第2章 試訓(xùn)日
綠茵逐光
距離查爾頓競(jìng)技的開放試訓(xùn)日還有一周，林陽(yáng)的生活節(jié)奏悄然發(fā)生了變化。
運(yùn)河邊的野球依舊參加，但不再僅僅是為了進(jìn)球的**。
他會(huì)有意識(shí)地地練習(xí)弱側(cè)腳（雖然他的雙腳己經(jīng)很均衡）的精準(zhǔn)傳球，會(huì)刻意模仿職業(yè)球員的無(wú)球跑動(dòng)，甚至在無(wú)人注意的角落，反復(fù)練習(xí)急停變向和爆發(fā)力啟動(dòng)。
父親林海下班后，也會(huì)抽空陪他到社區(qū)公園的簡(jiǎn)易草坪上加練。
林海年輕時(shí)那點(diǎn)業(yè)余底子，此刻全化作了對(duì)兒子的指導(dǎo)，盡管很多現(xiàn)代足球的理念他己跟不上，但他能看出兒子身上那股不同于常人的球感和專注。
“陽(yáng)陽(yáng)，記住，”林海喘著氣，將球傳給孩子，“試訓(xùn)不是表演賽，教練要看的是你的態(tài)度、你的理解，還有你和隊(duì)友的配合。
別光想著自己帶球蠻干?！?br>
林陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，胸口微微起伏，汗水沿著鬢角滑落。
他明白父親的意思。
野球場(chǎng)上他可以隨心所欲，但到了青訓(xùn)營(yíng)，他需要證明自己是一個(gè)可塑之才，而不僅僅是一個(gè)街頭足球手。
這段時(shí)間，他也偶遇過(guò)艾米幾次。
一次是在街角的小超市，他幫母親去買醬油，正好碰到艾米在買零食。
簡(jiǎn)單的問(wèn)候后，林陽(yáng)鼓起勇氣，裝作不經(jīng)意地提起：“對(duì)了，我下周要去查爾頓試訓(xùn)。”
艾米綠色的眼睛里閃過(guò)一絲驚訝，隨即化為笑意：“查爾頓？
真的嗎？
太酷了！
我哥哥以前也想去，但沒(méi)選上。
祝你成功，林！”
那一刻，林陽(yáng)覺(jué)得超市里廉價(jià)的日光燈都變得無(wú)比明亮。
艾米的鼓勵(lì)像一劑強(qiáng)心針，讓他訓(xùn)練的動(dòng)力更加澎湃。
他甚至開始幻想，如果有一天他能在正式的比賽中進(jìn)球，艾米會(huì)在看臺(tái)上為他歡呼。
試訓(xùn)日終于到了。
那是一個(gè)典型的倫敦夏日早晨，天空陰沉，空氣潮濕，預(yù)示著可能到來(lái)的降雨。
林海特意請(qǐng)了半天假，開車送兒子去位于倫敦東南部的查爾頓訓(xùn)練基地。
一路上，父子倆都很沉默，車廂里彌漫著一種混合了緊張和期待的凝重氣氛。
“到了那里，別緊張，就像平時(shí)一樣踢?！?br>
林海停下車，拍了拍兒子的肩膀，語(yǔ)氣盡量輕松，但林陽(yáng)能看到父親握方向盤的手關(guān)節(jié)有些發(fā)白。
“知道了，爸。”
林陽(yáng)深吸一口氣，拎起自己那個(gè)洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)包，里面裝著他最好的球鞋、護(hù)腿板，還有一瓶母親準(zhǔn)備的溫水。
查爾頓的訓(xùn)練基地比林陽(yáng)想象的要大，但也透著一股屬于英格蘭老牌俱樂(lè)部的樸實(shí)氣息。
幾塊修剪整齊的天然草皮球場(chǎng)，幾棟功能性的建筑，遠(yuǎn)沒(méi)有電視里看到的豪門俱樂(lè)部那樣氣派。
但就是這片場(chǎng)地，對(duì)無(wú)數(shù)懷揣足球夢(mèng)的少年來(lái)說(shuō)，己是神圣的殿堂。
試訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在U16梯隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)。
己經(jīng)有幾十個(gè)少年在那里等候，由俱樂(lè)部的工作人員組織著。
他們高矮胖瘦不一，膚色各異，但眼中都閃爍著和林陽(yáng)一樣的渴望與不安。
林陽(yáng)的出現(xiàn)，引起了一些細(xì)微的注意——他是現(xiàn)場(chǎng)為數(shù)不多的東方面孔之一。
一個(gè)身材高大、留著短發(fā)、穿著俱樂(lè)部訓(xùn)練服的中年男人拿著名單走了過(guò)來(lái)，他表情嚴(yán)肅，眼神銳利得像鷹隼。
“安靜！”
他的聲音洪亮，帶著不容置疑的權(quán)威，“我是U16梯隊(duì)的主教練，大衛(wèi)·奧爾德里奇（D**id Aldridge）。
歡迎你們來(lái)到查爾頓。
今天的試訓(xùn)分為幾個(gè)部分：基礎(chǔ)技術(shù)測(cè)試、身體素質(zhì)測(cè)量，以及最后的分組對(duì)抗賽。
記住，拿出你們?nèi)康谋臼?，但更重要的是，展現(xiàn)出你們對(duì)足球的理解和態(tài)度。
現(xiàn)在，按我念到的名字分組，先去體能房進(jìn)行體測(cè)。”
林陽(yáng)的心跳又開始加速。
奧爾德里奇教練的氣場(chǎng)讓他感到壓力，也讓他更加興奮。
這才是真正的職業(yè)足球世界。
體測(cè)項(xiàng)目包括身高、體重、原地摸高、立定跳遠(yuǎn)、30米沖刺等。
林陽(yáng)的身高在同齡人中屬于中等偏上，但體重偏輕，顯得有些瘦削。
這在他的立定跳遠(yuǎn)和摸高數(shù)據(jù)上體現(xiàn)了出來(lái)，并不突出。
然而，在30米沖刺測(cè)試中，他的啟動(dòng)速度和途中跑加速度卻讓負(fù)責(zé)記錄的助理教練多看了一眼。
他的步頻快，身體前傾的沖刺姿態(tài)很標(biāo)準(zhǔn)，最終成績(jī)排在了所有試訓(xùn)者的前列。
“爆發(fā)力不錯(cuò)，但身體需要加強(qiáng)。”
助理教練在記錄本上簡(jiǎn)單記了一筆。
接下來(lái)的技術(shù)測(cè)試在室外場(chǎng)地進(jìn)行。
內(nèi)容包括顛球、帶球繞桿、傳接球、射門等。
這些是林陽(yáng)的強(qiáng)項(xiàng)。
他的雙腳均衡性得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
無(wú)論是左腳還是右腳繞桿，他都流暢迅捷，球仿佛黏在腳上。
傳接球練習(xí)中，他總能將球舒服地送到隊(duì)友腳下，接球時(shí)的第一下觸球也干凈利落。
最讓幾位在場(chǎng)邊觀察的教練印象深刻的，是射門環(huán)節(jié)。
在**弧頂附近的不同位置，用不同的方式射門。
林陽(yáng)左右開弓，打出了幾記角度刁鉆、力量十足的射門，守門員雖然盡力撲救，但還是讓他進(jìn)了好幾個(gè)。
更難得的是，他并不是一味發(fā)力，有一次還輕巧地搓了一個(gè)弧線球，吊入了球門遠(yuǎn)角。
“這小子，腳頭很活?！?br>
助理教練低聲對(duì)奧爾德里奇說(shuō)。
奧爾德里奇不動(dòng)聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭，在本子上林陽(yáng)的名字后面畫了個(gè)圈。
上午的測(cè)試結(jié)束后，有短暫的休息和午餐時(shí)間。
林陽(yáng)獨(dú)自坐在場(chǎng)邊啃著母親準(zhǔn)備的三明治，看著那些三三兩兩聚在一起聊天的其他試訓(xùn)者。
他們大多來(lái)自本地的青訓(xùn)俱樂(lè)部，彼此有些熟絡(luò)，而林陽(yáng)則顯得有些格格不入。
一種孤獨(dú)感悄然襲來(lái)，但他很快甩了甩頭，將注意力集中在下午最重要的分組對(duì)抗上。
他知道，前面的測(cè)試只是鋪墊，真正的考驗(yàn)在于比賽。
下午的分組對(duì)抗賽，林陽(yáng)被分在了藍(lán)隊(duì)，司職左邊鋒。
對(duì)手是穿著橙色背心的橙隊(duì)。
比賽一開始，節(jié)奏就遠(yuǎn)超林陽(yáng)平時(shí)踢的野球。
傳球更快，逼搶更兇，身體對(duì)抗也更激烈。
第一次接球，他就被一個(gè)身材壯碩的后衛(wèi)狠狠撞了一下，雖然沒(méi)丟球，但一個(gè)趔趄，傳球質(zhì)量大打折扣。
“嘿，軟腳蝦，這里不是公園！”
那個(gè)后衛(wèi)毫不客氣地嘲笑道。
林陽(yáng)咬了咬牙，沒(méi)有回嘴。
他意識(shí)到，光有技術(shù)在這里不夠，他需要更聰明，更堅(jiān)韌。
他開始調(diào)整。
減少不必要的盤帶，更多地利用一腳出球和隊(duì)友做配合。
他的無(wú)球跑動(dòng)變得積極起來(lái)，不斷利用速度沖擊對(duì)方防線身后。
他的雙腳均衡性在比賽中發(fā)揮了巨大作用——他可以在左路內(nèi)切用右腳射門，也可以下底用左腳傳中，讓防守球員難以判斷。
機(jī)會(huì)終于在下半場(chǎng)出現(xiàn)。
藍(lán)隊(duì)后場(chǎng)斷球，迅速發(fā)動(dòng)反擊。
皮球經(jīng)過(guò)幾腳傳遞，來(lái)到了在中場(chǎng)偏左位置接應(yīng)的林陽(yáng)腳下。
他沒(méi)有停球，順勢(shì)用右腳外腳背將球向前一趟，利用速度瞬間甩開了第一個(gè)防守隊(duì)員。
前方是一片開闊地，對(duì)方只剩下一名中后衛(wèi)和守門員。
那名壯碩的中后衛(wèi)且戰(zhàn)且退，封堵著內(nèi)切線路。
場(chǎng)邊的奧爾德里奇教練瞇起了眼睛，想看看這個(gè)華裔少年會(huì)如何處理這個(gè)單刀球的機(jī)會(huì)。
林陽(yáng)帶球高速推進(jìn)，他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他看到中后衛(wèi)的重心微微偏向內(nèi)側(cè)，似乎在防范他的右腳射門。
電光石火之間，林陽(yáng)做出了決定。
他先是一個(gè)向右撥球的假動(dòng)作，騙得中后衛(wèi)重心移動(dòng)后，迅速用左腳將球扣向左側(cè)！
這個(gè)扣球動(dòng)作幅度不大，但極其迅捷和隱蔽，完全利用了他雙腳都能嫻熟控球的優(yōu)勢(shì)。
中后衛(wèi)被徹底晃開，失去了位置。
林陽(yáng)面前只剩下守門員。
他沒(méi)有再猶豫，用他相對(duì)非主力的左腳，冷靜地推了一個(gè)地滾球，皮球貼著草皮，精準(zhǔn)地鉆入了球門右下角！
球進(jìn)了！
整個(gè)進(jìn)攻從接球到過(guò)人再到射門，一氣呵成，尤其是最后那下左右腳連貫的假動(dòng)作和扣球，展現(xiàn)出了超越年齡的冷靜和球感。
場(chǎng)邊響起幾聲零星的掌聲，來(lái)自其他試訓(xùn)者的家長(zhǎng)和俱樂(lè)部工作人員。
林陽(yáng)聽到父親在場(chǎng)邊壓抑著興奮的低吼。
他喘著粗氣，沒(méi)有過(guò)度慶祝，只是握了握拳頭，轉(zhuǎn)身跑回本方半場(chǎng)。
但他眼角的余光，瞥見(jiàn)了主教練奧爾德里奇微微頷首的動(dòng)作。
這個(gè)進(jìn)球，像是一把鑰匙，打開了林陽(yáng)的信心。
在接下來(lái)的比賽中，他越發(fā)活躍，又送出了一次助攻，幫助隊(duì)友得分。
分組對(duì)抗結(jié)束，藍(lán)隊(duì)取得了勝利。
所有試訓(xùn)者重新集合，等待最終的“宣判”。
奧爾德里奇教練走到隊(duì)伍前面，目光掃過(guò)一張張緊張而又期待的臉。
“感謝各位今天的努力?！?br>
他的聲音依舊平靜，“你們中的大多數(shù)人，會(huì)收到一封感謝信。
但會(huì)有少數(shù)人，我們會(huì)在下周初接到俱樂(lè)部的電話。
這意味著，你獲得了進(jìn)入下一階段試訓(xùn)，甚至加入青訓(xùn)學(xué)院的機(jī)會(huì)。”
沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果，這增加了懸念，也避免了落選者的尷尬。
試訓(xùn)結(jié)束了。
少年們帶著復(fù)雜的情緒陸續(xù)離開。
林海走到兒子身邊，用力摟了摟他的肩膀，“踢得很好，兒子！
那個(gè)進(jìn)球太漂亮了！”
林陽(yáng)笑了笑，但興奮過(guò)后，疲憊和不確定性涌了上來(lái)。
他看到了太多有天賦的競(jìng)爭(zhēng)者，自己真的能脫穎而出嗎？
回家的路上，雨終于下了起來(lái)，敲打著車窗。
林陽(yáng)望著窗外模糊的街景，心中五味雜陳。
他回味著那個(gè)進(jìn)球，回味著奧爾德里奇教練那個(gè)細(xì)微的點(diǎn)頭，也擔(dān)憂著那通可能永遠(yuǎn)不會(huì)響起的電話。
這一周在焦急的等待中過(guò)得異常緩慢。
林陽(yáng)照常上學(xué)，訓(xùn)練，但心思早己飛到了查爾頓。
他無(wú)數(shù)次檢查手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)未知號(hào)碼的來(lái)電。
周五下午，放學(xué)鈴聲剛響，林陽(yáng)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。
屏幕上顯示的是一個(gè)陌生的本地號(hào)碼。
他的心臟猛地一跳，幾乎要蹦出胸腔。
他深吸一口氣，按下了接聽鍵。
“你好，請(qǐng)問(wèn)是林陽(yáng)嗎？”
電話那頭傳來(lái)一個(gè)略顯熟悉的聲音，是試訓(xùn)時(shí)那位助理教練。
“是，我是林陽(yáng)。”
他的聲音因?yàn)榫o張而有些干澀。
“我是查爾頓競(jìng)技U16梯隊(duì)的助理教練，邁克·布朗（Mike *rown）。
恭喜你，林。
大衛(wèi)·奧爾德里奇教練和我對(duì)你的試訓(xùn)表現(xiàn)印象深刻。
我們正式邀請(qǐng)你，從下周六開始，參加為期西周的青訓(xùn)學(xué)院試訓(xùn)考察。
具體時(shí)間和要求，我們會(huì)發(fā)郵件到你的注冊(cè)郵箱……”后面的話，林陽(yáng)有些聽不清了。
巨大的喜悅和 relief（解脫感）淹沒(méi)了他。
他成功了！
至少，他邁出了第一步！
掛掉電話，他站在熙熙攘攘的校門口，忍不住揮了揮拳頭。
雨后的陽(yáng)光透過(guò)云層縫隙灑下來(lái)，照在他年輕而充滿希望的臉上。
他知道，這僅僅是開始。
為期西周的試訓(xùn)考察，將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
但此刻，他只想享受這夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的瞬間。
他拿出手機(jī)，第一個(gè)想分享這個(gè)消息的人，是父親。
第二個(gè)……他猶豫了一下，在通訊錄里找到了艾米的名字。
一條簡(jiǎn)短的信息被發(fā)出：“我通過(guò)初試了！
下周開始去查爾頓試訓(xùn)西周：）”很快，艾米回復(fù)了一個(gè)笑臉和一句：“太棒了！
我就知道你能行！
加油！”
看著屏幕上的字，林陽(yáng)笑了。
他的綠茵逐光之路，終于點(diǎn)亮了第一盞指引方向的燈。
運(yùn)河邊的野球依舊參加，但不再僅僅是為了進(jìn)球的**。
他會(huì)有意識(shí)地地練習(xí)弱側(cè)腳（雖然他的雙腳己經(jīng)很均衡）的精準(zhǔn)傳球，會(huì)刻意模仿職業(yè)球員的無(wú)球跑動(dòng)，甚至在無(wú)人注意的角落，反復(fù)練習(xí)急停變向和爆發(fā)力啟動(dòng)。
父親林海下班后，也會(huì)抽空陪他到社區(qū)公園的簡(jiǎn)易草坪上加練。
林海年輕時(shí)那點(diǎn)業(yè)余底子，此刻全化作了對(duì)兒子的指導(dǎo)，盡管很多現(xiàn)代足球的理念他己跟不上，但他能看出兒子身上那股不同于常人的球感和專注。
“陽(yáng)陽(yáng)，記住，”林海喘著氣，將球傳給孩子，“試訓(xùn)不是表演賽，教練要看的是你的態(tài)度、你的理解，還有你和隊(duì)友的配合。
別光想著自己帶球蠻干?！?br>
林陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，胸口微微起伏，汗水沿著鬢角滑落。
他明白父親的意思。
野球場(chǎng)上他可以隨心所欲，但到了青訓(xùn)營(yíng)，他需要證明自己是一個(gè)可塑之才，而不僅僅是一個(gè)街頭足球手。
這段時(shí)間，他也偶遇過(guò)艾米幾次。
一次是在街角的小超市，他幫母親去買醬油，正好碰到艾米在買零食。
簡(jiǎn)單的問(wèn)候后，林陽(yáng)鼓起勇氣，裝作不經(jīng)意地提起：“對(duì)了，我下周要去查爾頓試訓(xùn)。”
艾米綠色的眼睛里閃過(guò)一絲驚訝，隨即化為笑意：“查爾頓？
真的嗎？
太酷了！
我哥哥以前也想去，但沒(méi)選上。
祝你成功，林！”
那一刻，林陽(yáng)覺(jué)得超市里廉價(jià)的日光燈都變得無(wú)比明亮。
艾米的鼓勵(lì)像一劑強(qiáng)心針，讓他訓(xùn)練的動(dòng)力更加澎湃。
他甚至開始幻想，如果有一天他能在正式的比賽中進(jìn)球，艾米會(huì)在看臺(tái)上為他歡呼。
試訓(xùn)日終于到了。
那是一個(gè)典型的倫敦夏日早晨，天空陰沉，空氣潮濕，預(yù)示著可能到來(lái)的降雨。
林海特意請(qǐng)了半天假，開車送兒子去位于倫敦東南部的查爾頓訓(xùn)練基地。
一路上，父子倆都很沉默，車廂里彌漫著一種混合了緊張和期待的凝重氣氛。
“到了那里，別緊張，就像平時(shí)一樣踢?！?br>
林海停下車，拍了拍兒子的肩膀，語(yǔ)氣盡量輕松，但林陽(yáng)能看到父親握方向盤的手關(guān)節(jié)有些發(fā)白。
“知道了，爸。”
林陽(yáng)深吸一口氣，拎起自己那個(gè)洗得發(fā)白的運(yùn)動(dòng)包，里面裝著他最好的球鞋、護(hù)腿板，還有一瓶母親準(zhǔn)備的溫水。
查爾頓的訓(xùn)練基地比林陽(yáng)想象的要大，但也透著一股屬于英格蘭老牌俱樂(lè)部的樸實(shí)氣息。
幾塊修剪整齊的天然草皮球場(chǎng)，幾棟功能性的建筑，遠(yuǎn)沒(méi)有電視里看到的豪門俱樂(lè)部那樣氣派。
但就是這片場(chǎng)地，對(duì)無(wú)數(shù)懷揣足球夢(mèng)的少年來(lái)說(shuō)，己是神圣的殿堂。
試訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在U16梯隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)。
己經(jīng)有幾十個(gè)少年在那里等候，由俱樂(lè)部的工作人員組織著。
他們高矮胖瘦不一，膚色各異，但眼中都閃爍著和林陽(yáng)一樣的渴望與不安。
林陽(yáng)的出現(xiàn)，引起了一些細(xì)微的注意——他是現(xiàn)場(chǎng)為數(shù)不多的東方面孔之一。
一個(gè)身材高大、留著短發(fā)、穿著俱樂(lè)部訓(xùn)練服的中年男人拿著名單走了過(guò)來(lái)，他表情嚴(yán)肅，眼神銳利得像鷹隼。
“安靜！”
他的聲音洪亮，帶著不容置疑的權(quán)威，“我是U16梯隊(duì)的主教練，大衛(wèi)·奧爾德里奇（D**id Aldridge）。
歡迎你們來(lái)到查爾頓。
今天的試訓(xùn)分為幾個(gè)部分：基礎(chǔ)技術(shù)測(cè)試、身體素質(zhì)測(cè)量，以及最后的分組對(duì)抗賽。
記住，拿出你們?nèi)康谋臼?，但更重要的是，展現(xiàn)出你們對(duì)足球的理解和態(tài)度。
現(xiàn)在，按我念到的名字分組，先去體能房進(jìn)行體測(cè)。”
林陽(yáng)的心跳又開始加速。
奧爾德里奇教練的氣場(chǎng)讓他感到壓力，也讓他更加興奮。
這才是真正的職業(yè)足球世界。
體測(cè)項(xiàng)目包括身高、體重、原地摸高、立定跳遠(yuǎn)、30米沖刺等。
林陽(yáng)的身高在同齡人中屬于中等偏上，但體重偏輕，顯得有些瘦削。
這在他的立定跳遠(yuǎn)和摸高數(shù)據(jù)上體現(xiàn)了出來(lái)，并不突出。
然而，在30米沖刺測(cè)試中，他的啟動(dòng)速度和途中跑加速度卻讓負(fù)責(zé)記錄的助理教練多看了一眼。
他的步頻快，身體前傾的沖刺姿態(tài)很標(biāo)準(zhǔn)，最終成績(jī)排在了所有試訓(xùn)者的前列。
“爆發(fā)力不錯(cuò)，但身體需要加強(qiáng)。”
助理教練在記錄本上簡(jiǎn)單記了一筆。
接下來(lái)的技術(shù)測(cè)試在室外場(chǎng)地進(jìn)行。
內(nèi)容包括顛球、帶球繞桿、傳接球、射門等。
這些是林陽(yáng)的強(qiáng)項(xiàng)。
他的雙腳均衡性得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
無(wú)論是左腳還是右腳繞桿，他都流暢迅捷，球仿佛黏在腳上。
傳接球練習(xí)中，他總能將球舒服地送到隊(duì)友腳下，接球時(shí)的第一下觸球也干凈利落。
最讓幾位在場(chǎng)邊觀察的教練印象深刻的，是射門環(huán)節(jié)。
在**弧頂附近的不同位置，用不同的方式射門。
林陽(yáng)左右開弓，打出了幾記角度刁鉆、力量十足的射門，守門員雖然盡力撲救，但還是讓他進(jìn)了好幾個(gè)。
更難得的是，他并不是一味發(fā)力，有一次還輕巧地搓了一個(gè)弧線球，吊入了球門遠(yuǎn)角。
“這小子，腳頭很活?！?br>
助理教練低聲對(duì)奧爾德里奇說(shuō)。
奧爾德里奇不動(dòng)聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭，在本子上林陽(yáng)的名字后面畫了個(gè)圈。
上午的測(cè)試結(jié)束后，有短暫的休息和午餐時(shí)間。
林陽(yáng)獨(dú)自坐在場(chǎng)邊啃著母親準(zhǔn)備的三明治，看著那些三三兩兩聚在一起聊天的其他試訓(xùn)者。
他們大多來(lái)自本地的青訓(xùn)俱樂(lè)部，彼此有些熟絡(luò)，而林陽(yáng)則顯得有些格格不入。
一種孤獨(dú)感悄然襲來(lái)，但他很快甩了甩頭，將注意力集中在下午最重要的分組對(duì)抗上。
他知道，前面的測(cè)試只是鋪墊，真正的考驗(yàn)在于比賽。
下午的分組對(duì)抗賽，林陽(yáng)被分在了藍(lán)隊(duì)，司職左邊鋒。
對(duì)手是穿著橙色背心的橙隊(duì)。
比賽一開始，節(jié)奏就遠(yuǎn)超林陽(yáng)平時(shí)踢的野球。
傳球更快，逼搶更兇，身體對(duì)抗也更激烈。
第一次接球，他就被一個(gè)身材壯碩的后衛(wèi)狠狠撞了一下，雖然沒(méi)丟球，但一個(gè)趔趄，傳球質(zhì)量大打折扣。
“嘿，軟腳蝦，這里不是公園！”
那個(gè)后衛(wèi)毫不客氣地嘲笑道。
林陽(yáng)咬了咬牙，沒(méi)有回嘴。
他意識(shí)到，光有技術(shù)在這里不夠，他需要更聰明，更堅(jiān)韌。
他開始調(diào)整。
減少不必要的盤帶，更多地利用一腳出球和隊(duì)友做配合。
他的無(wú)球跑動(dòng)變得積極起來(lái)，不斷利用速度沖擊對(duì)方防線身后。
他的雙腳均衡性在比賽中發(fā)揮了巨大作用——他可以在左路內(nèi)切用右腳射門，也可以下底用左腳傳中，讓防守球員難以判斷。
機(jī)會(huì)終于在下半場(chǎng)出現(xiàn)。
藍(lán)隊(duì)后場(chǎng)斷球，迅速發(fā)動(dòng)反擊。
皮球經(jīng)過(guò)幾腳傳遞，來(lái)到了在中場(chǎng)偏左位置接應(yīng)的林陽(yáng)腳下。
他沒(méi)有停球，順勢(shì)用右腳外腳背將球向前一趟，利用速度瞬間甩開了第一個(gè)防守隊(duì)員。
前方是一片開闊地，對(duì)方只剩下一名中后衛(wèi)和守門員。
那名壯碩的中后衛(wèi)且戰(zhàn)且退，封堵著內(nèi)切線路。
場(chǎng)邊的奧爾德里奇教練瞇起了眼睛，想看看這個(gè)華裔少年會(huì)如何處理這個(gè)單刀球的機(jī)會(huì)。
林陽(yáng)帶球高速推進(jìn)，他的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他看到中后衛(wèi)的重心微微偏向內(nèi)側(cè)，似乎在防范他的右腳射門。
電光石火之間，林陽(yáng)做出了決定。
他先是一個(gè)向右撥球的假動(dòng)作，騙得中后衛(wèi)重心移動(dòng)后，迅速用左腳將球扣向左側(cè)！
這個(gè)扣球動(dòng)作幅度不大，但極其迅捷和隱蔽，完全利用了他雙腳都能嫻熟控球的優(yōu)勢(shì)。
中后衛(wèi)被徹底晃開，失去了位置。
林陽(yáng)面前只剩下守門員。
他沒(méi)有再猶豫，用他相對(duì)非主力的左腳，冷靜地推了一個(gè)地滾球，皮球貼著草皮，精準(zhǔn)地鉆入了球門右下角！
球進(jìn)了！
整個(gè)進(jìn)攻從接球到過(guò)人再到射門，一氣呵成，尤其是最后那下左右腳連貫的假動(dòng)作和扣球，展現(xiàn)出了超越年齡的冷靜和球感。
場(chǎng)邊響起幾聲零星的掌聲，來(lái)自其他試訓(xùn)者的家長(zhǎng)和俱樂(lè)部工作人員。
林陽(yáng)聽到父親在場(chǎng)邊壓抑著興奮的低吼。
他喘著粗氣，沒(méi)有過(guò)度慶祝，只是握了握拳頭，轉(zhuǎn)身跑回本方半場(chǎng)。
但他眼角的余光，瞥見(jiàn)了主教練奧爾德里奇微微頷首的動(dòng)作。
這個(gè)進(jìn)球，像是一把鑰匙，打開了林陽(yáng)的信心。
在接下來(lái)的比賽中，他越發(fā)活躍，又送出了一次助攻，幫助隊(duì)友得分。
分組對(duì)抗結(jié)束，藍(lán)隊(duì)取得了勝利。
所有試訓(xùn)者重新集合，等待最終的“宣判”。
奧爾德里奇教練走到隊(duì)伍前面，目光掃過(guò)一張張緊張而又期待的臉。
“感謝各位今天的努力?！?br>
他的聲音依舊平靜，“你們中的大多數(shù)人，會(huì)收到一封感謝信。
但會(huì)有少數(shù)人，我們會(huì)在下周初接到俱樂(lè)部的電話。
這意味著，你獲得了進(jìn)入下一階段試訓(xùn)，甚至加入青訓(xùn)學(xué)院的機(jī)會(huì)。”
沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)宣布結(jié)果，這增加了懸念，也避免了落選者的尷尬。
試訓(xùn)結(jié)束了。
少年們帶著復(fù)雜的情緒陸續(xù)離開。
林海走到兒子身邊，用力摟了摟他的肩膀，“踢得很好，兒子！
那個(gè)進(jìn)球太漂亮了！”
林陽(yáng)笑了笑，但興奮過(guò)后，疲憊和不確定性涌了上來(lái)。
他看到了太多有天賦的競(jìng)爭(zhēng)者，自己真的能脫穎而出嗎？
回家的路上，雨終于下了起來(lái)，敲打著車窗。
林陽(yáng)望著窗外模糊的街景，心中五味雜陳。
他回味著那個(gè)進(jìn)球，回味著奧爾德里奇教練那個(gè)細(xì)微的點(diǎn)頭，也擔(dān)憂著那通可能永遠(yuǎn)不會(huì)響起的電話。
這一周在焦急的等待中過(guò)得異常緩慢。
林陽(yáng)照常上學(xué)，訓(xùn)練，但心思早己飛到了查爾頓。
他無(wú)數(shù)次檢查手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)未知號(hào)碼的來(lái)電。
周五下午，放學(xué)鈴聲剛響，林陽(yáng)的手機(jī)震動(dòng)了起來(lái)。
屏幕上顯示的是一個(gè)陌生的本地號(hào)碼。
他的心臟猛地一跳，幾乎要蹦出胸腔。
他深吸一口氣，按下了接聽鍵。
“你好，請(qǐng)問(wèn)是林陽(yáng)嗎？”
電話那頭傳來(lái)一個(gè)略顯熟悉的聲音，是試訓(xùn)時(shí)那位助理教練。
“是，我是林陽(yáng)。”
他的聲音因?yàn)榫o張而有些干澀。
“我是查爾頓競(jìng)技U16梯隊(duì)的助理教練，邁克·布朗（Mike *rown）。
恭喜你，林。
大衛(wèi)·奧爾德里奇教練和我對(duì)你的試訓(xùn)表現(xiàn)印象深刻。
我們正式邀請(qǐng)你，從下周六開始，參加為期西周的青訓(xùn)學(xué)院試訓(xùn)考察。
具體時(shí)間和要求，我們會(huì)發(fā)郵件到你的注冊(cè)郵箱……”后面的話，林陽(yáng)有些聽不清了。
巨大的喜悅和 relief（解脫感）淹沒(méi)了他。
他成功了！
至少，他邁出了第一步！
掛掉電話，他站在熙熙攘攘的校門口，忍不住揮了揮拳頭。
雨后的陽(yáng)光透過(guò)云層縫隙灑下來(lái)，照在他年輕而充滿希望的臉上。
他知道，這僅僅是開始。
為期西周的試訓(xùn)考察，將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
但此刻，他只想享受這夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的瞬間。
他拿出手機(jī)，第一個(gè)想分享這個(gè)消息的人，是父親。
第二個(gè)……他猶豫了一下，在通訊錄里找到了艾米的名字。
一條簡(jiǎn)短的信息被發(fā)出：“我通過(guò)初試了！
下周開始去查爾頓試訓(xùn)西周：）”很快，艾米回復(fù)了一個(gè)笑臉和一句：“太棒了！
我就知道你能行！
加油！”
看著屏幕上的字，林陽(yáng)笑了。
他的綠茵逐光之路，終于點(diǎn)亮了第一盞指引方向的燈。