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那時的我也聽說了關(guān)于他的一些傳聞，說他被高二的幾個學(xué)長打了，說他娘里娘氣的，甚至還有一些可笑的黃遙。

我被氣笑了，但我沒法反駁他們。

好吧，我是膽小鬼，我不敢發(fā)出自己的聲音。

我知道那幾個高二學(xué)長是誰，但是我不知道他犯了什么錯要被他們欺負(fù)。

下了車后，我隱隱約約感覺到，胸膛內(nèi)那顆埋中血肉之下的心臟跳動的快了些。

我似乎明白，我喜歡上了一個男生，一個被霸凌的人。

我為這份感情感到羞恥，繼而反應(yīng)過來，又為自己竟然有這種想法而感到羞恥。

作為一個暗戀者，只要有他出現(xiàn)的地方，我的目光總會不自覺地落到他身上。

所以沒有任何一個人比我更加清楚地明白，他沒有什么娘不**，他只不過是臉蛋長得過分漂亮了些。

其實他性子冷清、品質(zhì)堅韌、遇事勇敢，是一個值得被依靠的男生。

……再后來升了高二，我和他的距離終于近了些。

我們同班，只不過是一個坐在最前排，一個坐在最后排。

同學(xué)半年，我們沒有說過一句話，但是我對他的喜歡從未削弱。

某日的一節(jié)物理課，老師課都已經(jīng)上了大半，他才不急不慢地趕來，敲了敲教室的門，喊了聲“報告”。

我聞聲看過去，他的頭發(fā)有些微濕，貼在額頭上，只穿了一件棕色的針織長領(lǐng)毛衣，棉襖提在手上。

物理老師見他大怒，吼道：“你是什么情況！

這課你想上就上，想不上就不上的啊！”

他長睫毛輕輕一斂，垂了下去，沒有說話。

“帶著你的書，滾外邊去站著聽?！?br>
他緊緊抿著唇，點了點頭。

全班都望著他笑出聲來，他穿過這嘈雜的笑聲回到自己的坐位上。

將棉襖搭在凳子上，又從書摞中抽出幾本書，最后仍在這笑聲中回到班門口。

我環(huán)顧四周同學(xué)們的歡樂的臉龐，在這滿座的哄笑聲中，也跟著慢慢地笑出聲來，內(nèi)心彌漫的滿是苦澀。

最后老師制止了他們，叫住還未走出教室的他，問：“牧澤，你怎么**棉襖，不冷嗎？”

他回頭看了老師一眼，輕輕地?fù)u了頭，道：“不冷?！?br>
老師嘆了口聲，“唉，管不住你們。

算了，還是回位上去站著聽吧?！?br>
“嗯，謝謝老師?！?br>
清清冷冷的噪音。

……第一次和他建