寶可夢(mèng)赤傳
第1章 常青森林的夏令營(yíng)
真新鎮(zhèn)的清晨，總是被啁啾的鳥鳴與混合著青草與泥土芬芳的微風(fēng)喚醒。
第一縷陽(yáng)光剛剛拂過(guò)鎮(zhèn)外起伏的丘陵，赤紅就己經(jīng)踏上了通往大木研究所的小徑。
他習(xí)慣性地壓了壓帽檐，步伐沉穩(wěn)而輕快。
路旁的草叢發(fā)出窸窸窣窣的聲響，一只好奇的小拉達(dá)探出頭來(lái)，鼻尖輕聳。
赤紅腳步未停，只是目光掃過(guò)，從口袋中取出一小塊預(yù)先準(zhǔn)備好的寶可夢(mèng)食物，輕輕放在路邊。
小拉達(dá)先是警惕地后退，隨即被食物的香氣吸引，小心翼翼地湊上前，發(fā)出滿足的細(xì)微叫聲。
赤紅嘴角的弧度幾不可察地柔和了一瞬，繼續(xù)前行。
枝頭，幾只**梳理著羽毛，目送著這個(gè)沉默的少年走過(guò)，它們知道，這個(gè)人類從不會(huì)打擾這里的寧?kù)o。
大木研究所的大門敞開著，赤紅象征性的敲了敲門，小聲一句“我進(jìn)來(lái)了”便走了進(jìn)去。
“呦，是小赤紅啊，來(lái)得真早！”
大木博士正站在三個(gè)保溫箱前，手里拿著記錄板，笑容和藹，“正好，幫我記錄一下這三個(gè)小家伙早上的狀態(tài)吧?！?br>
赤紅點(diǎn)點(diǎn)頭，走到保溫箱前，目光專注。
第一個(gè)保溫箱里，橙色的小火龍精力充沛，尾巴上的火焰熊熊燃燒，正對(duì)著一個(gè)特制的耐熱玩具進(jìn)行著“火花”招式的練習(xí)，火星點(diǎn)點(diǎn)濺落，卻絲毫沒(méi)有破壞公物的意圖。
赤紅在記錄板上寫下：“活力充沛，火焰溫度穩(wěn)定，攻擊**較強(qiáng)，需注意能量補(bǔ)充。”
第二個(gè)保溫箱，杰尼龜背靠著它的龜殼，睡得正香，偶爾還吐出一個(gè)小氣泡。
它的身體表面**有光澤，顯然健康狀況極佳。
赤紅輕輕敲了敲玻璃，杰尼龜迷迷糊糊地睜開眼，看到是赤紅，憨厚地笑了笑，又縮回殼里。
記錄：“睡眠質(zhì)量良好，甲殼光澤度提升，性格溫順。”
第三個(gè)保溫箱，翠綠的妙蛙種子顯得最為安靜，它背上的鱗莖在模擬陽(yáng)光下微微舒展，幾根纖細(xì)的藤蔓熟練地從背上伸出，正自己給旁邊的一小盆盆栽澆水。
看到赤紅靠近，它友好地伸出一根藤蔓，輕輕碰了碰赤紅伸出的手指，傳遞來(lái)一種充滿生機(jī)的涼意。
記錄：“與植物互動(dòng)密切，藤鞭控制力精準(zhǔn)，情緒穩(wěn)定?！?br>
“記錄得很詳細(xì)嘛，”大木博士贊許地拍了拍赤紅的肩膀，“這三個(gè)孩子和你混久了，都很信任你呢?！?br>
就在這時(shí)，一個(gè)略帶戲謔的聲音從門口傳來(lái)：“喲，這不是我們真新鎮(zhèn)的‘沉默者’嗎？
這么早就來(lái)給爺爺當(dāng)免費(fèi)勞力了？”
青綠倚在門框上，雙手插在口袋里，臉上掛著標(biāo)志性的、略帶挑釁的笑容。
赤紅連頭都沒(méi)回，只是繼續(xù)看著妙蛙種子收回藤蔓，仿佛青綠的聲音只是窗外吹過(guò)的一陣風(fēng)。
青綠挑了挑眉，走到赤紅身邊，看了看記錄板：“嘖，還是這么惜字如金。
算了，跟你這家伙說(shuō)話真沒(méi)勁?！?br>
他轉(zhuǎn)向大木博士，語(yǔ)氣隨意但眼神認(rèn)真，“爺爺，御三家狀態(tài)我看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。
我去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看那里的獨(dú)角蟲和**們有沒(méi)有異常?！?br>
“去吧，注意安全?！?br>
大木博士對(duì)自己這個(gè)聰明但傲嬌的孫子了然于心。
青綠擺擺手，瀟灑地轉(zhuǎn)身離開，經(jīng)過(guò)赤紅身邊時(shí)，用只有兩人能聽(tīng)到的音量嘀咕了一句：“待會(huì)兒夏令營(yíng)，可別拖后腿啊，搭檔。”
赤紅的指尖微不**地動(dòng)了一下，依舊沒(méi)有回應(yīng)，但周圍的空氣似乎因?yàn)檫@句“搭檔”而少了一絲凝滯。
……當(dāng)太陽(yáng)完全升起，將溫暖灑滿大地時(shí)，來(lái)自世界各地的孩子們聚集在了大木研究所門前，臉上洋溢著興奮與期待。
大木博士簡(jiǎn)短的說(shuō)了歡迎詞后，赤紅配合青綠在活躍的氣氛下帶領(lǐng)大家登上了前往常青森林的大巴。
大巴車沿著林間道路行駛，窗外的景色逐漸被無(wú)盡的綠意取代。
常青森林，參天古木枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉片，在地上投下斑駁陸離的光斑。
空氣中彌漫著植物和**泥土的清新氣息。
孩子們趴在窗邊，驚喜地看著外面的世界：幾只巴大蝶揮舞著絢麗的翅膀，在花叢間翩翩起舞，撒下閃亮的鱗粉；一群猴怪在樹枝間靈活地跳躍追逐，發(fā)出嘰嘰喳喳的吵鬧聲；一條阿柏怪在遠(yuǎn)處的草叢中緩緩滑過(guò)，很快消失在陰影里，并未打擾這份和諧。
一條清澈的溪流伴隨著道路蜿蜒，偶爾能看到瑪力露一家在溪水中嬉戲，藍(lán)色的皮毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
“看！
是皮丘！”
一個(gè)孩子指著窗外一棵樹的樹梢。
一只小巧的皮丘正抱著一顆樹果，臉頰的電氣囊閃爍著微弱的電光，好奇地看著駛過(guò)的大巴。
青綠適時(shí)地為大家講解著所見(jiàn)到的寶可夢(mèng)的習(xí)性，言語(yǔ)風(fēng)趣，引得孩子們陣陣驚呼和**。
而赤紅則始終安靜地看著窗外，他的觀察更為細(xì)致——他注意到一只派拉斯如何巧妙地利用蘑菇吸收樹根的營(yíng)養(yǎng)，一只毛球如何用雷達(dá)般的眼睛避開障礙物。
他的沉默，本身就是一種更深沉的融入。
大巴車在森林深處一片開闊地停了下來(lái)，旁邊就是那條蜿蜒河流較為平緩的河段。
河水清澈見(jiàn)底，幾只可達(dá)鴨在岸邊歪著頭，疑惑地看著這群不速之客，“嘎？”
地叫著。
在大木博士和兩位少年助手的指導(dǎo)下，營(yíng)地很快搭建起來(lái)。
帳篷像彩色的蘑菇般點(diǎn)綴在綠草地上。
真正的歡樂(lè)開始了。
孩子們放下行囊，迫不及待地融入了這片自然樂(lè)園。
有的在青綠的帶領(lǐng)下，小心翼翼地用食物吸引綠毛蟲和獨(dú)角蟲，觀察它們?nèi)绾瓮陆z；有的跟著大木博士，學(xué)習(xí)辨認(rèn)河邊的水系寶可夢(mèng)，比如溫順的蚊香蝌蚪和活潑的角金魚；更多的孩子則是在赤紅無(wú)聲的示范下，學(xué)著靜靜地坐在一旁，看著**飛來(lái)啄食他們手心的谷物，感受小拉達(dá)從掌心叼走樹果時(shí)輕微的觸感。
一派人與寶可夢(mèng)和諧共處的美好畫卷。
笑聲、歡呼聲、寶可夢(mèng)的鳴叫聲與森林的沙沙聲、河流的潺潺聲交織在一起，充滿了生機(jī)與活力。
赤紅靠在一棵大樹下，看著眼前的一切，帽檐下的眼神平和。
他喜歡這樣的氛圍，這份寧?kù)o與美好，正是他熱愛(ài)這個(gè)世界的原因。
忽然，他敏銳地注意到，不遠(yuǎn)處河畔的一片茂密草叢，不自然地晃動(dòng)了一下，不同于風(fēng)吹，也不同于小型寶可夢(mèng)穿行的節(jié)奏。
那動(dòng)靜帶著一絲……刻意？
或者說(shuō)，是某種潛行的痕跡。
他沒(méi)有驚動(dòng)任何人，只是悄無(wú)聲息地站首了身體，目光牢牢鎖定了那片晃動(dòng)的草叢，然后，邁開了腳步，沉穩(wěn)而堅(jiān)定地朝那個(gè)方向走去。
那片草叢之后，藏著什么？
是某種害羞的寶可夢(mèng)，還是……別的什么？
他的冒險(xiǎn)首覺(jué)，正在輕聲低語(yǔ)。
第一縷陽(yáng)光剛剛拂過(guò)鎮(zhèn)外起伏的丘陵，赤紅就己經(jīng)踏上了通往大木研究所的小徑。
他習(xí)慣性地壓了壓帽檐，步伐沉穩(wěn)而輕快。
路旁的草叢發(fā)出窸窸窣窣的聲響，一只好奇的小拉達(dá)探出頭來(lái)，鼻尖輕聳。
赤紅腳步未停，只是目光掃過(guò)，從口袋中取出一小塊預(yù)先準(zhǔn)備好的寶可夢(mèng)食物，輕輕放在路邊。
小拉達(dá)先是警惕地后退，隨即被食物的香氣吸引，小心翼翼地湊上前，發(fā)出滿足的細(xì)微叫聲。
赤紅嘴角的弧度幾不可察地柔和了一瞬，繼續(xù)前行。
枝頭，幾只**梳理著羽毛，目送著這個(gè)沉默的少年走過(guò)，它們知道，這個(gè)人類從不會(huì)打擾這里的寧?kù)o。
大木研究所的大門敞開著，赤紅象征性的敲了敲門，小聲一句“我進(jìn)來(lái)了”便走了進(jìn)去。
“呦，是小赤紅啊，來(lái)得真早！”
大木博士正站在三個(gè)保溫箱前，手里拿著記錄板，笑容和藹，“正好，幫我記錄一下這三個(gè)小家伙早上的狀態(tài)吧?！?br>
赤紅點(diǎn)點(diǎn)頭，走到保溫箱前，目光專注。
第一個(gè)保溫箱里，橙色的小火龍精力充沛，尾巴上的火焰熊熊燃燒，正對(duì)著一個(gè)特制的耐熱玩具進(jìn)行著“火花”招式的練習(xí)，火星點(diǎn)點(diǎn)濺落，卻絲毫沒(méi)有破壞公物的意圖。
赤紅在記錄板上寫下：“活力充沛，火焰溫度穩(wěn)定，攻擊**較強(qiáng)，需注意能量補(bǔ)充。”
第二個(gè)保溫箱，杰尼龜背靠著它的龜殼，睡得正香，偶爾還吐出一個(gè)小氣泡。
它的身體表面**有光澤，顯然健康狀況極佳。
赤紅輕輕敲了敲玻璃，杰尼龜迷迷糊糊地睜開眼，看到是赤紅，憨厚地笑了笑，又縮回殼里。
記錄：“睡眠質(zhì)量良好，甲殼光澤度提升，性格溫順。”
第三個(gè)保溫箱，翠綠的妙蛙種子顯得最為安靜，它背上的鱗莖在模擬陽(yáng)光下微微舒展，幾根纖細(xì)的藤蔓熟練地從背上伸出，正自己給旁邊的一小盆盆栽澆水。
看到赤紅靠近，它友好地伸出一根藤蔓，輕輕碰了碰赤紅伸出的手指，傳遞來(lái)一種充滿生機(jī)的涼意。
記錄：“與植物互動(dòng)密切，藤鞭控制力精準(zhǔn)，情緒穩(wěn)定?！?br>
“記錄得很詳細(xì)嘛，”大木博士贊許地拍了拍赤紅的肩膀，“這三個(gè)孩子和你混久了，都很信任你呢?！?br>
就在這時(shí)，一個(gè)略帶戲謔的聲音從門口傳來(lái)：“喲，這不是我們真新鎮(zhèn)的‘沉默者’嗎？
這么早就來(lái)給爺爺當(dāng)免費(fèi)勞力了？”
青綠倚在門框上，雙手插在口袋里，臉上掛著標(biāo)志性的、略帶挑釁的笑容。
赤紅連頭都沒(méi)回，只是繼續(xù)看著妙蛙種子收回藤蔓，仿佛青綠的聲音只是窗外吹過(guò)的一陣風(fēng)。
青綠挑了挑眉，走到赤紅身邊，看了看記錄板：“嘖，還是這么惜字如金。
算了，跟你這家伙說(shuō)話真沒(méi)勁?！?br>
他轉(zhuǎn)向大木博士，語(yǔ)氣隨意但眼神認(rèn)真，“爺爺，御三家狀態(tài)我看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。
我去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看那里的獨(dú)角蟲和**們有沒(méi)有異常?！?br>
“去吧，注意安全?！?br>
大木博士對(duì)自己這個(gè)聰明但傲嬌的孫子了然于心。
青綠擺擺手，瀟灑地轉(zhuǎn)身離開，經(jīng)過(guò)赤紅身邊時(shí)，用只有兩人能聽(tīng)到的音量嘀咕了一句：“待會(huì)兒夏令營(yíng)，可別拖后腿啊，搭檔。”
赤紅的指尖微不**地動(dòng)了一下，依舊沒(méi)有回應(yīng)，但周圍的空氣似乎因?yàn)檫@句“搭檔”而少了一絲凝滯。
……當(dāng)太陽(yáng)完全升起，將溫暖灑滿大地時(shí)，來(lái)自世界各地的孩子們聚集在了大木研究所門前，臉上洋溢著興奮與期待。
大木博士簡(jiǎn)短的說(shuō)了歡迎詞后，赤紅配合青綠在活躍的氣氛下帶領(lǐng)大家登上了前往常青森林的大巴。
大巴車沿著林間道路行駛，窗外的景色逐漸被無(wú)盡的綠意取代。
常青森林，參天古木枝繁葉茂，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的葉片，在地上投下斑駁陸離的光斑。
空氣中彌漫著植物和**泥土的清新氣息。
孩子們趴在窗邊，驚喜地看著外面的世界：幾只巴大蝶揮舞著絢麗的翅膀，在花叢間翩翩起舞，撒下閃亮的鱗粉；一群猴怪在樹枝間靈活地跳躍追逐，發(fā)出嘰嘰喳喳的吵鬧聲；一條阿柏怪在遠(yuǎn)處的草叢中緩緩滑過(guò)，很快消失在陰影里，并未打擾這份和諧。
一條清澈的溪流伴隨著道路蜿蜒，偶爾能看到瑪力露一家在溪水中嬉戲，藍(lán)色的皮毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
“看！
是皮丘！”
一個(gè)孩子指著窗外一棵樹的樹梢。
一只小巧的皮丘正抱著一顆樹果，臉頰的電氣囊閃爍著微弱的電光，好奇地看著駛過(guò)的大巴。
青綠適時(shí)地為大家講解著所見(jiàn)到的寶可夢(mèng)的習(xí)性，言語(yǔ)風(fēng)趣，引得孩子們陣陣驚呼和**。
而赤紅則始終安靜地看著窗外，他的觀察更為細(xì)致——他注意到一只派拉斯如何巧妙地利用蘑菇吸收樹根的營(yíng)養(yǎng)，一只毛球如何用雷達(dá)般的眼睛避開障礙物。
他的沉默，本身就是一種更深沉的融入。
大巴車在森林深處一片開闊地停了下來(lái)，旁邊就是那條蜿蜒河流較為平緩的河段。
河水清澈見(jiàn)底，幾只可達(dá)鴨在岸邊歪著頭，疑惑地看著這群不速之客，“嘎？”
地叫著。
在大木博士和兩位少年助手的指導(dǎo)下，營(yíng)地很快搭建起來(lái)。
帳篷像彩色的蘑菇般點(diǎn)綴在綠草地上。
真正的歡樂(lè)開始了。
孩子們放下行囊，迫不及待地融入了這片自然樂(lè)園。
有的在青綠的帶領(lǐng)下，小心翼翼地用食物吸引綠毛蟲和獨(dú)角蟲，觀察它們?nèi)绾瓮陆z；有的跟著大木博士，學(xué)習(xí)辨認(rèn)河邊的水系寶可夢(mèng)，比如溫順的蚊香蝌蚪和活潑的角金魚；更多的孩子則是在赤紅無(wú)聲的示范下，學(xué)著靜靜地坐在一旁，看著**飛來(lái)啄食他們手心的谷物，感受小拉達(dá)從掌心叼走樹果時(shí)輕微的觸感。
一派人與寶可夢(mèng)和諧共處的美好畫卷。
笑聲、歡呼聲、寶可夢(mèng)的鳴叫聲與森林的沙沙聲、河流的潺潺聲交織在一起，充滿了生機(jī)與活力。
赤紅靠在一棵大樹下，看著眼前的一切，帽檐下的眼神平和。
他喜歡這樣的氛圍，這份寧?kù)o與美好，正是他熱愛(ài)這個(gè)世界的原因。
忽然，他敏銳地注意到，不遠(yuǎn)處河畔的一片茂密草叢，不自然地晃動(dòng)了一下，不同于風(fēng)吹，也不同于小型寶可夢(mèng)穿行的節(jié)奏。
那動(dòng)靜帶著一絲……刻意？
或者說(shuō)，是某種潛行的痕跡。
他沒(méi)有驚動(dòng)任何人，只是悄無(wú)聲息地站首了身體，目光牢牢鎖定了那片晃動(dòng)的草叢，然后，邁開了腳步，沉穩(wěn)而堅(jiān)定地朝那個(gè)方向走去。
那片草叢之后，藏著什么？
是某種害羞的寶可夢(mèng)，還是……別的什么？
他的冒險(xiǎn)首覺(jué)，正在輕聲低語(yǔ)。