第1章 英語節(jié)
落幕朝陽
“同學們,一年一度的英語節(jié)到了!”
“今年的英語節(jié),我們以科技為主題,表演舞臺劇,展現(xiàn)新時代的魅力!”
“如果有機會入選,就可以到戲劇學院表演!”
“希望各位同學積極參加!”
陸齡在*******。
“想?yún)⒓拥耐瑢W舉手!”
臺下,無數(shù)學生東倒西歪。
聽到這話,也不過是像重癥患者回光返照般抬起腦袋巡視一圈,又無精打采地爬回桌子上。
“你們這么不積極,我就不讓你們參加,讓三班參加。”
“那就讓三班參加唄,整的跟我們想?yún)⒓铀频?。?br>
吳惜滿不在乎地說。
教室本就安靜,吳惜的聲音不大,也輕松地讓所有人都聽到了。
教室里的空氣仿佛凝滯了一瞬,陸齡的笑容也僵在臉上。
隨即,她拿起手機。
“吳惜同學,扣三分!”
“噔噔噔~”一陣系統(tǒng)提示音響起,吳惜的臉上沒有絲毫波瀾。
“誰稀罕她那分數(shù)似的。”
她嘟囔著,趴在桌子上睡覺。
“好。
這個活動我們同學自己編劇本。
小組長和課代表起立!”
沒有一個人起立,每個人都坐在凳子上,穩(wěn)如老狗。
“小組長起立啊,再不起來就加試卷?!?br>
“唰——”終于有寥寥幾個人站起來了。
“好。
我們的小組長和課代表要在兩個星期內(nèi)完成劇本創(chuàng)作。
能做到的同學坐下。”
這一次,無人敢坐下,集體站得挺拔,完美詮釋了什么叫做“站如松”。
生怕老師認為自己攬下了這個活。
“既然大家都不坐下,那就站到下課?!?br>
幾個組長互相看著,開始“加密溝通”。
先是課代表何研小聲說話:“坐嗎?”
然后是一個小組長趙宇用唇語:“坐吧?!?br>
緊接著是時月在桌上敲摩斯密碼:··· ·· — (坐)。
最后是許墨手舞足蹈的比著坐。
幾個人互相看著,達成一致,眼神越來越堅定,仿佛要入黨。
隨后,有的優(yōu)雅入座,有的野人入座,但都趴在桌子上。
“叮鈴鈴?!?br>
要出操了。
“所有人把昨天的作業(yè)放在桌子上,出去排隊。”
桌面上立刻攤開了不同的本子,稀稀拉拉的人群從各個過道上涌到門口。
刻意壓低的談話聲也逐漸響起。
“那些老登有病吧,冬天還跑操。”
“就是,生怕我們活著是吧?!?br>
“唉~要命啊~”時月?lián)u頭嘆息。
“高個在前,矮個在后!
大家排好,不要講話!”
梁雨老師不大的聲音卻莫名有說服力。
許久,零零散散的人群勉強能看出兩列了。
大家緩緩走下樓,來到操場。
廣播里,傳來命令聲。
“稍息!”
“立——正!”
“向前看——齊!”
“向前——看!”
“原地踏步——走!”
“一二一,一二一!”
于是乎,整個隊伍成功從老師預(yù)想中的整齊軍步變成了老大爺和老太散步。
宛若進自家后花園。
“立定!”
“前排側(cè)平舉,后排前平舉,向前看——齊!”
“向前——看!”
“標兵就位,所有女生向后轉(zhuǎn)?!?br>
“跑步——走!”
“今年的英語節(jié),我們以科技為主題,表演舞臺劇,展現(xiàn)新時代的魅力!”
“如果有機會入選,就可以到戲劇學院表演!”
“希望各位同學積極參加!”
陸齡在*******。
“想?yún)⒓拥耐瑢W舉手!”
臺下,無數(shù)學生東倒西歪。
聽到這話,也不過是像重癥患者回光返照般抬起腦袋巡視一圈,又無精打采地爬回桌子上。
“你們這么不積極,我就不讓你們參加,讓三班參加。”
“那就讓三班參加唄,整的跟我們想?yún)⒓铀频?。?br>
吳惜滿不在乎地說。
教室本就安靜,吳惜的聲音不大,也輕松地讓所有人都聽到了。
教室里的空氣仿佛凝滯了一瞬,陸齡的笑容也僵在臉上。
隨即,她拿起手機。
“吳惜同學,扣三分!”
“噔噔噔~”一陣系統(tǒng)提示音響起,吳惜的臉上沒有絲毫波瀾。
“誰稀罕她那分數(shù)似的。”
她嘟囔著,趴在桌子上睡覺。
“好。
這個活動我們同學自己編劇本。
小組長和課代表起立!”
沒有一個人起立,每個人都坐在凳子上,穩(wěn)如老狗。
“小組長起立啊,再不起來就加試卷?!?br>
“唰——”終于有寥寥幾個人站起來了。
“好。
我們的小組長和課代表要在兩個星期內(nèi)完成劇本創(chuàng)作。
能做到的同學坐下。”
這一次,無人敢坐下,集體站得挺拔,完美詮釋了什么叫做“站如松”。
生怕老師認為自己攬下了這個活。
“既然大家都不坐下,那就站到下課?!?br>
幾個組長互相看著,開始“加密溝通”。
先是課代表何研小聲說話:“坐嗎?”
然后是一個小組長趙宇用唇語:“坐吧?!?br>
緊接著是時月在桌上敲摩斯密碼:··· ·· — (坐)。
最后是許墨手舞足蹈的比著坐。
幾個人互相看著,達成一致,眼神越來越堅定,仿佛要入黨。
隨后,有的優(yōu)雅入座,有的野人入座,但都趴在桌子上。
“叮鈴鈴?!?br>
要出操了。
“所有人把昨天的作業(yè)放在桌子上,出去排隊。”
桌面上立刻攤開了不同的本子,稀稀拉拉的人群從各個過道上涌到門口。
刻意壓低的談話聲也逐漸響起。
“那些老登有病吧,冬天還跑操。”
“就是,生怕我們活著是吧?!?br>
“唉~要命啊~”時月?lián)u頭嘆息。
“高個在前,矮個在后!
大家排好,不要講話!”
梁雨老師不大的聲音卻莫名有說服力。
許久,零零散散的人群勉強能看出兩列了。
大家緩緩走下樓,來到操場。
廣播里,傳來命令聲。
“稍息!”
“立——正!”
“向前看——齊!”
“向前——看!”
“原地踏步——走!”
“一二一,一二一!”
于是乎,整個隊伍成功從老師預(yù)想中的整齊軍步變成了老大爺和老太散步。
宛若進自家后花園。
“立定!”
“前排側(cè)平舉,后排前平舉,向前看——齊!”
“向前——看!”
“標兵就位,所有女生向后轉(zhuǎn)?!?br>
“跑步——走!”