層的教學(xué)樓，塌了。

就這樣塌了。

如果我們晚跑一分鐘，就會(huì)被埋在廢墟里。

操場(chǎng)上聚集了逃出來(lái)的師生，大家都在驚恐地看著倒塌的教學(xué)樓。

有人在哭，有人在找自己的同學(xué)。

老莫跑過(guò)來(lái)，看到我們平安，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣："你們沒事就好，沒事就好！

""老師，還有同學(xué)在里面嗎？

"我問。

老莫臉色發(fā)白："我正在清點(diǎn)人數(shù)。

"這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)跑過(guò)來(lái)，慌張地說(shuō)："老師，王磊還在里面！

他剛才去廁所了，還沒出來(lái)！

"王磊是我們班的體育委員，平時(shí)人挺好的，經(jīng)常幫助同學(xué)。

老莫聽了，臉色更加難看。

"不行，我得去救他！

"我放下林小雅，就要往廢墟跑。

"楊峰！

"老莫一把拉住我，"太危險(xiǎn)了！

樓已經(jīng)塌了，進(jìn)去就是送死！

""可是王磊還在里面！

"這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)警笛聲。

救援隊(duì)來(lái)了。

但是，他們能及時(shí)趕到嗎？

被埋在廢墟下的人，每一分鐘都是生死關(guān)頭。

我看著眼前的廢墟，腦子里想的不是高考，不是大學(xué)，而是：如果我是王磊，我希望有人來(lái)救我嗎？

答案很明確。

我掙脫老莫的手，沖向廢墟。

"楊峰！

回來(lái)！

"老莫在后面喊。

但我已經(jīng)爬上了廢墟。

水泥塊、鋼筋、破碎的玻璃，到處都是。

我小心翼翼地在廢墟中尋找可能的生存空間。

"王磊！

王磊！

你在哪里？

"我大聲喊著。

廢墟很安靜，只有我的心跳聲。

突然，我聽到了微弱的回應(yīng)："這里...我在這里..."循著聲音，我找到了一個(gè)小空間。

幾根鋼筋撐住了水泥板，形成了一個(gè)三角形的生存空間。

王磊就在里面，腿被壓住了，臉上滿是血。

"楊峰？

是你嗎？

"王磊虛弱地說(shuō)。

"是我！

別怕，我來(lái)救你！

"但問題是，怎么救？

這個(gè)空間太小了，我爬不進(jìn)去。

而且隨時(shí)可能二次坍塌。

我趴在洞口，伸手去夠王磊："能抓到我的手嗎？

""我試試..."王磊努力伸手，但距離還差一點(diǎn)。

就在這時(shí)，身后傳來(lái)腳步聲。

回頭一看，是老莫，還有幾個(gè)同學(xué)。

"你們?cè)趺匆瞾?lái)了？

"我驚訝地問。

老莫喘著氣說(shuō)："我是老師，不能讓學(xué)生獨(dú)自冒險(xiǎn)。

"其他幾個(gè)同學(xué)是班里的男生，他們說(shuō)："我們是同班同學(xué)，不能見死不