jìn)教室,帶著陽(yáng)光的味道,兩個(gè)小小的身影挨在一起,眼里全是無(wú)憂無(wú)慮的天真與明亮。