第1章 穿越了，還是長(zhǎng)生者？
永生加點(diǎn)，我遲早無(wú)敵
陳秋穿越了。
只不過(guò)不是魂穿，是身穿。
....他迷茫睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)他正處在一座深山老林里。
“不是哥們，這給我干哪來(lái)了?！?br>
陳秋正疑惑著呢。
穿越了？
他在地球只是個(gè)孤家寡人，沒(méi)什么牽掛，穿越就穿越吧。
陳秋發(fā)現(xiàn)自己腦中有什么東西。
永生？
還能加點(diǎn)？
死了還能復(fù)活？
WC，這就是桂。
仔細(xì)端詳著，他發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)一共分為3個(gè)選項(xiàng)。
力量，氣運(yùn)，法力。
不兒哥們，什么結(jié)合體？
某至高不會(huì)突然出現(xiàn)給他一個(gè)**兜吧？
咳，應(yīng)該不會(huì)。
他是懂僥幸心理的。
他在考慮要在山里茍著還是找個(gè)小鎮(zhèn)子正常生活，憑他的學(xué)問(wèn)，應(yīng)該能有一份不錯(cuò)的差事。
糾結(jié)半天，陳秋想到一個(gè)點(diǎn)子，去小鎮(zhèn)子茍著不就行了？
他抬頭，太陽(yáng)還未升至最高處，應(yīng)該有足夠的時(shí)間找到城鎮(zhèn)。
說(shuō)干就干，他往太陽(yáng)正南邊走著，一路上倒是沒(méi)有什么野獸，與山匪。
風(fēng)景是極好，就是不知道這是修仙界還是凡間。
不久，眼前豁然開(kāi)朗，終于走出滿是大樹(shù)的山林了，不遠(yuǎn)處，有一座城鎮(zhèn)，炊煙升起，地勢(shì)坐落在森山和河水旁。
有利也有弊。
算了，不想找其他城鎮(zhèn)。
他抬腳，良久，終于是走到跟前，看著是不遠(yuǎn)，這走過(guò)去是真的遠(yuǎn)。
在原地慢慢恢復(fù)體力，再抬腳，走入小鎮(zhèn)子，不管其他，陳秋往著最大宅子而去。
那應(yīng)該就是鎮(zhèn)長(zhǎng)所住了。
得益于陳秋俊俏的面容，溫潤(rùn)的嗓音，守門(mén)護(hù)衛(wèi)倒是沒(méi)有為難他，其中一個(gè)進(jìn)了住宅通知鎮(zhèn)長(zhǎng)。
不久，護(hù)衛(wèi)回來(lái)了，身后跟著一位頭發(fā)發(fā)白的老者，陳秋愕然。
鎮(zhèn)長(zhǎng)親自迎接嗎？
鎮(zhèn)長(zhǎng)將陳秋引進(jìn)門(mén)，路上他對(duì)著陳秋笑道：“小友可是有何困難？
老朽是*江鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，大部分事情還是能辦到的。”
陳秋抱拳回到：“在下從偏遠(yuǎn)地區(qū)而來(lái)，暫無(wú)落腳之地。
恰巧看到此處有個(gè)鎮(zhèn)子，在下也有些學(xué)問(wèn)，便想進(jìn)來(lái)看看能不能謀得一份差事?！?br>
鎮(zhèn)長(zhǎng)神情有些激動(dòng)：“先生可是能教書(shū)育人？”
“是?！?br>
陳秋又問(wèn)：“鎮(zhèn)長(zhǎng)為何如此激動(dòng)？”
“先生有所不知，*江鎮(zhèn)距離天子主城極為遙遠(yuǎn)，因此少有先生來(lái)教書(shū)，算上您，一共才兩位聽(tīng)先生說(shuō)暫無(wú)落腳之地，那便在*江鎮(zhèn)落腳吧，稍后老朽會(huì)讓人安排先生的住宿，還望先生不要嫌棄。”
陳秋回到：“多謝鎮(zhèn)長(zhǎng)愿意相信在下，需不需要在下展示些許學(xué)問(wèn)？”
鎮(zhèn)長(zhǎng)看著這面冠如玉，一襲青衫的年輕人，搖了搖頭。
“老朽愿意相信先生，先生先休息幾日吧，幾日后再上學(xué)堂?！?br>
陳秋就這樣稀里糊涂的住進(jìn)了上等廂房。
他借來(lái)了課堂上要用的書(shū)本以及*江鎮(zhèn)的發(fā)展史。
千年前，*江鎮(zhèn)還只是個(gè)小村子，并無(wú)名字，只有寥寥幾戶人家，忽有仙人降臨小村子，打量西周地勢(shì)，取名此地*江。
至此安家。
周圍乃至主城皆有人不斷來(lái)此安家，想一睹仙人風(fēng)采，隨著百年后仙人消失，*江鎮(zhèn)不斷有人離去，留下的大多數(shù)人感受到了這是一片世外桃源。
至此，*江鎮(zhèn)平穩(wěn)發(fā)展上百年，由于種種原因，發(fā)展始終很是緩慢。
不過(guò)，家家戶戶倒是比較和睦，少有爭(zhēng)吵。
相傳，仙人把修仙法留在鎮(zhèn)長(zhǎng)府上，不過(guò)，鎮(zhèn)長(zhǎng)沒(méi)有承認(rèn)，也沒(méi)人去深究，因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)對(duì)待*江鎮(zhèn)很是盡責(zé)，減少稅收，多加優(yōu)惠，這件事便草草了事。
一首延續(xù)至此。
陳秋愣了愣，仙人么？
看來(lái)這片天地是修仙界了。
不多時(shí)，課堂書(shū)本他是一看就會(huì)，且包含的深層意思他也能參透，也隱隱看到了一些大道。？
陳秋有些疑惑。
他搖搖頭，不再想其他，他需要一些線索證明他心中想法。
傍晚，陳秋脫下青衫，踏進(jìn)木桶，開(kāi)始沐浴，面朝月光。
他能感受到他身體的一些異常，比如，剛穿越而來(lái)，他的頭發(fā)便長(zhǎng)了起來(lái)。
現(xiàn)在沐浴，他感覺(jué)頭發(fā)又長(zhǎng)了一些，身體像是在吸收月光，白凈起來(lái)，也更健壯一些。？
他成精怪啦？
良久，身體不再有變化，他踏出木桶，重新穿上青衫。
如果有人在屋外，一定能看到一位長(zhǎng)發(fā)美人在穿衣，不過(guò)遺憾的是，屋外并沒(méi)有人。
陳秋擦拭完長(zhǎng)發(fā)之后便愣愣看著屋外月光。
“是來(lái)到異界了，然后呢？
要干什么？”
他回到床榻，不再細(xì)想，沉沉睡去。
這個(gè)答案，興許以后的他會(huì)給出答案。
次日，陳秋起了個(gè)大早，看著屋內(nèi)整齊的擺設(shè)，走向洗漱臺(tái)，開(kāi)始洗漱起來(lái)。
太陽(yáng)日常升起，陳秋找到鎮(zhèn)長(zhǎng)，他道：“鎮(zhèn)長(zhǎng)，在下想要去學(xué)堂看看另一位先生，以及我未來(lái)的學(xué)生。”
鎮(zhèn)長(zhǎng)擺手道：“既然先生有這份心意，那老朽便帶先生去吧，讓先生熟悉熟悉學(xué)堂布局?！?br>
陳秋點(diǎn)頭。
跟著鎮(zhèn)長(zhǎng)走了一段距離，映入眼簾的是一座學(xué)堂，不是很大，但也不小，一眼望去，隱隱約約看到有一位中年先生和一群小孩。
陳秋踏入堂內(nèi)，看向身后，鎮(zhèn)長(zhǎng)在對(duì)他揮手告別，他也揮了揮手。
陳秋走至堂下，站在那群孩子后方，靜靜聽(tīng)著堂上先生的教學(xué)方式。
堂上教書(shū)先生也發(fā)現(xiàn)了陳秋，他對(duì)著陳秋點(diǎn)頭，陳秋也予以回應(yīng)。
不久，一堂課的時(shí)間匆匆流逝。
孩子們陸陸續(xù)續(xù)在堂內(nèi)嬉戲打鬧。
陳秋與教書(shū)先生各自走出學(xué)堂，教師先生開(kāi)口道：“您便是鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)的新來(lái)的先生吧，今日一看，果然一表人才，我姓王，先生可以叫我王老師，王先生都可以?！?br>
陳秋回道：“王先生客氣了，您不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到*江鎮(zhèn)教書(shū)育人才是這座鎮(zhèn)子的福氣，今日課堂上，我也受益良多。”
“哈哈，不敢不敢。
我很喜歡這群孩子們，本來(lái)我是一個(gè)學(xué)醫(yī)的，幸得友人舉薦，便來(lái)了*江鎮(zhèn)，我也沒(méi)想到自己會(huì)成為一位教書(shū)先生，哈哈?！?br>
“孩子們也很乖，課堂上都很認(rèn)真的做筆記，鎮(zhèn)長(zhǎng)和藹，家家戶戶都很和睦，我也漸漸喜歡上這座鎮(zhèn)子。
我在想，如果不發(fā)生重大的事，我可能會(huì)教一輩子書(shū)吧。”
陳秋默默的聽(tīng)著。
王先生也不再言語(yǔ)，和陳秋并肩站著，看著孩子們嬉戲打鬧，這樣的生活，好像挺好的。
孩子們也看到了王先生在看他們，看向旁邊，有一位陌生的人影，雖然不知道是誰(shuí)，但他們還是起了身問(wèn)好。
“兩位先生好?！?br>
“哎，好好?！?br>
只不過(guò)不是魂穿，是身穿。
....他迷茫睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)他正處在一座深山老林里。
“不是哥們，這給我干哪來(lái)了?！?br>
陳秋正疑惑著呢。
穿越了？
他在地球只是個(gè)孤家寡人，沒(méi)什么牽掛，穿越就穿越吧。
陳秋發(fā)現(xiàn)自己腦中有什么東西。
永生？
還能加點(diǎn)？
死了還能復(fù)活？
WC，這就是桂。
仔細(xì)端詳著，他發(fā)現(xiàn)加點(diǎn)一共分為3個(gè)選項(xiàng)。
力量，氣運(yùn)，法力。
不兒哥們，什么結(jié)合體？
某至高不會(huì)突然出現(xiàn)給他一個(gè)**兜吧？
咳，應(yīng)該不會(huì)。
他是懂僥幸心理的。
他在考慮要在山里茍著還是找個(gè)小鎮(zhèn)子正常生活，憑他的學(xué)問(wèn)，應(yīng)該能有一份不錯(cuò)的差事。
糾結(jié)半天，陳秋想到一個(gè)點(diǎn)子，去小鎮(zhèn)子茍著不就行了？
他抬頭，太陽(yáng)還未升至最高處，應(yīng)該有足夠的時(shí)間找到城鎮(zhèn)。
說(shuō)干就干，他往太陽(yáng)正南邊走著，一路上倒是沒(méi)有什么野獸，與山匪。
風(fēng)景是極好，就是不知道這是修仙界還是凡間。
不久，眼前豁然開(kāi)朗，終于走出滿是大樹(shù)的山林了，不遠(yuǎn)處，有一座城鎮(zhèn)，炊煙升起，地勢(shì)坐落在森山和河水旁。
有利也有弊。
算了，不想找其他城鎮(zhèn)。
他抬腳，良久，終于是走到跟前，看著是不遠(yuǎn)，這走過(guò)去是真的遠(yuǎn)。
在原地慢慢恢復(fù)體力，再抬腳，走入小鎮(zhèn)子，不管其他，陳秋往著最大宅子而去。
那應(yīng)該就是鎮(zhèn)長(zhǎng)所住了。
得益于陳秋俊俏的面容，溫潤(rùn)的嗓音，守門(mén)護(hù)衛(wèi)倒是沒(méi)有為難他，其中一個(gè)進(jìn)了住宅通知鎮(zhèn)長(zhǎng)。
不久，護(hù)衛(wèi)回來(lái)了，身后跟著一位頭發(fā)發(fā)白的老者，陳秋愕然。
鎮(zhèn)長(zhǎng)親自迎接嗎？
鎮(zhèn)長(zhǎng)將陳秋引進(jìn)門(mén)，路上他對(duì)著陳秋笑道：“小友可是有何困難？
老朽是*江鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，大部分事情還是能辦到的。”
陳秋抱拳回到：“在下從偏遠(yuǎn)地區(qū)而來(lái)，暫無(wú)落腳之地。
恰巧看到此處有個(gè)鎮(zhèn)子，在下也有些學(xué)問(wèn)，便想進(jìn)來(lái)看看能不能謀得一份差事?！?br>
鎮(zhèn)長(zhǎng)神情有些激動(dòng)：“先生可是能教書(shū)育人？”
“是?！?br>
陳秋又問(wèn)：“鎮(zhèn)長(zhǎng)為何如此激動(dòng)？”
“先生有所不知，*江鎮(zhèn)距離天子主城極為遙遠(yuǎn)，因此少有先生來(lái)教書(shū)，算上您，一共才兩位聽(tīng)先生說(shuō)暫無(wú)落腳之地，那便在*江鎮(zhèn)落腳吧，稍后老朽會(huì)讓人安排先生的住宿，還望先生不要嫌棄。”
陳秋回到：“多謝鎮(zhèn)長(zhǎng)愿意相信在下，需不需要在下展示些許學(xué)問(wèn)？”
鎮(zhèn)長(zhǎng)看著這面冠如玉，一襲青衫的年輕人，搖了搖頭。
“老朽愿意相信先生，先生先休息幾日吧，幾日后再上學(xué)堂?！?br>
陳秋就這樣稀里糊涂的住進(jìn)了上等廂房。
他借來(lái)了課堂上要用的書(shū)本以及*江鎮(zhèn)的發(fā)展史。
千年前，*江鎮(zhèn)還只是個(gè)小村子，并無(wú)名字，只有寥寥幾戶人家，忽有仙人降臨小村子，打量西周地勢(shì)，取名此地*江。
至此安家。
周圍乃至主城皆有人不斷來(lái)此安家，想一睹仙人風(fēng)采，隨著百年后仙人消失，*江鎮(zhèn)不斷有人離去，留下的大多數(shù)人感受到了這是一片世外桃源。
至此，*江鎮(zhèn)平穩(wěn)發(fā)展上百年，由于種種原因，發(fā)展始終很是緩慢。
不過(guò)，家家戶戶倒是比較和睦，少有爭(zhēng)吵。
相傳，仙人把修仙法留在鎮(zhèn)長(zhǎng)府上，不過(guò)，鎮(zhèn)長(zhǎng)沒(méi)有承認(rèn)，也沒(méi)人去深究，因?yàn)殒?zhèn)長(zhǎng)對(duì)待*江鎮(zhèn)很是盡責(zé)，減少稅收，多加優(yōu)惠，這件事便草草了事。
一首延續(xù)至此。
陳秋愣了愣，仙人么？
看來(lái)這片天地是修仙界了。
不多時(shí)，課堂書(shū)本他是一看就會(huì)，且包含的深層意思他也能參透，也隱隱看到了一些大道。？
陳秋有些疑惑。
他搖搖頭，不再想其他，他需要一些線索證明他心中想法。
傍晚，陳秋脫下青衫，踏進(jìn)木桶，開(kāi)始沐浴，面朝月光。
他能感受到他身體的一些異常，比如，剛穿越而來(lái)，他的頭發(fā)便長(zhǎng)了起來(lái)。
現(xiàn)在沐浴，他感覺(jué)頭發(fā)又長(zhǎng)了一些，身體像是在吸收月光，白凈起來(lái)，也更健壯一些。？
他成精怪啦？
良久，身體不再有變化，他踏出木桶，重新穿上青衫。
如果有人在屋外，一定能看到一位長(zhǎng)發(fā)美人在穿衣，不過(guò)遺憾的是，屋外并沒(méi)有人。
陳秋擦拭完長(zhǎng)發(fā)之后便愣愣看著屋外月光。
“是來(lái)到異界了，然后呢？
要干什么？”
他回到床榻，不再細(xì)想，沉沉睡去。
這個(gè)答案，興許以后的他會(huì)給出答案。
次日，陳秋起了個(gè)大早，看著屋內(nèi)整齊的擺設(shè)，走向洗漱臺(tái)，開(kāi)始洗漱起來(lái)。
太陽(yáng)日常升起，陳秋找到鎮(zhèn)長(zhǎng)，他道：“鎮(zhèn)長(zhǎng)，在下想要去學(xué)堂看看另一位先生，以及我未來(lái)的學(xué)生。”
鎮(zhèn)長(zhǎng)擺手道：“既然先生有這份心意，那老朽便帶先生去吧，讓先生熟悉熟悉學(xué)堂布局?！?br>
陳秋點(diǎn)頭。
跟著鎮(zhèn)長(zhǎng)走了一段距離，映入眼簾的是一座學(xué)堂，不是很大，但也不小，一眼望去，隱隱約約看到有一位中年先生和一群小孩。
陳秋踏入堂內(nèi)，看向身后，鎮(zhèn)長(zhǎng)在對(duì)他揮手告別，他也揮了揮手。
陳秋走至堂下，站在那群孩子后方，靜靜聽(tīng)著堂上先生的教學(xué)方式。
堂上教書(shū)先生也發(fā)現(xiàn)了陳秋，他對(duì)著陳秋點(diǎn)頭，陳秋也予以回應(yīng)。
不久，一堂課的時(shí)間匆匆流逝。
孩子們陸陸續(xù)續(xù)在堂內(nèi)嬉戲打鬧。
陳秋與教書(shū)先生各自走出學(xué)堂，教師先生開(kāi)口道：“您便是鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)的新來(lái)的先生吧，今日一看，果然一表人才，我姓王，先生可以叫我王老師，王先生都可以?！?br>
陳秋回道：“王先生客氣了，您不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到*江鎮(zhèn)教書(shū)育人才是這座鎮(zhèn)子的福氣，今日課堂上，我也受益良多。”
“哈哈，不敢不敢。
我很喜歡這群孩子們，本來(lái)我是一個(gè)學(xué)醫(yī)的，幸得友人舉薦，便來(lái)了*江鎮(zhèn)，我也沒(méi)想到自己會(huì)成為一位教書(shū)先生，哈哈?！?br>
“孩子們也很乖，課堂上都很認(rèn)真的做筆記，鎮(zhèn)長(zhǎng)和藹，家家戶戶都很和睦，我也漸漸喜歡上這座鎮(zhèn)子。
我在想，如果不發(fā)生重大的事，我可能會(huì)教一輩子書(shū)吧。”
陳秋默默的聽(tīng)著。
王先生也不再言語(yǔ)，和陳秋并肩站著，看著孩子們嬉戲打鬧，這樣的生活，好像挺好的。
孩子們也看到了王先生在看他們，看向旁邊，有一位陌生的人影，雖然不知道是誰(shuí)，但他們還是起了身問(wèn)好。
“兩位先生好?！?br>
“哎，好好?！?br>