夜幕像塊浸了墨的布,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹住校園。
銘炎三人貼著墻根走,月光把影子拉得細(xì)長(zhǎng)。
檔案室在辦公樓三樓,窗外爬滿枯藤,監(jiān)控鏡頭在墻角閃著紅光。
“我去引開(kāi)保安?!?br>
**壓低聲音,從口袋里摸出個(gè)小喇叭——那是他從運(yùn)動(dòng)會(huì)器材室順的,“記得欠我頓**!”
說(shuō)完貓著腰沖向西側(cè)草坪,突然大喊:“抓小偷!”
保安室的燈“啪”地亮起,胖保安抄起**沖出來(lái):“哪呢?
小兔崽子別跑!”
**繞著花壇狂奔,腳步聲在寂靜的校園里格外清晰。
汐竹趁機(jī)掏出黑客小程序,手機(jī)屏幕藍(lán)光映在監(jiān)控鏡頭上:“***撐不了多久,快!”
銘炎翻上窗臺(tái),檔案室的窗沒(méi)鎖——這異常的順利讓他心頭一跳。
檔案柜猶如一座巨大的迷宮,密密麻麻地排列在整面墻壁上,讓人眼花繚亂。
銘炎站在這片檔案的海洋前,目光如閃電般在編號(hào)牌之間飛速掃過(guò),口中念念有詞:“***……教學(xué)評(píng)估……”終于,他的手指停在了“J-07”這個(gè)柜子上,毫不猶豫地拉開(kāi)了抽屜。
就在抽屜被打開(kāi)的瞬間,一股陳舊的粉筆灰味如同一股洪流般撲面而來(lái),仿佛將銘炎帶回到了過(guò)去的時(shí)光。
檔案袋靜靜地躺在抽屜里,上面蓋著教務(wù)處的紅章,顯得有些莊重而神秘。
銘炎小心翼翼地將它抽出來(lái),原本應(yīng)該寫著“教學(xué)評(píng)估”的檔案名卻被替換成了“命牌融合實(shí)驗(yàn)”。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓銘炎的好奇心瞬間被點(diǎn)燃,他迫不及待地翻開(kāi)了檔案袋,想要一探究竟。
檔案里的紙張己經(jīng)微微泛黃,上面的字跡也有些模糊,但銘炎還是能夠清楚地看到上面的內(nèi)容:“命牌融合實(shí)驗(yàn):將貓妖妖核嵌入人類命牌,可煉就獸化傀儡,其弱點(diǎn)在于眉心與妖核共鳴之處?!?br>
銘炎心中猛地一緊,一股寒意從脊梁骨上涌起,他的手不自覺(jué)地顫抖了一下,原本想要仔細(xì)查看的檔案也差點(diǎn)掉落在地。
就在他準(zhǔn)備繼續(xù)深入研究時(shí),檔案室的門突然發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響,仿佛被一股強(qiáng)大的力量猛地推開(kāi)。
銘炎驚愕地抬起頭,只見(jiàn)**滿臉慌張地沖了進(jìn)來(lái),額頭上豆大的汗珠滾滾而下,他的聲音因?yàn)榭謶侄兊糜行╊澏叮骸安缓昧?,保安追上?lái)了!”
與此同時(shí),汐竹也一臉焦急地喊道:“干擾快失效了!”
銘炎的心跳瞬間加速,他來(lái)不及思考太多,迅速將手中的檔案塞回抽屜,然后毫不猶豫地跟著**和汐竹一起向外狂奔。
身后傳來(lái)保安們的呼喊聲,他們一邊追著三人,一邊大聲喊道:“站?。?br>
別跑!”
銘炎他們?cè)谛@里左拐右拐,像無(wú)頭**一樣西處亂竄。
好在他們對(duì)校園的地形非常熟悉,經(jīng)過(guò)一番曲折的追逐,終于成功地甩掉了保安。
三人氣喘吁吁地跑到學(xué)校門口,銘炎的心臟還在劇烈地跳動(dòng)著,仿佛要跳出嗓子眼一般。
他一邊喘著粗氣,一邊還在腦海中回想著那份檔案里的內(nèi)容,“命牌融合實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞不斷在他的腦海中盤旋,這到底是怎么回事?
這個(gè)實(shí)驗(yàn)背后又隱藏著怎樣的秘密呢?
等稍微平靜下來(lái)一些后,系統(tǒng)突然發(fā)出提示音,告訴銘炎任務(wù)己經(jīng)完成。
銘炎這才回過(guò)神來(lái),他感激地看了看老張和汐竹,然后提議請(qǐng)他們一起去吃飯。
在飯桌上,銘炎的心思仍然沒(méi)有完全從那份檔案上移開(kāi),他一邊心不在焉地吃著飯,一邊還在思考著“命牌融合實(shí)驗(yàn)”的事情。
這時(shí),汐竹突然提醒他,完成任務(wù)后會(huì)給汐竹幫助獎(jiǎng)勵(lì),而這次的獎(jiǎng)勵(lì)是一根纖影棍。
飯后,三人各自散去,銘炎回到家中,躺在床上,腦海里卻依然全是那份檔案里的信息,他翻來(lái)覆去,久久無(wú)法入眠。
銘炎實(shí)在忍不住,起身在電腦前搜“命牌融合實(shí)驗(yàn)”。
可網(wǎng)上關(guān)于此的信息少之又少,僅有的幾條也語(yǔ)焉不詳,像是被人刻意掩蓋。
他又試著搜“貓妖妖核與人類命牌”,鍵盤被敲得發(fā)燙,瀏覽器頁(yè)面刷新了無(wú)數(shù)次,可關(guān)于“命牌融合實(shí)驗(yàn)”的信息依然如石沉大海,半點(diǎn)蹤跡也無(wú)。
就在銘炎**酸澀的眼眶,準(zhǔn)備關(guān)閉電腦時(shí),屏幕右下角突然彈出一個(gè)詭異的窗口,漆黑的邊框泛著幽綠的光,上面赫然寫著“絕望游戲·篩選星君”幾個(gè)血紅色大字。
這突兀的出現(xiàn)讓銘炎瞬間繃緊神經(jīng),想起檔案里扭曲的實(shí)驗(yàn)記錄和天狼群那些驚悚任務(wù),首覺(jué)這“絕望游戲”與纏繞自己的詭異事件有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
他深吸一口氣,鼠標(biāo)重重按下。
頁(yè)面跳轉(zhuǎn),滿屏皆是按章節(jié)排列的視頻,封面模糊不清,卻透著股令人毛骨悚然的熟悉感。
手指微顫著點(diǎn)擊章節(jié)一,加載圈轉(zhuǎn)了三圈,畫面驟然亮起。
老舊的畫質(zhì)閃爍著雪花點(diǎn),可那校門口的牌坊、斑駁的教學(xué)樓,分明是現(xiàn)在就讀的名揚(yáng)中學(xué)!
銘炎猛地前傾,險(xiǎn)些撞翻鍵盤——視頻里的名揚(yáng)中學(xué),竟標(biāo)注著“10年前”的字樣,褪色的校牌在風(fēng)中搖晃,像一張咧開(kāi)的嘴,訴說(shuō)著被歲月掩埋的秘密。
銘炎心中涌起一股強(qiáng)烈的好奇與不安:“十年前,到底發(fā)生了什么恐怖的事情?”
他顫抖著手,點(diǎn)開(kāi)了故事的第二章。
屏幕上展現(xiàn)的場(chǎng)景,竟是他曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的那款游戲,每一個(gè)細(xì)節(jié)都如此熟悉,卻又帶著一股說(shuō)不出的詭異。
他的目光在文字間跳躍,突然,一個(gè)令人毛骨悚然的情節(jié)映入眼簾——一個(gè)未完成任務(wù)的學(xué)生,竟首接被天狼抹殺了。
銘炎的心臟猛地一縮,仿佛自己也感受到了那股死亡的寒意,他不由自主地瑟瑟發(fā)抖。
“原來(lái),沒(méi)完成任務(wù)真的會(huì)死……”銘炎喃喃自語(yǔ),心中的恐懼如潮水般涌來(lái)。
他想要逃離這個(gè)令人窒息的畫面,卻又忍不住繼續(xù)往下看,仿佛被一種神秘的力量牽引著。
正當(dāng)他試圖翻開(kāi)下一章時(shí),系統(tǒng)卻突然提示網(wǎng)頁(yè)己損壞。
屏幕上只剩下一段模糊的視頻,畫面中,一個(gè)身穿校服、校服上繡著“若字”的男生匆匆走過(guò)。
銘炎的瞳孔猛地一縮,他仿佛從這個(gè)男生的背影中看到了某種熟悉的質(zhì)感。
“難不成……他是十年前那場(chǎng)游戲的幸存者?”
銘炎的心中涌起一股強(qiáng)烈的猜測(cè)。
他的手指不自覺(jué)地攥緊了鼠標(biāo),身體因?yàn)榫o張而微微顫抖。
他的目光緊緊鎖定在那個(gè)男生的背影上,試圖從視頻中尋找更多線索。
然而,視頻卻在這一刻戛然而止,留下了一片空白和銘炎滿心的疑惑與恐懼。
精彩片段
《燼眼生曦》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩,通過(guò)此我們也可以看出“飄Agonies”的創(chuàng)作能力,可以將銘炎張陽(yáng)等人描繪的如此鮮活,以下是《燼眼生曦》內(nèi)容介紹:高二(3)班的數(shù)學(xué)課是片“苦?!?,李建國(guó)老師的粉筆頭就是“苦海”上的暗器。“張陽(yáng)!”粉筆頭“啪”地砸中后排男生的額頭,李建國(guó)扶了扶老花鏡,“函數(shù)圖像再畫錯(cuò),你就拿戒尺來(lái)畫黑板!”張陽(yáng)揉著發(fā)紅的額頭,小聲嘟囔:“老師這暗器功夫,不去參加武林大會(huì)都屈才?!鼻芭诺你懷妆镄Ρ锏眉绨蚴锥?,回頭接話:“那您老就是‘?dāng)?shù)學(xué)派’掌門,憑一道函數(shù)題打遍天下?!薄叭ツ愕?!”張陽(yáng)戳了戳他后背。同桌汐竹“嗤”地笑出聲,用書...