第一 劍心通明章
模擬人生，開(kāi)局劍心通明！
歡迎進(jìn)入高考副本世界，?？忌@取良好成績(jī)。
本次**由教育局靈能AI智腦—龍庭三系靈能智腦全程監(jiān)考。
以下為**注意事項(xiàng)：1.本次**由最新靈能智腦監(jiān)考，請(qǐng)不要有私自?shī)A帶靈劍，靈藥，等一系列靈能物品行為。
2.本次**禁止…78.本次**禁止考生把副本世界當(dāng)galgame游戲游玩！
…請(qǐng)各位考生注意！
請(qǐng)把副本世界當(dāng)做真實(shí)世界，認(rèn)真模擬！
提示：天道也會(huì)關(guān)注，不要自命不凡！
您抽取的天賦是—?jiǎng)π耐鳎ò祝┠纳矸菔恰r(nóng)家子弟（白）。
是否開(kāi)始你的模擬人生？
是或否云武看著這天崩開(kāi)局的天賦和身份抽取，笑了。
不是，哥們！
申請(qǐng)重開(kāi)！
誰(shuí)家好人開(kāi)局雙白詞條?。?br>
雖然高考分?jǐn)?shù)評(píng)判機(jī)制對(duì)低天賦和身份著有加成機(jī)制，但誰(shuí)不想隨個(gè)好天賦開(kāi)無(wú)雙呢？
雖然說(shuō)高考還有一次重隨機(jī)會(huì)。
但，他，云武，穿越者，會(huì)在這個(gè)時(shí)候逃避嗎？
好吧，還是有點(diǎn)想重開(kāi)的。
畢竟天賦不好就只能開(kāi)風(fēng)靈月影了，他雖然有穿越者這個(gè)身份，但沒(méi)有標(biāo)配的金手指。
但無(wú)所謂，這雙白詞條，其實(shí)可操作空間還是很大的。
更何況，劍心通明，這個(gè)天賦實(shí)在太吸引他了。
誰(shuí)不想來(lái)一場(chǎng)一人一劍的修行之路？
我云武唯有一劍…思慮飄的太遠(yuǎn)，深吸一口氣，云武默念是。
意識(shí)陡然陷入一片漆黑，一片藍(lán)色的熒幕升起。
上面的文字快速閃動(dòng)，眼前也有無(wú)數(shù)畫(huà)面快速閃過(guò)。
主世界為了保護(hù)學(xué)生，會(huì)把學(xué)生在副本世界的經(jīng)歷以文字方式呈現(xiàn)在考生面前，并在考生認(rèn)為關(guān)鍵的時(shí)刻讓學(xué)生做出選擇。
記憶會(huì)在副本世界結(jié)束后自由選擇接受或不接受。
武元紀(jì)六六六年，你出生了，生于泰平村，母子平安。
六歲，身為主世界考生的你覺(jué)醒了記憶，開(kāi)始思考該怎么提高自己的考核分?jǐn)?shù)。
同年六月，你央求木匠父親給自己打造一把木劍，用讓人足以用腳趾頭摳出三室一廳的撒嬌方式得到了人生中第一把劍。
七歲，你近乎瘋魔般的練劍事宜讓父母感到心憂，他們不忍心告訴你，仙凡兩別，哪怕只是學(xué)武，也不是他們這種普通家庭所能供應(yīng)的。
十二歲，你早己清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的處境，知曉求仙無(wú)路，問(wèn)道無(wú)門(mén)。
但你仍舊不認(rèn)命，堅(jiān)信我命由我！
同年六月，你決心走出這片出生之土，尋求變革之機(jī)。
進(jìn)入選擇，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備。
木制門(mén)戶前，十二的少年背著木劍和粗布包袱，向難忍情緒淚流滿面的母親和沉默不語(yǔ)，但難掩擔(dān)心之色的父親辭行。
“孩兒啊，你打小就有主意，俺也不多勸你，可一定得顧好自個(gè)兒?。 ?br>
父親用長(zhǎng)滿老繭的手緊緊的握住云武的手，明明不舍，擔(dān)憂，但話語(yǔ)中那種對(duì)自家孩子的自豪怎么也藏不住。
誰(shuí)家孩子能有自家孩子這樣有主見(jiàn)，又敢于冒險(xiǎn)呢？
云武松手，鄭重的磕了三個(gè)頭，才轉(zhuǎn)身離去。
此次離家，你選擇南下，尋求傳說(shuō)中的仙島“蓬萊”北上，去人族主城大都打探消息西進(jìn)，沿著黃河逆尋至上游尋找東渡，找到臨海港口出海尋機(jī)緣云武腦海里閃過(guò)一段記憶，那有他詢問(wèn)大都商客，有他跑出村子于懸崖邊眺望南方，有他跟隨隔壁老黃叔在河上打魚(yú)等等場(chǎng)景。
而最終，只余下他夜里**木劍，西北望的場(chǎng)景。
他選擇相信自己的首覺(jué)。
再者，其他三個(gè)選擇都太過(guò)空泛，大都之行，沒(méi)有馬車(chē)，誰(shuí)又知道能否到達(dá)，南下和東渡，更是大海撈針。
至少沿河而行不會(huì)**他這個(gè)農(nóng)家子，畢竟他跟隔壁老黃叔關(guān)系很好，打漁手藝也學(xué)過(guò)一兩分。
而且，沿河多人家，也能減少風(fēng)餐露宿的幾率。
你選擇西進(jìn)，恭喜你獲得成就—尋仙問(wèn)道（云武）退回黑色空間，藍(lán)色熒幕上彈出一張圖片。
身穿粗布衣服的黑發(fā)少年被這包裹，手提長(zhǎng)劍，面容堅(jiān)毅的看著向遠(yuǎn)方延伸的小路，邁步向前。
下方是介紹白色成就：尋仙問(wèn)道。
少年有志，志在西方，滿腔熱血，尋仙問(wèn)道。
云武點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是邁出了第一步。
不久，熒幕再次彈出字體。
同年七月，你病倒了，十二歲遠(yuǎn)游終歸還是太過(guò)勉強(qiáng)，這一個(gè)月，你風(fēng)餐露宿，提心吊膽，早上趕路身體疲憊，夜晚休息還要擔(dān)心虎豹蟲(chóng)蛇，重壓之下，你病倒在路上，高燒不止。
云武皺眉，嘆了口氣。
雖然知道這條路很難走，但沒(méi)想到一個(gè)月都走不了。
這還是他做過(guò)很多準(zhǔn)備，常年鍛煉的情況下。
十二歲還是太早了嗎？
云武又搖了搖頭，出了問(wèn)題再想原因己經(jīng)太遲了，看看后續(xù)發(fā)展吧。
然，天無(wú)絕人之路，你被一個(gè)頭上長(zhǎng)角的少女救了起來(lái)。
少女自稱(chēng)為龍靈兒，看你可憐，便救你一命，但條件是讓你當(dāng)她的童養(yǎng)夫。
進(jìn)入選擇，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備。
河提上，看起來(lái)比云武還小上兩三歲的少女神氣的叉腰看向坐在地上喘息的少年。
少女頭上長(zhǎng)了小小的類(lèi)似鹿角一樣的東西，光滑有質(zhì)感，未長(zhǎng)開(kāi)的小臉圓潤(rùn)可愛(ài)，身材矮小但氣勢(shì)十足。
“本公主救了你，那你的命便是本公主的了！
以后，你便是本公主的童養(yǎng)夫！”
云武沉默了一會(huì)。
首先他覺(jué)得自己撞大運(yùn)了，其次他想跑路了。
他是十二歲的少年但不僅僅是十二歲的少年，眼前的少女，自稱(chēng)公主，姓龍，頭上還長(zhǎng)角。
傻子都能判斷出她是龍族之女。
云武的目的本就是尋仙，踏上修道之路。
這不是妥妥的機(jī)緣？
雖然可能有危險(xiǎn)，但若此時(shí)不把握機(jī)會(huì)，更待何時(shí)。
但是…云武知道自己是個(gè)矯情的性子，他考慮的更多是—如若當(dāng)了這童養(yǎng)夫，他能否負(fù)責(zé)。
他很**，眼前固然是個(gè)絕大的機(jī)緣，但處理不好，便是鏡花水月，他想把仙途，走得更遠(yuǎn)些。
思慮不過(guò)片刻，云武下定決心疑似龍族公主的龍靈兒想要讓你做童養(yǎng)夫，你的選擇是—答應(yīng)或拒絕答應(yīng)。
你答應(yīng)了龍靈兒，但其實(shí)你答應(yīng)不答應(yīng)都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檫@只是個(gè)通告。
云武一愣，然后看向畫(huà)面中那少女狡黠的模樣，不由得失笑出聲。
習(xí)慣性的把人放在平等的地位對(duì)待，差點(diǎn)忘了這是修仙世界。
他一個(gè)農(nóng)家子，怎么可能拒絕得了龍族公主的要求。
好吧，是他高攀了。
重回空間，果不其然，又得了個(gè)成就。
喜得良緣—云武（紫）我去！
紫色成就！
人生高光，莫過(guò)于此。
圖片上，坐在少年無(wú)奈的握住少女白皙的手，少女則是一臉得意。
下方是介紹：紫色成就：喜得良緣？
喜得良緣？
純屬巧合，還是蓄謀己久？
回到黑色意識(shí)空間，熒幕上的文字繼續(xù)滾動(dòng)。
恭喜你獲得：避水珠。
恭喜你解放特殊地域：龍宮。
你被龍靈兒稀里糊涂的拉入龍宮，她粘著你做一些人族小孩的游戲，翻花繩，丟手鞠等。
你會(huì)抽出時(shí)間陪她玩，但你始終有一個(gè)劍仙夢(mèng)，你決心拜托龍靈兒。
龍靈兒很爽快的答應(yīng)了你的要求，并表示自己的丈夫自己寵，讓你感到十分的羞恥和愧疚，有種騙小孩的感覺(jué)。
第二日，她給了你一本心法和劍法，然而，你根本無(wú)法領(lǐng)悟心法，劍法也無(wú)從下手。
詢問(wèn)過(guò)龍靈兒后你才知曉，這世界有修仙資質(zhì)這么一說(shuō)，無(wú)靈根者終其一生不可踏過(guò)資質(zhì)的天塹。
你沉默了，只覺(jué)大夢(mèng)將醒，終是一場(chǎng)空。
龍靈兒試圖哄你開(kāi)心，但失敗了。
你選擇將自己鎖在房間里，你有了放棄的想法。
第三日，你出門(mén)，沒(méi)有練劍，選擇和龍靈兒一起玩。
第西日，你和龍靈兒一起玩。
第五日，和龍靈兒玩。
第六日，和龍靈兒玩。
第七日，你覺(jué)得自己不能再自暴自棄了！
…第十三日，和龍靈兒玩。
…同年十月，龍靈兒可愛(ài)活潑而且很寵你，你很愿意和龍靈兒一起玩，哪怕游戲十分幼稚，但，你始終忘不了劍。
你再次握劍，但觸碰到劍柄那一刻，那股喜悅感，你知道，自己永遠(yuǎn)放棄不了劍。
你向龍靈兒提出了暫時(shí)分開(kāi)的請(qǐng)求。
龍靈兒很不解，很生氣，她覺(jué)得你在為離開(kāi)她找借口。
“為什么要練那個(gè)破劍！
你明明根本就練不了它！”
氣鼓鼓的龍靈臉頰鼓成了一個(gè)河豚。
你只是沉默不語(yǔ)，但拿劍的手依舊不曾放開(kāi)。
龍靈兒很生氣，很生氣，把龍宮大鬧了一番，蝦兵蟹將都吃盡了苦頭，但她依舊舍不得動(dòng)你一根指頭。
龍靈兒最終還是放你走了，并給了你一份去往神劍宗的地圖，還有一封來(lái)自龍王的推薦信。
你很感動(dòng)，收起東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)小玉片掉了出來(lái)，上面刻著歪歪扭扭的三個(gè)大字——大笨蛋。
你沉默了，找了根紅繩穿上這片玉，掛在脖子上，決心此去一定要有所作為，否則就太對(duì)不起這個(gè)心善的小公主了。
…十三歲，你靠著小公主給的盤(pán)纏和地圖找到了神劍宗并拜入宗門(mén)，但因?yàn)闆](méi)有資質(zhì)只能在廢棄的養(yǎng)劍峰獨(dú)自練劍。
你清楚的知道，因?yàn)辇埻醯耐扑]信，你現(xiàn)在的處境己經(jīng)算是最好的了。
神劍宗修的本就是仙劍，你修不了仙，他們又如何教你？
你沒(méi)有自暴自棄，每日都到藏經(jīng)閣尋找自己所能學(xué)的劍法，觀摩其他峰的弟子練劍。
久而久之，你這個(gè)凡人在神劍宗廣為人知。
三年過(guò)去，十六的你依舊鍥而不舍的練著劍，如今的你，精通凡人之劍，在劍心通明的幫助下，十幾凡人近不了身。
但你知道這樣無(wú)用，在這個(gè)世界里，你依舊無(wú)力。
云武嘆了口氣，對(duì)前途感到了迷茫。
本次**由教育局靈能AI智腦—龍庭三系靈能智腦全程監(jiān)考。
以下為**注意事項(xiàng)：1.本次**由最新靈能智腦監(jiān)考，請(qǐng)不要有私自?shī)A帶靈劍，靈藥，等一系列靈能物品行為。
2.本次**禁止…78.本次**禁止考生把副本世界當(dāng)galgame游戲游玩！
…請(qǐng)各位考生注意！
請(qǐng)把副本世界當(dāng)做真實(shí)世界，認(rèn)真模擬！
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是或否云武看著這天崩開(kāi)局的天賦和身份抽取，笑了。
不是，哥們！
申請(qǐng)重開(kāi)！
誰(shuí)家好人開(kāi)局雙白詞條?。?br>
雖然高考分?jǐn)?shù)評(píng)判機(jī)制對(duì)低天賦和身份著有加成機(jī)制，但誰(shuí)不想隨個(gè)好天賦開(kāi)無(wú)雙呢？
雖然說(shuō)高考還有一次重隨機(jī)會(huì)。
但，他，云武，穿越者，會(huì)在這個(gè)時(shí)候逃避嗎？
好吧，還是有點(diǎn)想重開(kāi)的。
畢竟天賦不好就只能開(kāi)風(fēng)靈月影了，他雖然有穿越者這個(gè)身份，但沒(méi)有標(biāo)配的金手指。
但無(wú)所謂，這雙白詞條，其實(shí)可操作空間還是很大的。
更何況，劍心通明，這個(gè)天賦實(shí)在太吸引他了。
誰(shuí)不想來(lái)一場(chǎng)一人一劍的修行之路？
我云武唯有一劍…思慮飄的太遠(yuǎn)，深吸一口氣，云武默念是。
意識(shí)陡然陷入一片漆黑，一片藍(lán)色的熒幕升起。
上面的文字快速閃動(dòng)，眼前也有無(wú)數(shù)畫(huà)面快速閃過(guò)。
主世界為了保護(hù)學(xué)生，會(huì)把學(xué)生在副本世界的經(jīng)歷以文字方式呈現(xiàn)在考生面前，并在考生認(rèn)為關(guān)鍵的時(shí)刻讓學(xué)生做出選擇。
記憶會(huì)在副本世界結(jié)束后自由選擇接受或不接受。
武元紀(jì)六六六年，你出生了，生于泰平村，母子平安。
六歲，身為主世界考生的你覺(jué)醒了記憶，開(kāi)始思考該怎么提高自己的考核分?jǐn)?shù)。
同年六月，你央求木匠父親給自己打造一把木劍，用讓人足以用腳趾頭摳出三室一廳的撒嬌方式得到了人生中第一把劍。
七歲，你近乎瘋魔般的練劍事宜讓父母感到心憂，他們不忍心告訴你，仙凡兩別，哪怕只是學(xué)武，也不是他們這種普通家庭所能供應(yīng)的。
十二歲，你早己清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的處境，知曉求仙無(wú)路，問(wèn)道無(wú)門(mén)。
但你仍舊不認(rèn)命，堅(jiān)信我命由我！
同年六月，你決心走出這片出生之土，尋求變革之機(jī)。
進(jìn)入選擇，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備。
木制門(mén)戶前，十二的少年背著木劍和粗布包袱，向難忍情緒淚流滿面的母親和沉默不語(yǔ)，但難掩擔(dān)心之色的父親辭行。
“孩兒啊，你打小就有主意，俺也不多勸你，可一定得顧好自個(gè)兒?。 ?br>
父親用長(zhǎng)滿老繭的手緊緊的握住云武的手，明明不舍，擔(dān)憂，但話語(yǔ)中那種對(duì)自家孩子的自豪怎么也藏不住。
誰(shuí)家孩子能有自家孩子這樣有主見(jiàn)，又敢于冒險(xiǎn)呢？
云武松手，鄭重的磕了三個(gè)頭，才轉(zhuǎn)身離去。
此次離家，你選擇南下，尋求傳說(shuō)中的仙島“蓬萊”北上，去人族主城大都打探消息西進(jìn)，沿著黃河逆尋至上游尋找東渡，找到臨海港口出海尋機(jī)緣云武腦海里閃過(guò)一段記憶，那有他詢問(wèn)大都商客，有他跑出村子于懸崖邊眺望南方，有他跟隨隔壁老黃叔在河上打魚(yú)等等場(chǎng)景。
而最終，只余下他夜里**木劍，西北望的場(chǎng)景。
他選擇相信自己的首覺(jué)。
再者，其他三個(gè)選擇都太過(guò)空泛，大都之行，沒(méi)有馬車(chē)，誰(shuí)又知道能否到達(dá)，南下和東渡，更是大海撈針。
至少沿河而行不會(huì)**他這個(gè)農(nóng)家子，畢竟他跟隔壁老黃叔關(guān)系很好，打漁手藝也學(xué)過(guò)一兩分。
而且，沿河多人家，也能減少風(fēng)餐露宿的幾率。
你選擇西進(jìn)，恭喜你獲得成就—尋仙問(wèn)道（云武）退回黑色空間，藍(lán)色熒幕上彈出一張圖片。
身穿粗布衣服的黑發(fā)少年被這包裹，手提長(zhǎng)劍，面容堅(jiān)毅的看著向遠(yuǎn)方延伸的小路，邁步向前。
下方是介紹白色成就：尋仙問(wèn)道。
少年有志，志在西方，滿腔熱血，尋仙問(wèn)道。
云武點(diǎn)點(diǎn)頭，也算是邁出了第一步。
不久，熒幕再次彈出字體。
同年七月，你病倒了，十二歲遠(yuǎn)游終歸還是太過(guò)勉強(qiáng)，這一個(gè)月，你風(fēng)餐露宿，提心吊膽，早上趕路身體疲憊，夜晚休息還要擔(dān)心虎豹蟲(chóng)蛇，重壓之下，你病倒在路上，高燒不止。
云武皺眉，嘆了口氣。
雖然知道這條路很難走，但沒(méi)想到一個(gè)月都走不了。
這還是他做過(guò)很多準(zhǔn)備，常年鍛煉的情況下。
十二歲還是太早了嗎？
云武又搖了搖頭，出了問(wèn)題再想原因己經(jīng)太遲了，看看后續(xù)發(fā)展吧。
然，天無(wú)絕人之路，你被一個(gè)頭上長(zhǎng)角的少女救了起來(lái)。
少女自稱(chēng)為龍靈兒，看你可憐，便救你一命，但條件是讓你當(dāng)她的童養(yǎng)夫。
進(jìn)入選擇，請(qǐng)考生做好準(zhǔn)備。
河提上，看起來(lái)比云武還小上兩三歲的少女神氣的叉腰看向坐在地上喘息的少年。
少女頭上長(zhǎng)了小小的類(lèi)似鹿角一樣的東西，光滑有質(zhì)感，未長(zhǎng)開(kāi)的小臉圓潤(rùn)可愛(ài)，身材矮小但氣勢(shì)十足。
“本公主救了你，那你的命便是本公主的了！
以后，你便是本公主的童養(yǎng)夫！”
云武沉默了一會(huì)。
首先他覺(jué)得自己撞大運(yùn)了，其次他想跑路了。
他是十二歲的少年但不僅僅是十二歲的少年，眼前的少女，自稱(chēng)公主，姓龍，頭上還長(zhǎng)角。
傻子都能判斷出她是龍族之女。
云武的目的本就是尋仙，踏上修道之路。
這不是妥妥的機(jī)緣？
雖然可能有危險(xiǎn)，但若此時(shí)不把握機(jī)會(huì)，更待何時(shí)。
但是…云武知道自己是個(gè)矯情的性子，他考慮的更多是—如若當(dāng)了這童養(yǎng)夫，他能否負(fù)責(zé)。
他很**，眼前固然是個(gè)絕大的機(jī)緣，但處理不好，便是鏡花水月，他想把仙途，走得更遠(yuǎn)些。
思慮不過(guò)片刻，云武下定決心疑似龍族公主的龍靈兒想要讓你做童養(yǎng)夫，你的選擇是—答應(yīng)或拒絕答應(yīng)。
你答應(yīng)了龍靈兒，但其實(shí)你答應(yīng)不答應(yīng)都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)檫@只是個(gè)通告。
云武一愣，然后看向畫(huà)面中那少女狡黠的模樣，不由得失笑出聲。
習(xí)慣性的把人放在平等的地位對(duì)待，差點(diǎn)忘了這是修仙世界。
他一個(gè)農(nóng)家子，怎么可能拒絕得了龍族公主的要求。
好吧，是他高攀了。
重回空間，果不其然，又得了個(gè)成就。
喜得良緣—云武（紫）我去！
紫色成就！
人生高光，莫過(guò)于此。
圖片上，坐在少年無(wú)奈的握住少女白皙的手，少女則是一臉得意。
下方是介紹：紫色成就：喜得良緣？
喜得良緣？
純屬巧合，還是蓄謀己久？
回到黑色意識(shí)空間，熒幕上的文字繼續(xù)滾動(dòng)。
恭喜你獲得：避水珠。
恭喜你解放特殊地域：龍宮。
你被龍靈兒稀里糊涂的拉入龍宮，她粘著你做一些人族小孩的游戲，翻花繩，丟手鞠等。
你會(huì)抽出時(shí)間陪她玩，但你始終有一個(gè)劍仙夢(mèng)，你決心拜托龍靈兒。
龍靈兒很爽快的答應(yīng)了你的要求，并表示自己的丈夫自己寵，讓你感到十分的羞恥和愧疚，有種騙小孩的感覺(jué)。
第二日，她給了你一本心法和劍法，然而，你根本無(wú)法領(lǐng)悟心法，劍法也無(wú)從下手。
詢問(wèn)過(guò)龍靈兒后你才知曉，這世界有修仙資質(zhì)這么一說(shuō)，無(wú)靈根者終其一生不可踏過(guò)資質(zhì)的天塹。
你沉默了，只覺(jué)大夢(mèng)將醒，終是一場(chǎng)空。
龍靈兒試圖哄你開(kāi)心，但失敗了。
你選擇將自己鎖在房間里，你有了放棄的想法。
第三日，你出門(mén)，沒(méi)有練劍，選擇和龍靈兒一起玩。
第西日，你和龍靈兒一起玩。
第五日，和龍靈兒玩。
第六日，和龍靈兒玩。
第七日，你覺(jué)得自己不能再自暴自棄了！
…第十三日，和龍靈兒玩。
…同年十月，龍靈兒可愛(ài)活潑而且很寵你，你很愿意和龍靈兒一起玩，哪怕游戲十分幼稚，但，你始終忘不了劍。
你再次握劍，但觸碰到劍柄那一刻，那股喜悅感，你知道，自己永遠(yuǎn)放棄不了劍。
你向龍靈兒提出了暫時(shí)分開(kāi)的請(qǐng)求。
龍靈兒很不解，很生氣，她覺(jué)得你在為離開(kāi)她找借口。
“為什么要練那個(gè)破劍！
你明明根本就練不了它！”
氣鼓鼓的龍靈臉頰鼓成了一個(gè)河豚。
你只是沉默不語(yǔ)，但拿劍的手依舊不曾放開(kāi)。
龍靈兒很生氣，很生氣，把龍宮大鬧了一番，蝦兵蟹將都吃盡了苦頭，但她依舊舍不得動(dòng)你一根指頭。
龍靈兒最終還是放你走了，并給了你一份去往神劍宗的地圖，還有一封來(lái)自龍王的推薦信。
你很感動(dòng)，收起東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)小玉片掉了出來(lái)，上面刻著歪歪扭扭的三個(gè)大字——大笨蛋。
你沉默了，找了根紅繩穿上這片玉，掛在脖子上，決心此去一定要有所作為，否則就太對(duì)不起這個(gè)心善的小公主了。
…十三歲，你靠著小公主給的盤(pán)纏和地圖找到了神劍宗并拜入宗門(mén)，但因?yàn)闆](méi)有資質(zhì)只能在廢棄的養(yǎng)劍峰獨(dú)自練劍。
你清楚的知道，因?yàn)辇埻醯耐扑]信，你現(xiàn)在的處境己經(jīng)算是最好的了。
神劍宗修的本就是仙劍，你修不了仙，他們又如何教你？
你沒(méi)有自暴自棄，每日都到藏經(jīng)閣尋找自己所能學(xué)的劍法，觀摩其他峰的弟子練劍。
久而久之，你這個(gè)凡人在神劍宗廣為人知。
三年過(guò)去，十六的你依舊鍥而不舍的練著劍，如今的你，精通凡人之劍，在劍心通明的幫助下，十幾凡人近不了身。
但你知道這樣無(wú)用，在這個(gè)世界里，你依舊無(wú)力。
云武嘆了口氣，對(duì)前途感到了迷茫。