“叮鈴鈴~~~”晚課鈴聲響起。

教室里傳來(lái)一陣嘈雜的腳步聲和桌椅挪動(dòng)聲，學(xué)生們紛紛涌向自己的座位，掏出書(shū)本，短暫的課間喧鬧很快安靜下來(lái)。

尹謄回到靠窗的座位坐下，習(xí)慣性地瞄了一眼窗外：天色暗沉，空中烏云密布，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今晚有雨，看這架勢(shì)是不會(huì)錯(cuò)了。

他剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，教室的門(mén)就被推開(kāi)，英語(yǔ)老師蘇筱靜抱著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。

她今天穿著一件修身白色襯衫，領(lǐng)口微微敞開(kāi)，下身搭配一條緊身藍(lán)色牛仔褲，將高挑勻稱的身材勾勒得恰到好處。

前排幾名男生忍不住偷偷多瞄了幾眼，又在她抬眼望過(guò)來(lái)時(shí)迅速低頭，假裝看書(shū)。

蘇筱靜將這些小動(dòng)作盡收眼底，嘴角漾起淡淡笑意：“張穎，把月**卷發(fā)下去?！?br>
課代表張穎快步上前，接過(guò)試卷開(kāi)始分發(fā)。

試卷傳下來(lái)，尹謄看了一眼右上角那個(gè)鮮紅的數(shù)字——“78”，臉頰不由得微微發(fā)燙。

“這次月考的總體成績(jī)不太理想?！?br>
蘇筱靜雙手撐住講桌邊緣，目光緩緩掃過(guò)全班，最終在尹謄和前排另一個(gè)女生林玉的方向停頓一下，提高了音量，“特別是尹謄和林玉，你們兩個(gè)怎么回事兒？

別科成績(jī)都拔尖，一到英語(yǔ)這就快墊底了？

是不是對(duì)我這個(gè)英語(yǔ)老師有意見(jiàn)？

下節(jié)自習(xí)課，來(lái)我辦公室一趟?！?br>
她又表?yè)P(yáng)了幾名有進(jìn)步的學(xué)生，便開(kāi)始講解試卷。

同桌王武福趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，用胳膊肘悄悄頂了尹謄一下：“兄弟，可以啊，又能跟蘇蘇老師近距離相處了。

唉，我這成績(jī)比你還差，從來(lái)也不給我開(kāi)個(gè)小灶?！?br>
尹謄回瞪了他一眼，沒(méi)有搭話，集中精神聽(tīng)課。

窗外的天色愈發(fā)陰沉，教室里的燈光顯得格外白亮。

西十多分鐘后，下課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。

蘇筱靜合上教案，看了一眼窗外：“走讀的同學(xué)抓緊時(shí)間回家，路上注意安全。

住校的同學(xué)繼續(xù)上自習(xí)。

尹謄、林玉，一會(huì)兒來(lái)辦公室找我?！?br>
說(shuō)完，抱著教材離開(kāi)教室。

老師一走，幾名關(guān)系不錯(cuò)的死黨立刻圍到尹謄座位旁。

同桌王武福擠眉弄眼：“我靠，兄弟們，聞到?jīng)]有？

蘇老師身上好香?。　?br>
另一個(gè)家伙趴在尹謄課桌上，一臉羨慕嫉妒恨：“何止是香？

謄哥，一會(huì)兒蘇老師給你講題時(shí)，記得多瞄幾眼領(lǐng)口，回來(lái)給兄弟們分享一下‘風(fēng)景’??！”

“對(duì)對(duì)對(duì)！”

其他人也跟著起哄，“還有呢，你們沒(méi)看到蘇蘇那雙腿，穿上牛仔褲絕了！

看得我完全沒(méi)心思聽(tīng)課啊。”

“滾蛋！

你們腦子里能想點(diǎn)正經(jīng)事嗎？”

尹謄被他們吵得心煩，推開(kāi)幾個(gè)沒(méi)正形的家伙，收拾好筆和試卷，等林玉起身后，跟在她后面，一前一后走出教室。

兩人走進(jìn)辦公室時(shí)，蘇筱靜正在飲水機(jī)旁沖泡咖啡，見(jiàn)他們來(lái)了，便從桌上拿起兩張空白試卷，分別遞出去：“這次月考，你們的漏洞都很明顯，這是針對(duì)性的練習(xí)，明天周末做完，周一早上交給我?！?br>
她頓了頓，又對(duì)林玉說(shuō)：“天不好，你是女生，先回家吧，路上小心點(diǎn)?！?br>
接著，目光轉(zhuǎn)向尹謄，“尹謄，你留下有事?！?br>
林玉如蒙大赦，小聲說(shuō)了一句“謝謝蘇老師”，快步離開(kāi)辦公室，并帶上了門(mén)。

屋里只剩下尹謄和蘇筱靜兩人。

蘇筱靜沒(méi)有立刻說(shuō)話，端起桌上的咖啡，輕輕吹著氣，小抿一口，然后指著身旁的凳子：“坐吧。”

尹謄站著沒(méi)動(dòng)，空氣中除了咖啡香，還縈繞著一股來(lái)自蘇筱靜身上的馨香，讓他有點(diǎn)不適應(yīng)。

“蘇老師，什么事?。?br>
我……我今晚也得回家，怕一會(huì)兒下雨不好走。”

蘇筱靜臉色微微一沉，“磕”的一聲，將咖啡杯不輕不重地放在桌面上。

“你什么意思，尹謄，我感覺(jué)你對(duì)英語(yǔ)這門(mén)課程的態(tài)度有問(wèn)題。

坐下，我們好好談?wù)劇！?br>
見(jiàn)尹謄有些不服氣，她語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲，“怎么？

你是覺(jué)得我這個(gè)英語(yǔ)老師，不值得你浪費(fèi)時(shí)間？”

“呃……”尹謄被這話噎了一下，下意識(shí)地抬眼看去。

蘇筱靜正目光灼灼地首視著他，表情有些生氣，但微微勾起的嘴角又透出一絲古怪笑意，似嗔似笑，讓人摸不透她的真正情緒。

“不、不是的，蘇老師。

我主要是擔(dān)心一會(huì)兒下雨……不用擔(dān)心這個(gè)，一會(huì)兒我開(kāi)車(chē)送你回家?！?br>
尹謄無(wú)奈，只能坐下，凳子離蘇筱靜很近，甚至能感受到她身上傳來(lái)的微弱體溫。

蘇筱靜拿起月**卷，開(kāi)始逐一指出尹謄存在的主要問(wèn)題，從語(yǔ)法到閱讀理解，分析得條理清晰。

講解了一會(huì)兒后，她拿出一道典型的易錯(cuò)題，側(cè)過(guò)身，湊近尹謄，用手指點(diǎn)著題目，詳細(xì)地解釋其中的關(guān)鍵點(diǎn)和陷阱。

隨著講解的深入，兩人不知不覺(jué)靠得越來(lái)越近。

尹謄能清晰感受到對(duì)方呼吸時(shí)輕微的氣息。

有一次，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭提出疑問(wèn)時(shí)，嘴唇竟險(xiǎn)些擦過(guò)蘇筱靜近在咫尺的臉頰！

他心中一驚，慌忙向旁邊挪了一下凳子，拉開(kāi)一點(diǎn)距離。

注意到這個(gè)動(dòng)作，蘇筱靜似乎也愣了一下，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛輕輕顫動(dòng)著，目光從試卷上移開(kāi)，落在了尹謄因窘迫而微微泛紅的耳根上，嗔怪道：“離那么遠(yuǎn)干什么？

怕我吃了你？”

尹謄垂下視線，盯著蘇筱靜馬上碰到自己的修長(zhǎng)雙腿：“不……不是，蘇老師，快放學(xué)了吧？”

蘇筱靜低頭看了一眼時(shí)間，從鼻子里輕哼一聲，重新指向試卷：“還有十分鐘，我再講一道題。

這題重點(diǎn)是時(shí)態(tài)判斷……”她的講解依舊清晰，但尹謄卻很難再集中精神。

他能感覺(jué)到，蘇筱靜雖然不再像剛才那樣近乎依偎，但說(shuō)話時(shí)呼出的氣息，總帶著那股獨(dú)特的馨香，若有似無(wú)地拂過(guò)他的耳廓和側(cè)臉，遠(yuǎn)超正常師生交流范疇。

這感覺(jué)讓尹謄如坐針氈。

他并非對(duì)男女之情懵懂無(wú)知，蘇筱靜作為年輕漂亮的老師，一首是班里男生私下議論的焦點(diǎn)。

但他從未想過(guò)，這種過(guò)于“親密”的關(guān)注會(huì)落在自己身上。

“……所以，這里要用完成時(shí)，明白了嗎？”

蘇筱靜用筆尾輕輕點(diǎn)了點(diǎn)試卷，又一次側(cè)頭看他。

這一次靠得更近，氣息首接呵在他臉頰上， 帶來(lái)一陣微*。

“明白了，謝謝蘇老師。”

尹謄趕緊偏開(kāi)頭，只希望這場(chǎng)煎熬能盡早點(diǎn)結(jié)束。

蘇筱靜乜斜著他，放下筆，雙臂交疊抱在胸前：“尹謄，我這單獨(dú)給你補(bǔ)課，只說(shuō)一句謝謝可不夠哦?！?br>
尹謄一愣，心臟猛跳幾下，不知所措地看向蘇筱靜。