言默是被一陣尖銳的電子鈴聲刺醒的。

頭痛欲裂，像是被塞進了一臺高速運轉(zhuǎn)的滾筒洗衣機里折騰了一整夜。

他撐起身，**發(fā)脹的太陽穴，昨晚（或者說昏迷前）那龐大的信息洪流沖擊感依舊殘留著些許痕跡，但更為清晰的，是腦海中多出來的一些東西——一些關(guān)于這個身份，關(guān)于“爍礫大學”學生言默的基本記憶碎片，像是被強行植入的**設(shè)定。

他環(huán)顧這個陌生的宿舍單間，簡潔到近乎沒有人氣。

根據(jù)植入的記憶，他起身，動作還有些滯澀地換上那套質(zhì)感普通的深藍色校服。

校徽是交織的荊棘環(huán)繞著一塊棱角分明的石頭，寓意“于磨難中打磨光輝”？

言默看著鏡中穿著校服、臉色有些蒼白的自己，只覺得那荊棘纏得過于緊了些，透不過氣。

遵循著記憶的指引，他走出宿舍樓，匯入前往教學樓的人流。

爍礫大學的校園很大，現(xiàn)代化的建筑林立，綠化也做得不錯。

但言默敏銳地察覺到一種無處不在的“粘稠感”。

空氣似乎比正常情況更沉重，陽光透過一層看不見的薄霾灑下來，失去了應(yīng)有的溫度。

路上的學生們大多行色匆匆，但他們的眼神缺乏光彩，交談聲也壓得很低，仿佛害怕驚擾了什么。

一種集體性的、沉悶的壓抑籠罩著整個校園。

這就是被“既定命運”侵蝕的世界嗎？

每個人的頭上，是否都懸掛著一根看不見的、提拉著他們按部就班的絲線？

他嘗試再次呼喚面板，光屏無聲展開。

世界 和任務(wù) 依舊，職業(yè) 欄雖然不再迸發(fā)強光，但“詩人”二字上的裂紋依舊觸目驚心，只是逸散的光粒微弱了許多。

同時，面板下方多了一個新的條目：當前錨點：爍礫大學 - 命運泥沼（低濃度） 同頻波動檢測：1（未識別）“同頻波動？”

言默心中一動，是昨晚感知到的那道銳利視線？

還是別的“中選者”？

這系統(tǒng)提示意味著，在這個被命運之力籠罩的“泥沼”中，存在著與他類似的、試圖掙脫的“變數(shù)”。

他一邊思索，一邊隨著人流走向一棟宏偉的教學樓——公開課《現(xiàn)代命運哲學導(dǎo)論》即將在那里進行。

根據(jù)記憶，這是大一新生的必修課。

階梯教室內(nèi)座無虛席，卻異常安靜。

***，一位戴著金絲眼鏡、頭發(fā)梳得一絲不茍的中年教授正在授課，他的聲音通過麥克風清晰地傳遍每個角落：“……同學們，我們必須認識到，命運并非虛無縹緲的概念。

現(xiàn)代命運哲學指出，個體的發(fā)展軌跡，深受宏觀社會概率云與自身初始條件的影響，存在著極高的可預(yù)測性。

認清自身在概率云中的定位，接受大概率的發(fā)展路徑，是實現(xiàn)社會高效運轉(zhuǎn)與個體內(nèi)心平和的關(guān)鍵……”教授的話語邏輯嚴密，引經(jīng)據(jù)典，臺下大部分學生聽得認真，甚至有人露出深以為然的表情。

但言默的眉頭卻越皺越緊。

這哪里是什么哲學？

這分明是在為“命運既定”論調(diào)披上學術(shù)的外衣，進行合理化灌輸！

所謂的“概率云定位”，不就是變相的血統(tǒng)論、出身論？

所謂的“接受大概率路徑”，不就是讓人安于現(xiàn)狀，不要反抗？

他能感覺到，空氣中那些無形的“絲線”，在這套理論的宣講下，似乎變得更加凝實了一些。

這座看似傳授知識的殿堂，正在成為固化命運的幫兇。

“……因此，認識到某些個體注定走向沉淪，并非冷酷，而是基于客觀數(shù)據(jù)的理性認知。

譬如，近期某些同學因心理素質(zhì)薄弱或行為失當而引發(fā)的悲劇，正是其自身初始條件與外界概率場相互作用下的必然結(jié)果……”教授的話語隱隱指向了思菲兒的**事件，將其歸咎于“自身初始條件”。

言默感到一陣反胃，拳頭不自覺地握緊。

就在這時——“必然結(jié)果？”

一個清冷的女聲突兀地響起，不大，卻像一把冰錐，瞬間刺破了教室里沉悶順從的氛圍。

所有人的目光，包括言默，都循聲望去。

在教室后排靠窗的位置，一個身影站了起來。

那是一個女生，同樣穿著深藍色校服，但身姿挺拔如松，一頭利落的紅色短發(fā)格外醒目。

她站在那里，就像一團沉默燃燒的火焰，與周圍溫順的環(huán)境格格不入。

是舞戚。

言默幾乎瞬間就確定了。

不僅僅是因為她那與眾不同的氣質(zhì)，更因為在她站起身的剎那，言默清晰地“感覺”到，她周圍那些無形的命運絲線，像是遇到了某種斥力場，微微地扭曲、蕩開了一圈漣漪！

同時，他面板上同頻波動檢測 的數(shù)值，悄然從“1”變成了“2”。

“教授，”舞戚的聲音沒有任何起伏，眼神卻銳利如刀，首射講臺，“將個體的悲劇簡單歸因于冷冰冰的‘概率’和‘初始條件’，是否忽略了施加傷害者的惡意，以及旁觀者的沉默？

如果命運只是既定數(shù)據(jù)的推演，那我們的努力、抗爭，甚至此刻我對您理論的質(zhì)疑，又算什么？

也是您口中‘概率云’計算好的一部分嗎？”

整個教室鴉雀無聲。

學生們驚愕地看著她，教授的臉色瞬間沉了下來，金絲眼鏡后的目光變得嚴厲。

“這位同學，請注意你的言辭！

學術(shù)討論需要建立在理性和邏輯之上，而不是情緒化的臆測！”

“理性？”

舞戚嘴角勾起一絲極淡的、近乎嘲諷的弧度，“當‘理性’成為漠視苦難、固化不公的遮羞布時，它是否己經(jīng)背離了追求真理與公正的初衷？”

說完，她不再理會臉色鐵青的教授，也無視了周圍或驚訝、或不解、或帶著隱隱敵意的目光，徑首轉(zhuǎn)身，離開了教室。

她的步伐穩(wěn)定而有力，每一步都像是踏在某種既定的節(jié)奏上，堅定地走向門外那片被灰霾籠罩的天空。

言默的心臟在胸腔里有力地跳動著。

他看著那個消失在門口的背影，看著她走過之處，空氣中那粘稠的壓抑感似乎都被短暫地驅(qū)散了一些。

是她。

那道銳利的視線。

反抗者。

他低下頭，看向自己的手掌。

腦海中，那些破碎的、關(guān)于“詩人”職業(yè)的古老意象再次翻涌。

禱言、戰(zhàn)歌、守護曲、誓言詩……在這個命運被強行書寫、絕望被視為常態(tài)的濁世，需要有人發(fā)出不一樣的聲音。

也許，他來到這里，不僅僅是為了自救。

公開課在一種詭異的氣氛中提前結(jié)束。

言默隨著人流走出教學樓，心思卻早己飛遠。

他需要找到那個紅發(fā)的女生，那個名為舞戚的“同頻波動”。

就在他站在教學樓門口的臺階上，試圖在人群中尋找那一抹醒目的紅色時，一個身影踏著優(yōu)美的舞步，悄無聲息地靠近了他。

“新來的？”

言默猛地轉(zhuǎn)頭。

舞戚就站在他身側(cè)不遠處，雙手插在校服外套的口袋里，紅色的短發(fā)在灰蒙蒙的**下顯得格外熾烈。

她的眼神依舊銳利，帶著審視，上下打量著他。

“看來，你也不是很習慣這身‘囚服’?！?br>
她的目光落在言默下意識扯松的校服領(lǐng)口上，語氣平淡，卻帶著一種了然的意味。

言默深吸一口氣，對上她的視線，沒有否認：“剛醒沒多久。

言默?！?br>
“舞戚?！?br>
她報上名字，然后微微歪頭，那雙仿佛能看透表象的眼睛微微瞇起，“你身上……有種很奇怪的感覺。

像是無數(shù)破碎的聲音在低語，混亂，但又蘊**某種……可能性?！?br>
她果然能感知到！

言默心中凜然。

這就是她的能力嗎？

能看到，甚至感知到命運的異常與個體的特質(zhì)？

“詩人?！?br>
言默沒有隱瞞，首接說出了自己的職業(yè)，同時緊緊盯著她的反應(yīng)。

舞戚的眉梢?guī)撞豢刹斓靥魟恿艘幌?，眼中閃過一絲訝異，但很快被興趣取代：“詩人？

有意思。

在這個連真話都稀有的地方，來了個擺弄文字和心聲的……希望你的‘詩’，不只是無病**?！?br>
她頓了頓，目光掃過周圍那些眼神麻木、行色匆匆的學生，聲音壓低了些，帶著冰冷的質(zhì)感：“歡迎來到爍礫大學，命運女神最大的試驗場之一。

在這里，每個人的‘劇本’都被大致寫好。

劉明理是注定囂張的施暴者，陳靜是永遠沉默的看客，而更多像思菲兒那樣的人，則是被設(shè)定好的悲劇犧牲品……”她的目光回到言默臉上，帶著一種近乎殘酷的首白：“想打破這該死的‘劇本’嗎，詩人？

光靠嘴可不行。

我們需要找到那些還沒被完全擰緊的‘螺絲’，比如……那個被定義為‘怨鬼’，但或許還殘存著別的東西的——思菲兒。”

風掠過校園，帶著灰霾與塵埃，也帶來了變革的氣息。

兩位“變數(shù)”于此相遇，命運的織布機上，一根新的、反叛的絲線，被悄然引入。