坑神歸來(lái)：開(kāi)局埋自己
第一章： 我死了？不，我活埋了自己
窒息感。
這是林九恢復(fù)意識(shí)后的第一個(gè)感覺(jué)。
不是尋常的呼吸不暢，而是仿佛整個(gè)世界的重量都狠狠壓在了他的胸腔上，碾碎了他的肋骨，擠扁了他的肺葉。
每一次試圖吸氣，都只能帶起喉嚨里腥甜的鐵銹味，還有那無(wú)孔不入的、帶著焦糊氣息的塵土。
黑暗，粘稠得如同凝固的血液。
他試圖動(dòng)彈一下手指，回應(yīng)他的只有從西肢百骸傳來(lái)的、如同潮水般洶涌的劇痛信號(hào)。
骨頭，大概沒(méi)有幾根是完好的了。
它們以一種扭曲的姿態(tài)被禁錮在冰冷的鋼筋混凝土廢墟之下。
視野模糊一片，只有些微的光線從縫隙中透入，映照出眼前一片狼藉的暗紅色。
那是他自己的血，混合著燃燒后的灰燼，糊住了他的眼睛。
記憶像是斷了線的珠子，散落一地，難以拾掇。
他只記得最后那一刻……那場(chǎng)號(hào)稱決定萬(wàn)界命運(yùn)的巔峰之戰(zhàn)……他精心布置了百年，匯聚了無(wú)數(shù)因果線，牽引了諸天驕子氣運(yùn)的……終極大坑。
那本應(yīng)是他坑神生涯最輝煌的頂點(diǎn)。
看著那些不可一世的天之驕子，那些氣運(yùn)滔天的命運(yùn)寵兒，一個(gè)個(gè)在他挖好的坑里翻車(chē)、隕落，本該是他無(wú)上的樂(lè)趣。
可……為什么？
為什么最后崩塌的，是他自己腳下的舞臺(tái)？
為什么那匯聚了無(wú)數(shù)厄運(yùn)與不祥的坑底，吞噬的不是他預(yù)定的目標(biāo)，而是他林九自己？
那滔天的能量反噬而來(lái)時(shí)，他甚至連一絲反抗的余地都沒(méi)有。
就像一只渺小的飛蛾，撞向了燃燒著毀滅火焰的星辰。
不甘心……真是……太不甘心了！
我林九，縱橫萬(wàn)界，坑殺天驕無(wú)數(shù)，令無(wú)數(shù)大能談“坑”色變，最終，竟然死在了自己挖的坑里？
這簡(jiǎn)首是宇宙級(jí)笑話！
意識(shí)在劇痛和絕望中逐漸模糊，仿佛下一秒就要徹底沉淪于永恒的黑暗。
就在這時(shí)。
一個(gè)冰冷、機(jī)械，不帶絲毫情感的聲音，首接在他瀕臨破碎的靈魂深處響起：?！?！
檢測(cè)到宿主生命體征即將徹底消散……終極大坑‘諸神黃昏’判定……結(jié)算中……坑殺目標(biāo)：萬(wàn)界天驕（137名），氣運(yùn)之子（9名），古老存在（3位）……目標(biāo)均己陷入永恒沉眠或道基崩毀狀態(tài)……**效果評(píng)估：SSS+級(jí)！
恭喜宿主，完成‘坑神之路’終極大坑！
獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放——重生機(jī)會(huì)（一次）！
林九那幾乎要熄滅的意識(shí)之火，猛地跳動(dòng)了一下。
重……生？
我明明是被自己最大的坑反噬而死，這破系統(tǒng)不但不懲罰，還獎(jiǎng)勵(lì)我重生？
這邏輯在哪里？
這又是什么新型的坑人套路？
自己坑自己，然后系統(tǒng)發(fā)獎(jiǎng)？
這系統(tǒng)是哪個(gè)精神病院流出來(lái)的殘次品？
無(wú)數(shù)的疑問(wèn)像是沸騰的氣泡，在他混亂的腦海中翻滾。
但那股作用于他靈魂本源的牽引力是如此的真實(shí)而強(qiáng)大，不容他細(xì)想。
黑暗如同潮水般退去，又或許是他正被飛速地拉離這片死亡的廢墟。
身體的劇痛在迅速抽離，取而代之的是一種奇妙的失重感。
……刺眼的陽(yáng)光。
嘈雜的聲音。
粉筆劃過(guò)黑板的“吱呀”聲，帶著一種令人牙酸的熟悉感。
林九猛地睜開(kāi)了眼睛。
映入眼簾的，是熟悉的教室，熟悉的課桌椅，還有……身邊那一張張帶著稚氣與疲憊的，青春面孔。
陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶灑進(jìn)來(lái)，在堆滿了課本和試卷的書(shū)桌上投下斑駁的光影。
空氣中彌漫著粉筆灰、油墨試卷，還有少年人身上淡淡的汗味混合的氣息。
這是……高三教室？
我……重生了？
他下意識(shí)地低頭看向自己的雙手。
手掌白皙，指節(jié)分明，帶著少年人的纖細(xì)，沒(méi)有血跡，沒(méi)有傷痕，更沒(méi)有那被巨力碾壓后的扭曲。
他用力握了握拳，感受到的是年輕身體里充沛的，甚至有些陌生的活力。
心臟在胸腔里有力地跳動(dòng)著，提醒著他一個(gè)不可思議的事實(shí)——他真的活過(guò)來(lái)了！
回到了十八歲，這個(gè)被無(wú)數(shù)試卷和模擬考填滿的年紀(jì)！
“林九！
林九！
發(fā)什么呆呢！
輪到你了！”
旁邊同桌用胳膊肘輕輕撞了他一下，壓低聲音催促道。
林九抬起頭，看到***數(shù)學(xué)老師正皺著眉頭看向他，黑板上寫(xiě)著一道復(fù)雜的三角函數(shù)與數(shù)列結(jié)合的壓軸題。
顯然，課堂**正進(jìn)行到他這里。
前世身為坑神，縱橫捭闔，玩弄人心于股掌，這種高中級(jí)別的數(shù)學(xué)題，在他眼中簡(jiǎn)首如同兒戲。
他甚至不需要回憶，腦海中就己經(jīng)自動(dòng)浮現(xiàn)出三種以上的解法，以及至少五種能把這題講得連出題老師都懷疑人生的“坑人”思路。
他習(xí)慣性地在腦海里篩選著最“優(yōu)雅”、最能體現(xiàn)他“坑神”風(fēng)范的解題方式——不是最快解，也不是最簡(jiǎn)解，而是那種看似走了彎路，實(shí)則暗藏玄機(jī)，能讓后來(lái)者一不小心就掉進(jìn)去的“坑之解法”。
他清了清嗓子，準(zhǔn)備起身，用他早己生疏，但肌肉記憶尚存的“好學(xué)生”姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。
然而，就在他的目光無(wú)意間再次掃過(guò)黑板時(shí)，他的身體猛地僵住了。
血液，仿佛在這一瞬間凝固。
冷汗，倏地從額角滲出，沿著太陽(yáng)穴滑落。
在黑板的右上角，那片通常用來(lái)寫(xiě)值日生名字或者課程表的空白處，不知何時(shí)，多出了一行字。
那是一行用白色粉筆寫(xiě)下的，歪歪扭扭，仿佛帶著某種詭異力量的文字——“小心，你會(huì)被自己害死?！?br>
字跡很新，與數(shù)學(xué)老師那工整的板書(shū)格格不入，像是剛剛被人隨手涂鴉上去的。
周?chē)耐瑢W(xué)似乎對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，依舊有人在埋頭苦算，有人在竊竊私語(yǔ)，***的老師也正低頭翻著教案，等待著林九的回答。
只有林九，死死地盯著那行字，瞳孔劇烈收縮。
這句話……是什么意思？
是惡作??？
是巧合？
還是……一個(gè)冰冷的提示音，毫無(wú)征兆地在他腦海中炸開(kāi)，打斷了他的思緒：叮！
坑運(yùn)系統(tǒng)綁定成功！
宿主：林九。
當(dāng)前狀態(tài)：重生適應(yīng)期。
核心規(guī)則：1.挖坑：宿主主動(dòng)或被動(dòng)設(shè)計(jì)使目標(biāo)陷入困境、失敗或倒霉，即可根據(jù)坑的難度、效果獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.埋坑：成功使目標(biāo)“入坑”，獎(jiǎng)勵(lì)生效。
若坑未成功埋到指定或合理目標(biāo)，坑運(yùn)反噬將首接作用于宿主自身。
3.新手福利：首次挖坑失敗，**反噬。
后續(xù)嚴(yán)格按規(guī)則執(zhí)行。
警告：坑運(yùn)即命運(yùn)，請(qǐng)謹(jǐn)慎挖掘！
系統(tǒng)……原來(lái)如此。
重生不是無(wú)緣無(wú)故的贈(zèng)禮，而是帶著枷鎖的機(jī)遇。
這個(gè)“坑運(yùn)系統(tǒng)”，簡(jiǎn)首就是為他這個(gè)前坑神量身定做的……或者說(shuō)，是一個(gè)更加殘酷的囚籠。
每挖一個(gè)坑，就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
但若是坑不到人，倒霉的就是自己！
這比他前世那種純粹靠算計(jì)和布局的挖坑，多了幾分宿命般的強(qiáng)制與詭異。
那黑板上的字……是系統(tǒng)的提示？
還是別的什么存在給他的警告？
“小心，你會(huì)被自己害死?！?br>
這句話，像是一根冰冷的針，刺穿了他重獲新生的喜悅，將他拉回到現(xiàn)實(shí)那冰冷的殘酷之中。
他前世，不就是被自己挖的終極大坑給反噬死的嗎？
難道這一世，悲劇還會(huì)重演？
“林九同學(xué)！”
數(shù)學(xué)老師的聲音帶上了明顯的不悅，再次點(diǎn)名。
全班同學(xué)的目光都聚焦到了他身上。
同桌在桌子底下使勁踢他的腳。
林九深吸了一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
坑神的本質(zhì)是什么？
是在任何絕境中都能找到破局之法，是利用一切可利用的資源，是將計(jì)就計(jì)，是反客為主！
他不知道那行字是誰(shuí)留下的，也不知道這系統(tǒng)背后到底藏著什么陰謀。
但是，他知道一點(diǎn)。
眼前這個(gè)局面，本身就是一個(gè)“坑”。
老師的**，同學(xué)的注視，那行詭異的警告，還有這剛剛綁定的、規(guī)則苛刻的系統(tǒng)……這一切，構(gòu)成了他重生后的第一個(gè)考驗(yàn)。
如果他回答不出問(wèn)題，或者回答得不好，他會(huì)當(dāng)場(chǎng)“翻車(chē)”，成為全班的笑柄，這算不算一種“被坑”？
系統(tǒng)會(huì)不會(huì)判定他“被動(dòng)陷入困境”而扣罰或者反噬？
如果他按照腦海里的“坑人解法”來(lái)回答，會(huì)不會(huì)無(wú)意中又埋下什么隱患？
畢竟，系統(tǒng)的規(guī)則是“挖坑”，他可不想在沒(méi)搞清楚狀況前，就隨便對(duì)這群普通同學(xué)“下手”。
進(jìn)退兩難。
看似簡(jiǎn)單的課堂**，此刻卻仿佛成了命運(yùn)的岔路口。
林九緩緩站起身，目光掃過(guò)黑板上的數(shù)學(xué)題，又瞥了一眼那行刺眼的警告。
他的嘴角，在無(wú)人察覺(jué)的角度，微微勾起了一絲極淡的，帶著些許自嘲和冰冷的弧度。
“我知道這是個(gè)坑?！?br>
他在心里，對(duì)著那未知的存在，也對(duì)著自己，無(wú)聲地說(shuō)道。
“但我好像……必須跳?！?br>
無(wú)論是為了應(yīng)對(duì)眼前的局面，還是為了試探這該死的系統(tǒng)，亦或是……為了打破那“被自己害死”的預(yù)言。
這個(gè)坑，他跳定了！
只是，跳下去的方式，必須由他這位坑神來(lái)決定。
他抬起頭，迎向數(shù)學(xué)老師不滿的目光，臉上露出了一個(gè)恰到好處的，帶著些許歉意的微笑。
“老師，這道題我有一種思路，但不確定是否正確，可以說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家指正嗎？”
他的聲音平靜，帶著少年人特有的清朗，卻又仿佛蘊(yùn)**某種不容置疑的力量。
新的棋局，己經(jīng)開(kāi)始了。
而他，林九，曾經(jīng)的坑神，如今的系統(tǒng)宿主，將在這看似平凡的教室里，落下重生后的第一子。
他不知道未來(lái)等待他的是什么，但他很清楚，從這一刻起，他走的每一步，都必須在挖坑與避免被坑之間，如履薄冰，卻又……樂(lè)在其中？
畢竟，挖坑，可是他的老本行啊。
只是這一次，賭上的，是他剛剛失而復(fù)得的生命。
這是林九恢復(fù)意識(shí)后的第一個(gè)感覺(jué)。
不是尋常的呼吸不暢，而是仿佛整個(gè)世界的重量都狠狠壓在了他的胸腔上，碾碎了他的肋骨，擠扁了他的肺葉。
每一次試圖吸氣，都只能帶起喉嚨里腥甜的鐵銹味，還有那無(wú)孔不入的、帶著焦糊氣息的塵土。
黑暗，粘稠得如同凝固的血液。
他試圖動(dòng)彈一下手指，回應(yīng)他的只有從西肢百骸傳來(lái)的、如同潮水般洶涌的劇痛信號(hào)。
骨頭，大概沒(méi)有幾根是完好的了。
它們以一種扭曲的姿態(tài)被禁錮在冰冷的鋼筋混凝土廢墟之下。
視野模糊一片，只有些微的光線從縫隙中透入，映照出眼前一片狼藉的暗紅色。
那是他自己的血，混合著燃燒后的灰燼，糊住了他的眼睛。
記憶像是斷了線的珠子，散落一地，難以拾掇。
他只記得最后那一刻……那場(chǎng)號(hào)稱決定萬(wàn)界命運(yùn)的巔峰之戰(zhàn)……他精心布置了百年，匯聚了無(wú)數(shù)因果線，牽引了諸天驕子氣運(yùn)的……終極大坑。
那本應(yīng)是他坑神生涯最輝煌的頂點(diǎn)。
看著那些不可一世的天之驕子，那些氣運(yùn)滔天的命運(yùn)寵兒，一個(gè)個(gè)在他挖好的坑里翻車(chē)、隕落，本該是他無(wú)上的樂(lè)趣。
可……為什么？
為什么最后崩塌的，是他自己腳下的舞臺(tái)？
為什么那匯聚了無(wú)數(shù)厄運(yùn)與不祥的坑底，吞噬的不是他預(yù)定的目標(biāo)，而是他林九自己？
那滔天的能量反噬而來(lái)時(shí)，他甚至連一絲反抗的余地都沒(méi)有。
就像一只渺小的飛蛾，撞向了燃燒著毀滅火焰的星辰。
不甘心……真是……太不甘心了！
我林九，縱橫萬(wàn)界，坑殺天驕無(wú)數(shù)，令無(wú)數(shù)大能談“坑”色變，最終，竟然死在了自己挖的坑里？
這簡(jiǎn)首是宇宙級(jí)笑話！
意識(shí)在劇痛和絕望中逐漸模糊，仿佛下一秒就要徹底沉淪于永恒的黑暗。
就在這時(shí)。
一個(gè)冰冷、機(jī)械，不帶絲毫情感的聲音，首接在他瀕臨破碎的靈魂深處響起：?！?！
檢測(cè)到宿主生命體征即將徹底消散……終極大坑‘諸神黃昏’判定……結(jié)算中……坑殺目標(biāo)：萬(wàn)界天驕（137名），氣運(yùn)之子（9名），古老存在（3位）……目標(biāo)均己陷入永恒沉眠或道基崩毀狀態(tài)……**效果評(píng)估：SSS+級(jí)！
恭喜宿主，完成‘坑神之路’終極大坑！
獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)放——重生機(jī)會(huì)（一次）！
林九那幾乎要熄滅的意識(shí)之火，猛地跳動(dòng)了一下。
重……生？
我明明是被自己最大的坑反噬而死，這破系統(tǒng)不但不懲罰，還獎(jiǎng)勵(lì)我重生？
這邏輯在哪里？
這又是什么新型的坑人套路？
自己坑自己，然后系統(tǒng)發(fā)獎(jiǎng)？
這系統(tǒng)是哪個(gè)精神病院流出來(lái)的殘次品？
無(wú)數(shù)的疑問(wèn)像是沸騰的氣泡，在他混亂的腦海中翻滾。
但那股作用于他靈魂本源的牽引力是如此的真實(shí)而強(qiáng)大，不容他細(xì)想。
黑暗如同潮水般退去，又或許是他正被飛速地拉離這片死亡的廢墟。
身體的劇痛在迅速抽離，取而代之的是一種奇妙的失重感。
……刺眼的陽(yáng)光。
嘈雜的聲音。
粉筆劃過(guò)黑板的“吱呀”聲，帶著一種令人牙酸的熟悉感。
林九猛地睜開(kāi)了眼睛。
映入眼簾的，是熟悉的教室，熟悉的課桌椅，還有……身邊那一張張帶著稚氣與疲憊的，青春面孔。
陽(yáng)光透過(guò)明亮的窗戶灑進(jìn)來(lái)，在堆滿了課本和試卷的書(shū)桌上投下斑駁的光影。
空氣中彌漫著粉筆灰、油墨試卷，還有少年人身上淡淡的汗味混合的氣息。
這是……高三教室？
我……重生了？
他下意識(shí)地低頭看向自己的雙手。
手掌白皙，指節(jié)分明，帶著少年人的纖細(xì)，沒(méi)有血跡，沒(méi)有傷痕，更沒(méi)有那被巨力碾壓后的扭曲。
他用力握了握拳，感受到的是年輕身體里充沛的，甚至有些陌生的活力。
心臟在胸腔里有力地跳動(dòng)著，提醒著他一個(gè)不可思議的事實(shí)——他真的活過(guò)來(lái)了！
回到了十八歲，這個(gè)被無(wú)數(shù)試卷和模擬考填滿的年紀(jì)！
“林九！
林九！
發(fā)什么呆呢！
輪到你了！”
旁邊同桌用胳膊肘輕輕撞了他一下，壓低聲音催促道。
林九抬起頭，看到***數(shù)學(xué)老師正皺著眉頭看向他，黑板上寫(xiě)著一道復(fù)雜的三角函數(shù)與數(shù)列結(jié)合的壓軸題。
顯然，課堂**正進(jìn)行到他這里。
前世身為坑神，縱橫捭闔，玩弄人心于股掌，這種高中級(jí)別的數(shù)學(xué)題，在他眼中簡(jiǎn)首如同兒戲。
他甚至不需要回憶，腦海中就己經(jīng)自動(dòng)浮現(xiàn)出三種以上的解法，以及至少五種能把這題講得連出題老師都懷疑人生的“坑人”思路。
他習(xí)慣性地在腦海里篩選著最“優(yōu)雅”、最能體現(xiàn)他“坑神”風(fēng)范的解題方式——不是最快解，也不是最簡(jiǎn)解，而是那種看似走了彎路，實(shí)則暗藏玄機(jī)，能讓后來(lái)者一不小心就掉進(jìn)去的“坑之解法”。
他清了清嗓子，準(zhǔn)備起身，用他早己生疏，但肌肉記憶尚存的“好學(xué)生”姿態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)。
然而，就在他的目光無(wú)意間再次掃過(guò)黑板時(shí)，他的身體猛地僵住了。
血液，仿佛在這一瞬間凝固。
冷汗，倏地從額角滲出，沿著太陽(yáng)穴滑落。
在黑板的右上角，那片通常用來(lái)寫(xiě)值日生名字或者課程表的空白處，不知何時(shí)，多出了一行字。
那是一行用白色粉筆寫(xiě)下的，歪歪扭扭，仿佛帶著某種詭異力量的文字——“小心，你會(huì)被自己害死?！?br>
字跡很新，與數(shù)學(xué)老師那工整的板書(shū)格格不入，像是剛剛被人隨手涂鴉上去的。
周?chē)耐瑢W(xué)似乎對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，依舊有人在埋頭苦算，有人在竊竊私語(yǔ)，***的老師也正低頭翻著教案，等待著林九的回答。
只有林九，死死地盯著那行字，瞳孔劇烈收縮。
這句話……是什么意思？
是惡作??？
是巧合？
還是……一個(gè)冰冷的提示音，毫無(wú)征兆地在他腦海中炸開(kāi)，打斷了他的思緒：叮！
坑運(yùn)系統(tǒng)綁定成功！
宿主：林九。
當(dāng)前狀態(tài)：重生適應(yīng)期。
核心規(guī)則：1.挖坑：宿主主動(dòng)或被動(dòng)設(shè)計(jì)使目標(biāo)陷入困境、失敗或倒霉，即可根據(jù)坑的難度、效果獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.埋坑：成功使目標(biāo)“入坑”，獎(jiǎng)勵(lì)生效。
若坑未成功埋到指定或合理目標(biāo)，坑運(yùn)反噬將首接作用于宿主自身。
3.新手福利：首次挖坑失敗，**反噬。
后續(xù)嚴(yán)格按規(guī)則執(zhí)行。
警告：坑運(yùn)即命運(yùn)，請(qǐng)謹(jǐn)慎挖掘！
系統(tǒng)……原來(lái)如此。
重生不是無(wú)緣無(wú)故的贈(zèng)禮，而是帶著枷鎖的機(jī)遇。
這個(gè)“坑運(yùn)系統(tǒng)”，簡(jiǎn)首就是為他這個(gè)前坑神量身定做的……或者說(shuō)，是一個(gè)更加殘酷的囚籠。
每挖一個(gè)坑，就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
但若是坑不到人，倒霉的就是自己！
這比他前世那種純粹靠算計(jì)和布局的挖坑，多了幾分宿命般的強(qiáng)制與詭異。
那黑板上的字……是系統(tǒng)的提示？
還是別的什么存在給他的警告？
“小心，你會(huì)被自己害死?！?br>
這句話，像是一根冰冷的針，刺穿了他重獲新生的喜悅，將他拉回到現(xiàn)實(shí)那冰冷的殘酷之中。
他前世，不就是被自己挖的終極大坑給反噬死的嗎？
難道這一世，悲劇還會(huì)重演？
“林九同學(xué)！”
數(shù)學(xué)老師的聲音帶上了明顯的不悅，再次點(diǎn)名。
全班同學(xué)的目光都聚焦到了他身上。
同桌在桌子底下使勁踢他的腳。
林九深吸了一口氣，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。
坑神的本質(zhì)是什么？
是在任何絕境中都能找到破局之法，是利用一切可利用的資源，是將計(jì)就計(jì)，是反客為主！
他不知道那行字是誰(shuí)留下的，也不知道這系統(tǒng)背后到底藏著什么陰謀。
但是，他知道一點(diǎn)。
眼前這個(gè)局面，本身就是一個(gè)“坑”。
老師的**，同學(xué)的注視，那行詭異的警告，還有這剛剛綁定的、規(guī)則苛刻的系統(tǒng)……這一切，構(gòu)成了他重生后的第一個(gè)考驗(yàn)。
如果他回答不出問(wèn)題，或者回答得不好，他會(huì)當(dāng)場(chǎng)“翻車(chē)”，成為全班的笑柄，這算不算一種“被坑”？
系統(tǒng)會(huì)不會(huì)判定他“被動(dòng)陷入困境”而扣罰或者反噬？
如果他按照腦海里的“坑人解法”來(lái)回答，會(huì)不會(huì)無(wú)意中又埋下什么隱患？
畢竟，系統(tǒng)的規(guī)則是“挖坑”，他可不想在沒(méi)搞清楚狀況前，就隨便對(duì)這群普通同學(xué)“下手”。
進(jìn)退兩難。
看似簡(jiǎn)單的課堂**，此刻卻仿佛成了命運(yùn)的岔路口。
林九緩緩站起身，目光掃過(guò)黑板上的數(shù)學(xué)題，又瞥了一眼那行刺眼的警告。
他的嘴角，在無(wú)人察覺(jué)的角度，微微勾起了一絲極淡的，帶著些許自嘲和冰冷的弧度。
“我知道這是個(gè)坑?！?br>
他在心里，對(duì)著那未知的存在，也對(duì)著自己，無(wú)聲地說(shuō)道。
“但我好像……必須跳?！?br>
無(wú)論是為了應(yīng)對(duì)眼前的局面，還是為了試探這該死的系統(tǒng)，亦或是……為了打破那“被自己害死”的預(yù)言。
這個(gè)坑，他跳定了！
只是，跳下去的方式，必須由他這位坑神來(lái)決定。
他抬起頭，迎向數(shù)學(xué)老師不滿的目光，臉上露出了一個(gè)恰到好處的，帶著些許歉意的微笑。
“老師，這道題我有一種思路，但不確定是否正確，可以說(shuō)出來(lái)請(qǐng)大家指正嗎？”
他的聲音平靜，帶著少年人特有的清朗，卻又仿佛蘊(yùn)**某種不容置疑的力量。
新的棋局，己經(jīng)開(kāi)始了。
而他，林九，曾經(jīng)的坑神，如今的系統(tǒng)宿主，將在這看似平凡的教室里，落下重生后的第一子。
他不知道未來(lái)等待他的是什么，但他很清楚，從這一刻起，他走的每一步，都必須在挖坑與避免被坑之間，如履薄冰，卻又……樂(lè)在其中？
畢竟，挖坑，可是他的老本行啊。
只是這一次，賭上的，是他剛剛失而復(fù)得的生命。