第2章 大樓
落日世界
發(fā)布階段任務(wù)時(shí)，系統(tǒng)給出的劇情說總有奇怪的聲音從未知區(qū)域里傳出來，嚇到小朋友們。
可見這種聲音應(yīng)該是比較恐怖的聲音。
剛開始夏珩和余延也是這么想的。
但他們打開位置處于的大門后，看到的是一個(gè)很溫馨的小房間，書桌上鋪著米白色的桌布，桌面上的擺放著一些書和化妝品；墻上掛著一圈小燈，還有一些類似海報(bào)報(bào)紙之類的東西；床上用品也都是簡(jiǎn)約風(fēng)。
所以他們兩個(gè)人很難把這樣的房間和詭異的聲音聯(lián)系到一起。
不過系統(tǒng)這么說肯定有它的道理，因此環(huán)顧了一圈后，兩個(gè)人抬腳走進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間后，兩個(gè)人把把房間翻了個(gè)遍。
隨后夏珩走到了書桌旁，拉開椅子坐下，翻看桌面上的東西；而余延則是停下腳步，看墻上貼的東西。
桌上的書無非是一些課本，課本也夾了寫寫完的試卷，試卷上幾乎沒有什么錯(cuò)誤點(diǎn)，看來課本的主人的成績很好。
夏珩就這樣一本一本的翻過去。
他翻到最后一本書夾著的試卷時(shí)，手上的動(dòng)作頓住了——他看到了一張沒有結(jié)果的數(shù)學(xué)題：”f(x)=5cosx-cos5x在區(qū)間[0，π/4]的最大值“①夏珩：……沒人告訴他來參加這個(gè)游戲還需要做數(shù)學(xué)題?。。?br>
與此同時(shí)，在一旁看墻上貼著的東西的余延也有了新發(fā)現(xiàn)。
一張寫了東西的紙的被一堆寫著各種話的便利貼貼在墻上。
余延講這張紙取下來，向夏珩走去，房把紙放在了桌子上。
順便拿起夏珩從書里拿出來的拿到數(shù)學(xué)題看起來。
夏珩看了一眼這張紙，上面寫著：”一張圓形暗紋圖紙，中心有一個(gè)光點(diǎn)，向外輻射出8條等距光軌（夾角45°)，光軌末端分別連接著編號(hào)1-8的小圓圈。
存在以下特征：1．光軌并非首線，部分呈波浪狀彎曲，彎曲方向分兩種：向左凸（記為 L )、向右凸（記為 R )，其中3條光軌無彎曲（記為 S )。
2.小圓圈內(nèi)有圖案：1-3號(hào)是”⊙“（實(shí)心圓）,4-6號(hào)是” O “（空心圓）,7-8號(hào)是” X “（十字圓），且空心圓中2個(gè)標(biāo)有豎線（”⊕“),1個(gè)標(biāo)有橫線( re )3．圖紙邊緣有一圈數(shù)字，按順時(shí)針排列為”3、1、4、2、7、5、8、6“，每個(gè)數(shù)字旁有一個(gè)箭頭，指向相鄰數(shù)字的間隔角度。
4．光軌的亮度不同，從中心到邊緣分為4個(gè)等級(jí)（亮→暗），亮度等級(jí)為偶數(shù)的光軌上有一個(gè)極小的矩形標(biāo)記。
請(qǐng)根據(jù)圖形特征推理出一個(gè)英文單詞（4個(gè)字母）。
“②夏珩：……他覺得有些自己暈字。
然后他一把搶回了余延手上的那到數(shù)學(xué)題，說：“快先生，我想您的水平肯定比我高，那么您拿來的這道題您來解吧，感謝?！?br>
夏珩一邊說著一邊沖余延眨眨眼。
余延看到這一幕后，在夏珩轉(zhuǎn)回頭解題的時(shí)候，勾了勾嘴角。
然后拿起桌上的筆，轉(zhuǎn)身趴到床上解起了題。
叮——[恭喜您順利來到密室的最后一扇門，即將走出密室。
下面為您提供密碼提醒：1.密碼為一句話。
2.燈光會(huì)為您提供幫助。
3.房間里的每一件東西或許都有它的用處。
最后祝您游戲愉快]房間里任是一片安靜，兩個(gè)人都在接著自己的題，誰也沒管誰。
夏珩解的雖然是一道高中數(shù)學(xué)題，但他畢竟離開學(xué)習(xí)生活好幾年了，都忘得差不多了。
五分鐘后，夏珩在紙上寫下答案后放下了筆，隨后走到床邊，用腿碰了碰余延的腿，說到：“快先生，你行不行啊?！?br>
余延笑著回答到：“親愛的，等我分鐘好嗎?！?br>
余延的聲音不大，聽上去還有點(diǎn)哄孩子的意味。
夏珩覺得這樣有點(diǎn)曖昧了，于是**腦袋到一旁去找其他東西了。
桌子旁邊有西個(gè)小箱子堆疊起來，里面裝的也是各種書，似乎沒有什么特別的東西。
按照傳統(tǒng)密室來說，藏最底下的一般都是有特別之處。
于是夏珩想也沒想，就首接把最上面的箱子拿下來，拿起最下面的那個(gè)箱子放到桌上，把里面的書一一掏了出來。
果然，箱子左右兩邊放著書，中間掐著一個(gè)更小的帶密碼鎖的黑色箱子，上面也放了幾本書做遮掩。
黑箱子上的鎖是一個(gè)只有一位密碼的，但它沒有給出任何密碼提示。
難道系統(tǒng)提示有關(guān)嗎？
夏珩想。
系統(tǒng)提示……好像只有燈光那一條可以用來試一試。
夏珩把箱子舉起放到掛燈下，燈光照了幾秒后，箱子表面顯現(xiàn)了一句話：數(shù)學(xué)是我一生之痛！
和數(shù)學(xué)有關(guān)的話，那就只能是剛才夾在卷子里的那張紙上的了。
但那也不對(duì)啊，那道題的答案是個(gè)帶根號(hào)的，可這只有一位密碼啊，這……取整？
要不干脆就取3吧，夏珩想著想著就開始動(dòng)手把密碼鎖轉(zhuǎn)到3的位置，然后往外拉了一下。
噠，鎖開了。
盒子里面是一份報(bào)紙，報(bào)紙上占據(jù)最大版面的是一則關(guān)于療養(yǎng)院的報(bào)道。
“你在干嘛呢。”
原本趴在床上的余延帶著紙，走了過來。
夏珩先是偏頭看了他一眼，然后下意識(shí)的把手中的東西朝他遞過去一點(diǎn)，像是想和他一起看一樣。
而余延也下意識(shí)的將腦袋湊過去和他一起看。
[驚！
蓮愛療養(yǎng)院出現(xiàn)了詭異現(xiàn)象。
3698年5月10號(hào)，王女士自稱是剛從蓮愛療養(yǎng)院的辭職的員工到**局報(bào)案，據(jù)王女士說該療養(yǎng)院經(jīng)常傳出一些詭異的聲音和奇怪的事情，**局接到報(bào)案后，前往該療養(yǎng)院進(jìn)行走訪調(diào)查。
走訪過程中了解到不遠(yuǎn)處居民區(qū)的居民確實(shí)都在路過療養(yǎng)院的時(shí)候聽到過慘叫聲，但**進(jìn)入療養(yǎng)院調(diào)查后，并未發(fā)現(xiàn)任何不妥的地方……]奇怪的療養(yǎng)院，詭異和事情的聲音。
但報(bào)紙壓根就沒有具體報(bào)道療養(yǎng)院到底發(fā)生了什么事，傳出了什么奇怪的事情。
因此，二人覺得通過這份報(bào)紙來看下有沒有其他線索的想法，就這么吹了。
夏珩放下報(bào)紙準(zhǔn)備去別的地方看下，剛轉(zhuǎn)過身，就看到余延還站在旁邊。
夏珩：“你杵著干啥，你的題解完啦？”
余延點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏珩：“你咋解的?！?br>
余延：“那張紙的背面被燈光照一下，就會(huì)出現(xiàn)提示啊?！?br>
說完把紙翻面給夏珩看。
[提示 :1．光軌彎曲方向與"字母表順序"的基礎(chǔ)定位有關(guān)，無彎曲的光軌對(duì)應(yīng)"基準(zhǔn)值"。
2．空心圓的標(biāo)記需要通過"實(shí)心圓與十字圓的數(shù)量差"校準(zhǔn)。
3．邊緣數(shù)字的箭頭角度對(duì)應(yīng)"元音字母"的篩選規(guī)則。
4．矩形標(biāo)記的亮度等級(jí)首接指向"字母的位置排序"。]算鳥算鳥，他連題目都沒耐心看完，更別說去解了，夏珩在心里想到。
余延：“你想知道答案是什么嗎？
求我或者給我點(diǎn)好處我就告訴你?！?br>
其實(shí)余延對(duì)人不會(huì)說這種話，但不知道為什么他總想逗眼前這個(gè)男生玩兒。
夏珩在心里默默吐槽了幾句，白了余延一眼走了。
“答案是一個(gè)單詞，LIVE?！?br>
系統(tǒng)提示最終答案為一個(gè)句子，按現(xiàn)有的線索來看答案應(yīng)該是一個(gè)。
可這個(gè)房間只有那么些大，他們?cè)摲牡胤蕉技航?jīng)翻得差不多了，也沒找到啥。
進(jìn)度就這么停滯不前，兩個(gè)人都對(duì)接下來該做什么沒有啥好的想法。
他這個(gè)被朋友公認(rèn)的密室王者竟然卡進(jìn)度了！！
這是夏珩目前唯一的想法。
夏珩眼看這個(gè)房間中沒有什么地方可以再看看，就走出了房間往未知通道去。
得到密碼提示和進(jìn)了房間后，他和余延兩個(gè)人就一首在解題，還沒有看過大門究竟是怎么個(gè)出去法，是語音輸入密碼呢？
還是手寫？
亦或是摁字母？
啪——夏珩剛走到門口，整個(gè)密室的燈突然就全部被關(guān)了。
“小糊涂啊~小糊涂啊~你為什么來這啊，小糊涂啊~小糊涂啊~我也不愿意來啊……”女生唱歌的聲音傳來，聲音不大不小。
有其他聲音，可以把聲音蓋住，就像給了一個(gè)**音樂一樣；沒有其他，就會(huì)覺得歌聲很大聲。
而且密室整體來說很空曠，襯得歌聲格外的滲人，尤其還是伸手不見五指的情況下。
“余延你在哪？”
夏珩開口說道。
從歌聲響起的那一刻，他就莫名的心慌。
“在房間里，放心，我在。”
聽到對(duì)方聲音的時(shí)候，夏珩覺得自己好像也沒那么慌了，感覺一下子就有人可以支撐自己一樣。
“我不想死！
我不想死！”
“放開我！
放開我！
我要回家！
我要回家！”
“還我命來~哈哈哈哈哈哈”……嘈雜的喊叫聲傳來，有的很恐懼，有的很嘶啞……聽聲音感覺男女老少都有，不知道他們?cè)诮?jīng)歷什么。
夏珩覺得自己的雞皮疙瘩起來了，然后他用手往旁邊的墻上撐了一下，打算靠一靠。
不對(duì)，這墻怎么還凹凸不平呢？
于是他仔細(xì)摸了一下凹凸不平的地方，按摸到的輪廓來說，這寫的應(yīng)該是want。
難道這就是把前面那群小朋友嚇到的聲音嗎？
咚—咚—咚—又是不知名的聲音傳來。
這時(shí)候余延感覺有什么東西滾到了自己的腳邊。
下一刻，燈亮了。
他低頭一看，原來是一個(gè)球，這應(yīng)該就是小朋友們丟失的球了：“有一個(gè)任務(wù)己經(jīng)完成了?！?br>
“嗯？”
“要找的球自己滾出來了?！?br>
余延從腳邊撿起那個(gè)球，舉起來給夏珩看。
“還有，我剛才又找到了線索?！?br>
“嗯？？”
夏珩有些疑惑了，這人怎么運(yùn)氣這么好，白撿一個(gè)任務(wù)就算了，怎么還能找到線索，“你怎么找到的。”
“房間墻上的一張海報(bào)，我覺得奇怪，就打算扯下來看看，結(jié)果墻上出現(xiàn)了一個(gè)用筆寫的單詞——to你怎么不問問我有啥發(fā)現(xiàn)呢？”
夏珩用撒嬌的語氣說，不過下一刻他自己就愣住了，現(xiàn)在的關(guān)系自己是可以用這種語氣說話的嗎？
可以的，當(dāng)然可以。
因?yàn)槁牭竭@句話的余延并沒有覺得有什么不對(duì)的地方。
反而用哄小孩的語氣回答他：“那你有什么發(fā)現(xiàn)啊，夏珩小朋友?！?br>
這密室有點(diǎn)熱啊，夏珩條件反射的摸了下自己的耳朵，很燙。
“剛在墻上摸到一個(gè)單詞want，不過我剛看了一下，這個(gè)現(xiàn)在消失，它好像只會(huì)在黑暗的時(shí)候出現(xiàn)?！?br>
現(xiàn)在得到了三個(gè)單詞，live，want，to。
“余家長，你覺得還缺少點(diǎn)什么嗎?！?br>
夏珩用陳述的語氣說出了一個(gè)問句。
看似在問對(duì)方覺得是不是還缺點(diǎn)什么，本質(zhì)上他己經(jīng)有了答案。
“主語?！?br>
“你覺得主語會(huì)是‘I’嗎？”
又是一個(gè)陳述語氣的問句，“剛才系統(tǒng)發(fā)出的聲音，除那首歌外，每一句話的主體都是我?！?br>
I want to live，我想活下去。
余延：“你試試看?！?br>
夏珩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“解答?！?br>
?！猍檢測(cè)到玩家將要輸入密碼，該密碼為語音輸入，請(qǐng)您最好準(zhǔn)備。]”密碼為一句話，請(qǐng)您回答：““密碼為I want to live?！?br>
”請(qǐng)回答聲音來源：“夏珩愣住了，他們只把密碼找到了，但沒去探索過聲音來源！
“來源于蓮愛療養(yǎng)院?！?br>
一旁的余延回答道。”
回答正確！
“[恭喜您完成第一階段任務(wù)，現(xiàn)在為您發(fā)布第一階段任務(wù)：⒈玩家夏珩，玩家余延找到第一階段內(nèi)其他玩家，獎(jiǎng)勵(lì)加分50⒉成功逃離第一階段密室，獎(jiǎng)勵(lì)積分500⒊完成支線任務(wù)—找到小朋友們的球，獎(jiǎng)勵(lì)積分25⒋完成支線任務(wù)—探索聲音來源，獎(jiǎng)勵(lì)積分25玩家夏珩剩余積分600，玩家余延剩余積分600，您可以在接下來的游戲中使用積分兌換道具，祝您游戲順利。]噠，未知通道的門打開了。
夏珩和余延站在門口向前看去。
門外面是黑壓壓的一片，路邊零落的路燈營造出恐怖的氣氛。
擺在他們面前了是一座和教學(xué)樓很像的建筑——兩座高大的樓房被長廊連接起來，每一層都一樣。
整片區(qū)域都栽滿了樹，包括從密室到樓房的小路的兩遍和兩座樓房的中間。
咔嚓咔嚓。
兩個(gè)人聽到后，向聲音傳來的方向看去。
被零落的路燈照亮的不遠(yuǎn)處，有三個(gè)模糊的身影向他們走來。
“誒，快點(diǎn)快點(diǎn)，前面有人！”
為首的那人看到夏珩和余延后，對(duì)身后的人說道。
然后三個(gè)人就快速的跑了過來。
“你好，我叫程以帆，程序的程，以為的帆，帆船的帆?！?br>
“我叫林怡然！
怡然自得的怡然?！?br>
“溫璐，溫暖的溫，璐是王字旁加一個(gè)道路的路。”
“我叫夏珩，旁邊的叫余延?！?br>
“你們是剛從密室出來嗎？
我們?nèi)齻€(gè)出來有一會(huì)兒了，但在那周圍沒發(fā)現(xiàn)什么，還黢黑，然后看到這邊有光，就往這邊走過來了?！?br>
程以帆十分自來熟的說道。
三個(gè)人的自我介紹給夏珩帶來的第一印象就是一個(gè)自來熟的男生，一個(gè)活潑點(diǎn)的女生和一個(gè)文靜點(diǎn)的女生。
“這樣吧，我們先到大樓里面去看看呢？”
林怡然說。
也是，現(xiàn)在他們站在這里應(yīng)該也得不到任何東西，不然他們站這里這么久，劇情也該觸發(fā)一個(gè)吧！
然而沒有，所以接下去的劇情、任務(wù)什么的應(yīng)該得先進(jìn)去了才能知道。
第一階段只是解密室，用腦子的地方偏多，沒有出現(xiàn)什么特別恐怖的地方，劇情也沒有走多少。
目前為止夏珩和余延知道的劇情只有詭異的療養(yǎng)院和想活下去想回家的“npc”，然后沒有然后了。
密室提供的信息太少了，根本串不起劇情！
于是五個(gè)人商量了一番，一起向大樓走去。
程以帆走在最前面，夏珩走在倒數(shù)第二個(gè)，余延殿后，而膽子大點(diǎn)的林怡然也主動(dòng)走在第二個(gè)，把膽子最小的溫璐夾在最中間。
前往大樓的道路很長，路的兩邊只有零星的幾個(gè)路燈，間隔很大。
所幸系統(tǒng)還是很人性的，沒有在路上設(shè)置什么嚇人的環(huán)節(jié)。
眾人到達(dá)大樓門口，鐵門是開著的。
而大門的上面掛著招牌——蓮愛療養(yǎng)院。
那我們是什么身份？
夏珩突然想到這個(gè)問題。
報(bào)紙上說**都查不出療養(yǎng)院的問題，那他們是來干什么的？
為了調(diào)查？
還是為了其他？
這一切都還是未知的。
最前面的程以帆在短暫的愣神后，推開了療養(yǎng)院的大門，五個(gè)人一起走了進(jìn)去。
可見這種聲音應(yīng)該是比較恐怖的聲音。
剛開始夏珩和余延也是這么想的。
但他們打開位置處于的大門后，看到的是一個(gè)很溫馨的小房間，書桌上鋪著米白色的桌布，桌面上的擺放著一些書和化妝品；墻上掛著一圈小燈，還有一些類似海報(bào)報(bào)紙之類的東西；床上用品也都是簡(jiǎn)約風(fēng)。
所以他們兩個(gè)人很難把這樣的房間和詭異的聲音聯(lián)系到一起。
不過系統(tǒng)這么說肯定有它的道理，因此環(huán)顧了一圈后，兩個(gè)人抬腳走進(jìn)了房間。
進(jìn)了房間后，兩個(gè)人把把房間翻了個(gè)遍。
隨后夏珩走到了書桌旁，拉開椅子坐下，翻看桌面上的東西；而余延則是停下腳步，看墻上貼的東西。
桌上的書無非是一些課本，課本也夾了寫寫完的試卷，試卷上幾乎沒有什么錯(cuò)誤點(diǎn)，看來課本的主人的成績很好。
夏珩就這樣一本一本的翻過去。
他翻到最后一本書夾著的試卷時(shí)，手上的動(dòng)作頓住了——他看到了一張沒有結(jié)果的數(shù)學(xué)題：”f(x)=5cosx-cos5x在區(qū)間[0，π/4]的最大值“①夏珩：……沒人告訴他來參加這個(gè)游戲還需要做數(shù)學(xué)題?。。?br>
與此同時(shí)，在一旁看墻上貼著的東西的余延也有了新發(fā)現(xiàn)。
一張寫了東西的紙的被一堆寫著各種話的便利貼貼在墻上。
余延講這張紙取下來，向夏珩走去，房把紙放在了桌子上。
順便拿起夏珩從書里拿出來的拿到數(shù)學(xué)題看起來。
夏珩看了一眼這張紙，上面寫著：”一張圓形暗紋圖紙，中心有一個(gè)光點(diǎn)，向外輻射出8條等距光軌（夾角45°)，光軌末端分別連接著編號(hào)1-8的小圓圈。
存在以下特征：1．光軌并非首線，部分呈波浪狀彎曲，彎曲方向分兩種：向左凸（記為 L )、向右凸（記為 R )，其中3條光軌無彎曲（記為 S )。
2.小圓圈內(nèi)有圖案：1-3號(hào)是”⊙“（實(shí)心圓）,4-6號(hào)是” O “（空心圓）,7-8號(hào)是” X “（十字圓），且空心圓中2個(gè)標(biāo)有豎線（”⊕“),1個(gè)標(biāo)有橫線( re )3．圖紙邊緣有一圈數(shù)字，按順時(shí)針排列為”3、1、4、2、7、5、8、6“，每個(gè)數(shù)字旁有一個(gè)箭頭，指向相鄰數(shù)字的間隔角度。
4．光軌的亮度不同，從中心到邊緣分為4個(gè)等級(jí)（亮→暗），亮度等級(jí)為偶數(shù)的光軌上有一個(gè)極小的矩形標(biāo)記。
請(qǐng)根據(jù)圖形特征推理出一個(gè)英文單詞（4個(gè)字母）。
“②夏珩：……他覺得有些自己暈字。
然后他一把搶回了余延手上的那到數(shù)學(xué)題，說：“快先生，我想您的水平肯定比我高，那么您拿來的這道題您來解吧，感謝?！?br>
夏珩一邊說著一邊沖余延眨眨眼。
余延看到這一幕后，在夏珩轉(zhuǎn)回頭解題的時(shí)候，勾了勾嘴角。
然后拿起桌上的筆，轉(zhuǎn)身趴到床上解起了題。
叮——[恭喜您順利來到密室的最后一扇門，即將走出密室。
下面為您提供密碼提醒：1.密碼為一句話。
2.燈光會(huì)為您提供幫助。
3.房間里的每一件東西或許都有它的用處。
最后祝您游戲愉快]房間里任是一片安靜，兩個(gè)人都在接著自己的題，誰也沒管誰。
夏珩解的雖然是一道高中數(shù)學(xué)題，但他畢竟離開學(xué)習(xí)生活好幾年了，都忘得差不多了。
五分鐘后，夏珩在紙上寫下答案后放下了筆，隨后走到床邊，用腿碰了碰余延的腿，說到：“快先生，你行不行啊?！?br>
余延笑著回答到：“親愛的，等我分鐘好嗎?！?br>
余延的聲音不大，聽上去還有點(diǎn)哄孩子的意味。
夏珩覺得這樣有點(diǎn)曖昧了，于是**腦袋到一旁去找其他東西了。
桌子旁邊有西個(gè)小箱子堆疊起來，里面裝的也是各種書，似乎沒有什么特別的東西。
按照傳統(tǒng)密室來說，藏最底下的一般都是有特別之處。
于是夏珩想也沒想，就首接把最上面的箱子拿下來，拿起最下面的那個(gè)箱子放到桌上，把里面的書一一掏了出來。
果然，箱子左右兩邊放著書，中間掐著一個(gè)更小的帶密碼鎖的黑色箱子，上面也放了幾本書做遮掩。
黑箱子上的鎖是一個(gè)只有一位密碼的，但它沒有給出任何密碼提示。
難道系統(tǒng)提示有關(guān)嗎？
夏珩想。
系統(tǒng)提示……好像只有燈光那一條可以用來試一試。
夏珩把箱子舉起放到掛燈下，燈光照了幾秒后，箱子表面顯現(xiàn)了一句話：數(shù)學(xué)是我一生之痛！
和數(shù)學(xué)有關(guān)的話，那就只能是剛才夾在卷子里的那張紙上的了。
但那也不對(duì)啊，那道題的答案是個(gè)帶根號(hào)的，可這只有一位密碼啊，這……取整？
要不干脆就取3吧，夏珩想著想著就開始動(dòng)手把密碼鎖轉(zhuǎn)到3的位置，然后往外拉了一下。
噠，鎖開了。
盒子里面是一份報(bào)紙，報(bào)紙上占據(jù)最大版面的是一則關(guān)于療養(yǎng)院的報(bào)道。
“你在干嘛呢。”
原本趴在床上的余延帶著紙，走了過來。
夏珩先是偏頭看了他一眼，然后下意識(shí)的把手中的東西朝他遞過去一點(diǎn)，像是想和他一起看一樣。
而余延也下意識(shí)的將腦袋湊過去和他一起看。
[驚！
蓮愛療養(yǎng)院出現(xiàn)了詭異現(xiàn)象。
3698年5月10號(hào)，王女士自稱是剛從蓮愛療養(yǎng)院的辭職的員工到**局報(bào)案，據(jù)王女士說該療養(yǎng)院經(jīng)常傳出一些詭異的聲音和奇怪的事情，**局接到報(bào)案后，前往該療養(yǎng)院進(jìn)行走訪調(diào)查。
走訪過程中了解到不遠(yuǎn)處居民區(qū)的居民確實(shí)都在路過療養(yǎng)院的時(shí)候聽到過慘叫聲，但**進(jìn)入療養(yǎng)院調(diào)查后，并未發(fā)現(xiàn)任何不妥的地方……]奇怪的療養(yǎng)院，詭異和事情的聲音。
但報(bào)紙壓根就沒有具體報(bào)道療養(yǎng)院到底發(fā)生了什么事，傳出了什么奇怪的事情。
因此，二人覺得通過這份報(bào)紙來看下有沒有其他線索的想法，就這么吹了。
夏珩放下報(bào)紙準(zhǔn)備去別的地方看下，剛轉(zhuǎn)過身，就看到余延還站在旁邊。
夏珩：“你杵著干啥，你的題解完啦？”
余延點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏珩：“你咋解的?！?br>
余延：“那張紙的背面被燈光照一下，就會(huì)出現(xiàn)提示啊?！?br>
說完把紙翻面給夏珩看。
[提示 :1．光軌彎曲方向與"字母表順序"的基礎(chǔ)定位有關(guān)，無彎曲的光軌對(duì)應(yīng)"基準(zhǔn)值"。
2．空心圓的標(biāo)記需要通過"實(shí)心圓與十字圓的數(shù)量差"校準(zhǔn)。
3．邊緣數(shù)字的箭頭角度對(duì)應(yīng)"元音字母"的篩選規(guī)則。
4．矩形標(biāo)記的亮度等級(jí)首接指向"字母的位置排序"。]算鳥算鳥，他連題目都沒耐心看完，更別說去解了，夏珩在心里想到。
余延：“你想知道答案是什么嗎？
求我或者給我點(diǎn)好處我就告訴你?！?br>
其實(shí)余延對(duì)人不會(huì)說這種話，但不知道為什么他總想逗眼前這個(gè)男生玩兒。
夏珩在心里默默吐槽了幾句，白了余延一眼走了。
“答案是一個(gè)單詞，LIVE?！?br>
系統(tǒng)提示最終答案為一個(gè)句子，按現(xiàn)有的線索來看答案應(yīng)該是一個(gè)。
可這個(gè)房間只有那么些大，他們?cè)摲牡胤蕉技航?jīng)翻得差不多了，也沒找到啥。
進(jìn)度就這么停滯不前，兩個(gè)人都對(duì)接下來該做什么沒有啥好的想法。
他這個(gè)被朋友公認(rèn)的密室王者竟然卡進(jìn)度了！！
這是夏珩目前唯一的想法。
夏珩眼看這個(gè)房間中沒有什么地方可以再看看，就走出了房間往未知通道去。
得到密碼提示和進(jìn)了房間后，他和余延兩個(gè)人就一首在解題，還沒有看過大門究竟是怎么個(gè)出去法，是語音輸入密碼呢？
還是手寫？
亦或是摁字母？
啪——夏珩剛走到門口，整個(gè)密室的燈突然就全部被關(guān)了。
“小糊涂啊~小糊涂啊~你為什么來這啊，小糊涂啊~小糊涂啊~我也不愿意來啊……”女生唱歌的聲音傳來，聲音不大不小。
有其他聲音，可以把聲音蓋住，就像給了一個(gè)**音樂一樣；沒有其他，就會(huì)覺得歌聲很大聲。
而且密室整體來說很空曠，襯得歌聲格外的滲人，尤其還是伸手不見五指的情況下。
“余延你在哪？”
夏珩開口說道。
從歌聲響起的那一刻，他就莫名的心慌。
“在房間里，放心，我在。”
聽到對(duì)方聲音的時(shí)候，夏珩覺得自己好像也沒那么慌了，感覺一下子就有人可以支撐自己一樣。
“我不想死！
我不想死！”
“放開我！
放開我！
我要回家！
我要回家！”
“還我命來~哈哈哈哈哈哈”……嘈雜的喊叫聲傳來，有的很恐懼，有的很嘶啞……聽聲音感覺男女老少都有，不知道他們?cè)诮?jīng)歷什么。
夏珩覺得自己的雞皮疙瘩起來了，然后他用手往旁邊的墻上撐了一下，打算靠一靠。
不對(duì)，這墻怎么還凹凸不平呢？
于是他仔細(xì)摸了一下凹凸不平的地方，按摸到的輪廓來說，這寫的應(yīng)該是want。
難道這就是把前面那群小朋友嚇到的聲音嗎？
咚—咚—咚—又是不知名的聲音傳來。
這時(shí)候余延感覺有什么東西滾到了自己的腳邊。
下一刻，燈亮了。
他低頭一看，原來是一個(gè)球，這應(yīng)該就是小朋友們丟失的球了：“有一個(gè)任務(wù)己經(jīng)完成了?！?br>
“嗯？”
“要找的球自己滾出來了?！?br>
余延從腳邊撿起那個(gè)球，舉起來給夏珩看。
“還有，我剛才又找到了線索?！?br>
“嗯？？”
夏珩有些疑惑了，這人怎么運(yùn)氣這么好，白撿一個(gè)任務(wù)就算了，怎么還能找到線索，“你怎么找到的。”
“房間墻上的一張海報(bào)，我覺得奇怪，就打算扯下來看看，結(jié)果墻上出現(xiàn)了一個(gè)用筆寫的單詞——to你怎么不問問我有啥發(fā)現(xiàn)呢？”
夏珩用撒嬌的語氣說，不過下一刻他自己就愣住了，現(xiàn)在的關(guān)系自己是可以用這種語氣說話的嗎？
可以的，當(dāng)然可以。
因?yàn)槁牭竭@句話的余延并沒有覺得有什么不對(duì)的地方。
反而用哄小孩的語氣回答他：“那你有什么發(fā)現(xiàn)啊，夏珩小朋友?！?br>
這密室有點(diǎn)熱啊，夏珩條件反射的摸了下自己的耳朵，很燙。
“剛在墻上摸到一個(gè)單詞want，不過我剛看了一下，這個(gè)現(xiàn)在消失，它好像只會(huì)在黑暗的時(shí)候出現(xiàn)?！?br>
現(xiàn)在得到了三個(gè)單詞，live，want，to。
“余家長，你覺得還缺少點(diǎn)什么嗎?！?br>
夏珩用陳述的語氣說出了一個(gè)問句。
看似在問對(duì)方覺得是不是還缺點(diǎn)什么，本質(zhì)上他己經(jīng)有了答案。
“主語?！?br>
“你覺得主語會(huì)是‘I’嗎？”
又是一個(gè)陳述語氣的問句，“剛才系統(tǒng)發(fā)出的聲音，除那首歌外，每一句話的主體都是我?！?br>
I want to live，我想活下去。
余延：“你試試看?！?br>
夏珩點(diǎn)了點(diǎn)頭，“解答?！?br>
?！猍檢測(cè)到玩家將要輸入密碼，該密碼為語音輸入，請(qǐng)您最好準(zhǔn)備。]”密碼為一句話，請(qǐng)您回答：““密碼為I want to live?！?br>
”請(qǐng)回答聲音來源：“夏珩愣住了，他們只把密碼找到了，但沒去探索過聲音來源！
“來源于蓮愛療養(yǎng)院?！?br>
一旁的余延回答道。”
回答正確！
“[恭喜您完成第一階段任務(wù)，現(xiàn)在為您發(fā)布第一階段任務(wù)：⒈玩家夏珩，玩家余延找到第一階段內(nèi)其他玩家，獎(jiǎng)勵(lì)加分50⒉成功逃離第一階段密室，獎(jiǎng)勵(lì)積分500⒊完成支線任務(wù)—找到小朋友們的球，獎(jiǎng)勵(lì)積分25⒋完成支線任務(wù)—探索聲音來源，獎(jiǎng)勵(lì)積分25玩家夏珩剩余積分600，玩家余延剩余積分600，您可以在接下來的游戲中使用積分兌換道具，祝您游戲順利。]噠，未知通道的門打開了。
夏珩和余延站在門口向前看去。
門外面是黑壓壓的一片，路邊零落的路燈營造出恐怖的氣氛。
擺在他們面前了是一座和教學(xué)樓很像的建筑——兩座高大的樓房被長廊連接起來，每一層都一樣。
整片區(qū)域都栽滿了樹，包括從密室到樓房的小路的兩遍和兩座樓房的中間。
咔嚓咔嚓。
兩個(gè)人聽到后，向聲音傳來的方向看去。
被零落的路燈照亮的不遠(yuǎn)處，有三個(gè)模糊的身影向他們走來。
“誒，快點(diǎn)快點(diǎn)，前面有人！”
為首的那人看到夏珩和余延后，對(duì)身后的人說道。
然后三個(gè)人就快速的跑了過來。
“你好，我叫程以帆，程序的程，以為的帆，帆船的帆?！?br>
“我叫林怡然！
怡然自得的怡然?！?br>
“溫璐，溫暖的溫，璐是王字旁加一個(gè)道路的路。”
“我叫夏珩，旁邊的叫余延?！?br>
“你們是剛從密室出來嗎？
我們?nèi)齻€(gè)出來有一會(huì)兒了，但在那周圍沒發(fā)現(xiàn)什么，還黢黑，然后看到這邊有光，就往這邊走過來了?！?br>
程以帆十分自來熟的說道。
三個(gè)人的自我介紹給夏珩帶來的第一印象就是一個(gè)自來熟的男生，一個(gè)活潑點(diǎn)的女生和一個(gè)文靜點(diǎn)的女生。
“這樣吧，我們先到大樓里面去看看呢？”
林怡然說。
也是，現(xiàn)在他們站在這里應(yīng)該也得不到任何東西，不然他們站這里這么久，劇情也該觸發(fā)一個(gè)吧！
然而沒有，所以接下去的劇情、任務(wù)什么的應(yīng)該得先進(jìn)去了才能知道。
第一階段只是解密室，用腦子的地方偏多，沒有出現(xiàn)什么特別恐怖的地方，劇情也沒有走多少。
目前為止夏珩和余延知道的劇情只有詭異的療養(yǎng)院和想活下去想回家的“npc”，然后沒有然后了。
密室提供的信息太少了，根本串不起劇情！
于是五個(gè)人商量了一番，一起向大樓走去。
程以帆走在最前面，夏珩走在倒數(shù)第二個(gè)，余延殿后，而膽子大點(diǎn)的林怡然也主動(dòng)走在第二個(gè)，把膽子最小的溫璐夾在最中間。
前往大樓的道路很長，路的兩邊只有零星的幾個(gè)路燈，間隔很大。
所幸系統(tǒng)還是很人性的，沒有在路上設(shè)置什么嚇人的環(huán)節(jié)。
眾人到達(dá)大樓門口，鐵門是開著的。
而大門的上面掛著招牌——蓮愛療養(yǎng)院。
那我們是什么身份？
夏珩突然想到這個(gè)問題。
報(bào)紙上說**都查不出療養(yǎng)院的問題，那他們是來干什么的？
為了調(diào)查？
還是為了其他？
這一切都還是未知的。
最前面的程以帆在短暫的愣神后，推開了療養(yǎng)院的大門，五個(gè)人一起走了進(jìn)去。