第一章：蟬鳴里的轉(zhuǎn)學(xué)生九月的風(fēng)卷著最后一絲暑氣掠過(guò)教學(xué)樓，高二（3）班的后門(mén)被輕輕推開(kāi)時(shí)，林硯正在筆記本上畫(huà)第五片殘缺的銀杏葉。

筆尖在紙上沙沙游走，葉邊的鋸齒歪歪扭扭，像她此刻有些紛亂的心緒。

窗外的蟬鳴不知疲倦，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在課桌上投下斑駁的光影，粉筆灰在光束里輕盈地飛舞。

班主任的聲音帶著粉筆灰的干燥感：“這位是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，蘇晚?！?br>
女孩背著洗得發(fā)白的帆布包站在講臺(tái)旁，額前碎發(fā)被風(fēng)吹得微微顫動(dòng)。

她穿著和大家一樣的藍(lán)白校服，卻莫名給人一種清新脫俗的感覺(jué)。

林硯的筆尖突然頓住 —— 她左手腕內(nèi)側(cè)有塊淺褐色的月牙形疤痕，和去年在圖書(shū)館撿到的那枚銀質(zhì)書(shū)簽上的紋路驚人地相似。

那枚書(shū)簽，她一直珍藏在《雪國(guó)》里，總覺(jué)得它承載著一個(gè)不為人知的秘密。

“你就坐最后一排靠窗的位置吧?！?br>
班主任指向林硯旁邊的空位。

當(dāng)蘇晚拉開(kāi)椅子時(shí)，林硯聞到她發(fā)間混著陽(yáng)光與薄荷的味道，像某個(gè)被遺忘的夏日午后，外婆家院子里晾曬的薄荷草，帶著淡淡的清香，能驅(qū)散所有的燥熱與煩悶。

蘇晚放下書(shū)包，輕聲說(shuō)了句 “謝謝”，然后拿出嶄新的課本，小心翼翼地在扉頁(yè)寫(xiě)上自己的名字。

林硯偷偷瞥了一眼，她的字跡娟秀，像山間流淌的小溪，清澈而溫柔。

接下來(lái)的幾節(jié)課，林硯總是不由自主地將目光投向身旁的蘇晚。

她聽(tīng)課很認(rèn)真，偶爾會(huì)在筆記本上記錄些什么，嘴角偶爾會(huì)泛起淺淺的笑意，不知是想到了什么開(kāi)心的事。

林硯心里有些好奇，這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，到底有著怎樣的故事。

放學(xué)后的籃球場(chǎng)永遠(yuǎn)沸騰著荷爾蒙，周延川投籃的身影在夕陽(yáng)里拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的剪影。

他是那種天生帶著光的少年，球衣號(hào)碼被汗水浸透，卻總能精準(zhǔn)地接住場(chǎng)邊女生遞來(lái)的水。

林硯抱著作業(yè)本經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)蘇晚的聲音穿過(guò)喧囂：“周延川，你的物理筆記借我看看？”

少年轉(zhuǎn)身的瞬間，籃球從指尖滑落，在地上彈起的聲響里，林硯看見(jiàn)他耳尖泛起的紅。

這個(gè)細(xì)節(jié)像根細(xì)針，輕輕刺破了她藏在心底兩年的秘密。

從高一第一次在開(kāi)學(xué)典禮上見(jiàn)到周延川作為學(xué)生代表