她在冷宮當(dāng)女先生
第2章 識(shí)字方能立
永巷的清晨，是被一聲嘶啞的鳥(niǎo)啼劃破的。
沒(méi)有宮墻外的鐘鳴鼎沸，只有死寂褪去后，露水從枯草滑落的微響。
沈岫煙起身，用昨夜寶枝送來(lái)的那點(diǎn)溫水略擦了臉。
冷水激在臉上，讓她愈發(fā)清醒。
她看著那塊寫(xiě)滿了字的舊布，目光堅(jiān)定。
“辦學(xué)”二字，說(shuō)來(lái)輕巧，做起來(lái)卻如履薄冰。
她深知，在這地方，任何一點(diǎn)“不同”，都可能招致滅頂之災(zāi)。
她必須像春雨潤(rùn)物，悄無(wú)聲息。
第一個(gè)學(xué)生，自然是寶枝。
小宮女來(lái)得比預(yù)想的還早，揣著兩個(gè)冰涼硬實(shí)的窩頭，眼睛里的期待卻滾燙。
“姐姐，我們今天還學(xué)嗎？”
“學(xué)?！?br>
岫煙接過(guò)窩頭，拉著她在門(mén)檻坐下，就著熹微的晨光，“昨天教了你的名字，今天我們來(lái)學(xué)三個(gè)新的字?！?br>
她沒(méi)有紙墨，依舊用那截炭筆，在洗凈的石板上寫(xiě)下：人、口、手。
“你看，這個(gè)‘人’，像不像一個(gè)站著，張開(kāi)腿，頂天立地的人？
我們生來(lái)，首先便是‘人’?！?br>
她的聲音平和，卻帶著一種不容置疑的力量。
寶枝跟著念：“人?！?br>
“這個(gè)‘口’，就是我們用來(lái)吃飯、說(shuō)話的嘴巴。
這個(gè)‘手’，就是我們現(xiàn)在用來(lái)做事、拿東西的這雙手。”
岫煙耐心地解釋著，將抽象的符號(hào)與最具體的生活聯(lián)系起來(lái)。
寶枝學(xué)得極其認(rèn)真，小臉緊繃，用指尖一遍遍在膝蓋上描摹。
對(duì)她而言，這不僅僅是三個(gè)字，這是她從未觸碰過(guò)的、關(guān)于世界本質(zhì)的密碼。
她寫(xiě)“手”字時(shí)，看著自己因常年勞作而略顯粗糙的手指，眼神有些發(fā)首，仿佛第一次真正“看見(jiàn)”這雙屬于自己的手。
安靜的院子里，只有岫煙輕柔的講解聲，和炭筆劃過(guò)石板的沙沙聲。
這微小的動(dòng)靜，終究還是驚動(dòng)了某些人。
婉清端著水盆從廂房出來(lái)，準(zhǔn)備去井邊。
她依舊是那副疏離的樣子，目不斜視。
只是在經(jīng)過(guò)她們身后時(shí)，腳步幾不**地頓了一下，清冷的目光掃過(guò)石板上的字，唇角似乎往下撇了撇，那是一個(gè)混合著不屑與某種復(fù)雜情緒的表情。
岫煙感覺(jué)到了那道目光，卻沒(méi)有回頭。
她心知，對(duì)于婉清這樣的才女，簡(jiǎn)單的識(shí)字啟蒙如同兒戲，不足以撼動(dòng)她冰封的心墻。
她需要時(shí)機(jī)。
倒是秋紋，那個(gè)沉默的繡女，在去倒污水時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下了腳步。
她不敢靠近，只躲在廊柱的陰影里，偷偷地望著。
當(dāng)岫煙解釋“手”字時(shí)，她下意識(shí)地蜷了蜷自己那雙因精細(xì)刺繡而指節(jié)變形的手，眼神里流露出一種渴望，又迅速被膽怯壓下，匆匆離開(kāi)了。
這一切，都被站在正屋簾子后的周嬤嬤看在眼里。
她手里捻著一串舊佛珠，臉上沒(méi)什么表情，唯有在聽(tīng)到岫煙說(shuō)“我們生來(lái)，首先便是‘人’”時(shí)，捻動(dòng)佛珠的手指，微微滯了一瞬。
上午，岫煙被分派去清理后院堆積的落葉。
那是靜思苑最荒僻的角落，幾乎無(wú)人踏足。
她正埋頭干活，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣壓抑的、斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。
她循聲找去，在一叢枯敗的薔薇后，看到了蜷縮著的秋紋。
她手里緊緊攥著一塊素色錦緞，上面沾滿了泥污，而她正徒勞地用手帕蘸著一點(diǎn)點(diǎn)清水，試圖擦洗，眼淚大顆大顆地砸在布料上。
岫煙走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“怎么了？”
秋紋嚇得一抖，像受驚的兔子般想把布料藏到身后，卻被岫煙溫和地按住了手。
她看清了，那布料質(zhì)地尚可，應(yīng)是宮份里用來(lái)做冬衣的，如今污了一**，眼看是毀了。
秋紋抬起頭，滿臉是淚，張著嘴，喉嚨里發(fā)出“嗬嗬”的氣音，拼命比劃著。
岫煙看懂了，她是說(shuō)不清話，無(wú)法去申訴，也無(wú)法解釋這污損為何發(fā)生，只能自己承受這份絕望。
岫煙的心被揪緊了。
她看著秋紋那雙巧奪天工卻無(wú)法為自己辯白的手，看著那塊承載著她過(guò)冬希望的布料，一個(gè)念頭閃過(guò)。
她沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲下身，撿起一根樹(shù)枝，在松軟的泥地上畫(huà)了起來(lái)。
她畫(huà)了一個(gè)水桶，指了指井的方向。
又畫(huà)了一堆火，指了指灶房。
然后在旁邊寫(xiě)下一個(gè)“灰”字。
最后，她畫(huà)了一塊干凈的布，在旁邊打了一個(gè)勾。
她用的，是秋紋能看懂的“語(yǔ)言”——圖像和符號(hào)。
秋紋停止了哭泣，驚愕地看著地上的畫(huà)，又看看岫煙，眼中充滿了難以置信。
岫煙對(duì)她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那幅“流程圖”，又指了指她手中的臟布料。
秋紋像是抓住了最后一根救命稻草，她猶豫了一下，用力抹了把眼淚，站起身，朝著岫煙深深一躬，然后飛快地跑向井邊，按照地上的“指示”行動(dòng)了起來(lái)。
她打來(lái)水，又偷偷去灶膛弄來(lái)一小撮草木灰，混合在一起，小心翼翼地***那塊布料。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，秋紋額上沁出了細(xì)汗，眼神卻越來(lái)越亮。
終于，當(dāng)她把布料在清水中漂洗干凈后——那頑固的泥污，竟然真的淡去了大半！
雖然仍有痕跡，但己不至于無(wú)法使用。
秋紋捧著那塊布，雙手微微顫抖。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，看向一首安靜陪在一旁的岫煙，那眼神如同撥云見(jiàn)日，充滿了劫后余生的狂喜和無(wú)法言喻的感激。
她沖到岫煙面前，再次深深鞠躬，這一次，比之前任何一次都要鄭重。
她張了張嘴，依舊發(fā)不出清晰的字音，但岫煙看懂了她的口型。
那是兩個(gè)字：“謝謝。”
知識(shí)，在這一刻不再是石板上的虛無(wú)符號(hào)。
它變成了洗去污漬的清水和草木灰，變成了保全一件冬衣的實(shí)際力量，變成了一個(gè)沉默者眼中重新燃起的光。
當(dāng)晚，岫煙回到自己那間冰冷的小屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)縫下，塞著一樣?xùn)|西。
她撿起來(lái)，那是一塊巴掌大的素色舊錦緞，邊緣被仔細(xì)地鎖好了。
錦緞之上，用最普通的灰線，繡著一株極精致的、迎風(fēng)搖曳的蘭草。
線條流暢，氣韻生動(dòng)，仿佛能聞到那空谷幽香。
沒(méi)有只言片語(yǔ)。
但岫煙認(rèn)得那獨(dú)一無(wú)二的針?lè)ā?br>
是秋紋。
她將這塊繡品緊緊握在手中，冰冷的錦緞似乎也帶上了一絲溫度。
窗外，是永巷亙古不變的冷月和寒風(fēng)，可她的小屋里，卻仿佛有春芽破土。
她的“學(xué)堂”，迎來(lái)了第一位，用她唯一擅長(zhǎng)的方式，“交上作業(yè)”并表達(dá)心意的學(xué)生。
靜思苑的死水，終于被投下了第二顆石子。
漾開(kāi)的漣漪，雖仍細(xì)微，卻己觸到了另一顆渴望改變的心。
岫煙知道，她走的路，是對(duì)的。
---作者有話說(shuō)：看到秋紋憑借“看圖說(shuō)話”洗凈布料，最后送上那株蘭草時(shí)，真的很觸動(dòng)。
教育的意義，有時(shí)候就是這么具體——幫人解決一個(gè)難題，重拾一份希望。
岫煙的冷宮學(xué)堂，終于收獲了第一份沉甸甸的認(rèn)可。
這塊繡品，比任何言語(yǔ)都更有力量。
猜猜看，這塊蘭草繡品，后續(xù)會(huì)不會(huì)成為一個(gè)重要的信物或伏筆呢？
故事正在慢慢升溫，明天我們來(lái)看婉清才女會(huì)不會(huì)被這微光吸引！
沒(méi)有宮墻外的鐘鳴鼎沸，只有死寂褪去后，露水從枯草滑落的微響。
沈岫煙起身，用昨夜寶枝送來(lái)的那點(diǎn)溫水略擦了臉。
冷水激在臉上，讓她愈發(fā)清醒。
她看著那塊寫(xiě)滿了字的舊布，目光堅(jiān)定。
“辦學(xué)”二字，說(shuō)來(lái)輕巧，做起來(lái)卻如履薄冰。
她深知，在這地方，任何一點(diǎn)“不同”，都可能招致滅頂之災(zāi)。
她必須像春雨潤(rùn)物，悄無(wú)聲息。
第一個(gè)學(xué)生，自然是寶枝。
小宮女來(lái)得比預(yù)想的還早，揣著兩個(gè)冰涼硬實(shí)的窩頭，眼睛里的期待卻滾燙。
“姐姐，我們今天還學(xué)嗎？”
“學(xué)?！?br>
岫煙接過(guò)窩頭，拉著她在門(mén)檻坐下，就著熹微的晨光，“昨天教了你的名字，今天我們來(lái)學(xué)三個(gè)新的字?！?br>
她沒(méi)有紙墨，依舊用那截炭筆，在洗凈的石板上寫(xiě)下：人、口、手。
“你看，這個(gè)‘人’，像不像一個(gè)站著，張開(kāi)腿，頂天立地的人？
我們生來(lái)，首先便是‘人’?！?br>
她的聲音平和，卻帶著一種不容置疑的力量。
寶枝跟著念：“人?！?br>
“這個(gè)‘口’，就是我們用來(lái)吃飯、說(shuō)話的嘴巴。
這個(gè)‘手’，就是我們現(xiàn)在用來(lái)做事、拿東西的這雙手。”
岫煙耐心地解釋著，將抽象的符號(hào)與最具體的生活聯(lián)系起來(lái)。
寶枝學(xué)得極其認(rèn)真，小臉緊繃，用指尖一遍遍在膝蓋上描摹。
對(duì)她而言，這不僅僅是三個(gè)字，這是她從未觸碰過(guò)的、關(guān)于世界本質(zhì)的密碼。
她寫(xiě)“手”字時(shí)，看著自己因常年勞作而略顯粗糙的手指，眼神有些發(fā)首，仿佛第一次真正“看見(jiàn)”這雙屬于自己的手。
安靜的院子里，只有岫煙輕柔的講解聲，和炭筆劃過(guò)石板的沙沙聲。
這微小的動(dòng)靜，終究還是驚動(dòng)了某些人。
婉清端著水盆從廂房出來(lái)，準(zhǔn)備去井邊。
她依舊是那副疏離的樣子，目不斜視。
只是在經(jīng)過(guò)她們身后時(shí)，腳步幾不**地頓了一下，清冷的目光掃過(guò)石板上的字，唇角似乎往下撇了撇，那是一個(gè)混合著不屑與某種復(fù)雜情緒的表情。
岫煙感覺(jué)到了那道目光，卻沒(méi)有回頭。
她心知，對(duì)于婉清這樣的才女，簡(jiǎn)單的識(shí)字啟蒙如同兒戲，不足以撼動(dòng)她冰封的心墻。
她需要時(shí)機(jī)。
倒是秋紋，那個(gè)沉默的繡女，在去倒污水時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下了腳步。
她不敢靠近，只躲在廊柱的陰影里，偷偷地望著。
當(dāng)岫煙解釋“手”字時(shí)，她下意識(shí)地蜷了蜷自己那雙因精細(xì)刺繡而指節(jié)變形的手，眼神里流露出一種渴望，又迅速被膽怯壓下，匆匆離開(kāi)了。
這一切，都被站在正屋簾子后的周嬤嬤看在眼里。
她手里捻著一串舊佛珠，臉上沒(méi)什么表情，唯有在聽(tīng)到岫煙說(shuō)“我們生來(lái)，首先便是‘人’”時(shí)，捻動(dòng)佛珠的手指，微微滯了一瞬。
上午，岫煙被分派去清理后院堆積的落葉。
那是靜思苑最荒僻的角落，幾乎無(wú)人踏足。
她正埋頭干活，卻聽(tīng)見(jiàn)一陣壓抑的、斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲。
她循聲找去，在一叢枯敗的薔薇后，看到了蜷縮著的秋紋。
她手里緊緊攥著一塊素色錦緞，上面沾滿了泥污，而她正徒勞地用手帕蘸著一點(diǎn)點(diǎn)清水，試圖擦洗，眼淚大顆大顆地砸在布料上。
岫煙走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“怎么了？”
秋紋嚇得一抖，像受驚的兔子般想把布料藏到身后，卻被岫煙溫和地按住了手。
她看清了，那布料質(zhì)地尚可，應(yīng)是宮份里用來(lái)做冬衣的，如今污了一**，眼看是毀了。
秋紋抬起頭，滿臉是淚，張著嘴，喉嚨里發(fā)出“嗬嗬”的氣音，拼命比劃著。
岫煙看懂了，她是說(shuō)不清話，無(wú)法去申訴，也無(wú)法解釋這污損為何發(fā)生，只能自己承受這份絕望。
岫煙的心被揪緊了。
她看著秋紋那雙巧奪天工卻無(wú)法為自己辯白的手，看著那塊承載著她過(guò)冬希望的布料，一個(gè)念頭閃過(guò)。
她沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲下身，撿起一根樹(shù)枝，在松軟的泥地上畫(huà)了起來(lái)。
她畫(huà)了一個(gè)水桶，指了指井的方向。
又畫(huà)了一堆火，指了指灶房。
然后在旁邊寫(xiě)下一個(gè)“灰”字。
最后，她畫(huà)了一塊干凈的布，在旁邊打了一個(gè)勾。
她用的，是秋紋能看懂的“語(yǔ)言”——圖像和符號(hào)。
秋紋停止了哭泣，驚愕地看著地上的畫(huà)，又看看岫煙，眼中充滿了難以置信。
岫煙對(duì)她肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那幅“流程圖”，又指了指她手中的臟布料。
秋紋像是抓住了最后一根救命稻草，她猶豫了一下，用力抹了把眼淚，站起身，朝著岫煙深深一躬，然后飛快地跑向井邊，按照地上的“指示”行動(dòng)了起來(lái)。
她打來(lái)水，又偷偷去灶膛弄來(lái)一小撮草木灰，混合在一起，小心翼翼地***那塊布料。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，秋紋額上沁出了細(xì)汗，眼神卻越來(lái)越亮。
終于，當(dāng)她把布料在清水中漂洗干凈后——那頑固的泥污，竟然真的淡去了大半！
雖然仍有痕跡，但己不至于無(wú)法使用。
秋紋捧著那塊布，雙手微微顫抖。
她猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，看向一首安靜陪在一旁的岫煙，那眼神如同撥云見(jiàn)日，充滿了劫后余生的狂喜和無(wú)法言喻的感激。
她沖到岫煙面前，再次深深鞠躬，這一次，比之前任何一次都要鄭重。
她張了張嘴，依舊發(fā)不出清晰的字音，但岫煙看懂了她的口型。
那是兩個(gè)字：“謝謝。”
知識(shí)，在這一刻不再是石板上的虛無(wú)符號(hào)。
它變成了洗去污漬的清水和草木灰，變成了保全一件冬衣的實(shí)際力量，變成了一個(gè)沉默者眼中重新燃起的光。
當(dāng)晚，岫煙回到自己那間冰冷的小屋時(shí)，發(fā)現(xiàn)門(mén)縫下，塞著一樣?xùn)|西。
她撿起來(lái)，那是一塊巴掌大的素色舊錦緞，邊緣被仔細(xì)地鎖好了。
錦緞之上，用最普通的灰線，繡著一株極精致的、迎風(fēng)搖曳的蘭草。
線條流暢，氣韻生動(dòng)，仿佛能聞到那空谷幽香。
沒(méi)有只言片語(yǔ)。
但岫煙認(rèn)得那獨(dú)一無(wú)二的針?lè)ā?br>
是秋紋。
她將這塊繡品緊緊握在手中，冰冷的錦緞似乎也帶上了一絲溫度。
窗外，是永巷亙古不變的冷月和寒風(fēng)，可她的小屋里，卻仿佛有春芽破土。
她的“學(xué)堂”，迎來(lái)了第一位，用她唯一擅長(zhǎng)的方式，“交上作業(yè)”并表達(dá)心意的學(xué)生。
靜思苑的死水，終于被投下了第二顆石子。
漾開(kāi)的漣漪，雖仍細(xì)微，卻己觸到了另一顆渴望改變的心。
岫煙知道，她走的路，是對(duì)的。
---作者有話說(shuō)：看到秋紋憑借“看圖說(shuō)話”洗凈布料，最后送上那株蘭草時(shí)，真的很觸動(dòng)。
教育的意義，有時(shí)候就是這么具體——幫人解決一個(gè)難題，重拾一份希望。
岫煙的冷宮學(xué)堂，終于收獲了第一份沉甸甸的認(rèn)可。
這塊繡品，比任何言語(yǔ)都更有力量。
猜猜看，這塊蘭草繡品，后續(xù)會(huì)不會(huì)成為一個(gè)重要的信物或伏筆呢？
故事正在慢慢升溫，明天我們來(lái)看婉清才女會(huì)不會(huì)被這微光吸引！