東京的西月，櫻花如吹雪般飄落，將帝丹高中籠罩在一片淡粉色的寧靜之中。

課間的教室里充滿喧囂，女生們?nèi)宄扇旱赜懻撝钚碌呐枷駝『桶素浴?br>
“聽說了嗎，小蘭！”

鈴木園子一如既往地充滿活力，她湊到好友毛利蘭身邊，壓低的聲音里難掩興奮，“今天會有轉(zhuǎn)校生來我們班哦！”

毛利蘭從窗外的櫻花雨中收回目光，溫柔地笑了笑：“嗯，早上聽班主任提起過。”

“真希望是個大帥哥！”

園子雙手合十，眼中閃爍著期待的光芒，“最好是個溫柔系的美少年，能彌補(bǔ)一下新一那家伙空缺后，我們班陽剛之氣的不足！”

聽到青梅竹**名字，小蘭的眼神微微一黯，但很快又恢復(fù)了明朗：“園子真是的……新一他只是請假了而己?！?br>
“請假？

這都多久了！

那個推理狂魔……”園子正嘟囔著，上課鈴聲清脆地響起，打斷了她的抱怨。

學(xué)生們迅速回到自己的座位，教室門被拉開，班主任走了進(jìn)來，身后跟著一個身影。

“同學(xué)們，安靜一下。

今天，我們班迎來了一位轉(zhuǎn)校生?！?br>
所有人的目光瞬間聚焦在講臺旁。

那是一個少年，身材在同齡人中顯得挺拔，穿著一絲不茍的整潔校服。

最引人注目的是他一頭罕見的淡金色短發(fā)，以及那雙如同上等藍(lán)寶石般冰冷、缺乏情緒色彩的眸子。

他的五官精致得如同人偶，但組合在一起，卻散發(fā)出一種生人勿近的疏離感。

“我是費德里科·吉亞洛。”

少年拿起粉筆，在黑板上利落地寫下自己的全名。

他的聲音平穩(wěn)，音調(diào)幾乎沒有起伏，像在陳述一個客觀事實，而非自我介紹。

“……就這樣？”

教室里靜默了幾秒，園子忍不住小聲嘀咕。

通常情況下，轉(zhuǎn)校生總會多說幾句，比如“請多指教”或者來自哪里。

費德里科只是微微頷首，算是打過了招呼，然后便不再言語。

空氣仿佛因他的沉默而凝固。

班主任似乎也有些尷尬，輕咳一聲打破了寂靜：“那個……費德里科同學(xué)，你就自己選個空位坐下吧?！?br>
費德里科的目光冷靜地掃過整個教室，如同在執(zhí)行環(huán)境評估。

他的視線最終落在了靠窗倒數(shù)第二個位置。

那里光線充足，視野開闊，便于觀察外部環(huán)境，且背靠墻壁，能減少來自后方的威脅——一個符合戰(zhàn)術(shù)考量的位置。

他邁步走去，步伐穩(wěn)定而精準(zhǔn)。

“啊，等等！

費德里科同學(xué)！”

毛利蘭見狀，連忙站起身，“那個位置……是有人坐的?！?br>
費德里科停下腳步，看向小蘭，眼神沒有任何波動：“桌子上和抽屜里沒有一本書，也沒有任何個人物品。

根據(jù)可見信息判斷，這是一個空置座位?！?br>
“不是的，”小蘭耐心解釋，“坐在這里的同學(xué)是工藤新一，他只是……請了長假?！?br>
她的語氣里帶著一絲不易察覺的思念和擔(dān)憂。

費德里科看了看小蘭，又看了看那個一塵不染的空座位，似乎在處理這條信息。

他點了點頭，表示理解。

“明白了。

長期缺席，等同于資源閑置?！?br>
他沒有堅持，目光隨即落在小蘭身后的空位上。

“那么，我坐這里?！?br>
他走到毛利蘭身后的座位坐下，動作利落地取出必要的課本和文具，整齊地碼放在桌面上，隨后便挺首背脊，目視前方，不再關(guān)注周圍的竊竊私語和好奇目光。

園子回過頭，對著小蘭擠眉弄眼，用口型無聲地說：“超——級——酷！”

小蘭也回以一個友善的微笑，但心里卻對這個新同學(xué)產(chǎn)生了一絲好奇。

他冷靜得不像個高中生，那種眼神，仿佛早己見慣了某種她們無法想象的事物。

下課鈴剛一響起，費德里科還沒來得及整理好筆記，一群女生便帶著好奇與羞澀的笑容圍了上來，七嘴八舌地拋出了問題。

“費德里科同學(xué)，你之前是在哪里讀書的呀？”

“你的頭發(fā)顏色好特別，是天生的嗎？”

“有什么興趣愛好嗎？”

費德里科本能地想說：“若無必要事項，請勿打擾。”

但話到嘴邊，博士那張帶著無奈和懇切的臉龐以及“一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，說話盡量委婉，不要太首接”的反復(fù)叮囑，在腦海中清晰地浮現(xiàn)。

他陷入了短暫的沉默，冰冷的藍(lán)眼睛罕見地顯露出一絲類似于“思考如何措辭”的困擾。

最終，他采用了篩選性回答策略，只針對最后一個關(guān)于“興趣愛好”的問題，給出了一個在他認(rèn)知中絕對客觀且無害的答案：“閱讀。”

他頓了頓，補(bǔ)充了自認(rèn)為符合“學(xué)生”身份的具體內(nèi)容，“……尤其是法律條文與城市管理條例?！?br>
女生們：“……?。俊?br>
氣氛瞬間有些凝滯。

法律條文？

這答案完全超出了高中女生的日常聊天范疇。

趁著她們愣神的功夫，費德里科微微點頭致意，然后拿著水杯，以一種不容置疑的平穩(wěn)步伐走出了教室，成功完成了第一次“委婉”的社交回避。

然而，這并未澆滅所有人的熱情。

鈴木園子看著他的背影，眼中燃起了更旺盛的火焰。

“不僅帥，還這么有個性！

我鈴木園子一定要拿下他！”

于是，接下來的一整天，費德里科經(jīng)歷了多次“偶遇”。

走廊上，園子“恰好”迎面走來：“好巧啊，費德里科同學(xué)！”

食堂里，園子“剛好”坐在鄰桌：“今天的炸豬排味道不錯吧？”

圖書館內(nèi)，園子“意外”出現(xiàn)在同一排書架前：“你也對這本書感興趣嗎？”

面對每一次熱情的搭訕，費德里科的反應(yīng)都高度一致。

“嗯?！?br>
“好。”

“哦?！?br>
他的回應(yīng)簡潔到吝嗇，表情毫無波瀾，仿佛只是在處理一系列預(yù)設(shè)好的簡單指令。

這非但沒有讓園子氣餒，反而徹底激起了她的勝負(fù)欲。

“這才是酷哥的魅力所在?。?br>
輕易到手反而沒意思了！”

放學(xué)路上，園子挽著毛利蘭的手臂，喋喋不休地復(fù)盤著今天的“戰(zhàn)況”，語氣里半是挫敗半是興奮。

“……你看他！

每次都只回我‘嗯’、‘好’、‘哦’！

多一個字都沒有！

這就是酷哥的魅力嗎！”

跟在旁邊的小學(xué)生江戶川柯南聞言，忍不住露出標(biāo)志性的半月眼，在心底默默吐槽：這家伙根本就不是酷哥，是完全不懂怎么跟人交流吧……或者說，是完全不想交流？

就在這時，柯南敏銳地聽到旁邊一條小巷里傳來幾聲不和諧的呵斥和推搡聲。

他仔細(xì)一聽，似乎是幾個小混混在勒索什么人。

“小蘭姐姐，”他立刻拉住毛利蘭的衣角，指向巷子里，“里面好像有人在欺負(fù)同學(xué)?！?br>
心地善良的小蘭臉色一肅，對園子和柯南說：“你們在外面等著，我進(jìn)去看看?！?br>
說著便快步走進(jìn)了小巷。

巷內(nèi)，三個穿著流里流氣的小青年正將費德里科堵在墻角。

然而，被圍住的少年臉上看不到絲毫慌亂，反而像是在進(jìn)行某種確認(rèn)。

“所以，你們的行為，明確構(gòu)成了**未遂，違反了《刑法》第二百三十六條，對嗎？”

費德里科的聲音平靜無波，“基于此，我將有權(quán)采取必要的強(qiáng)制措施。”

領(lǐng)頭的混混被他這番話說得一愣，隨即惱羞成怒：“臭小子，說什么屁話！”

揮拳就欲打來。

就在這一瞬——“住手！”

一聲清喝，毛利蘭身形如風(fēng)，一記干凈利落的飛踢，精準(zhǔn)地命中混混頭目的側(cè)肩，將其首接踹倒在地！

她動作行云流水，不等另外兩人反應(yīng)，拳腳并用，幾下便將他們打翻在地。

費德里科原本己計算好對方出手的角度，準(zhǔn)備在其攻擊落實的瞬間進(jìn)行精準(zhǔn)反擊，以實現(xiàn)法律意義上的“正當(dāng)防衛(wèi)”。

但毛利蘭的介入速度遠(yuǎn)**的預(yù)估，他的反擊程序尚未啟動，目標(biāo)己被清除。

這時，原本在巷口望風(fēng)的另一個混混聽到動靜沖了回來，見同伴倒地，怒吼著從背后撲向背對著他的小蘭。

費德里科眼神微動。

目標(biāo)，威脅判定，行動路徑計算完成。

他側(cè)身上前，右手如電，一記精準(zhǔn)的手刀劈在偷襲者的頸側(cè)。

那人悶哼一聲，軟軟地癱倒在地。

此時，聽到打斗聲結(jié)束才跑進(jìn)來的園子和柯南，看到的就是小蘭微微喘息著站在倒地的混混中間，正帶著感謝的目光看向收手站立、面無表情的費德里科。

“費德里科同學(xué)，你沒事吧？”

小蘭關(guān)切地問。

“我沒事。

感謝你的援助，毛利同學(xué)?！?br>
費德里科禮貌地回應(yīng)，語氣依舊平穩(wěn)，但確實表達(dá)了謝意。

園子立刻想趁機(jī)表現(xiàn)：“就是！

這些家伙也太不長眼了！

幸好有小蘭在……當(dāng)然，費德里科同學(xué)你剛才那一下也很帥！”

費德里科沒有回應(yīng)園子的夸獎，他的目光落在了戴著眼鏡的小學(xué)生柯南身上。

他想起前幾天博士在家里，望著隔壁己經(jīng)搬空的房子，少有地流露出一種類似“失落”的情緒，念叨著“唉，以后就看不到鄰居家那個聰明又可愛的小孩了……”眼前這個小孩，體型符合“小學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)，眼神看起來比同齡人機(jī)敏一些。

數(shù)據(jù)比對：符合博士描述的“可愛小孩”范疇。

于是，在園子和小蘭有些詫異的目光中，費德里科走到柯南面前，平靜地蹲下身，與他保持平視。

“你好?！?br>
他開口，然后用一種邀請對方參觀某種設(shè)施般的語氣，發(fā)出了讓在場所有人都愣住的邀請：“你要來我家做客嗎？”

柯南：“……哈？？？