非常感謝一路陪伴我，看我作品的老師們。

我的文風(fēng)偏寫實(shí)，也感謝老師們對(duì)我的包容。

這本書的上傳是我琢磨很久才下的決定。

比較熟悉我的老師，應(yīng)該也是有了解最近的一點(diǎn)風(fēng)波——融梗。

（不知道的老師可以看一下作品作者說的部分）首先，先說說什么是撞梗，什么是融梗。

作為同人，撞梗并不稀奇，比如鄰居，同事，青梅竹馬，工作人員等等。

加上是淇淇的同人，那么就會(huì)出現(xiàn)釣魚這個(gè)興趣愛好。

比如釣魚搭子＋青梅竹馬，再比如鄰居＋工作交集。

那么大家都可以寫這個(gè)是非常正常的事情。

什么是融梗呢？

以《對(duì)門的傅先生》為例。

傅先生：男女主因?yàn)獒烎~認(rèn)識(shí)釣魚過程中出了小意外＋電梯門口相遇男女主成為鄰居＋女主媽媽送飯分享給了男主（男女主成為了飯搭子，女主經(jīng)常去男主那蹭飯）＋因?yàn)橐恍┦虑榕髋R時(shí)給男主做了助理照顧男主（并因?yàn)樽龅娘埣?xì)心的照料讓劇組演員調(diào)侃想挖角等）另外一篇：男女主因?yàn)獒烎~認(rèn)識(shí)中間發(fā)生了小意外＋搬家在電梯聊成為鄰居＋女主給男主送飯兩人成為飯搭子＋女主給男主做臨時(shí)助理（因?yàn)楹玫氖炙嚭徒o劇組演員送飯贏得好感）整個(gè)故事串聯(lián)的關(guān)鍵情節(jié)，大框架和細(xì)節(jié)設(shè)定是有被融梗的。

哪怕你中間寫的內(nèi)容是不一樣的，但是每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)（引導(dǎo)后續(xù)劇情）重疊的次數(shù)太多。

中間還有章節(jié)細(xì)節(jié)描寫的梗分別和《靠近你多一點(diǎn)》《毅路有糖》《對(duì)門的傅先生》都有相似之處。

在這里不贅述了。

但是說實(shí)話，融梗是很難被界定，融梗這個(gè)詞就是為美化合理化抄襲而獨(dú)門定制的。

我對(duì)于**并不抱有很多希望，但是不說也不行。

所以在這篇文章正式上傳前我要說清楚。

第一，我每篇都會(huì)寫不一樣的相處，不同的梗，因?yàn)榕鞑煌^大多數(shù)內(nèi)容是不重復(fù)的。

除非狗仔夜釣事件（現(xiàn)實(shí)事件），但原因還是不同的。

第二，我并不喜歡有人以“初寫作者會(huì)看很多同類文，撞梗正?！钡睦碛蓙砟米咚说墓?。

第三，我很愛我筆下的所有女主，（可能微微對(duì)不起蘇酒和陽陽，因?yàn)槭窃缙趯懙脑囁髌?，也沒有查過資料，所以寫的不夠好）我的人物都是經(jīng)過深思熟慮的，她們的個(gè)性不同，家庭不同，選擇也不同。

《對(duì)門的傅先生》吱吱：性格開朗活潑可愛大大咧咧沒啥心眼，做事很虎，上頭了就去做。

但是也是一步步在成長(zhǎng)（她的性格源于原生家庭的兜底，很平安幸福的家）所以她才能做自己想做的作家，哪怕父母不贊同也愿意支持她。

（這也就是吱吱敢掀淇淇衣服看腹肌的原因，而且很多人看到這段的評(píng)論是吱吱虎，吱吱真敢啊，并沒有反感她，因?yàn)樗褪沁@么一個(gè)人）《靠近你多一點(diǎn)》宋玖：典型別人家的孩子，性格沉穩(wěn)，不愛言辭，但是心里有數(shù)且有一點(diǎn)隱藏的叛逆。

這個(gè)叛逆的種子在去橫店之后發(fā)芽，最后放棄做老師跑去做助理，也是她抗?fàn)幪映觥袄位\”的體現(xiàn)。

包括最后她轉(zhuǎn)行做制片也是她清楚的知道自己要什么。

《毅路有糖》蘇晚：年紀(jì)很小的時(shí)候就去韓國(guó)做練習(xí)生，第一個(gè)作為外國(guó)人solo出道，骨子里帶著倔強(qiáng)，但是也是因?yàn)橐粋€(gè)人***打拼，所以很快學(xué)會(huì)了察言觀色，嘴甜討人歡喜。

所以當(dāng)她意識(shí)到自己喜歡淇淇的時(shí)候會(huì)勇敢去追。

所以無論哪篇現(xiàn)娛同人，我的女孩子們都是有自己的追求，她是可以和淇淇并肩的人。

所以我敢說我的人物邏輯線是比較能夠推敲的。

我不會(huì)讓我的女孩子淪為“保姆**板”，為了甜而甜的附屬品。

另外我得說一句，了解淇淇的果果知道，淇淇是沒有房車的。

淇淇是一個(gè)腳踏實(shí)地拍戲的人，戲大于天。

他從不追求物質(zhì)，而且愿意和所有工作人員一起努力。

最后的最后，我很謝謝一首支持我的讀者們，你們是讀者也是我的老師。

淇淇說過觀眾就是他的老師，他會(huì)從彈幕里看也許還能這么演，他會(huì)學(xué)習(xí)到。

我也一樣。

很多老師我都會(huì)記得。

比如“小慧”會(huì)在段落里或者結(jié)束評(píng)價(jià)，說一說她的看法，如果有不理解的點(diǎn)我也會(huì)和她解答，同時(shí)我在評(píng)論中也學(xué)習(xí)到了很多。

也修改。

同時(shí)她也發(fā)現(xiàn)融梗后給予了我莫大的支持和肯定。

比如一首有寫長(zhǎng)評(píng)的“木見黑”老師從評(píng)論中我能看到她真的有看到我筆下女主的閃光點(diǎn)。

還有“涼笙離”老師是第一位說“女主不會(huì)被男主掩藏閃光點(diǎn)，而是在不同領(lǐng)域閃閃發(fā)光”這對(duì)我來說是莫大的鼓舞。

比如“知非忘雪”，開口讓我開10本，也是對(duì)我的一種肯定和鼓勵(lì)，在被融梗的時(shí)候也是給予了我很多支持。

比如“沒事就愛吃點(diǎn)番茄”是非常早在我蓮花樓同人給予長(zhǎng)評(píng)的老師。

且和忘雪一樣讓我開10本，現(xiàn)在己經(jīng)逐步接近中。

比如“上品國(guó)的高香”孜孜不倦，每日催更留言，讓我更有寫文碼字的動(dòng)力。

比如“喵咪陪你看月亮”最開始發(fā)現(xiàn)我文章的老師，也是最早給予我肯定的老師之一。

比如“長(zhǎng)樂安庚江月Run潤(rùn)C(jī)Y一生追阿文葉昭晨花花with小魚蓮花樓內(nèi)養(yǎng)蓮花tina蓮花不吃藕啊，不道，導(dǎo)員沒說呀啾啾玖玖喜歡靈蟲的唐依柔梨渦小魚傾若睡不醒的卷卷神奇的迷情劑想毅看淇雷克塔塔沒錢買我推周邊蓮花不吃藕e碗稀飯粥粥A蘇蘇呀蓮蓮得夷傅七淇淇大王叫我來巡山兮樂康傅詩淇家的傅詩凌南沉帝君淇實(shí)吃了一個(gè)eHMMH9愛吃啤酒蝦的阿文檀于淇羨珠淇不意愛吃抹茶豆腐的元鈞墨小魚yu01唱片特戰(zhàn)先鋒愛吃竹籠蒸飯的小娜皇上駕崩喜歡東京桐的穎姐化險(xiǎn)為夷轉(zhuǎn)危為安郁筱曉淺漓”等等老師……無論是看了一本還是本本追，還是關(guān)注我的老師，我都非常感謝大家！

老師太多了，真的謝不過來了。

每次大家的留言我都有認(rèn)真瀏覽，非常感謝！

總之，淇淇說過希望影視圈百花齊放，我也希望同人圈也有很多的優(yōu)秀的作品。

而不是通過融梗，搬運(yùn)的方式實(shí)現(xiàn)。

原創(chuàng)不易，尊重，自重。