只能增加作業(yè)，盡可能地限制學(xué)生去玩。

見我在群里發(fā)飆了，有些明事理，孩子成績(jī)好的家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)勸我。

張老師別生氣了，孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)擔(dān)心也正常。

勞煩張老師以后多布置點(diǎn)作業(yè)。

這么鬧下去，讓學(xué)校知道了，你也不好做。

之前在家長(zhǎng)群里吵吵鬧鬧，我也就是忍了。

可這次關(guān)系到了優(yōu)秀教師評(píng)選。

在這個(gè)節(jié)骨眼上，向?qū)W校舉報(bào)我，這不明顯的想搞黃我的評(píng)選嗎？

其實(shí)要查也不是很難，之前反對(duì)雙休，說(shuō)是我提議的，就那么幾個(gè)家長(zhǎng)。

這幾個(gè)家長(zhǎng)中，孩子成績(jī)下降的，只有四個(gè)。

2我又一次解釋了雙休的**，有些明事理的家長(zhǎng)和孩子成績(jī)比較好的家長(zhǎng)都理解，紛紛在群里表態(tài)，否認(rèn)是自己做的。

白曉宇爸爸：我是最贊成實(shí)行雙休的，從不要求孩子成績(jī)，身心健康，快樂就好。

劉柳媽媽甩出一張年級(jí)第一的獎(jiǎng)狀：不是我家，我家孩子從未掉下第一。

黃洋爸爸：大丈夫敢作敢當(dāng)，不可能背后干這事。

**媽媽：孩子成績(jī)下降，當(dāng)家長(zhǎng)的本來(lái)就上火，還要被老師懷疑，有沒有天理了？

群里家長(zhǎng)們，你一言我一語(yǔ)，都在否認(rèn)是自己干的。

這時(shí)候，**媽媽突然@我了一下。

**媽媽：張老師，學(xué)生成績(jī)下降，你不想著法子提高他們成績(jī)，老盯著舉報(bào)干啥？

要是心里沒鬼，怕什么？

我聽說(shuō)學(xué)生的成績(jī)和老師的獎(jiǎng)金掛鉤，你是不是拿不到獎(jiǎng)金了，找個(gè)借口出氣？

**媽媽又接著連發(fā)信息，全都是在陰陽(yáng)我，說(shuō)我是獎(jiǎng)金飛了，才生氣。

你不會(huì)是想要甩脫學(xué)生成績(jī)下降的責(zé)任，才自導(dǎo)自演這出戲的吧？

此話一出，群里立馬又開始討論起來(lái)。

原本站在我這邊的家長(zhǎng)，不少也開始說(shuō)起我來(lái)。

我想起來(lái)了，當(dāng)初雙休**剛剛公布時(shí)，**媽媽就說(shuō)，雙休是我提議的。

**的成績(jī)這次也是下降了很多，而他父母特別在乎他的成績(jī)。

我曾經(jīng)聽班上的學(xué)生說(shuō)過(guò)，只要**名次下降，**媽就會(huì)揍他。

呵，兩個(gè)條件都符合。

這是不打自招了？

**媽媽又在群里@我：張老師，你們老師不是最喜歡給學(xué)生補(bǔ)課了嗎？

你給成績(jī)下降的學(xué)生補(bǔ)補(bǔ)課，不就行了？