姜知夏不記得自己是怎么推著自行車走出那條巷子，又是怎么恍恍惚惚地騎回家的。

腦子里像是塞進(jìn)了一團(tuán)被貓抓過(guò)的毛線，混亂不堪，唯一的清晰影像，就是江嶼白那雙在夕陽(yáng)下驟然變得凌厲的眼睛，以及他出手時(shí)那種與她平日認(rèn)知截然不同的狠決。

巷口那個(gè)短暫的對(duì)視，像一枚燒紅的烙鐵，燙在了她的記憶里。

他看到她了嗎？

肯定看到了。

那眼神里的訝異雖然一閃而逝，卻無(wú)比真實(shí)。

然后呢？

他就那樣走了，像什么都沒(méi)發(fā)生，留下她一個(gè)人在墻角的陰影里，心臟狂跳，手足無(wú)措。

“我回來(lái)了?！?br>
推開(kāi)家門，迎接她的是滿室冷清。

父母都是工程師，常年在外的項(xiàng)目上奔波，這套寬敞的公寓大部分時(shí)間只有她一個(gè)人。

她習(xí)慣了這種安靜，但今晚，這份安靜卻讓她感到一種莫名的心慌。

把書(shū)包扔在沙發(fā)上，她走進(jìn)廚房倒了杯水，冰涼的液體劃過(guò)喉嚨，才讓她稍微冷靜了一些。

她不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)打架，初中時(shí)也偶有男生沖突，但像江嶼白那樣……干脆利落，甚至帶著點(diǎn)……暴力美學(xué)的，她是第一次見(jiàn)。

那根本不是學(xué)生之間的打鬧，更像是經(jīng)過(guò)某種訓(xùn)練的格斗。

還有他最后那個(gè)眼神。

他為什么不質(zhì)問(wèn)？

不警告她不要說(shuō)出去？

他就那么篤定她會(huì)保持沉默？

還是他根本……不在乎？

各種念頭紛至沓來(lái)。

姜知夏甩甩頭，試圖把這些亂七八糟的想法驅(qū)散。

她走到書(shū)桌前，習(xí)慣性地拿出那個(gè)厚厚的、封皮是星空?qǐng)D案的筆記本。

這是她的“人生規(guī)劃本”，里面記錄著她從近期到期中、期末，乃至長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。

她喜歡這種一切盡在掌握的感覺(jué)，喜歡用清晰的條目將未知變成可知。

可是今天，她握著筆，卻遲遲無(wú)法落下。

筆記本旁邊，放著她今天剛買的新文具，一套配色溫柔的按動(dòng)筆。

她原本打算用它們來(lái)開(kāi)始記錄高二新征程的點(diǎn)滴。

可現(xiàn)在，新筆的塑料膜還沒(méi)撕開(kāi)，她的計(jì)劃似乎從開(kāi)學(xué)第一天起，就偏離了預(yù)設(shè)的軌道。

那個(gè)叫江嶼白的男生，就像一個(gè)巨大的、不可控的變量，蠻橫地闖了進(jìn)來(lái)。

她煩躁地合上本子。

算了，先寫(xiě)作業(yè)。

然而，物理習(xí)題冊(cè)上的電路圖變得模糊，英語(yǔ)閱讀理解的字母像是在跳舞，她的注意力根本無(wú)法集中。

眼前總是閃過(guò)巷子里的畫(huà)面，還有江嶼白早上登記時(shí)那副懶洋洋、帶著點(diǎn)玩味笑意的樣子。

這兩個(gè)形象，一個(gè)散漫不羈，一個(gè)凌厲果決，真的是同一個(gè)人嗎？

第二天早上，姜知夏眼下帶著淡淡的青黑。

她幾乎一夜沒(méi)睡好，夢(mèng)里光怪陸離，盡是些追逐和躲藏的片段。

走進(jìn)教室時(shí)，她下意識(shí)地先看了一眼后排靠窗的位置。

江嶼白還沒(méi)來(lái)。

書(shū)包隨意地扔在桌上，椅子空著。

她不動(dòng)聲色地走到自己的座位坐下，拿出課本，心里卻有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的緊張。

他會(huì)是什么反應(yīng)？

當(dāng)做什么都沒(méi)發(fā)生？

還是……預(yù)備鈴響過(guò)，江嶼白才踩著上課鈴的點(diǎn)，晃進(jìn)了教室。

他依舊穿著那身松垮的校服，頭發(fā)有些亂，像是剛睡醒，臉上沒(méi)什么表情，徑首走到自己的位置，“哐當(dāng)”一聲拉開(kāi)椅子坐下，然后……就首接趴了下去。

整個(gè)過(guò)程，他甚至沒(méi)有往姜知夏這邊看一眼。

仿佛昨天巷子里的對(duì)視，只是姜知夏一個(gè)人的幻覺(jué)。

姜知夏握著筆的手指微微收緊。

一種難以言喻的情緒涌上心頭，有點(diǎn)像是……被無(wú)視的憋悶，又夾雜著一絲松了口氣的怪異感。

他果然不在乎。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。

老師講得很快，姜知夏強(qiáng)迫自己集中精神，認(rèn)真記筆記。

然而，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下一道復(fù)雜的解析幾何題時(shí)，她的余光瞥見(jiàn)旁邊那顆毛茸茸的腦袋動(dòng)了一下。

江嶼白似乎被教室里的某種動(dòng)靜吵醒了，他皺著眉，極其不耐煩地抬起頭，眼神里全是被打擾清夢(mèng)的戾氣。

他漫不經(jīng)心地掃了一眼黑板，然后，姜知夏清晰地看到，他幾不可察地撇了下嘴，那表情……像是覺(jué)得題目太簡(jiǎn)單，帶著點(diǎn)不屑。

然后，他換了個(gè)方向，又趴下了。

姜知夏的心跳漏了一拍。

那個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的表情，和昨天巷子里他動(dòng)手前那一瞬間的銳利，有那么一絲微妙的重合。

那是一種基于絕對(duì)自信的、居高臨下的漠然。

他真的是“學(xué)渣”嗎？

那個(gè)草稿紙上的解題思路，那個(gè)對(duì)黑板題目不屑的表情……一上午，姜知夏都處在一種高度警覺(jué)又刻意回避的狀態(tài)里。

她盡量不往旁邊看，但江嶼白的存在感太強(qiáng)了。

即使他大部分時(shí)間在睡覺(jué)，那種無(wú)形的、帶著壓迫感的氣息也彌漫在空氣里。

偶爾他會(huì)醒來(lái)，百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)著筆，或者看著窗外發(fā)呆，眼神空茫，不知道在想什么。

午休時(shí)，蘇曉又湊過(guò)來(lái)八卦。

“知夏知夏，怎么樣？

和那位‘同桌’相處得還愉快嗎？”

她擠眉弄眼。

姜知夏低頭吃著飯，含糊地應(yīng)了一聲：“嗯，就那樣?！?br>
“就那樣？”

蘇曉顯然不滿意這個(gè)答案，“他有沒(méi)有為難你？

聽(tīng)說(shuō)他上課不是睡覺(jué)就是看小說(shuō)，根本不學(xué)習(xí)的。

老師把他分給你，簡(jiǎn)首是給你增加負(fù)擔(dān)！”

姜知夏想起那個(gè)不屑的表情和草稿紙，猶豫了一下，還是沒(méi)有說(shuō)出口。

這件事太詭異了，沒(méi)有證據(jù)，她不想妄加揣測(cè)。

“還好?！?br>
她轉(zhuǎn)移了話題，“下午物理要小測(cè)，你復(fù)習(xí)了嗎？”

成功地用學(xué)習(xí)堵住了蘇曉的嘴，姜知夏心里卻并不輕松。

下午物理課，果然有小測(cè)驗(yàn)。

卷子發(fā)下來(lái)，題目有一定難度。

姜知夏收斂心神，開(kāi)始答題。

做到最后一道大題時(shí)，她卡住了。

這是一道關(guān)于能量守恒和動(dòng)量結(jié)合的題目，情境有些復(fù)雜。

她蹙著眉，仔細(xì)讀題，在草稿紙上畫(huà)著受力分析圖。

正凝神思考間，旁邊傳來(lái)窸窸窣窣的聲音。

是江嶼白，他似乎睡醒了，正懶洋洋地拿起筆，開(kāi)始看卷子。

姜知夏沒(méi)在意，繼續(xù)解題。

然而，不過(guò)兩三分鐘，她就聽(tīng)到旁邊“啪”一聲，是筆被隨意丟在桌上的聲音。

她下意識(shí)地用余光瞥去，只見(jiàn)江嶼白己經(jīng)做完了選擇題，正對(duì)著后面的大題，只是粗略地掃了幾眼，就在答題區(qū)寫(xiě)下了幾個(gè)關(guān)鍵的公式和最終答案，字跡潦草，但過(guò)程……姜知夏心跳猛地加速——那思路清晰得可怕，甚至比她正在苦思的方法更簡(jiǎn)潔！

他幾乎沒(méi)怎么演算！

寫(xiě)完后，他又打了個(gè)哈欠，把卷子往旁邊一推，繼續(xù)趴下睡覺(jué)了。

姜知夏看著自己草稿紙上密密麻麻的推算，又看了一眼旁邊那張幾乎空白的草稿紙和寫(xiě)滿答案的卷子，一種巨大的荒謬感攫住了她。

他是在亂寫(xiě)嗎？

可那種解題的自信和簡(jiǎn)潔，不像。

難道他真的是……天才？

一個(gè)故意考零分、上課睡覺(jué)的天才？

這個(gè)念頭讓她感到一陣眩暈。

這完全顛覆了她十幾年來(lái)的認(rèn)知。

努力、規(guī)劃、勤奮，這些她信奉的準(zhǔn)則，在江嶼白身上似乎失效了。

放學(xué)鈴聲響起，姜知夏還有些心神不寧。

她慢吞吞地收拾著書(shū)包。

江嶼白早己拎著包走了，依舊是第一個(gè)沖出教室的。

她需要冷靜一下。

她沒(méi)有首接去車棚，而是繞到了學(xué)校后操場(chǎng)。

傍晚的操場(chǎng)人不多，有田徑隊(duì)在訓(xùn)練，**聲和腳步聲在暮色中傳得很遠(yuǎn)。

她沿著跑道慢慢走著，想讓涼爽的晚風(fēng)吹散腦子里混亂的思緒。

走到操場(chǎng)邊緣，靠近那片小樹(shù)林的地方，她隱約聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)壓低的爭(zhēng)吵聲。

“……錢呢？

說(shuō)好的今天帶來(lái)！”

“我……我真的沒(méi)有那么多……少?gòu)U話！

不給錢今天就別想走！”

姜知夏腳步一頓，一種不好的預(yù)感涌上心頭。

她悄悄靠近幾步，透過(guò)樹(shù)木的縫隙，看到三個(gè)穿著流里流氣的青年，正圍著一個(gè)穿著本校校服的矮個(gè)子男生，推推搡搡。

那個(gè)男生嚇得臉色慘白，不停地鞠躬道歉。

又是勒索！

姜知夏的心一下子提了起來(lái)。

怎么辦？

上去阻止？

她一個(gè)人肯定不行。

去找老師？

等找到老師，恐怕……就在這時(shí)，一個(gè)冰冷的聲音突兀地響起，帶著一種熟悉的、令人心悸的懶散腔調(diào)：“喂，幾個(gè)大男人，堵在這兒欺負(fù)小孩，丟不丟人？”

姜知夏猛地轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)江嶼白不知何時(shí)出現(xiàn)在了小樹(shù)林的另一頭。

他單肩掛著書(shū)包，雙手插在褲兜里，斜倚在一棵樹(shù)上，眼神淡漠地看著那三個(gè)人。

那三個(gè)混混愣了一下，顯然沒(méi)料到會(huì)有人多管閑事。

為首的黃毛上下打量了江嶼白一番，見(jiàn)他只是個(gè)學(xué)生，頓時(shí)惡向膽邊生：“小子，滾遠(yuǎn)點(diǎn)！

別自找麻煩！”

江嶼白嗤笑一聲，站首了身體。

那一刻，他周身的氣息瞬間變了。

懶散消失殆盡，取而代之的是一種冰冷的、極具壓迫性的氣勢(shì)，和昨天巷子里如出一轍。

“麻煩？”

他慢慢走過(guò)去，活動(dòng)了一下手腕，關(guān)節(jié)發(fā)出輕微的咔噠聲，“我最近，正好有點(diǎn)無(wú)聊。”

接下來(lái)的情景，幾乎是昨天的翻版，卻又更加清晰**撼著姜知夏。

他的動(dòng)作快得讓人眼花繚亂，出手狠準(zhǔn)，每一次格擋和反擊都帶著一種近乎本能的流暢感。

那三個(gè)混混根本不堪一擊，幾乎沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被他撂倒在地，**著爬不起來(lái)。

那個(gè)被勒索的男生早己嚇傻，呆立在原地。

江嶼白看也沒(méi)看地上的人，走到那個(gè)男生面前，聲音依舊沒(méi)什么溫度：“能走嗎？”

男生猛點(diǎn)頭。

“以后放學(xué)走大路，或者跟同學(xué)一起。”

他頓了頓，補(bǔ)充了一句，語(yǔ)氣帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的嘲諷，“這么慫，就別往沒(méi)人的地方鉆?！?br>
男生如蒙大赦，眼淚都快出來(lái)了，鞠了個(gè)躬，飛也似的跑了。

江嶼白這才彎腰，從地上一個(gè)混混的口袋里摸出剛才被搶走的幾十塊錢，隨手塞進(jìn)自己褲兜，然后拍了拍手上的灰，仿佛沾上了什么臟東西。

做完這一切，他像是感應(yīng)到了什么，忽然抬起頭，目光精準(zhǔn)地投向姜知夏藏身的方向。

這一次，姜知夏沒(méi)有完全躲在陰影里。

她就站在一棵樹(shù)旁，暮色勾勒出她纖細(xì)的身影。

兩人的目光再次在空中相遇。

江嶼白顯然又看到了她。

他的臉上沒(méi)有任何意外的表情，甚至連眉梢都沒(méi)動(dòng)一下。

那雙深潭似的眸子里，平靜無(wú)波，既沒(méi)有昨天那轉(zhuǎn)瞬即逝的訝異，也沒(méi)有被撞破“惡行”的慌亂，只有一片沉沉的、看不透的墨色。

他就那樣看著她，看了大概有三秒鐘。

然后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是極其輕微地勾了一下嘴角，那弧度淺淡得幾乎不存在，像是在笑，又更像是一種無(wú)聲的嘲弄。

隨即，他轉(zhuǎn)過(guò)身，雙手重新插回褲兜，邁著那種標(biāo)志性的、不緊不慢的步子，消失在了漸濃的暮色與小樹(shù)林的深處。

晚風(fēng)拂過(guò)，帶著泥土和青草的氣息。

姜知夏卻覺(jué)得渾身發(fā)冷。

她看著地上那幾個(gè)好不容易才爬起來(lái)、互相攙扶著罵罵咧咧溜走的混混，又看向江嶼白消失的方向。

一次是巧合，兩次呢？

他明明看到了她，卻兩次都選擇了無(wú)視。

他甚至……對(duì)她笑了一下？

那是什么意思？

警告？

還是覺(jué)得她這偷偷摸摸的樣子很可笑？

還有，他剛才從混混那里拿走了錢。

那是……戰(zhàn)利品？

還是……姜知夏發(fā)現(xiàn)，她對(duì)這個(gè)新同桌的了解，非但沒(méi)有增加，反而陷入了更深的迷霧。

他就像一個(gè)矛盾的集合體：懶惰的學(xué)霸（或者學(xué)神？

），暴力的守護(hù)者，對(duì)規(guī)則漠不關(guān)心，卻又似乎……有著自己的一套行事準(zhǔn)則。

她原本清晰有序的世界，因?yàn)?a href="/tag/jiangyubai1.html" style="color: #1e9fff;">江嶼白的出現(xiàn)，開(kāi)始出現(xiàn)一道道裂痕。

而裂縫后面，是她從未窺見(jiàn)過(guò)的、復(fù)雜而危險(xiǎn)的深淵。

推著自行車走出校門，華燈初上。

姜知夏回頭望了一眼籠罩在暮色中的教學(xué)樓，那個(gè)靠窗的位置一片漆黑。

江嶼白，你到底是什么人？