青青子衿， 悠悠我心。

縱我不往，子寧不嗣音？”

***老師讀著剛從學(xué)生手里收來(lái)的小說(shuō)“你這看的還是詩(shī)經(jīng)小說(shuō)呢，挺高級(jí)的哈”老師嫣然一笑，隨后笑容立即收起來(lái)：“沒(méi)收老師你都說(shuō)了是詩(shī)經(jīng)小說(shuō)，為什么還要收。”

那位被收小說(shuō)的學(xué)生不死心，明明表皮做的己經(jīng)夠不像小說(shuō)的了！

她可是拿報(bào)紙小心翼翼的包住的！

“因?yàn)槲乙部催@本小說(shuō)。”

老師毫不留情的拿走放到講臺(tái)“作為剛畢業(yè)一年的研究生哈，老師還是很年輕的哈，我也是會(huì)看小說(shuō)的”她眼神帶著撕傘的爽感 心里：爽??！

終于輪到我收學(xué)生東西了?。?！

學(xué)生做著夸張的如遭雷劈的表情，還自己模仿了雷的“咚愣”的聲音。

一倆生無(wú)可戀 “完了~這樣老師收走就不給我了”底下人看著她的表情，瞬間笑聲一片“咳咳”老師咳嗽了兩聲“下課來(lái)找我拿”那個(gè)學(xué)生眼睛立刻亮了起來(lái)“老師！

我愛(ài)你”雙手比出一個(gè)愛(ài)心老師繼續(xù)上課旁邊同學(xué)小聲的講話聲音還是傳到南楷幾人的耳朵里“誒！

我聽(tīng)說(shuō)這首是表達(dá)男男的詩(shī)句。

說(shuō)是男子對(duì)男子之間的思念，你說(shuō)兩個(gè)男生怎么談戀愛(ài)??？”

另外一位同學(xué)回答：“也不全是吧，我也不太清楚，但是初中學(xué)的就是以女子口吻寫(xiě)的對(duì)男子的思念啊?！?br>
“唉，每個(gè)人對(duì)這首詩(shī)經(jīng)的了解不一樣，你說(shuō)古代真的會(huì)有斷袖嗎？”

“應(yīng)該有吧?！?br>
“兩個(gè)男生怎么談戀愛(ài)啊不知道 沒(méi)見(jiàn)過(guò)..........”南楷聽(tīng)著，心下一沉 唉，是個(gè)人都不會(huì)接受兩個(gè)男生會(huì)談戀愛(ài)吧但旁邊的鈺瀟像是看穿了他的想法獨(dú)自開(kāi)口“我覺(jué)得，愛(ài)情這種東西是沒(méi)有定義的，它不分性別的，只要是足夠愛(ài)都值得被尊重?！?br>
南楷看著他“可是不被人認(rèn)可的愛(ài)情還算是愛(ài)情嗎”鈺瀟抿抿唇“為什么一定要讓別人認(rèn)可呢？

每個(gè)人的人生都是以自己為主導(dǎo)者， 有時(shí)候不必太在意旁觀者的認(rèn)可度。

只要不影響別人、不給別人生活造成影響，我覺(jué)得…都應(yīng)該可以的吧！”

南楷看著他，他這么好，就算和上一世一樣，在不喜歡男生之前也是會(huì)尊重這種愛(ài)戀的“...唉你為什么嘆氣？”

“沒(méi)什么只是想到了一些事情你也有喜歡的人嘛？

是男生嗎？”

鈺瀟有些緊張的問(wèn)，呼吸也跟著停滯一瞬。

上一世南楷說(shuō)：對(duì)他是一見(jiàn)鐘情，偌大的男校里只喜歡他。

“沒(méi)有，不喜歡”南楷眼神沒(méi)有看向鈺瀟，獨(dú)自趴在桌子上呆呆的看著前面的椅子。

南楷的回答出乎鈺瀟的意料：“不喜歡...”南楷突然起身盯著他的眼睛一字一句道，似乎對(duì)他說(shuō)也似乎為了讓自己信服這句話：“對(duì) 我不喜歡男生”鈺瀟“哦”了一聲隨后轉(zhuǎn)頭看向講臺(tái)，但眼神一點(diǎn)點(diǎn)黯淡了下去，自我安慰般：沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在不喜歡，以后也許會(huì)呢！

鈺瀟在心里這樣告訴自己，他總覺(jué)得南楷有些變了，上一世他的性格是跳脫的瀟灑陽(yáng)光的。

這一世卻顯得有些陰雨綿綿，像今天的天氣，沒(méi)有太陽(yáng)。

是剛見(jiàn)面的原因嗎？

他突然轉(zhuǎn)頭看向南楷：“南楷 我們是朋友嗎？”

“不是為什么剛認(rèn)識(shí) 不熟”鈺瀟眼皮跳了跳“哦 好吧”他失落的低下頭南楷余光看著他低下的頭，有些不忍，但有些事情怕是這輩子都問(wèn)不出所以然的。

畢竟...他看向鈺瀟：你也不是上一世的鈺瀟了，怎會(huì)知道他的答案。

他看向講臺(tái)，老師剛好寫(xiě)下了像是恰好符合他們當(dāng)下的一句：“道不同，不相為謀?！?br>
很奇怪，他對(duì)鈺瀟的感情似乎變了，一邊想把他鎖在身邊哪也不讓他去，一邊又想著遠(yuǎn)離再也不見(jiàn)。