第2章 實驗的雛形
瘋智邊界天才的禁忌實驗
夜幕如墨，實驗室內(nèi)卻燈光通明。
林鶴鳴在白板上奮筆疾書，眉頭緊鎖，眼神卻隱約帶著狂熱。
他畫出的公式與流程圖錯綜復(fù)雜，像蛛網(wǎng)一樣糾纏在一起。
身旁的周以安不時推了推鼻梁上的眼鏡，神情愈發(fā)凝重。
他們己經(jīng)連續(xù)討論了西個小時，空氣里彌漫著濃重的咖啡香和未熄的焦慮。
“所以，你的意思是，要用‘邊界誘導(dǎo)法’，在受試者覺知與未覺知之間建立某種通道？”
周以安終于忍不住開口，聲音略微發(fā)顫。
林鶴鳴停下筆，轉(zhuǎn)身，目光仿佛能穿透周以安的防備。
他沒有首接回答，而是低頭翻開桌上的文件夾，露出其中密密麻麻的手寫筆記和幾份早期實驗報告。
那些報告頁邊還夾著一張泛黃的照片，照片上是一間昏暗的病房，床上的人睜著無神的眼。
周以安看了一眼，心里一緊。
“邊界，是我們認知的**。”
林鶴鳴抬頭，眼中有種危險的光，“如果人的意識能在這里觸碰未知，我們會看到什么？
又會失去什么？”
他的話語仿佛帶著某種**力，引人墜入深淵。
周以安深吸了一口氣，努力讓自己冷靜下來。
他并不是沒有見識過林鶴鳴的瘋狂——事實上，正是林鶴鳴的天才和執(zhí)著讓整個實驗小組聚集到了一起。
但這次，他嗅到了不安的氣息。
“鶴鳴，你知道你在設(shè)計的東西嗎？”
周以安壓低聲音，“我們不是在做普通的心理實驗。
你要推動的是意識邊界，甚至可能會讓人……精神崩潰。
你有考慮過風(fēng)險嗎？”
林鶴鳴笑了笑，那笑容里有種令人不安的自信。
“以安，你提出了最關(guān)鍵的問題。
邊界實驗的確有風(fēng)險，但如果我們不去探究，所有的未知都將永遠是黑暗。
你不覺得，這正是科學(xué)的意義？”
周以安皺緊眉頭，他想反駁，卻發(fā)現(xiàn)自己也被林鶴鳴的執(zhí)念所吸引。
科學(xué)的意義，究竟是探索還是守護？
他無法給出答案。
就在此時，門外的腳步聲打斷了兩人的對峙。
顧若瑾輕輕推門而入，手里捧著一杯熱茶，眉眼間帶著一絲疲憊，卻又有種難以言喻的堅韌。
她的到來仿佛給緊繃的氣氛注入了一絲溫柔。
“你們還在爭論嗎？”
顧若瑾將茶杯遞給周以安，語氣柔和，“鶴鳴，我看過你的實驗計劃，也看到了你列出的風(fēng)險評估。
我覺得……也許我們需要更多實際的案例。”
林鶴鳴眼神微動，顯然對顧若瑾的話非常重視。
“若瑾，你有新的想法？”
顧若瑾點點頭，神情變得嚴肅。
“我之前在醫(yī)院實習(xí)時，遇到過一些特殊病例。
他們的意識在某些極端情況下，會出現(xiàn)短暫的‘邊界錯位’。
比如，瀕死體驗、極度恐慌，甚至有一個病人，在經(jīng)歷一次靈異事件后，聲稱看到了‘另一側(cè)’的存在?！?br>
周以安瞪大眼睛，“你是說……靈異現(xiàn)象？
“顧若瑾沒有回避，“是的。
雖然科學(xué)無法證實那些現(xiàn)象的真實性，但他們的腦電波、反應(yīng)模式的確與常人不同。
我們可以從這些特殊經(jīng)歷入手，找到意識邊界的切入點?！?br>
林鶴鳴沉思片刻，眼神愈發(fā)熾烈。
他拿起一張空白紙，開始重新梳理實驗計劃。
“若瑾，你的經(jīng)歷很重要。
如果我們能找到合適的病例，或許可以通過模擬極端環(huán)境，誘發(fā)受試者的邊界反應(yīng)。
以安，你可以負責(zé)監(jiān)控風(fēng)險，制定應(yīng)急預(yù)案。”
周以安苦笑，“你這是把我當安全員了?！?br>
林鶴鳴拍了拍他的肩膀，“你是我們理智的最后防線?！?br>
顧若瑾看著兩人，心頭復(fù)雜。
她知道，自己無法完全相信那些靈異體驗，但她更明白，林鶴鳴的實驗不是普通的心理學(xué)研究。
她的職責(zé)，不僅是協(xié)助實驗，更是見證未知的挑戰(zhàn)。
三人重新坐下，將白板上的流程圖推敲得更加細致。
林鶴鳴將實驗分為三部分：第一步，篩選具有“邊界體驗”**的受試者，收集他們的腦電波和心理反應(yīng)數(shù)據(jù)；第二步，設(shè)計一套安全可控的“意識邊界觸發(fā)”方案——包括聲音、光線、溫度等刺激，結(jié)合顧若瑾的真實案例，模擬極端體驗場景；第三步，實時監(jiān)控受試者狀態(tài)，確保一旦出現(xiàn)危險跡象，能夠立即中止實驗。
周以安補充了多項安全條款，包括實驗中必須有專業(yè)心理醫(yī)生隨時待命，所有受試者須簽署知情同意書，并進行多輪心理評估。
“還有一點，”顧若瑾突然開口，聲音低沉，“我們需要考慮實驗的倫理底線。
如果受試者在邊界體驗后，精神狀態(tài)出現(xiàn)不可逆的損傷，我們必須承擔(dān)全部責(zé)任?！?br>
林鶴鳴點頭，“所有數(shù)據(jù)都必須匿名處理，實驗結(jié)果不會用于任何商業(yè)用途，只為學(xué)術(shù)研究。”
周以安松了口氣，“至少，你們還記得科學(xué)的底線?！?br>
夜色漸深，實驗計劃初步成型。
顧若瑾翻開自己的病例筆記，將其中幾份特殊案例摘錄出來，準備明天提交給小組討論。
她的手指在紙頁間游走，回憶起那位病人——在昏暗病房里，他曾低聲說：“我看到了一道門。
門后面，有東西在看我?！?br>
顧若瑾抬頭，目光堅定。
“我愿意參與這個實驗，作為助手，也是見證者?！?br>
林鶴鳴微笑，“歡迎加入瘋智邊界?！?br>
周以安沒有再反駁，他知道，自己也己經(jīng)被這場禁忌實驗深深吸引。
科學(xué)的道路，從來都不是一帆風(fēng)順。
瘋與智，往往只有一線之隔。
燈光下，三人的身影被拉得很長。
他們并不知道，實驗的雛形，己經(jīng)悄然踏上了通往未知的**。
而在邊界的那一側(cè)，或許正有某種東西，靜靜等待著他們的到來。
林鶴鳴在白板上奮筆疾書，眉頭緊鎖，眼神卻隱約帶著狂熱。
他畫出的公式與流程圖錯綜復(fù)雜，像蛛網(wǎng)一樣糾纏在一起。
身旁的周以安不時推了推鼻梁上的眼鏡，神情愈發(fā)凝重。
他們己經(jīng)連續(xù)討論了西個小時，空氣里彌漫著濃重的咖啡香和未熄的焦慮。
“所以，你的意思是，要用‘邊界誘導(dǎo)法’，在受試者覺知與未覺知之間建立某種通道？”
周以安終于忍不住開口，聲音略微發(fā)顫。
林鶴鳴停下筆，轉(zhuǎn)身，目光仿佛能穿透周以安的防備。
他沒有首接回答，而是低頭翻開桌上的文件夾，露出其中密密麻麻的手寫筆記和幾份早期實驗報告。
那些報告頁邊還夾著一張泛黃的照片，照片上是一間昏暗的病房，床上的人睜著無神的眼。
周以安看了一眼，心里一緊。
“邊界，是我們認知的**。”
林鶴鳴抬頭，眼中有種危險的光，“如果人的意識能在這里觸碰未知，我們會看到什么？
又會失去什么？”
他的話語仿佛帶著某種**力，引人墜入深淵。
周以安深吸了一口氣，努力讓自己冷靜下來。
他并不是沒有見識過林鶴鳴的瘋狂——事實上，正是林鶴鳴的天才和執(zhí)著讓整個實驗小組聚集到了一起。
但這次，他嗅到了不安的氣息。
“鶴鳴，你知道你在設(shè)計的東西嗎？”
周以安壓低聲音，“我們不是在做普通的心理實驗。
你要推動的是意識邊界，甚至可能會讓人……精神崩潰。
你有考慮過風(fēng)險嗎？”
林鶴鳴笑了笑，那笑容里有種令人不安的自信。
“以安，你提出了最關(guān)鍵的問題。
邊界實驗的確有風(fēng)險，但如果我們不去探究，所有的未知都將永遠是黑暗。
你不覺得，這正是科學(xué)的意義？”
周以安皺緊眉頭，他想反駁，卻發(fā)現(xiàn)自己也被林鶴鳴的執(zhí)念所吸引。
科學(xué)的意義，究竟是探索還是守護？
他無法給出答案。
就在此時，門外的腳步聲打斷了兩人的對峙。
顧若瑾輕輕推門而入，手里捧著一杯熱茶，眉眼間帶著一絲疲憊，卻又有種難以言喻的堅韌。
她的到來仿佛給緊繃的氣氛注入了一絲溫柔。
“你們還在爭論嗎？”
顧若瑾將茶杯遞給周以安，語氣柔和，“鶴鳴，我看過你的實驗計劃，也看到了你列出的風(fēng)險評估。
我覺得……也許我們需要更多實際的案例。”
林鶴鳴眼神微動，顯然對顧若瑾的話非常重視。
“若瑾，你有新的想法？”
顧若瑾點點頭，神情變得嚴肅。
“我之前在醫(yī)院實習(xí)時，遇到過一些特殊病例。
他們的意識在某些極端情況下，會出現(xiàn)短暫的‘邊界錯位’。
比如，瀕死體驗、極度恐慌，甚至有一個病人，在經(jīng)歷一次靈異事件后，聲稱看到了‘另一側(cè)’的存在?！?br>
周以安瞪大眼睛，“你是說……靈異現(xiàn)象？
“顧若瑾沒有回避，“是的。
雖然科學(xué)無法證實那些現(xiàn)象的真實性，但他們的腦電波、反應(yīng)模式的確與常人不同。
我們可以從這些特殊經(jīng)歷入手，找到意識邊界的切入點?！?br>
林鶴鳴沉思片刻，眼神愈發(fā)熾烈。
他拿起一張空白紙，開始重新梳理實驗計劃。
“若瑾，你的經(jīng)歷很重要。
如果我們能找到合適的病例，或許可以通過模擬極端環(huán)境，誘發(fā)受試者的邊界反應(yīng)。
以安，你可以負責(zé)監(jiān)控風(fēng)險，制定應(yīng)急預(yù)案。”
周以安苦笑，“你這是把我當安全員了?！?br>
林鶴鳴拍了拍他的肩膀，“你是我們理智的最后防線?！?br>
顧若瑾看著兩人，心頭復(fù)雜。
她知道，自己無法完全相信那些靈異體驗，但她更明白，林鶴鳴的實驗不是普通的心理學(xué)研究。
她的職責(zé)，不僅是協(xié)助實驗，更是見證未知的挑戰(zhàn)。
三人重新坐下，將白板上的流程圖推敲得更加細致。
林鶴鳴將實驗分為三部分：第一步，篩選具有“邊界體驗”**的受試者，收集他們的腦電波和心理反應(yīng)數(shù)據(jù)；第二步，設(shè)計一套安全可控的“意識邊界觸發(fā)”方案——包括聲音、光線、溫度等刺激，結(jié)合顧若瑾的真實案例，模擬極端體驗場景；第三步，實時監(jiān)控受試者狀態(tài)，確保一旦出現(xiàn)危險跡象，能夠立即中止實驗。
周以安補充了多項安全條款，包括實驗中必須有專業(yè)心理醫(yī)生隨時待命，所有受試者須簽署知情同意書，并進行多輪心理評估。
“還有一點，”顧若瑾突然開口，聲音低沉，“我們需要考慮實驗的倫理底線。
如果受試者在邊界體驗后，精神狀態(tài)出現(xiàn)不可逆的損傷，我們必須承擔(dān)全部責(zé)任?！?br>
林鶴鳴點頭，“所有數(shù)據(jù)都必須匿名處理，實驗結(jié)果不會用于任何商業(yè)用途，只為學(xué)術(shù)研究。”
周以安松了口氣，“至少，你們還記得科學(xué)的底線?！?br>
夜色漸深，實驗計劃初步成型。
顧若瑾翻開自己的病例筆記，將其中幾份特殊案例摘錄出來，準備明天提交給小組討論。
她的手指在紙頁間游走，回憶起那位病人——在昏暗病房里，他曾低聲說：“我看到了一道門。
門后面，有東西在看我?！?br>
顧若瑾抬頭，目光堅定。
“我愿意參與這個實驗，作為助手，也是見證者?！?br>
林鶴鳴微笑，“歡迎加入瘋智邊界?！?br>
周以安沒有再反駁，他知道，自己也己經(jīng)被這場禁忌實驗深深吸引。
科學(xué)的道路，從來都不是一帆風(fēng)順。
瘋與智，往往只有一線之隔。
燈光下，三人的身影被拉得很長。
他們并不知道，實驗的雛形，己經(jīng)悄然踏上了通往未知的**。
而在邊界的那一側(cè)，或許正有某種東西，靜靜等待著他們的到來。