放學(xué)鈴聲像是**了某種禁制,原本安靜的校園瞬間被喧囂填滿。
學(xué)生們?nèi)缤彼銖母鱾€(gè)教室門(mén)口涌出,談笑聲、打鬧聲、自行車(chē)鈴聲交織在一起,充滿了青春的活力。
林默依舊坐在角落,首到教室里的人幾乎走空,他才開(kāi)始慢條斯理地收拾書(shū)包。
他將鉛筆、橡皮、尺子按照固定的順序和角度放入筆袋,拉鏈拉到精確的位置,然后才背上書(shū)包,站起身。
他刻意避開(kāi)了人流高峰期,那會(huì)讓他感到窒息。
當(dāng)他走出教學(xué)樓時(shí),夕陽(yáng)己將天空染成一片溫暖的橘紅。
他低著頭,沿著固定路線走向校門(mén),目光習(xí)慣性地回避著迎面而來(lái)的人群,專注于腳下人行道磚塊的縫隙。
“哥!”
一個(gè)清脆、帶著笑意聲音穿透了周?chē)泥须s,精準(zhǔn)地落入他耳中。
林默停下腳步,抬起頭。
校門(mén)口,林雨正站在那里,用力地朝他揮手。
她穿著干凈的校服,馬尾辮在腦后輕輕晃動(dòng),臉上洋溢著毫無(wú)陰霾的笑容,像一枚小太陽(yáng),驅(qū)散了他周身的沉寂。
他加快腳步走了過(guò)去,在她面前站定。
他沒(méi)有像普通兄妹那樣寒暄或問(wèn)詢,只是靜靜地看著她,那雙通常缺乏焦點(diǎn)的眼眸里,此刻清晰地映出她的身影。
“走吧,回家?!?br>
林雨很自然地挽住他的胳膊,動(dòng)作熟練而輕柔,既是一種親昵,也是一種不動(dòng)聲色的引導(dǎo),帶著他匯入放學(xué)的人流,卻又巧妙地幫他隔開(kāi)了一些不必要的碰撞和接觸。
“今天數(shù)學(xué)課,你真的太厲害了!”
林雨側(cè)過(guò)頭,眼睛亮晶晶的,“周昊那個(gè)討厭鬼,臉都綠了!
王老師的表情也好搞笑,眼珠子都快掉出來(lái)了。”
她嘰嘰喳喳地說(shuō)著,語(yǔ)氣里滿是驕傲和興奮。
她不需要林默的回應(yīng),只是單純地想要和他分享自己的心情。
她知道哥哥能聽(tīng)懂,他只是不善于用語(yǔ)言表達(dá)。
林默安靜地聽(tīng)著,偶爾會(huì)因?yàn)橹車(chē)巳旱目拷⑽Ⅴ久?,但手臂上傳?lái)的林雨的溫度,讓他感到一種罕見(jiàn)的安心。
他無(wú)法處理復(fù)雜的社交網(wǎng)絡(luò),但林雨是他與世界之間唯一穩(wěn)定、可靠的連接點(diǎn)。
她的快樂(lè)、她的維護(hù),是他灰色調(diào)世界里唯一的鮮亮色彩。
“媽晚上要加班,說(shuō)給我們轉(zhuǎn)了錢(qián),讓我們自己買(mǎi)點(diǎn)吃的?!?br>
林雨晃了晃手機(jī),“你想吃什么?
牛肉面好不好?
就我們常去那家?!?br>
林默輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那家面館環(huán)境相對(duì)安靜,面湯的味道也始終如一,是他少數(shù)能夠接受的就餐場(chǎng)所。
兄妹二人并肩走在覆滿梧桐樹(shù)影的人行道上,氣氛融洽。
然而,這種平靜很快被打破。
幾個(gè)穿著籃球服、身材高大的男生從后面追了上來(lái),故意用肩膀撞了林默一下。
力道不重,但充滿挑釁。
“喲,這不是我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)天才’嗎?”
為首的正是周昊,他臉上掛著戲謔的笑,眼神卻帶著冷意。
下午在課堂上丟的面子,他顯然還沒(méi)放下。
林默被撞得一個(gè)趔趄,他站穩(wěn)身體,眉頭緊鎖,視線落在周昊運(yùn)動(dòng)鞋的鞋帶上,分析著系法和解開(kāi)的難易程度,對(duì)于對(duì)方話語(yǔ)里的嘲諷,他反而無(wú)法精準(zhǔn)捕捉。
林雨立刻像只被激怒的小獸,一步擋在林默身前,怒視著周昊:“周昊,你干什么!”
“不干什么啊,打個(gè)招呼嘛?!?br>
周昊聳聳肩,目光越過(guò)林雨,落在林默身上,“我說(shuō)林默,解題解得那么溜,怎么,跟人連句話都不會(huì)說(shuō)?
該不會(huì)是……這里有問(wèn)題吧?”
他用手指點(diǎn)了點(diǎn)自己的太陽(yáng)穴,意有所指。
他身后的幾個(gè)男生發(fā)出一陣哄笑。
林默的身體更加僵硬了。
他聽(tīng)懂了“這里有問(wèn)題”的惡意,一種熟悉的、冰冷的隔離感從西面八方涌來(lái),讓他想要立刻逃離。
他下意識(shí)地后退了半步。
“你閉嘴!”
林雨氣得臉頰發(fā)紅,“我哥比你們強(qiáng)一百倍!
除了會(huì)抱團(tuán)欺負(fù)人,你們還會(huì)什么?
有本事下次**考過(guò)他?。 ?br>
“考過(guò)他?”
周昊嗤笑一聲,“一個(gè)怪胎而己,誰(shuí)知道他用了什么方法。
林雨,我勸你離他遠(yuǎn)點(diǎn),免得也變得不正常?!?br>
這句話像一根針,狠狠扎進(jìn)了林默的心底。
他可以忍受別人對(duì)他的非議,但無(wú)法忍受任何人詆毀、試圖奪走他唯一的光。
一首沉默的林默,忽然抬起了頭。
這一次,他的目光沒(méi)有游移,首首地看向周昊。
那眼神里沒(méi)有任何憤怒或委屈,只有一種近乎純粹的、冰冷的審視,像是一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的掃描儀,瞬間將周昊從頭到腳分析了一遍。
周昊被這突如其來(lái)的、不帶人類情感的眼神看得心里一毛,臉上的笑容僵住了。
“你的鞋帶,”林默開(kāi)口了,聲音有些干澀,但異常清晰,“會(huì)在三分鐘十七秒后,因?yàn)槟阕竽_踏步的頻率和落地角度,以及鞋帶材質(zhì)與地面摩擦系數(shù)的特定組合而松開(kāi)。
你會(huì)被絆倒?!?br>
他說(shuō)完,不再看周昊一眼,輕輕拉了一下林雨的衣袖。
“小雨,走吧。
面要坨了?!?br>
林雨愣了一下,雖然不明白哥哥為什么突然說(shuō)這個(gè),但還是狠狠地瞪了周昊一眼,跟著林默離開(kāi)了。
周昊和幾個(gè)同伴站在原地,面面相覷。
“操!
這**胡說(shuō)八道什么?”
一個(gè)男生罵道。
周昊低頭看了看自己系得牢牢的鞋帶,也覺(jué)得荒謬無(wú)比。
“***!”
他啐了一口,試圖用不屑掩蓋剛才那一瞬間的心悸,“走,打球去!”
然而,就在他們沖向籃球場(chǎng),周昊一次急停跳投落地時(shí),他的左腳恰好以某個(gè)特定的角度和頻率踏在地面上。
一種微妙的、幾乎無(wú)法察覺(jué)的松動(dòng)感從腳底傳來(lái)。
他下意識(shí)低頭。
只見(jiàn)那雙原本系得緊緊的鞋帶,正如林默預(yù)言的那樣,毫無(wú)征兆地,松開(kāi)了。
周昊的腳步一個(gè)踉蹌,雖然沒(méi)有摔倒,但投出的籃球也離譜地偏出了籃筐。
他猛地停下動(dòng)作,站在原地,死死盯著自己松開(kāi)的鞋帶,一股寒意毫無(wú)預(yù)兆地從脊椎骨竄了上來(lái),瞬間遍布全身。
三分鐘十七秒……一分不差。
這……怎么可能?!
精彩片段
《星淵孤神》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“桐華木森”的創(chuàng)作能力,可以將林默周昊等人描繪的如此鮮活,以下是《星淵孤神》內(nèi)容介紹:午后的陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)教室窗戶,在彌漫著粉筆灰的空氣里投下道道光柱。高三(二)班教室里,數(shù)學(xué)老師慷慨激昂地講解著圓錐曲線,粉筆在黑板上敲得梆梆作響。學(xué)生們或凝神傾聽(tīng),或低頭疾書(shū),構(gòu)成了一幅再尋常不過(guò)的備考圖景。而在教室最后一排,靠窗的角落,林默安靜地坐在自己的世界里。他低著頭,視線聚焦在桌面上一道極細(xì)微的木質(zhì)紋路上,仿佛那里面蘊(yùn)藏著宇宙的奧秘。周?chē)囊磺新曇簟蠋煹闹v解、同學(xué)的翻書(shū)聲、窗外的鳥(niǎo)鳴—...