，節(jié)奏沉悶而急促。陳嶼跟在江野身后走向操場(chǎng)，人群擁擠，大部分人都神情疲憊，只有江野腳步輕快，手里還隨意搭著陳嶼的外套。。站在隊(duì)列里，不少人偷偷在手心寫(xiě)單詞，有人閉目養(yǎng)神補(bǔ)覺(jué)，還有人趁著班主任不注意，低聲交談。江野屬于最不安分的那一類。，沒(méi)過(guò)多久就用胳膊肘輕輕碰了碰陳嶼，聲音壓得極低：“你周末都在家干嘛？刷題?！标悗Z目視前方，語(yǔ)氣平淡?！俺怂㈩}呢？不出去放松？沒(méi)時(shí)間?！保捌擦似沧?，小聲嘟囔了一句書(shū)**，不再打擾。陳嶼毫不在意，對(duì)他來(lái)說(shuō)，外界的評(píng)價(jià)遠(yuǎn)不及一道錯(cuò)題的訂正重要。，人流如潮水般涌向教學(xué)樓。陳嶼剛想快步**室，手腕突然被輕輕拉住。江野的手掌溫暖，力道很輕，卻讓一向不習(xí)慣肢體接觸的陳嶼瞬間僵住。
“走這邊，人少?！苯爸噶酥?jìng)?cè)邊的小路。

陳嶼立刻抽回手，眉頭緊鎖：“別動(dòng)手動(dòng)腳?！?br>
江野愣了一下，隨即笑著舉手投降：“好好好，我錯(cuò)了，不該碰你。”他嘴上道歉，語(yǔ)氣里卻帶著幾分隨性的笑意。陳嶼不再理會(huì)，徑直走向主路，江野也快步跟上，像個(gè)形影不離的同伴。

回到教室，預(yù)備鈴剛好響起。數(shù)學(xué)老師抱著一摞嶄新的單元測(cè)試卷走進(jìn)來(lái)，原本喧鬧的教室瞬間安靜，空氣都變得凝重起來(lái)。

“上課先測(cè)試，一節(jié)課時(shí)間，獨(dú)立完成。”老師把試卷分發(fā)下來(lái)，落到陳嶼和江野桌上時(shí)，江野下意識(shí)垮了臉。

陳嶼接過(guò)試卷，快速瀏覽題目，拿起筆準(zhǔn)備答題。身邊的江野卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，盯著題目發(fā)呆，筆尖在草稿紙上無(wú)意識(shí)地畫(huà)著線條。

一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得很快。陳嶼提前十分鐘完成答題，反復(fù)檢查計(jì)算步驟與答題格式。而江野勉強(qiáng)填滿了大部分空白，最后幾道大題幾乎是空著的。

收卷后，教室里一片哀嚎。江野趴在桌上，有氣無(wú)力地看向陳嶼：“完了，這次肯定要被老師叫去談話?！?br>
陳嶼原本不想理會(huì)，可看著江野垂頭喪氣的樣子，想起老周讓兩人互相幫助的叮囑，沉默了片刻，最終淡淡開(kāi)口：

“晚上放學(xué)，我給你講最后兩道大題?！?br>
江野猛地抬起頭，眼睛瞬間亮了，語(yǔ)氣里滿是不敢相信：“真的？你肯教我？”

陳嶼沒(méi)有看他，只是把試卷整理好：“只講這一次，以后不會(huì)的，提前整理好問(wèn)我?！?br>
這是他第一次，為這個(gè)突如其來(lái)的同桌做出妥協(xié)。

江野立刻坐直身體，笑得一臉燦爛：“沒(méi)問(wèn)題！以后我一定認(rèn)真聽(tīng)課，絕不摸魚(yú)！學(xué)霸同桌，以后我就跟著你混了！”

陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在兩人之間，原本清晰的界限，似乎在這一刻，悄悄松動(dòng)了一角。

晚風(fēng)還未到來(lái)，可屬于兩個(gè)少年的并肩時(shí)光，已經(jīng)在不知不覺(jué)中，正式開(kāi)始。